小學(xué)體育人教三～四年級第五章投擲與游戲輕物投擲

1、“抗美援朝” 頂新新建小學(xué)李曄設(shè)計思路： 體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為我國體育教學(xué)指明了方向，特別是四條新理念的建立，更為廣大體育的教學(xué)工作提供了可行的依據(jù)?！皥猿纸】档谝坏闹笇?dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生的健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的興趣；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保沒個學(xué)生都受益?！笔俏覀凅w育教師做好學(xué)校體育工作的根本宗旨。我選擇了三年級持輕物擲遠(yuǎn)為本課教材，充分考慮了本校三年級學(xué)生的生理、心理特點，并結(jié)合水平二的目標(biāo)確定了本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)手段，為上好課提供了可操作的方案。總體思路是：一、教學(xué)目標(biāo)緊扣課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的基本方向，在課標(biāo)的“大目標(biāo)

2、”的指引下，本課依照水平目標(biāo)，從五個領(lǐng)域方面提出了可完成的教學(xué)目標(biāo)。在各階段又突出了階段目標(biāo)。從教案中可以看出，本課一改舊時的以運動技能、技術(shù)為中心的教學(xué)思路，從五個方面為本課教學(xué)提出總體思路。 二、將愛國主義教育融入教學(xué)當(dāng)中，增強學(xué)生的愛國精神。 三、教學(xué)手段緊扣目標(biāo) 本課運用游戲的方法貫穿整個教學(xué)過程，提倡師生互動、生生互動，同時還注重了學(xué)生的自我展示、自我評價及相互評價、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新等方法的運用，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，提高學(xué)生的參與能力起到了關(guān)鍵的作用。同時游戲中蘊涵著的激勵競爭，對培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平競爭的良好品質(zhì)具有積極的作用。四、組織形式緊扣教學(xué)手段 分散的組

3、織形式使學(xué)生自由的進(jìn)行活動，個人和自由結(jié)伴練習(xí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由發(fā)展的空間。五、結(jié)合地震大災(zāi)過后，學(xué)校缺少場地和練習(xí)器材。因地制宜用最簡單的器材進(jìn)行教學(xué)?？傊?，本課一改舊時的以教材為中心、以技術(shù)為中心的作法，采取了以游戲為主線，以學(xué)生活動為中心，以學(xué)生全面發(fā)展為思路，把四十分鐘充分交給學(xué)生，給學(xué)生“一片蔚藍(lán)的天空”。但也未忽視教師的主導(dǎo)地位。教學(xué)內(nèi)容：“抗美援朝”（以輕物投擲為內(nèi)容的情景游戲）學(xué)段：水平二教學(xué)目標(biāo)：通過情景游戲的設(shè)置，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 通過自主練習(xí)發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，并使學(xué)生認(rèn)識和掌握投擲物體的方法。 通過課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中與他人合作探究，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

4、。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物及保持環(huán)境衛(wèi)生整潔的優(yōu)良品質(zhì)。重難點：在游戲中讓學(xué)生了解掌握投擲物體的方法。教學(xué)內(nèi)容：部分時間課的內(nèi)容組織教法和措施 開始部分231體育委員整隊，報告人數(shù)2師生問候3教師對學(xué)生進(jìn)行“抗美援朝”的愛國主義教育，通過語言引入到今天的教學(xué)內(nèi)容。1隊形2迅速到指定地點集合、配合體育委員集合、開動腦筋，進(jìn)入角色、要求：充滿自信精神好準(zhǔn)備部分671“奔赴戰(zhàn)場”組織學(xué)生慢跑兩圈2 “臨戰(zhàn)訓(xùn)練”熱身活動頭部運動、擴(kuò)胸運動、伸展運動、體側(cè)運動、跳躍運動3輔助練習(xí)活動手足腕1跑步成原型2隊形： 2教師示范帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)，邊做邊提示要點基本部分20281、“建立米格走廊”用紙折成紙飛機(jī)。（講解原地投擲的動作）正對投擲方向，兩腳自然前后站立，左腳在前，右手持球于頭的右斜前上方，身體重心約在兩腿之間；向前邁右腿，同時身體向左轉(zhuǎn)，右臂經(jīng)下向后成原地投擲姿勢將球投出。2、“參加戰(zhàn)斗”指導(dǎo)學(xué)生將飛機(jī)揉成紙球，組織學(xué)生進(jìn)行投擲游戲。通過游戲?qū)W習(xí)投擲方法。1講解“米格走廊”的由來。2教師指導(dǎo)學(xué)生將白紙折成紙飛機(jī)，比一比誰飛的遠(yuǎn)。組織如圖： 3教師指導(dǎo)學(xué)生用紙張做成紙球為“彈藥”。并且指導(dǎo)學(xué)生投擲方法。4男女分別成兩列，分別站在畫置的場地兩側(cè)相距十米，面向站立。手握紙球進(jìn)攻“坦克”和“敵人”。老師口令控制學(xué)生的進(jìn)攻和清理戰(zhàn)場。（坦克為紙箱，安排同學(xué)當(dāng)敵人）組織如圖： 結(jié)束部分41“清掃戰(zhàn)場”