2021-2022學(xué)年度小學(xué)教學(xué)教研工作方案

1、2022 年2022 年小學(xué)研方 -文編一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程教學(xué)改 革，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)和堂教學(xué)研究，提升教研效勞程度，努 力實(shí)現(xiàn)教研理念、教作風(fēng)和教研方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)在進(jìn)步教 育教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)區(qū)教育的內(nèi)涵開展、和諧開展、平衡 開展和持續(xù)開展做出的更大的奉獻(xiàn)。二、工作目的1. 一步探究和完各科有效課堂教學(xué)形式，穩(wěn)固我區(qū)課 堂教學(xué)改革已獲得的果，努力打造我區(qū)有效課堂教學(xué)特 色。2. 強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過管理。通過調(diào)研、視導(dǎo)、督查、評估 等方式，促進(jìn)學(xué)校精化管理和標(biāo)準(zhǔn)化管理，為進(jìn)步我區(qū)教 育教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)新程改革創(chuàng)造良好環(huán)境。3. 足課堂，開展題研究。積極探究高效課堂，進(jìn)步

2、教 學(xué)有效性，加強(qiáng)新課開發(fā)和施行，指導(dǎo)校本教研，為加快 教育開展奠定根底。4. 實(shí)做好特色學(xué)創(chuàng)立工作，努力推進(jìn)“一校一品工 程的施行，打造學(xué)校性品牌和特色。5. 強(qiáng)教研隊(duì)伍建。努力進(jìn)步老師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變 工作作風(fēng)，增強(qiáng)效勞識，強(qiáng)化制度管理，進(jìn)步工作效率， 1 頁真正打造一支具有凝力、戰(zhàn)斗力的教研隊(duì)伍。三、主要工作及措施一強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)程管理，力爭教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)效性 有新的打破。1. 一步落實(shí) ?山東普通中小學(xué)管理根本標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)小 學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步準(zhǔn)化，不斷完善監(jiān)視機(jī)制，將標(biāo)準(zhǔn) 貫穿到教學(xué)常規(guī)的每個(gè)環(huán)節(jié),用?標(biāo)準(zhǔn)來要求老師的常規(guī) 工作。完善教學(xué)評價(jià)系，加強(qiáng)教學(xué)評估，促進(jìn)老師樹立教 學(xué)中心意

3、識，不斷進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。2. 化教學(xué)常規(guī)隨抽檢工作。從嚴(yán)從實(shí)抓好教學(xué)過程的 各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和修改 作業(yè)認(rèn)真輔導(dǎo)認(rèn)考核總結(jié)的要求重點(diǎn)抓住薄弱學(xué)校、 薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)指導(dǎo)和效勞，進(jìn)步過程管理的針 對性和實(shí)效性；加大學(xué)檢查與視導(dǎo)力度，在視導(dǎo)中增加素 質(zhì)教育質(zhì)量檢測環(huán)節(jié)落實(shí)中小學(xué)教學(xué)工作每月匯報(bào)和通報(bào) 制度。3. 化教學(xué)“學(xué)、糾工作。各學(xué)校每學(xué)期要結(jié)合學(xué) 校管理實(shí)際定教管理整改方案確整改目的和措施， 全面建立良好教風(fēng)，養(yǎng)勤學(xué)進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，不斷標(biāo)準(zhǔn)老師的 教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要抓教學(xué)過程的精細(xì)管理、質(zhì)量檢測的責(zé) 任管理、教學(xué)工作的的管理、教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)管理。 2

4、 頁4. 育課程改革的型。建立“專業(yè)引領(lǐng)，經(jīng)歷推廣，典 型示范推進(jìn)機(jī)制，立落實(shí)教學(xué)常規(guī)先進(jìn)典型，推廣先進(jìn) 經(jīng)歷與做法，研究教常規(guī)工作中存在的問題，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)管理工作。全面立各科教研員定點(diǎn)聯(lián)絡(luò)學(xué)校制度，明 確教研人員對聯(lián)絡(luò)學(xué)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)、管理和效勞責(zé) 任，把培植典型作為項(xiàng)重要任務(wù),建立區(qū)域性的典型學(xué)校， 推廣先進(jìn)典型經(jīng)歷。二立足課堂開展題研究，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。 5積極開展以課堂學(xué)為核心的行動策略研究或主題研究。 重點(diǎn)是教材研究、教研究、學(xué)法研究、作業(yè)研究、教學(xué)問 題及對策研究、教學(xué)價(jià)研究、教學(xué)設(shè)計(jì)研究、教學(xué)施行研 究。積極圍繞相關(guān)主組織開展主題專題教研活動。 6. 視對文本的研

