




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 第四單元 我們生活的地方 第15課 可親可敬的家鄉(xiāng)人 第四單元 我們生活的地方一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣可親可敬的家鄉(xiāng)人優(yōu)秀公開(kāi)課部編版2課件你感受到什么?濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。你感受到什么?濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。你想怎樣向他們表達(dá)你的感謝呢?生活中,身邊很多人常常帶給我們微笑和溫暖。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。一、
2、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!剛才我們所說(shuō)這些人都是我們身邊熟悉的人,但是還有一些人素未謀面,可是卻在為 我們做著貢獻(xiàn)。下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!第四單元 我們生活的地方濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起?;ピu(píng)、自評(píng),找到為家鄉(xiāng)出一份力的方法通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。剛才我們所說(shuō)這些人都是我們身邊熟悉的人,但是還有一些人素未謀面,可是卻在為 我們做著貢獻(xiàn)。互評(píng)、自評(píng),找到為家鄉(xiāng)出一份力的方法二、生活在我身邊的人濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊
3、緊地連在了一起。二、生活在我身邊的人生活中,身邊很多人常常帶給我們微笑和溫暖。你們之間有什么樣的故事呢?思考共享生活中,身邊很多人常常帶給我們微笑和溫暖。你們之間有什么樣的剛才我們所說(shuō)這些人都是我們身邊熟悉的人,但是還有一些人素未謀面,可是卻在為 我們做著貢獻(xiàn)。剛才我們所說(shuō)這些人都是我們身邊熟悉的人,但是還有一些人素未謀可親可敬的家鄉(xiāng)人優(yōu)秀公開(kāi)課部編版2課件可親可敬的家鄉(xiāng)人優(yōu)秀公開(kāi)課部編版2課件可親可敬的家鄉(xiāng)人優(yōu)秀公開(kāi)課部編版2課件你想怎樣向他們表達(dá)你的感謝呢?共同討論表達(dá)謝意你想怎樣向他們表達(dá)你的感謝呢?共同討論表達(dá)謝意三、可敬的家鄉(xiāng)人三、可敬的家鄉(xiāng)人同學(xué)們,你們知道我們身邊還有很多了不起的
4、人嗎?你們知道他們的事跡嗎?同學(xué)們,你們知道我們身邊還有很多了不起的人嗎?你們知道他們的生活中,身邊很多人常常帶給我們微笑和溫暖。剛才我們所說(shuō)這些人都是我們身邊熟悉的人,但是還有一些人素未謀面,可是卻在為 我們做著貢獻(xiàn)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!互評(píng)、自評(píng),找到為家鄉(xiāng)出一份力的方法通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。你想怎樣向他們表達(dá)你的感謝呢?通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自
5、己的力量。剛才我們所說(shuō)這些人都是我們身邊熟悉的人,但是還有一些人素未謀面,可是卻在為 我們做著貢獻(xiàn)。你想怎樣向他們表達(dá)你的感謝呢?互評(píng)、自評(píng),找到為家鄉(xiāng)出一份力的方法同學(xué)們,你們知道我們身邊還有很多了不起的人嗎?你們知道他們的事跡嗎?第四單元 我們生活的地方濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣你們之間有什么樣的故事呢?生活中,身邊很多人常常帶給我們微笑和溫暖??捎H可敬的家鄉(xiāng)人優(yōu)秀公開(kāi)課部編版2課件可親可敬的家鄉(xiāng)人優(yōu)秀公開(kāi)課部編版2課件可親可敬的家鄉(xiāng)人優(yōu)秀公開(kāi)課部編版2課件小結(jié)這些可愛(ài)可敬的家鄉(xiāng)人在無(wú)私地為家
6、鄉(xiāng)貢獻(xiàn)著自己的力量,為建設(shè)祖國(guó)出著自己的一份力,他們的事跡值得我們學(xué)習(xí)。小結(jié)這些可愛(ài)可敬的家鄉(xiāng)人在無(wú)私地為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)著自己的力量,為建下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!說(shuō)說(shuō)可敬的家鄉(xiāng)人是誰(shuí),上榜理由是什么,是通過(guò)什么途徑發(fā)現(xiàn)的。討論交流下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!說(shuō)說(shuō)可敬的家鄉(xiāng)人是誰(shuí),上榜理由四、我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)四、我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)可親可敬的家鄉(xiāng)人優(yōu)秀公開(kāi)課部編版2課件同學(xué)們,你們知道我們身邊還有很多了不起的人嗎?你們知道他們的事跡嗎?下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人
