2009-2022歷年四川省公務(wù)員考試《行測(cè)》試卷（地市級(jí)）含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編1

1、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年四川省公務(wù)員考試行測(cè)試卷（地市級(jí)）含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.有句話叫“眼見為實(shí)”。當(dāng)今世界形形色色，如果真要“看見”才“相信”，那真是何等的自我設(shè)限。如果所讀的都是真材實(shí)料，那么，就可以“相信閱讀”。這就是為什么閱讀“經(jīng)典”風(fēng)險(xiǎn)低，它已經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，這也是為什么作者、出版社以及媒體的名譽(yù)那么重要，以及國際上著名的獎(jiǎng)項(xiàng)變得具有指針性的功能。作為一個(gè)消費(fèi)者，我很在乎“機(jī)會(huì)成本”，為了省事省時(shí)，我自己閱

2、讀時(shí)是相信“品牌”的。另一方面，我們又都難以避免地讀到似是而非的信息，有學(xué)者稱之為“閱讀的災(zāi)難”。在這一時(shí)刻，如果你有定見，就可減少這種迷惑。根據(jù)這段文字，作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣閱讀？（ ） A.選擇經(jīng)典但不盲從 B.盡量選擇獲獎(jiǎng)作品 C.通過廣泛閱讀進(jìn)行篩選 D.根據(jù)個(gè)人愛好選擇暢銷書參考答案：A 解題思路：文段首先指出閱讀“經(jīng)典”風(fēng)險(xiǎn)低，然后又表明自己閱讀時(shí)是相信“品牌”的，由此可知，作者贊同“閱讀選擇經(jīng)典”。再由最后一句中的“如果你有定見，就可減少這種迷惑”可知，作者認(rèn)為閱讀要有選擇性，不應(yīng)盲從。綜合可知，A項(xiàng)正確。 解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“怎樣閱讀”的關(guān)鍵信息。根據(jù)“我自己

3、閱讀時(shí)是相信品牌的”可知，閱讀要相信經(jīng)典。根據(jù)“如果你有定見，就可減少這種迷惑”可知，閱讀時(shí)還要有自己的主見。兩方面綜合起來就是相信經(jīng)典且有自己的主見。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)作者觀點(diǎn)的概括總結(jié)。因此，選擇A選項(xiàng)。2.這種教育地位的提高是由經(jīng)濟(jì)發(fā)展而催生的，并非是因?yàn)榻逃陨淼呢暙I(xiàn)或價(jià)值的充分彰顯而實(shí)現(xiàn)的。換言之，它是被動(dòng)地依附于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的，其背后蘊(yùn)含著淡化教育實(shí)體性地位，弱化教育相對(duì)獨(dú)立性的危險(xiǎn)。教育經(jīng)濟(jì)主義思潮通過對(duì)人力資本生產(chǎn)價(jià)值的分析使教育的地位日益凸顯。而且，由于過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)功能，教育規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，教育質(zhì)量卻難以得到保證。不過，其背后也隱藏著一種憂患教育經(jīng)費(fèi)和規(guī)模由此得到了前所

4、未有的增長和擴(kuò)張，這是令人欣喜的。將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（ ）。 A. B. C. D.參考答案：D 解題思路：先看四個(gè)選項(xiàng)，A、B兩項(xiàng)以開頭，C、D兩項(xiàng)以開頭。由中的“由此得到了”可知，它不適宜放在段首，由此排除A、B。再由的“不過，其背后也隱藏著一種憂患”可知，的前面講的應(yīng)是好的一面。比較C、D兩項(xiàng)，顯然放在前面更恰當(dāng)。且都是對(duì)這種憂患的論述，應(yīng)放在后。故本題答案為D。 解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。句說的是教育經(jīng)濟(jì)主義思潮的作用，句中“此”指代不明，不適宜做首句，確定首句為句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。 第二步，觀察句后接句還是句。句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”，引出“憂患”，