5、。根據(jù)提升新課程施行程度的需要， 進(jìn)一步組織各學(xué)科老認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀新教 材和老師用書，深化會課標(biāo)理念和要求，深化理解編者意 圖，在此根底上從教、學(xué)法等方面進(jìn)展認(rèn)真的研討。 7. 強(qiáng)有效教學(xué)研。各學(xué)科組織的區(qū)級主題教研活動， 要將解決的問題作為動主題，引導(dǎo)老師更新理念，改善教 學(xué)方式，進(jìn)步教學(xué)有性。校本教研活動，應(yīng)以“課例或 “教學(xué)片段為載體剖析典型課的教學(xué)過程，分析、研究 教與學(xué)的得失，尋求決低效、無效課堂教學(xué)問題的途徑和 方法，進(jìn)步課堂教學(xué)的的達(dá)成度。 3 頁8. 力實(shí)現(xiàn)課堂教改革的新打破。根據(jù)國家課程方案和 課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探究步課堂教學(xué)效益的途徑，采取課題拉 動定點(diǎn)試驗(yàn)和跟進(jìn)

6、導(dǎo)等措施展教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式、 教學(xué)手段等方面的改，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì) 量。9.大力推進(jìn)片區(qū)教研式。建立片區(qū)教研活動的導(dǎo)向機(jī)制、 鼓勵機(jī)制、競爭機(jī)制評價(jià)機(jī)制，把聯(lián)片教研活動的施行及 成果與學(xué)?？己?、老考核結(jié)合起來，促使學(xué)校和老師都能 有效地投入到聯(lián)片教之中，進(jìn)步工作效率。三大力施行老師伍建立工程，提升老師專業(yè)開展程度 10. 分利用集體備、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)科培訓(xùn)等多種形式， 搞好學(xué)科知識建構(gòu)活。通過學(xué)科知識建構(gòu)活動，增強(qiáng)老師 準(zhǔn)確把握教材、進(jìn)步堂效益的才能。學(xué)科教研員根據(jù)學(xué)科的實(shí)需要，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容，靈敏設(shè)計(jì) 培訓(xùn)形式，確保培訓(xùn)到實(shí)效。通過培訓(xùn)，要使各學(xué)段老師 要在短時(shí)間內(nèi)精通本段學(xué)科教

7、材知識，完本錢學(xué)段學(xué)科知 識建構(gòu)，并逐步掌握近學(xué)段、相關(guān)學(xué)科課程的根本知識， 逐步完成老師的大學(xué)知識建構(gòu)。11. 續(xù)加強(qiáng)青年老培養(yǎng)力度，深化青年老師青藍(lán)工程。 繼續(xù)推進(jìn)施行全區(qū)學(xué)帶頭人、教學(xué)能手帶徒方案，開展青年師拜師活動，為每個(gè)參加工作 年以 內(nèi)的青年老師找上師，接上對子，制定培養(yǎng)方案，落實(shí)培 4 頁養(yǎng)措施，施行專項(xiàng)評，定期開展活動，促進(jìn)青年老師專業(yè) 化成長，讓他們盡快為全區(qū)教學(xué)的中堅(jiān)力量。12. 行老師“以考學(xué)的專業(yè)提升形式?！耙钥即賹W(xué) 的施行以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和區(qū)直學(xué)校為單位進(jìn)展，區(qū)教研室 在考試主題、內(nèi)容、式上給予指導(dǎo)；考察內(nèi)容以教材、課 程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)理為主，采取靈敏多樣的考察形式；考 試

