幼兒中班秋季工作計劃

1、第 第 頁幼兒中班秋季工作計劃幼兒中班秋季工作計劃 篇1一、加強體質(zhì)，提高出勤率1、仔細制定幼兒體鍛計劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，加強了幼兒的體質(zhì)。2、一日活動中動靜交替，并留意觀測幼兒的心情和狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有異樣，能立刻有效的處理，并實時通知家長。平常能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)覺傳染病，能實時向保健老師匯報，并實時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的擴散和傳播。3、依據(jù)天氣的改變，實時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼兒依據(jù)自己的狀況實時穿衣，

2、避開了一冷一熱后感冒。4、午睡時仔細巡察，依據(jù)孩子的狀況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。5、不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。二、主題活動開展得比較順當1、老師對主題思索較多，能依據(jù)綱要的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的預(yù)備。2、隨著年齡的增長，幼兒在新奇心的驅(qū)使下，積極地參加到老師細心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。家園協(xié)作比較親密。通過各種途徑向家長宣揚主題教育，讓家長一起援助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動狀況。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效1、心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容

3、、信任的心理環(huán)境。鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，積極參加，使幼兒始終處于一種被尊敬、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好性格品質(zhì)。2、物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并著重有用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。四、上學(xué)期評估狀況及其分析1、班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析緣由：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面技能的培育，援助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。2、幼兒體檢結(jié)果：我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)覺部分幼兒的聽力有問題，這是本學(xué)期日常生活中需要留意的地方。五、落實工

4、作重點的詳細措施1、仔細貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：留意幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理技能。六、切實做好家長工作1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：班級網(wǎng)頁，平常留意實時更新，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒閱歷文章。2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子采用不同的教育方式，仔細做好家訪記錄

5、。3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解老師的工作，使家長能更好地協(xié)作幼兒園的工作。4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。幼兒中班秋季工作計劃 篇2我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間，有很多伙伴曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作確定很累，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢？”我常常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經(jīng)漸漸的跟他們貼近了；當孩子在你的照看和教育下，漸漸的成長了，進步了，你會覺得自己當一名幼兒教育

6、老師是多么地驕傲，多么地驕傲，并且自己也漸漸地跟著不斷成長。新學(xué)期開始了，我盼望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的技能、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：“人生應(yīng)有目的, 否那么你的努力將屬徒然?！北鹊盟篂橛捉淌聵I(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其過程是堅辛的！本學(xué)期，我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí)、熬煉。一、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。2、進一步學(xué)習(xí)課題討論方法，積極參加課題的討論。其次，在實踐中成長：1、積極參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。2、尊敬孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋

7、孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。5、在活動中學(xué)習(xí)觀測幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為立場、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高老師的觀測、記錄技能。6、仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。二、多學(xué)習(xí)。人類積累的文化財寶浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)覺而更新。因此作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。1、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，

8、精確定位自己，用先進的理論充盈自己、武裝自己、提高自己。2 、學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)討論方面有所建樹。3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識、性格的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的立場吸引家長。無論是一個優(yōu)秀的老師還是管理者，都需要有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己進展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型老師。唯有如此才能做到：給同學(xué)一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充盈

9、自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲傷?！辈既R克勤于學(xué)習(xí)，充盈自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的老師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。三、多反思自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇實時進行反思、總結(jié)、改進，從而做“閱歷型”的老師。1、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范

10、自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培育幼兒實踐技能著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，實時自動地在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時端詳，隨時修正，形成自己的教學(xué)性格。四、多實踐1、努力探究、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充盈課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊敬、贊頌、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話溝通，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“同等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代同學(xué)進展的促進者的轉(zhuǎn)變。2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的討論者。積極參與各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折

11、中不斷的成長完善。3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應(yīng)擅長認識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計勝利，甚至要撞擊。以上是我的個人進展近期規(guī)劃，盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒中班秋季工作計劃 篇3學(xué)質(zhì)量的高低徑直會影響都幼兒園的榮譽和招生率，所以為了要更好的進展幼兒園，老師需要不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和技能，這樣才能適應(yīng)社會改變的潮流，當然，我們幼兒園也一樣，我們需要有創(chuàng)新精神，不斷學(xué)習(xí)新知識，這樣才能受到家長的信任，為了達到這一

12、目標，我們制定了教研計劃。一、指導(dǎo)思想依據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動，提高老師的教育技能。加強課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平老師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，實時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。1、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育

13、理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參加本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。2、進一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對綱要進行深入理解、積極探究、切實落到實處。積極參加老師再培訓(xùn)教育。三、高課堂教學(xué)質(zhì)量1、每周由班級組長組織本級老師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各老師仔細備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。2、觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最正確教育途徑。3、開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱忱，努力營造我園良好的教育氛圍。4、實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。每周45節(jié)課后實時與授課老師進行溝通，并予以評價。四、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用1、建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造機會讓老師主動積極參加，形成教學(xué)互助，讓老