5、屬于消極的一面；句說的是“此”帶來的好處，屬積極的一面。句表述的是“教育的地位凸顯”，后續(xù)應(yīng)接積極的表述，故句后面應(yīng)該接句。在之前，可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折。句與句不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。3.一般而言，陸地食物鏈較為簡單，通常只有兩個(gè)或三個(gè)獨(dú)立的步驟，可以得到控制和預(yù)測(cè)，但在水環(huán)境下，通過復(fù)雜的食物網(wǎng)和捕食層次來推導(dǎo)核污染對(duì)人類生活的影響幾乎是不可能的，水環(huán)境中的核污染既有“生物放大”特性，即放射性的物質(zhì)集中積累于某類生物體，從而導(dǎo)致食物鏈的激進(jìn)變化；也會(huì)出現(xiàn)“生物收斂”，即放射性物質(zhì)會(huì)被大量種類的生物體逐步吸收，從而快速“消解”。這段文字意在說明（ ）。 A.海洋核污染可能會(huì)使海洋生物

6、發(fā)生巨變 B.“陸地食物鏈”與“海洋食物鏈”的差異 C.可以利用海洋生物的特性治理海洋核污染 D.海洋食物鏈的復(fù)雜性為評(píng)估海洋核污染的影響帶來困難參考答案：D 解題思路：文段首先說明陸地食物鏈可以控制和預(yù)測(cè)，緊接著筆鋒一轉(zhuǎn)，指出不可能通過水環(huán)境下復(fù)雜的食物網(wǎng)和捕食層次來推導(dǎo)核污染對(duì)人類生活的影響，并分析了原因。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。A項(xiàng)原文未提及，排除。B項(xiàng)錯(cuò)誤，原文并沒有具體對(duì)比“陸地食物鏈”與“海洋食物鏈”間的差別。C項(xiàng)說法與原文意思相反，排除。 解題思路：第一步，分析文段。文段第一句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出“通過水環(huán)境中的食物鏈來指導(dǎo)核污染的影響是不可能的”，最后通過一個(gè)“；”前后兩個(gè)

7、分句解釋了“不可能”的兩個(gè)原因。文段主旨句在轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”之后，主要強(qiáng)調(diào)的是海洋食物鏈的復(fù)雜性使得對(duì)海洋核污染的評(píng)價(jià)存在困難。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。4.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。 A. B. C. D.參考答案：C 解題思路：每行小圖形種類總數(shù)均為8。5.仿宋：字體 A.京?。罕本?B.溝通：公關(guān) C.元朝：歷史 D.擬人：修辭參考答案：D 解題思路：仿宋是字體的一種，擬人是修辭手法的一種。6.給你一個(gè)圖形，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察其排列規(guī)律，然后從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，

8、來填補(bǔ)空缺項(xiàng)。 A.1 B.8 C.10 D.36參考答案：D 解題思路：16484，15596，123106，（36）6115。7.下列帝王在位先后順序完全正確的一組是（ ）。 A.漢高祖漢獻(xiàn)帝漢武帝 B.唐高祖唐太宗唐玄宗 C.宋太祖宋徽宗宋神宗 D.清高祖（乾?。┣迨プ妫滴酰┣迦首冢螒c）參考答案：B 解題思路：漢高祖劉邦，公元前206年前195年在位。漢武帝劉徹，公元前141前87年在位。漢獻(xiàn)帝劉協(xié)，公元189220年在位。A項(xiàng)錯(cuò)誤。宋太祖趙匡胤，宋朝創(chuàng)建者。宋神宗趙頊1067-1085年在位。宋徽宗趙佶1100-1125年在位。C項(xiàng)錯(cuò)誤。 康熙帝的第四子是雍正，雍正帝的第四子是乾隆

9、，乾隆帝第十五子是嘉慶。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選B。 解題思路：第一步，本題考查中國古代帝王排序。 第二步，公元618年，唐高祖李淵建立唐朝；公元626年，唐太宗李世民登基；公元712年，唐玄宗李隆基繼位。因此，選擇B選項(xiàng)。8.一國貨幣升值對(duì)其進(jìn)出口業(yè)務(wù)產(chǎn)生的影響是（ ）。 A.出口增加，進(jìn)口減少 B.出口減少，進(jìn)口增加 C.出口增加，進(jìn)口增加 D.出口減少，進(jìn)口減少參考答案：B 解題思路：一國貨幣的升值，帶來的是該國出口產(chǎn)品競爭力的下降，從而引發(fā)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不景氣，出口減少，進(jìn)口增加。故本題答案選B。9.從以下圖形序列中將哪一個(gè)去掉后，剩下的圖形可以呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性？ A. B. C. D.參