8、成績的使用與老師競聘上崗、評優(yōu)樹先、年度考核、教 學(xué)實(shí)績考核有機(jī)結(jié)合逐步形成面向老師的各種業(yè)務(wù)評定和 評優(yōu)，實(shí)行業(yè)務(wù)考核項(xiàng)一票否決制。13. 立全區(qū)學(xué)科名團(tuán)隊(duì)。以全區(qū)各級學(xué)科帶頭人、教學(xué) 能手教學(xué)新秀為主吸骨干老師建學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)， 定期開展活動，帶動體老師專業(yè)開展。通過名師論壇、課 堂示范、科研沙龍等式，輻射帶動全區(qū)老師安康成長。 四大力施行書香園建立工程，提升學(xué)生綜合素質(zhì) 14. 力施行書香校建立工程。各校要注重營造濃重的學(xué) 校文化氣息和讀書氣，繼續(xù)搞好“周、月、季讀書方案 的落實(shí)和讀書節(jié)系列動。各校在日常閱讀活動中要抓好閱 讀學(xué)分制星級評價(jià)的實(shí)，把“周、月、季讀書方案的落 實(shí)納入常規(guī)月查工

9、程切忌流于形式，區(qū)教研室將在教學(xué)視 導(dǎo)中對該項(xiàng)工作進(jìn)展項(xiàng)督查評估。15. 校要扎實(shí)開展古典詩文誦讀活動，注重現(xiàn)代文、科 普文、通俗英文等各類型的大閱讀活動，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的 5 頁人文素養(yǎng)。要通過大讀活動，形成學(xué)校個(gè)性鮮明的特色文 化教研室將增大對項(xiàng)工作的指導(dǎo)力度發(fā)現(xiàn)培植典型， 總結(jié)推廣經(jīng)歷，促進(jìn)區(qū)讀書活動的深化開展。16. 植一批書香校建立特色工程。研究制定書香學(xué)校、 書香班級、書香家庭、老師讀書人物、生讀書好少年評選方法 ?，各學(xué)校要 圍繞“誦國學(xué)經(jīng)典，浩然之氣這一主題精心設(shè)計(jì)讀書節(jié) 系列活動，搞好“書班級、書香家庭、老師讀書人物、學(xué) 生讀書好少年系列選。五充分利用網(wǎng)絡(luò)勢，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研1

10、7. 一步強(qiáng)化廣闊生的網(wǎng)絡(luò)意識，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和 網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)研的常規(guī)化、制度化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn) 化，促進(jìn)老師專業(yè)成，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。各校要進(jìn) 一步完善老師施行網(wǎng)教研的活動規(guī)劃和評價(jià)方案，將老師 開展網(wǎng)絡(luò)教研的情況入對老師的評價(jià)之中。18. 揮全區(qū)各絡(luò)教中心組作用，搞好絡(luò)日常教研管理、 輔導(dǎo)、答疑、網(wǎng)上互等研究任務(wù)，進(jìn)步學(xué)科教研的即時(shí)性 和有效性。19. 足區(qū)域優(yōu)秀教資源的整合網(wǎng)上提供教案業(yè)、 單元檢測試題、課件教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教育敘事、教 學(xué)隨筆、教學(xué)案例、開課示范課錄像等相關(guān)教學(xué)資源，并 強(qiáng)化資源上傳的及時(shí)和時(shí)效性，為廣闊老師的教學(xué)提供即 6 頁時(shí)效的資源效勞步形成具有我區(qū)

11、特色的教學(xué)資源庫。 20. 展課堂教學(xué)與息技術(shù)整合研究，努力探究新形勢下 利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒技術(shù)進(jìn)步課堂教學(xué)效率的新途徑。發(fā) 揮好信息技術(shù)與課堂學(xué)整合研究的優(yōu)勢，提升經(jīng)歷面向全 區(qū)推廣。六加強(qiáng)教研室自建立，打造高效和諧教研團(tuán)隊(duì)。 21. 一步加強(qiáng)教研隊(duì)伍建立。教研員要進(jìn)一步明確自己 的職責(zé)，樹立研究、導(dǎo)、效勞意識；要提升四種才能，即 課堂教學(xué)的評價(jià)才能有效教研活動的組織才能、命題及評 價(jià)才能、課題研究才。22實(shí)行學(xué)科教研的程團(tuán)隊(duì)管理，打造在省市有影響的學(xué) 科教研團(tuán)隊(duì)。鼓勵學(xué)教研員干事立業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng) 新；建立一批以學(xué)科研員和骨干老師姓名命名的工作室。 上的論文或報(bào)告。24. 強(qiáng)學(xué)科教研的