7、緊緊地連在了一起。生活中,身邊很多人常常帶給我們微笑和溫暖。剛才我們所說(shuō)這些人都是我們身邊熟悉的人,但是還有一些人素未謀面,可是卻在為 我們做著貢獻(xiàn)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量?;ピu(píng)、自評(píng),找到為家鄉(xiāng)出一份力的方法第四單元 我們生活的地方同學(xué)們,你們知道我們身邊還有很多了不起的人嗎?你們知道他們的事跡嗎?下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量?;ピu(píng)、自評(píng),找到為家鄉(xiāng)出一份力
8、的方法你想怎樣向他們表達(dá)你的感謝呢?我們?nèi)绾螐淖陨碜銎?,從一點(diǎn)一滴的小事做起,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)?我們?nèi)绾螐淖陨碜銎?,從一點(diǎn)一滴的小事做起,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)?互評(píng)、自評(píng),找到為家鄉(xiāng)出一份力的方法同學(xué)們,你們知道我們身邊還有很多了不起的人嗎?你們知道他們的五、全課總結(jié)五、全課總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。互評(píng)、自評(píng),找到為家鄉(xiāng)出一份力的方法下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!同學(xué)們,你們知道我們身邊還有很多了不起的人嗎?你們知道他們的事跡嗎?剛才我們所說(shuō)這些人都是我們身邊熟悉的人,但是還有一些人素未謀面,可是卻在為 我們做著貢獻(xiàn)?;ピu(píng)、自評(píng)
9、,找到為家鄉(xiāng)出一份力的方法濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起?;ピu(píng)、自評(píng),找到為家鄉(xiāng)出一份力的方法第四單元 我們生活的地方通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我們?nèi)绾螐淖陨碜銎穑瑥囊稽c(diǎn)一滴的小事做起,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)?濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。說(shuō)說(shuō)可敬的家鄉(xiāng)人是誰(shuí),上榜理由是什么,是通過(guò)什么途徑發(fā)現(xiàn)的。第15課 可親可敬的家鄉(xiāng)人下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!互評(píng)、自評(píng),找到為家鄉(xiāng)出一份力的方法通
10、過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我們要為各個(gè)時(shí)期可敬的家鄉(xiāng)人點(diǎn)贊,并且立志以后長(zhǎng)大也要為家鄉(xiāng)建設(shè)增磚添瓦。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)板書(shū)設(shè)計(jì)可親可敬的家鄉(xiāng)人生活在我身邊的人可敬的家鄉(xiāng)人我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)板書(shū)設(shè)計(jì)可親可敬的家鄉(xiāng)人第15課 可親可敬的家鄉(xiāng)人濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。你想怎樣向他們表達(dá)你的感謝呢?下面,我們也來(lái)做一個(gè)小調(diào)查吧!濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。說(shuō)說(shuō)可敬的家鄉(xiāng)人是誰(shuí),上榜理由是什么,是通過(guò)什么途徑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年下沉市場(chǎng)消費(fèi)金融趨勢(shì)分析及發(fā)展機(jī)遇報(bào)告
- 藥品管理相關(guān)管理制度
- 藥品銷售制度管理制度
- 藥店內(nèi)部各項(xiàng)管理制度
- 藥店收銀制度管理制度
- 莆田社保流程管理制度
- 設(shè)備事故定損管理制度
- 設(shè)備變更作業(yè)管理制度
- 設(shè)備定期維護(hù)管理制度
- 設(shè)備材料采購(gòu)管理制度
- 2025年北京市高考英語(yǔ)試卷真題(含答案解析)
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本科《商務(wù)英語(yǔ)4》一平臺(tái)機(jī)考真題及答案(第四套)
- 2024年湖北省中考地理生物試卷(含答案)
- 2024年甘肅省天水市中考生物·地理試題卷(含答案)
- GA 1016-2012槍支(彈藥)庫(kù)室風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分與安全防范要求
- 2022年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)監(jiān)測(cè)科學(xué)素養(yǎng)測(cè)試題試卷 (含答題卡)
- 行政賠償與行政補(bǔ)償課件
- 繼電器接觸器控制的基本線路.ppt
- 最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《國(guó)際私法》機(jī)考3套真題題庫(kù)及答案2
- (完整版)《普通心理學(xué)-彭聃齡》知識(shí)要點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論