10、考答案：D 解題思路：去掉項(xiàng)后，各圖形直角數(shù)應(yīng)為2，3，4，5，6。10.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。 A. B. C. D.參考答案：B 解題思路：第一組內(nèi)部小圖形從下向上移動(dòng)，第二組內(nèi)部小圖形從左向右移動(dòng)。11.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。 A. B. C. D.參考答案：D 解題思路：題干圖形小菱形的數(shù)量依次為1，3，5，7，（9）。12.下列錢幣出現(xiàn)的先后順序正確的是（）。 A. B. C. D. 參考答案：A 解題思路：刀平五千，西漢時(shí)期；開元通寶，唐高祖時(shí)期；宣統(tǒng)元寶，清光緒年間；A。13.在得

11、出推論和驗(yàn)證推論的批判性階段，搜集證據(jù)和給出證明是重要的盡管搜集證據(jù)和給出證明也需要發(fā)揮想象力在發(fā)現(xiàn)問題和產(chǎn)生想法的創(chuàng)造性階段，好奇心和想象力是重要的但只有合乎邏輯的推論和經(jīng)得住檢驗(yàn)的證明，才能使好奇心和想象力開放的花朵結(jié)出豐碩的果實(shí)沒有經(jīng)過嚴(yán)格證明和檢驗(yàn)的假說只是一種臆測(cè)或猜想。但二者必須在獨(dú)立思考，勤奮辛勞且勇于承受困惑和失敗的基礎(chǔ)上，開出美麗的花朵將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（ ）。 A. B. C. D.參考答案：A 解題思路：先看四個(gè)選項(xiàng)，A、C兩項(xiàng)以開頭，B、D兩項(xiàng)以開頭。的主語是“好奇心和想象力”，的主語是“假說”，這兩個(gè)主語之間并沒有什么關(guān)聯(lián)，故、不能相連，由此排除D。

12、剩余三個(gè)選項(xiàng)，區(qū)分的關(guān)鍵在于的位置。分析可知，中的“二者”指代的是“好奇心和想象力”，故這兩句應(yīng)相連且順序?yàn)?。故本題答案為A。 解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。句講在創(chuàng)造性階段，好奇心和想象力重要，屬于觀點(diǎn)。句是反面論證的句子。根據(jù)行文邏輯，觀點(diǎn)的句子適合放在首句，反面論證不適合做首句，句適合做首句。排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。 第二步，比較A項(xiàng)和C項(xiàng)。句講的是在創(chuàng)造性階段，好奇心和想象力重要，句講的是在批判性階段，搜集證據(jù)和給出證明重要，這兩句話題不一致，不能捆綁，排除C項(xiàng)。驗(yàn)證A項(xiàng)，句接在句后面，“二者”指“好奇心和想象力”，指代明確。話題一致，可以捆綁在一起。做結(jié)尾，“結(jié)出豐碩的果實(shí)”對(duì)應(yīng)

13、“開出美麗的花朵”。A項(xiàng)邏輯清楚，語義明確。因此，選擇A選項(xiàng)。14.王某與李某系夫妻，因感情不和，王某向法院起訴，要求離婚，但法院認(rèn)為兩人感情沒有破裂，判決不準(zhǔn)離婚。事后，如果一方當(dāng)事人又起訴的，對(duì)于下列哪種情況，人民法院不予受理？（ ） A.李某有新情況，新理由在6個(gè)月內(nèi)起訴的 B.李某無新情況，新理由在6個(gè)月內(nèi)起訴的 C.王某無新情況，新理由在6個(gè)月后又起訴的 D.王某無新情況，新理由在6個(gè)月內(nèi)又起訴的參考答案：D 解題思路：民事訴訟法第124條規(guī)定，判決不準(zhǔn)離婚和調(diào)解和好的離婚案件，判決、調(diào)解維持收養(yǎng)關(guān)系的案件，沒有新情況、新理由，原告在六個(gè)月內(nèi)又起訴的，不予受理。故本題答案選D。 解題