12、程評價(jià)。落實(shí)教研員每月工作方案報(bào) 告制和月工作匯報(bào)制對于有開展?jié)摿?、前景的學(xué)科教研工 程教研室在人力物力財(cái)力上給予優(yōu)先立項(xiàng)大力支持。 25. 化教研指導(dǎo)效的方式將跟進(jìn)式指導(dǎo)跟蹤視導(dǎo)、 針對幫扶、推門聽課專項(xiàng)指導(dǎo)、調(diào)研指導(dǎo)、巡回講學(xué)、送 課下鄉(xiāng)等活動有機(jī)結(jié)起來，建立視導(dǎo)反應(yīng)意見的落實(shí)、存 檔、跟蹤制度。緊緊繞推進(jìn)素質(zhì)教育、師資隊(duì)伍建立、深 化課程改革、加強(qiáng)常管理、構(gòu)建高效課堂和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量 7 頁有效開展各項(xiàng)教研活。26、改良教研方式，分發(fā)揮教研員在學(xué)科建立中的重要作 用。教研員要改變過單純以講座告訴老師你該怎樣做的形 式，代之以典型的課為載體，讓老師真切地感受高效的課 堂教學(xué)，以教學(xué)行為轉(zhuǎn)變促

13、進(jìn)教育理念的真正提升。組織 開展好送課下鄉(xiāng)進(jìn)校動，促進(jìn)教育公平和平衡開展。 2022 年 月1. 織參加市全市課標(biāo)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)；2. 區(qū)小學(xué)老師三根本功決賽；3. 備全區(qū) 2022 年育教學(xué)工作會議；4. 行全區(qū)小學(xué)語、數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽；5. 接省小學(xué)品德社會學(xué)科十一五規(guī)劃課題結(jié)題；6. 布學(xué)科帶頭人星級老師考核結(jié)果；7. 級“教學(xué)示范學(xué)校評選。2022 年 10 月1. 區(qū)英語科新老聽課調(diào)研，加強(qiáng)新老師教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)； 2. 織參加鳳凰語研究所實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)與結(jié)題工作；3. 織參加全市小語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和觀摩；4. 織參加全省小數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合理論活動優(yōu)質(zhì)課評 比和觀摩；5

14、. 科帶頭人培養(yǎng)象評選。2022 年 11 月 8 頁1. 區(qū)小學(xué)階段性合素質(zhì)調(diào)研測試；2. 摩指導(dǎo)片區(qū)教工作；3. 一次名優(yōu)老師課下鄉(xiāng)校4. 三年上崗的青老師課堂教學(xué)展評；5. 織全區(qū)小學(xué)?？评蠋煾竟Ρ荣惱蠋熆茖W(xué)知識競 賽1. 課堂教學(xué)聽課調(diào)研2. 行英語六年級寫比賽；3. 文理論活動成展評；4. 行全區(qū)中小學(xué)術(shù)公開課暨美術(shù)教學(xué)形式創(chuàng)新研討 活；5. 學(xué)數(shù)學(xué)“每月題論壇優(yōu)秀論文評比。2022 年 月1. 導(dǎo)全區(qū)小學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)研命題和測試；2. 區(qū)小學(xué)教學(xué)教工作總結(jié)；3. 區(qū)星級老師專化開展調(diào)研。1. 織參加全市新標(biāo)蘇教版語文下冊教材培訓(xùn)；2. 織參加全市新標(biāo)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教材培 訓(xùn)。2022 年 月1. 織小學(xué)科學(xué)老根本功實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)； 9 頁2. 、數(shù)、英優(yōu)質(zhì)評比。2022 年 月1. 區(qū)小學(xué)階段性合素質(zhì)調(diào)研；2. 區(qū)教學(xué)教研常督導(dǎo)評估；3. 小學(xué)師僵硬、筆書法展。2