小學(xué)體育人教三年級全一冊第三章走、跑與游戲站立式起跑教案_第1頁
小學(xué)體育人教三年級全一冊第三章走、跑與游戲站立式起跑教案_第2頁
小學(xué)體育人教三年級全一冊第三章走、跑與游戲站立式起跑教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、站立式起跑教學(xué)設(shè)計三年級 水平二 授課者: 向秋蘋教學(xué)內(nèi)容1、站立式起跑 2、游戲:貼膏藥教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生初步掌握“站立式起跑”的動作技術(shù)要領(lǐng)。2、通過分組練習(xí),讓學(xué)生體驗團結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的快速跑能力,同時也提高學(xué)生的靈敏性3、培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì),促進其身心健康全面發(fā)展。重難點教學(xué)重點:站立式起跑時手臂與腿的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)難點:聽到口令后,反應(yīng)快速。課時順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間強度開始部分一、課堂常規(guī):1、集合整隊、清點人數(shù)、檢查服裝、師生問好、安排見習(xí)生。2、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)。組織:四列橫隊體操隊型教師集合整隊、清點人數(shù)、檢查服裝、師

2、生問好、安排見習(xí)生,宣布本堂課的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù),講話時,語言清晰響亮。學(xué)生站成四列橫隊認真聽講,做到一令一動。3、站立時精神飽滿,注意力集中,不講話,不亂動。15小準(zhǔn)備部分一、準(zhǔn)備活動:1、慢跑并做“我說你做”游戲。2、自編徒手操(結(jié)合音樂)組織:組織:教師組織學(xué)生進行我說你做游戲,組織有序,并起到熱身的效果。教師帶領(lǐng)學(xué)生做原地準(zhǔn)備活動,每個動作四個八拍,師生一同練習(xí)。充分活動,提高身體運動機能。學(xué)生認真聽講動作方法和師生一同練習(xí)3、做準(zhǔn)備活動時動作一致精神飽滿110中基本部分一、站立式起跑動作技術(shù)要領(lǐng)。(“預(yù)備”:站在起跑線后兩腳前后開立,前腳靠近起跑線,后腳前腳掌著地,兩腿彎曲降低身體重心

3、,異側(cè)臂在前,上體前傾,眼睛看向前面兩米遠的地方?!芭堋保鹤⒁饬?,反應(yīng)快速,沖出去)二、貼膏藥游戲(為了提高學(xué)生的反應(yīng)能力,設(shè)計了這個游戲,將學(xué)生分為8組進行。)組織:組織:組織: 1、教師在學(xué)生中間講解站立式起跑動作的技術(shù)要領(lǐng)2、教師做完整動作正確的示范3、安排整體練習(xí),進行個別指導(dǎo)4、找學(xué)生做示范,對優(yōu)秀的學(xué)生進行表揚,對不好的學(xué)生進行糾正。5、教師講解游戲方法和規(guī)則1、學(xué)生認真聽站立式起跑這一動作要領(lǐng)和方法2、學(xué)生進行整體練習(xí)3、分組練習(xí)4、動作一致精神飽滿5、學(xué)生認真聽講游戲方法和規(guī)則6、學(xué)生進行游戲125中結(jié)束部分放松練習(xí)手臂韌帶腿部韌帶腹部韌帶二、課堂小結(jié)三、宣布下課組織:教師帶領(lǐng)學(xué)生進行放松練習(xí)教師總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)情況3、宣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論