14、思路：第一步，本題考查民事訴訟法。 第二步，中華人民共和國民事訴訟法第124條第7項(xiàng)規(guī)定，判決不準(zhǔn)離婚和調(diào)解和好的離婚案件，判決、調(diào)解維持收養(yǎng)關(guān)系的案件，沒有新情況、新理由，原告在六個(gè)月內(nèi)又起訴的，不予受理。王某系本案原告，在法院判決不準(zhǔn)離婚后，沒有新情況、新理由，在六個(gè)月內(nèi)又起訴的，人民法院不予受理。因此，選擇D選項(xiàng)。15.關(guān)于太陽系，下列說法不正確的是（ ）。 A.居于銀河系的中心位置 B.構(gòu)成太陽的主要元素是氫和氦 C.太陽系八大行星中最小的行星是水星 D.海王星是太陽系八大行星中離太陽最遠(yuǎn)的行星參考答案：A 解題思路：組成太陽的物質(zhì)大多是些普通的氣體，其中氫約占71.3%、氦約占27%

15、， B項(xiàng)正確。在太陽系，依照至太陽的距離，行星依序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，8顆中的6顆有天然的衛(wèi)星環(huán)繞著。水星是最靠近太陽，也是最小的行星。C、D項(xiàng)正確。太陽距離銀河系中心位置約有2.5萬光年。故本題答案選A。 解題思路：第一步，本題考查太陽系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，銀河系的中心位于人馬星座方向，而太陽系位于距離銀河系中心約2.61萬光年的獵戶臂上。因此，選擇A選項(xiàng)。16.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。 A. B. C. D.參考答案：A 解題思路：第一個(gè)圖形左右翻轉(zhuǎn)，第二個(gè)圖形上下翻轉(zhuǎn)，拼成第三個(gè)圖形。17.鳥類通常都會(huì)躲

16、避不常見的東西，并且喜歡綠色和藍(lán)色的物體。但是當(dāng)研究人員向4周、9周和14周的小綠頭鴨注射綿羊的紅血球以模擬一種寄生蟲感染后，這些鳥類便開始探索環(huán)境中的新事物，并靠近那些橙色的小玩具它們通常都會(huì)遠(yuǎn)離這種顏色，因?yàn)樗坪跖c有毒的食物有關(guān)。研究人員推測(cè)這些所謂的性格變化將有助于成年個(gè)體探索更大的區(qū)域，并找到更多的食物，而這反過來又可以彌補(bǔ)它們因與傳染病作斗爭而損失的能量。以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑研究人員的推測(cè)？（ ） A.橙色的食品并不能為小綠頭鴨提供能量補(bǔ)充 B.小綠頭鴨的成年個(gè)體探索更大區(qū)域意味著面臨更多的危險(xiǎn) C.通過長期觀察，發(fā)現(xiàn)注射了紅血球的小綠頭鴨具有更強(qiáng)的攻擊性 D.綿羊紅血球釋放

17、蛋白與小綠頭鴨的視網(wǎng)膜細(xì)胞結(jié)合，影響其顏色識(shí)別參考答案：C 解題思路：題干通過研究得出結(jié)論：受到感染后的性格變化將有助于成年個(gè)體探索更大的區(qū)域，并找到更多的食物；而這反過來又可以彌補(bǔ)它們因與傳染病作斗爭而損失的能量。項(xiàng)說明性格變化不能提供能量補(bǔ)充，削弱了結(jié)論；項(xiàng)說明這種改變意味著面臨更多的危險(xiǎn)，削弱了結(jié)論；項(xiàng)“攻擊性”與題干結(jié)論無關(guān)；項(xiàng)說明改變并不是由于性格變化，削弱了題干結(jié)論。故答案選。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：鳥類性格變化將有助于成年個(gè)體探索更大的區(qū)域，并找到更多的食物，反過來又可以彌補(bǔ)它們因與傳染病作斗

18、爭而損失的能量。論據(jù)：小綠頭鴨被注射紅血球后開始探索以往不敢靠近的新事物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“綠色的食品不能為小綠頭鴨提供能量補(bǔ)充”與論點(diǎn)中的“性格變化有助于成年個(gè)體探索更大的區(qū)域”無關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明成年個(gè)體探索更大的領(lǐng)域不一定是好事，也存在一定的壞處，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。“具有更強(qiáng)的攻擊性”會(huì)消耗能量，并不能彌補(bǔ)因與傳染病作斗爭而損失的能量，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！坝绊懶【G頭鴨顏色識(shí)別”說明不利于探索更大的區(qū)域，具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。18.防御性悲觀是指個(gè)體在過去的成就情境中取得過成功，但在面臨新

