二年級上冊數(shù)學教案-4.2 七的乘法口訣 ︳青島版

1、七的乘法口訣教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】：【學習目標】：1.在拼擺七巧板的情境中，引導學生經(jīng)歷對7的乘法口訣的編制過程，學會用類推的學習方法學習新知識，滲透類比的思想方法。通過深入理解乘法意義加深對口訣的記憶。2.掌握7的乘法口訣的特征，明確一句口訣可以兩個乘法算式，滲透乘法交換律，也為除法教學創(chuàng)設(shè)條件。熟記口訣，并逐步提高靈活運用口訣的能力。3.傳承數(shù)學文化知識，通過多角度的練習，激發(fā)學生學習數(shù)學知識的興趣，會用7的口訣解決簡單的實際問題，體驗生活中處處有數(shù)學。【教學重點、難點】：重 點：經(jīng)歷對7的乘法口訣的編制過程。 難 點：理解7的乘法口訣的意義，并熟記口訣。教 具：課件 小白板 教學過程：一

2、、主動感知師：老師給大家?guī)砹艘粋€數(shù)學動畫片，我們一起來看看吧。視頻（七巧板的起源）一千年前，在中國古代宋朝有個叫黃伯思的人，他經(jīng)常邀請一些朋友來家里吃飯，客人有時多有時少，于是他發(fā)明了一組各種形狀的桌子，可以根據(jù)來的人數(shù)拼出不同的大小和形狀，三個人，四個人，六個人，用這樣的桌子吃飯，每個人都覺得很方便，后來啊，人們把這種組合桌子縮小，變成七塊板，演變成七巧板拼圖玩具。二、主動發(fā)現(xiàn)師：同學們都利用七巧板拼出了美麗的圖案，你們的想象力真豐富，它里面一定也藏著數(shù)學知識，我們今天就一起來研究它，今天我們來學習7的乘法口訣。（板書課題：7的乘法口訣）師：通過預習7的乘法口訣。大家完成了這張表。1.說說

3、看你是如何填寫的？同學們也提出了很多有價值的數(shù)學問題，大家的問題都聚焦在這三個地方。1.7的口訣如何編寫？2.有什么好的方法記口訣？3.7的口訣在哪里運用到？師：帶著這些問題我們一起來開啟今天的學習之旅吧。三、主動參與師：通過昨天的預習表示的意義乘法算式乘法口訣1個7是(7)17(7) 71(7)一七得七2個7是(14)27(14) 72(14)二七十四師：拼一個圖案就是1個7師：誰來試著寫算式？哪位同學想嘗試編寫口訣？師：拼兩幅圖就是2個7，誰來寫算式？誰來編口訣？師：看來編寫口訣是有一定規(guī)律和方法的，那3幅，4幅更多圖你們會寫會編嗎？學路建議：（活動一）表示的意義乘法算式乘法口訣1個7是(

4、7)17(7) 71(7)一七得七2個7是(14)27(14) 72(14)二七十四3個7是( )4個7是( )5個7是( )6個7是( )7個7是( )1.填一填，依次是多少？2.寫一寫，寫出乘法算式，嘗試編口訣。3.說一說，你們是怎樣編寫的？表示什么？ 師：那么我們就在小組長的帶領(lǐng)下，自己編口訣好嗎？師：口訣編好了，我們一起來給大家分享一下咱們的勞動成果吧師：大家像一位位小老師，講解的真好，你們會背嗎？師：大家的聲音真洪亮，那我可以考考大家記得熟不熟練？二七 五七 三七 （ ）七得七 （ ）七四十九 四七 六七學路建議：（活動二）找找看哪句口訣容易記？為什么？哪句口訣不容易記？你有好方法記

5、住它嗎？ 生：分享好記的口訣：三七二十一、七七四十九。師：分享視頻：孫悟空不管三七二十一拿起金箍棒就打 孫悟空在煉丹爐里呆了七七四十九天。分享不好記的有：四七二十八、六七四十二。師：誰有好方法讓我們遺忘時也能找到口訣的積？生：推薦好方法：記住三七二十一，再多一個七就是四七，所以21+7=28，所以四七二十八，這樣也可以得到答案。記住七七四十九，少一個七就是六七，49-7=42，所以六七四十二。師：口訣相鄰的兩句相差7，如果遺忘我們可以用這個方法來找積。大家介紹的真棒，我們把不要容易記的那兩句加深印象再讀一遍。四、主動建構(gòu)師：大家掌握的真好，我能向你們發(fā)起挑戰(zhàn)嗎？ 1.說算式，想口訣17= 37

6、= 72= 76= 47= 77= 57= 2.說口訣，想算式二七十四： 27=14 72=14六七四十二 67=42 76=42三七二十一 37=21 73=21五七三十五 57=35 75=35一七得七 17=7 71=7四七二十八 47=28 74=28還差哪句口訣？ 七七四十九 77=49五、主動拓展（1）智慧花園通過今天的學習老師發(fā)現(xiàn)大家都是智慧的精靈，那我們一起到智慧花園里面去玩耍吧。74= 75= 76= 47= 57= 67= 你發(fā)現(xiàn)了什么？生：兩個乘數(shù)交換位置積不變生：它們都用的同一句口訣 （2）智慧迷宮那我們接著去到智慧迷宮里探險。師：你能利用7的乘法口訣走出迷宮嗎？49

7、21 20 36 183581210 7 28 42 25 15 24 14 （3）智慧叢林穿過智慧迷宮我們來到了智慧叢林。師：叢林里面有小鼴鼠的家鼴鼠洞，這里一共有多少個鼴鼠洞？你能列出算式嗎？生：67=42師：67表示什么意思？生：有6排，每排7個 生：有7列，每列6個師：看來一幅圖從不同的角度觀察能看出不同的含義，都能用67表示，都是42個洞。師：小鼴鼠知道了答案，很開心，可想了想房子太少了，看，鼴鼠又來挖洞造房子啦，那現(xiàn)在你會列算式嗎？生：78師：今天我們學的這7句口訣能算出答案來嗎？師：我們后面要繼續(xù)研究8和9的乘法口訣，學習更多知識，了解更多奧秘。師：可是小鼴鼠著急了，它說你們快來想想辦法，用今天學習的7的乘法口訣來算一算我一共有多少個家。你還能怎樣思考呢？生：上面是6個7，67=42。下面是2個7，27=14。42+14=56。 所以鼴鼠一共有56個家。師：大家真棒，還能把新問題轉(zhuǎn)化成現(xiàn)有的知識來解決問題。（4）時光機在叢林深處我們發(fā)現(xiàn)了小叮當?shù)臅r光機，想坐嗎？那得答對問題。(屏示一張日歷表)一個星期有幾天？2個星期呢？3個星期呢？師：大家真棒，那我們坐上時光機出發(fā)吧，我們來到了2月份你知道2月一共有多少天嗎？你能列出算式計算嗎？（