小學體育人教五～六年級第五章小球類和球類游戲籃球自主活力課堂教案

1、主備人：江永艷 上課地點：運動場 上課班級： 六1 六2 六3 六4六5 原創(chuàng)度：100% 總課時數(shù): 上課時間：主題1.籃球運球跨步上籃練習2.班級籃球教學比賽 適用年級學科體育與健康六年級下冊設計人江永艷教材及版本科教版共性部分課程目標課程標準目標要求增強體能，能掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。教學目標描述知識與技能目標1.通過教學，鞏固運球跨步上籃技術，并在比賽中熟練運用。過程與方法目

2、標發(fā)展學生靈敏性和協(xié)調(diào)性以及控球能力。情感、態(tài)度、價值觀目標培養(yǎng)學生協(xié)作和平衡能力，增強學生間的配合與溝通，體驗運動帶來的快樂。學科核心素養(yǎng)目標通過體育學科學習，學生能掌握與形成終身體育鍛煉所需要的、全面發(fā)展必備的體育情感與品格、運動能力與習慣、健康知識與行為。教學重點難點重點運球上籃，一大、二小、三起跳，停球跨步。難點跨步上籃技能在比賽中的運用。教學內(nèi)容分析學生通過自學可以學懂的知識點勤于練習可以熟練掌握技能通過小組合作學習可以弄懂的知識點跨步上籃技能在比賽中運用的時機課型復合型課時規(guī)劃一課時教學流程設計順序課的內(nèi)容教師活動學生活動時間強度準備部分（8）基本部分（30）結束部分2一、課堂常規(guī)

3、（略）二、教師宣布本課教學內(nèi)容，教學流程簡述及教學要求；三、檢查服裝，安排見習生活動。四、隊列練習：跑步走，立定。五、球操每節(jié)4*8拍（一）手腕繞環(huán)運動（二）伸展運動（三）體側屈運動（四）腰部繞環(huán)運動（五）全身運動一、籃球運球跨步上籃練習動作方法：一大二小三調(diào)整。一大：第一步要大，把速度帶起來，比賽中好擺脫防守；二?。赫{(diào)整腳步，為下一步的騰空做準備；三調(diào)整：將向前的力量，與腳、膝蓋、腰等部位調(diào)整的向候上方的力量，合成向上的力量，在最高點處，采取高手上籃（急停跳投等突發(fā)性動作）或低手上籃（穩(wěn)妥性的，躲避對手動作）。注意：右手上籃，左腳在前；左手上籃，右腳在前。班級籃球比賽。比賽方式：男女隊各兩節(jié)

4、，每節(jié)4分鐘，五對五輪換上場。一、放松教學（一）甩臂、轉腰、輕踢腿。（二）開立，上體前傾，雙臂左右擺動。（三）自我按摩，拍打臂、腿、腰等部位。二、小結本課三、布置安排課后作業(yè)：課外積極參加技能練習。四、師生道別。組織隊形：教學步驟：一、教師指導學生隊列練習后，成廣播體操隊形排列做熱身操。組織方法：四列橫隊教學步驟：一、教師結合上次課練習情況，提示運球跨步上籃動作要領，全身協(xié)調(diào)用力。二、教師請學秀做運球跨步上籃示范，引導學生體會左和右方向上籃的出手時機。三、教師指導學生以組為單位，分別在籃球場地復習運球跨步上籃練習。（2-3次）四、教師巡回指導，提示動作要點、練習安全，適時進行點評。組織方法：一

5、、教師講解班級籃球教學比賽的方法與要求。二、教師指導各組組隊，最終比賽得分以兩個隊計算，即1、3組合為一個隊，2、4組合為一個隊。（備注：1、2組為女生隊，3、4組為男生隊，比賽時，男生隊與女生隊分開進行比賽）三、教師指導學生分組進行比賽。以4分鐘為1個輪次進行比賽。四、教師指導沒有參加比賽的學生在指定地點文明觀看，同時根據(jù)教師現(xiàn)場的手勢，理解違例與犯規(guī)。五、禁止任何學生離開比賽現(xiàn)場，若有特殊情況，須親自向教師請假。組織方式：教師檢查課外練習完成情況，鼓勵學生積極參加課外特長練習。教學要求：一、集合快、靜、齊，精神飽滿。二、認真聽講，注意力集中。三、全身心投入隊列練習中，概念清楚，動作到位。三

6、、各組有序至筐里每人取1個籃球至練習場地。四、球操動作正確，部位準確，動作幅度要大，充分活動好肩、肘、腕關節(jié)等肌肉群。練習步驟及教學要求：一認真聽教師講解練習要求和動作要領。二、在教師口令指揮下做原地跨步上籃三步驟練習。三、依序在各自練習場地做運球跨步上籃練習。四、注意分組練習的安全，不得擅自離開練習場地。教學要求與比賽步驟：認真聽講，明白比賽要求。二、在教師指導和組長組織下，迅速完成各組隊伍的組建。三、各組組長在2分鐘之內(nèi)組隊，每組5人不重復輪換上場，保證人人參與比賽。各隊均在隊長帶領下進行，注意掌握好時間，前兩個隊比賽時，后兩個隊在觀看的同時就要做好上場的準備工作。五、場上隊員注意運用合理的技能進行比賽，同時要注意聽懂教師口哨聲所提示的要求。六、鑒于女生隊比賽時還存在球在哪兒，人就一起擠在哪兒的現(xiàn)象，女生比賽時建議多用人盯人的方式進行，直至最后上籃投球，男生隊也多采用人盯人方式防守和傳切配合的方式完成進攻。教學要求：一、積極放松。二、和同伴交流技能學習收獲與不足。