19、的相似的成就情境時(shí)仍然設(shè)置低的期望水平并反復(fù)思考事情的各種可能結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于防御性悲觀的是（ ）。 A.張經(jīng)理是一位出色的職業(yè)經(jīng)理人，在行業(yè)內(nèi)頗具聲望，但是在教育子女的問題上他認(rèn)為自己是個(gè)失敗者 B.小明在期中考試中成績很不理想，期末考試臨近，他對(duì)自己仍然沒有信心，同時(shí)猜測(cè)著自己可能取得的分?jǐn)?shù) C.王教練指導(dǎo)的球隊(duì)多次取得過冠軍，但是每場比賽之前王教練都會(huì)叮囑球員只要盡力發(fā)揮出自己的水平就好 D.小李在公司舉辦的才藝比賽的選拔賽中脫穎而出，但是在決賽前他擔(dān)心別人的實(shí)力比自己強(qiáng)，很難有獲勝的把握參考答案：C 解題思路：防御性悲觀的定義要點(diǎn)有：過去的成就情境中取得過成功；面臨新的相似

20、的成就情境；仍然設(shè)置低的期望水平并反復(fù)思考事情的各種可能結(jié)果。項(xiàng)不符合；項(xiàng)不符合；項(xiàng)符合定義；項(xiàng)選拔賽和決賽不是相似的成就情境，也不符合。故答案選。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。個(gè)體在過去的成就情境中取得過成功；在面臨新的相似成就情境時(shí)仍然設(shè)置低的期望水平并反復(fù)思考事情的各種可能結(jié)果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)理人的工作表現(xiàn)與教育子女是兩種不同的情境，不屬于“面臨新的相似的成就情境時(shí)”，不符合定義；B項(xiàng)：期中考試成績不理想，不屬于“在過去的成就情境中取得過成功”，不符合定義；C項(xiàng)：球隊(duì)多次取得過冠軍，滿足“在過去的成就情境中取得過成功”，但賽前教練仍叮囑

21、球員只要盡力發(fā)揮就好，滿足“在面臨新的相似的成就情境時(shí)仍然設(shè)置低的期望水平”，符合定義；D項(xiàng)：賽前擔(dān)心別人的實(shí)力強(qiáng)，自己很難有獲勝把握，是對(duì)自身能力的質(zhì)疑，未體現(xiàn)“為自己設(shè)置的低的期望水平”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。19.20世紀(jì)50年代，計(jì)算機(jī)英俄翻譯試驗(yàn)的首次成功拉開了機(jī)器翻譯研究的序幕，隨后機(jī)譯研究出現(xiàn)熱潮。但由于當(dāng)時(shí)人們忽略了自然語言和翻譯本身的復(fù)雜性以及機(jī)器自身的局限性，機(jī)譯系統(tǒng)的翻譯質(zhì)量很差，還鬧出了不少笑話。1964年，為了對(duì)機(jī)譯的研究進(jìn)展作出評(píng)價(jià)，美國科學(xué)院開始了為期兩年的綜合調(diào)查分析和測(cè)試，最后公布了一份報(bào)告，全面否定了機(jī)譯研究的可行性，并建議停止對(duì)機(jī)譯項(xiàng)目的資金支持。

22、這份報(bào)告的公開發(fā)表給了正在蓬勃發(fā)展的機(jī)譯研究當(dāng)頭一棒，各國的相關(guān)研究陷入了近乎停滯的僵局。這段文字主要說明（ ）。 A.機(jī)器翻譯的研究在早期并非一帆風(fēng)順 B.英語和俄語的相似性更適合于機(jī)器翻譯 C.自然語言和機(jī)器語言之間轉(zhuǎn)換的難度極大 D.自然語言的復(fù)雜性是機(jī)器翻譯的主要障礙參考答案：A 解題思路：文段首先說明上世紀(jì)50年代，機(jī)譯研究出現(xiàn)熱潮但翻譯質(zhì)量較差，接著指出在1964年機(jī)譯研究的可能性遭到了全面否定，并使各國的相關(guān)研究陷入了近乎停滯的僵局。由此可知，機(jī)譯研究在早期并非一帆風(fēng)順。故本題答案為A。 解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“上世紀(jì)50年，機(jī)譯研究興起”這一現(xiàn)象，接著以轉(zhuǎn)折詞

