副班主任工作總結(jié)個人

1、Word 副班主任工作總結(jié)個人篇：高校副班主任個人工作 高校副班主任個人工作總結(jié) 時間飛逝，歲月如梭，不知不覺間一個學期的時間即將過去，回顧這學期來的工作歷程，可謂是喜怒哀樂、酸甜苦辣皆有之，高校副班主任個人工作總結(jié)。走進汽車1113班，面對40多人的班級，我一籌莫展，卻有很多困惑從高中進入高校后，他們會面臨很多不適：學習方法的轉(zhuǎn)變，生活方式的轉(zhuǎn)變，師生溝通方式的轉(zhuǎn)變，接觸社會的面更廣，自身的成長帶來的困惑鑒于此，我深感肩上的擔子重如千斤。 幸好，我有優(yōu)秀的班主任王老師和學院領導的支持，在這一學期的工作中他們給了我很大的關心與鼓舞，更重要的是他們對我的信任讓我感謝。這一學年我樂觀協(xié)作老師做好班

2、級工作，在老師和院領導的正確領導下，我在思想、工作等各方面都取得了肯定的進步。詳細說來，這一學期作為副班主任的我主要致力于以下的工作： 1、樂觀協(xié)作班主任開展班級中的各項工作，并能幫助班主任處理班級各項事務。在開學之初，我和王老師就走進汽車1113班了解班級狀況，不久我就在班上召開了一次班會，經(jīng)過各班委和同學們的溝通，總結(jié)出了班級存在的問題，并很好的解決了發(fā)覺的問題。平常，樂觀協(xié)作班主任做好班級的管理工作，了解班級里的大小事情，主動關懷每一位同學，敏捷處理一些突發(fā)大事。 2、關懷同學的生活、思想等狀況。對于同學個人，我時常走訪宿舍，找他們談話談天，了解他們的苦惱，詢問生活、學習、工作中消失的一

3、些問題，并樂觀供應一些好的建議供他們參考，不斷鼓舞他們，使他們樹立起解決困難的信念!同時，還檢查宿舍平安，不斷地提示他們要留意宿舍平安及個人人身、財產(chǎn)的平安意識。此外，還向同學們介紹一些關于國家的學問，樹立正確的政治觀，向他們宣揚國家的理念，鼓舞大家向國家組織靠攏。因此，在上學期到本學期五月份的時候我們班就有過半的同學向國家組織遞交了申請書，現(xiàn)在已有7名同學已經(jīng)通過考試正在接受國家課培訓，工作總結(jié)高校副班主任個人工作總結(jié)。 3、加強班級分散力和促進班級學風的建設。這一點首先就從班委抓起，班委在組建之初，大家彼此間溝通較少，在工作中協(xié)作的不是很抱負。因此我要求班委之間加強溝通，此后班委的工作開展

4、起來就有了肯定的成效。其次，是班級分散力的建設，為了加強班級分散力，在五月份我發(fā)動同學們搞了一些活動，主要是到百花公園做青協(xié)活動、組織全班同學外出聚餐、全班同學在教室組織了一次以班級班風學風建設為主題的班會活動，通過這些活動增加了同學們彼此間的了解，促進了溝通。同學們對學習的態(tài)度也很樂觀，在我們班的遲到、缺席等現(xiàn)象明顯削減。 4、發(fā)覺和關懷班級中的弱勢群體及思想極端的同學，對他們我給與了更多的關注，常常找他們談天了解思想狀況并賜予疏導。同時也發(fā)動班委及班級中的其他同學也常常關懷他們，讓他們感受到集體的關愛。 5、極力提倡一種健康樂觀向上的生活方式。在與他們接觸多了以后就會發(fā)覺他們的生活中存在很

5、多問題，比如打嬉戲問題、寢室同學難相處問題、借錢提前消費等問題。大衛(wèi).休莫有句名言習慣是人類生活的宏大向?qū)?，因此，無論是學習還是生活，關心和引導同學們形成良好的習慣是我工作的重點。 6、在班級中營造一種民主氛圍，讓全體同學樂觀參加管理，調(diào)動他們的樂觀性和制造性，培育他們自立自主的精神和自我管理的力量，逐步完成由我們管理向同學管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。在班級的各種活動中我都只是發(fā)揮著一個引導者的作用，真正的活動開展全部由同學們策劃、組織、支配。這就很好的熬煉了他們的組織力量、溝通協(xié)調(diào)力量、語言表達力量等。 在本學期的管理工作中，我也參與了班級的各種選舉活動，比如班委改選活動，貧