23、“但是”引出機(jī)譯由于各種限制，其自身存在問題，第三句通過1964年美國科學(xué)院的調(diào)查和報(bào)告，全面否定了機(jī)譯研究的可行性，使得各國的相關(guān)研究都陷入了僵局。文段為“分分”結(jié)構(gòu)，兩個(gè)“時(shí)間點(diǎn)”前后都在論述“機(jī)譯研究的困境”，且文段主體詞為“機(jī)譯研究”。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇A選項(xiàng)。20.新文學(xué)的傳統(tǒng)一書著重探討了“五四”以來受過西方新思想洗禮的現(xiàn)代作家、評(píng)論家對(duì)中國文學(xué)“新傳統(tǒng)”的_，評(píng)點(diǎn)“新傳統(tǒng)”建設(shè)者和繼承者的功過得失。作者的論述可謂_，卓見迭出，有別于幾十年來出版的同類著述，比照閱讀，可一探新文學(xué)的真相。 A.批判 滴水不漏 B.貢獻(xiàn) 氣勢(shì)磅礴 C.審視 一針

24、見血 D.構(gòu)建 高屋建瓴參考答案：D 解題思路：本題可從第二空得出正確答案?！暗嗡宦毙稳菡f話、辦事非常細(xì)致、周密，無懈可擊；“氣勢(shì)磅礴”形容氣勢(shì)雄偉壯大。這兩個(gè)詞語都不能用來形容“論述”，由此排除A、B?！耙会樢娧北扔髟捳Z、文章簡潔而能說中問題的實(shí)質(zhì)；“高屋建瓴”形容居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。從詞義來看，“高屋建瓴”更能與后面的“卓見迭出，有別于幾十年來出版的同類著述”形成呼應(yīng)。故本題答案為D。 解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)該空后的逗號(hào)可知，該空應(yīng)填入與“卓見迭出”含義相近的成語?！白恳姷觥眰?cè)重高深的見解一個(gè)接一個(gè)。辨析選項(xiàng)，A項(xiàng)“滴水不漏”側(cè)重說話、辦事非常細(xì)致；B項(xiàng)“氣勢(shì)

25、磅礴”側(cè)重氣勢(shì)雄偉壯大。C項(xiàng)“一針見血”比喻文章、說話直截了當(dāng)，切中要害，三者均無“見解高深”之意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“高屋建瓴”可體現(xiàn)“見解高深”之意，符合語境。答案鎖定D選項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“新傳統(tǒng)建設(shè)者和繼承者”可知，中國文學(xué)“新傳統(tǒng)”是由現(xiàn)代作家、評(píng)論家“新創(chuàng)建的”。D項(xiàng)“構(gòu)建”指建立（多用于抽象事物），符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。21.表中成本最高的影片本周末票房約為累計(jì)票房的？（ ） A.0.9% B.3.8% C.4.4% D.23%參考答案：B 解題思路：成本最高的影片是藍(lán)精靈，本周末票房為累計(jì)票房的48012599480120004%，且略小于4%，項(xiàng)符合

26、。22.按照“十二五”規(guī)劃，以下不屬于完善資源性產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制的是（ ）。 A.完善污水處理收費(fèi)制度 B.推進(jìn)成品油價(jià)格市場化改革 C.推行居民用水、用電階梯價(jià)格制度 D.將資源稅由從量定額征收改為從價(jià)定率征收參考答案：A 解題思路：A項(xiàng)屬于“十二五”規(guī)劃中推進(jìn)環(huán)保收費(fèi)制度改革的內(nèi)容。B、C、D項(xiàng)屬于完善資源性產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制。故本題答案選A。 解題思路：第一步，本題考查時(shí)事政治并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要第49章第2節(jié)規(guī)定，推進(jìn)環(huán)保收費(fèi)制度改革，建立健全污染者付費(fèi)制度，提高排污費(fèi)征收率。改革垃圾處理費(fèi)征收方式，適度提高垃圾處理費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和財(cái)政補(bǔ)貼水平。完善污水處

27、理收費(fèi)制度。積極推進(jìn)環(huán)境稅費(fèi)改革，選擇防治任務(wù)繁重、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)成熟的稅目開征環(huán)境保護(hù)稅，逐步擴(kuò)大征收范圍。由此可見，完善污水處理收費(fèi)制度屬于推進(jìn)環(huán)保收費(fèi)制度的改革措施。不屬于完善資源型產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制的措施。因此，選擇A選項(xiàng)。23.運(yùn)動(dòng)員詹森平時(shí)訓(xùn)練有素、實(shí)力雄厚，但在賽場上卻連連失利，人們把這種平時(shí)_良好，但由于缺乏過硬的心理素質(zhì)而導(dǎo)致競技失敗的現(xiàn)象稱為“詹森效應(yīng)”。要_這種心理，就要平心靜氣地走出_的陰影，不貪求成功，只求正常地發(fā)揮自己的水平。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.表現(xiàn) 擺脫 患得患失 B.狀態(tài) 克服 畏首畏尾 C.感覺 調(diào)整 誠惶誠恐 D.能力 戰(zhàn)勝 急功近利參考答案：A 解

28、題思路：由前面的“平時(shí)訓(xùn)練有素、實(shí)力雄厚”可知，詹森是確有實(shí)力，不是“平時(shí)感覺良好”，由此排除C?！捌綍r(shí)能力”與“良好”搭配不當(dāng)，由此排除D。“患得患失”指對(duì)于個(gè)人的利害得失斤斤計(jì)較，“畏首畏尾”指怕這怕那，形容疑慮過多。由后面的“不貪求成功，只求正常地發(fā)揮自己的水平”可知，第三空填“患得患失”更恰當(dāng)。故本題答案為A。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“平時(shí)訓(xùn)練有素、實(shí)力雄厚”“良好”可知，該空應(yīng)表達(dá)出平時(shí)客觀訓(xùn)練的情況，且與“良好”搭配。A項(xiàng)“表現(xiàn)”指表示出來；B項(xiàng)“狀態(tài)”指人或事物表現(xiàn)出來的形態(tài)。二者均符合文意。C項(xiàng)“感覺”屬于主觀感受，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“能力”一般搭配強(qiáng)或弱，

29、與“良好”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。 第二步，再看第三空。根據(jù)“不貪求成功，只求正常地發(fā)揮自己的水平”可知，此空應(yīng)體現(xiàn)要走出“在意得失”的心理陰影。A項(xiàng)“患得患失”指對(duì)于個(gè)人的利害得失斤斤計(jì)較，符合文意。B項(xiàng)“畏首畏尾”指怕這怕那，形容疑慮過多，不符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！皵[脫”指脫離不良情況，“擺脫”這種心理與后文“走出陰影”對(duì)應(yīng)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。24.想象是一種高級(jí)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，如果想象是按一定目的自覺進(jìn)行的，就稱為有意想象。有意想象又包括再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。再造想象是指根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。創(chuàng)造想象是指創(chuàng)造活動(dòng)

30、中，根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過程?；孟胧侵钢赶蛭磥聿⑴c個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象。根據(jù)上述定義，下列屬于再造想象的是（ ）。 A.小王在閱讀荷塘月色時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出月下荷花的情景 B.作家小李的小說中，主人公就是以小李的個(gè)人生活經(jīng)歷為原型來塑造的 C.嚴(yán)寒冬日，小張走在回家路上，心里想著到家就能吃上熱騰騰的面條了 D.美術(shù)課上，老師給同學(xué)們示范人物畫，但是小陳卻一直想畫屬于自己的漫畫參考答案：A 解題思路：再造想象的定義要點(diǎn)是：根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。項(xiàng)小王根據(jù)荷塘月色的文字，在腦海里浮現(xiàn)出月下荷花的情景，符合定義；B、C、D三項(xiàng)均未涉及言語

31、的描述或圖樣的示意，不符合定義。故答案選。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“再造想象”，其關(guān)鍵信息如下：根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在腦中形成相應(yīng)的新形象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：閱讀荷塘月色是“根據(jù)言語的描述”，浮現(xiàn)出月下荷花的情景，屬于“在腦中形成相應(yīng)的新形象”，符合定義；B項(xiàng)：小說主人公是以小李個(gè)人生活經(jīng)歷為原型塑造的，與外在的“言語描述或圖樣示意”無關(guān)，不符合定義；C項(xiàng)：心想著到家就能吃上熱騰騰的面條，面條這個(gè)形象的創(chuàng)造并非在外在的“言語描述或圖樣示意”下形成，不符合定義；D項(xiàng)：小陳想畫屬于自己的漫畫，是為自己設(shè)定的目標(biāo)，并非在外在的“