6、特困生選舉活動等，通過這些活動，使我對汽車1113班的同學有了更深的了解，也讓我和同學們的關系更加融洽，這讓我特別欣慰。 本學期就要結(jié)束了，我的副班主任的生涯也就意味著走向終點。再回首，有很多依依不舍，有很多留戀，在過去有太多值得我感動和感謝的地方。在我做副班主任的同時，不斷地感受到班主任王老師和學院領導對工作的投入和對同學的關愛。他們的這種對工作仔細負責的態(tài)度不斷影響著我，讓我感受到作為一名副班主任的榮幸和歡樂，同時也影響著我以后對工作的態(tài)度，他們是值得我學習的。以后我就不再是他們的副班主任了，但在這兒依舊有我可愛的同學們，雖然我們即將離去，但這個班級、這個大集體永久在我的心中! 最終，我想

7、感學院老師和領導對我的信任，讓我擔當了一學期的副班主任，是你們的信任讓我的步伐走的更堅決!感謝班主任對我工作的支持與鼓舞，是你讓我走得更穩(wěn)!感謝班級中可愛的同學們，在這一年與你們朝夕相處的日子里，我感受到了在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信!s( 第2篇：一班級副班主任個人工作總結(jié) 本人思想上進，敬崗愛業(yè)，聽從領導支配。這一學年主要擔當一班級兩個班的數(shù)學、兼任 “健教課”、“品德與生活課”和一（2）班的副班主任。在學校領導的關懷、支持下，我與同事團結(jié)幫助，盡職盡責做好各項工作，現(xiàn)詳細總結(jié)如下： 教學工作 在教學上，我依據(jù)學校工作目標、新課標和教材及同學實際狀況，制訂教學方案，以保證工

8、作順當開展。課前，我都要仔細鉆研新課標和教材。細心備課，同時留意備同學、討論適合新教材的教法和 學法，為了更好開展教學活動，自制教具，在教學中創(chuàng)設數(shù)學學習情景，不斷摸索、嘗試。對同學因材施教，留意培育尖子生。參加學困生課題討論，加強對學困生的輔導，并做好案例分析等工作。自立撰寫了一篇題為談學校學困生學習“空間與圖形”出錯的緣由及矯正策略，獲廣州市二等獎。 樂觀參與校內(nèi)、外教研活動和校本培訓。通過學習，汲取相關的教學閱歷，提高自身教學水平。另外，我利用網(wǎng)絡資源，各類教育書籍雜志，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓了教學視野和思維。 通過師徒結(jié)對子，培育青年老師，并向他們學習現(xiàn)代的教學手段。使我們共同進步，

9、共同提高。 做好教育工作。 能幫助班主任做好學校布置的各項工作。留意抓好常規(guī)，培育同學的良好行為和學習習慣，樂觀與家長溝通、協(xié)作，共同討論教育同學的有效方法，準時發(fā)覺問題準時處理。我還留意利用活動教育同學，以點帶面。例如，通過拔河競賽教育同學要團結(jié)，通過組織嬉戲活動加強守紀教育，等等。 另外，我兼任學校圖書管理員，做好圖書管理工作。 “金無足赤，人無完人”，在工作中，難免有缺點，在教學方法和教育水平還需不斷的提高。今后，我會更努力去學習、探究、嘗試?？偨Y(jié)閱歷教訓，信任進步會更大。 第3篇：學校副班主任個人工作總結(jié)推舉 本學期，我擔當了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項非常平凡甚至非常繁瑣

10、的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任，我當然得有自己獨到的方法，因此，在本學期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風學風，促進同學的全面進展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作： 一、了解同學，做同學的好伴侶。 有閱歷的老師告知我，要做一個好老師，首先要了解同學，關懷同學。只要你真心喜愛同學，同學也會喜愛上你。只要心中有愛，就肯定能教育好孩子們。 由于實習時，跟的就是這個班，所以對他們每個人都不生疏，但若說了解，還談不上，所以學期一開頭，我就樂觀深化班級，與同學談心，了解每一個同學。 不到一個星期的時間，我就發(fā)覺，這群孩子欠缺學習的主動性，行為習慣不太好，班領

11、導的威信也不高，起步到帶頭作用，針對這些狀況，我總是想方設法找時間，找機會親近同學，了解他們在學習，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實意的關懷和愛，經(jīng)過一段時間的努力，在各方面都有了肯定的實效。 二、加強對同學行為習慣的培育。 同學良好行為習慣的養(yǎng)成，是順當開展班級工作，形成良好班集體的基礎。因此，本學期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習慣不容樂觀。 因此我總是想方法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動熟悉到自己的錯誤，并準時加以改正?？粗⒆觽凕c點滴滴的進步，我的心里是甜的。回過頭來想想，突然發(fā)覺自己再苦再累，一切都是值得的。 感恩教育和集體榮譽感的培育。 在平常的教育教學活動中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的同學要學會懂得感恩，懂得敬重別人，這是學會做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級里的各項活動，培育同學一榮俱榮，一損俱損的集體意識，大大增加了班級的分散力