32、言語描述或圖樣示意”下形成，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。25.作為一個(gè)時(shí)代的文化符號(hào)，竹林七賢留給后人的不僅僅是他們的性情和率性，也不僅僅是那些和性情率性相關(guān)的故事。他們的人格精神，他們的瀟灑懷抱，他們的處世方式，他們的文學(xué)創(chuàng)作，他們的多才多藝，都給后人以雖不能至而心向往之之感。他們不像老莊、李杜那樣令人高山仰止，但卻憑借脫俗之舉和非凡之作，影響了一個(gè)時(shí)代，影響著中國文化和傳統(tǒng)文人。這段文字意在評(píng)價(jià)竹林七賢的（ ）。 A.創(chuàng)作風(fēng)格 B.歷史地位 C.性格特點(diǎn) D.文學(xué)貢獻(xiàn)參考答案：B 解題思路：由“都給后人以雖不能至而心向往之之感”、“影響了一個(gè)時(shí)代”、“影響著中國文化和傳統(tǒng)文人”可知，文段

33、意在評(píng)價(jià)竹林七賢的歷史地位，故本題答案為B。 解題思路：第一步，分析文段。文段首先講了“竹林七賢作為一個(gè)時(shí)代的文化符號(hào)，留給后人的不僅是他們的性情以及與之相關(guān)的故事”，然后指出“他們的人格精神等讓后人向往”，最后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)：他們的脫俗之舉和非凡之作對(duì)時(shí)代、文化及傳統(tǒng)文人影響極深。文段為“分總”結(jié)構(gòu)，最后一句是主旨句，主要講的是竹林七賢憑借脫俗之舉和非凡之作影響了一個(gè)時(shí)代、中國文化和傳統(tǒng)文人，即側(cè)重強(qiáng)調(diào)其地位。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。26.下列不屬于我國貨幣政策工具的是（ ）。 A.稅收 B.利率 C.存款準(zhǔn)備金 D.公

34、開市場業(yè)務(wù)參考答案：A 解題思路：根據(jù)中華人民共和國中國人民銀行法規(guī)定，我國貨幣政策工具主要有：存款準(zhǔn)備金制度、中國人民銀行基準(zhǔn)利率、中國人民銀行再貼現(xiàn)業(yè)務(wù)、對(duì)商業(yè)銀行和其他金融機(jī)構(gòu)貸款、公開市場操作等。A項(xiàng)屬于財(cái)政政策工具，故本題答案選A。27.科學(xué)回避個(gè)人化的東西，這種傾向常常被歸結(jié)為科學(xué)家所應(yīng)具備的_?？茖W(xué)家們深知，要探尋自然界的原因和結(jié)果，就必須_個(gè)人的感覺及經(jīng)驗(yàn)。 A.客觀 吸取 B.冷靜 排除 C.理性 借助 D.自信 忽略參考答案：B 解題思路：先看第二空，分析可知，“必須_個(gè)人的感覺及經(jīng)驗(yàn)”應(yīng)與“回避個(gè)人化的東西”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，“吸取”、“借助”均不合句意，由此可排除A、C兩項(xiàng)。再

35、看第一空，由“回避個(gè)人化的東西”可知，第一空填“自信”不恰當(dāng)，排除D。故本題答案為B。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“回避個(gè)人化的東西”可知，該空不能填入體現(xiàn)“個(gè)人化”的詞。A項(xiàng)“客觀”指在意識(shí)之外，不依賴主觀意識(shí)而存在的，跟“主觀”相對(duì)；B項(xiàng)“冷靜”指沉著，不感情用事；C項(xiàng)“理性”指屬于概念、判斷和推理階段的認(rèn)識(shí)，與“感性”相對(duì)。三者均符合文意。D項(xiàng)“自信”強(qiáng)調(diào)對(duì)自己的信心，側(cè)重主觀性，不符合文意，排除D項(xiàng)。 第二步，分析第二空。根據(jù)“回避個(gè)人化的東西”可知，該空應(yīng)填入與“回避”語義相近的詞，體現(xiàn)“避開，不依靠”之意。A項(xiàng)“吸取”指從中吸收，采?。籆項(xiàng)“借助”指靠別的人或事物的幫助。二者均與“回避”語義相反，不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“排除”指除掉，與“回避”語義相近，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。28.當(dāng)代“藝術(shù)批評(píng)”遭遇越來越多的質(zhì)疑，或認(rèn)為其中充斥吹捧虛夸氣息，或譏諷批評(píng)言論和藝術(shù)實(shí)踐脫節(jié)，無