小學(xué)體育與健康人教四年級全一冊第二部分體育與健康基礎(chǔ)知識健康教育知識和常識教學(xué)設(shè)計

1、健康教育知識和常識教學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標：通過進行防震知識的學(xué)習(xí)，能正確對待突發(fā)地震；學(xué)會在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對措施，進行合理的自我保護，提高自我保護意識；增強學(xué)生對同學(xué)、教師的信任度，建立認同感和安全感。2、教材分析：地震屬于地表劇烈變化的一種，是地球內(nèi)部的巖石受到強大的力的作用時，產(chǎn)生斷裂、錯位，一時間出現(xiàn)的地動山搖現(xiàn)象。本課引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這種自然災(zāi)害，了解地震的危害，掌握避震的一些基本常識。3、學(xué)情分析：本課的教學(xué)對象是小學(xué)四年級的學(xué)生，這一時期的學(xué)生學(xué)習(xí)能力已經(jīng)加強，能把自己的感受和其他同學(xué)交流，所以在教學(xué)中我加入了小組合作交流，讓他們說出自己的想法，增加表達能力的練習(xí)。

2、4、設(shè)計思路：在教學(xué)過程中先讓學(xué)生初步了解地震給人類造成的嚴重傷害，了解地震前兆，再指導(dǎo)學(xué)生在地震時如何采取正確的方法進行自我保護。目的是引領(lǐng)學(xué)生用所學(xué)知識去解決生活中實際問題，從而提高學(xué)生生存能力，同時培養(yǎng)學(xué)生在困難中互幫互助的精神。5、教學(xué)手段、方法：教師講解法、演示法、游戲法、小組合作交流。單元模塊課題：安全應(yīng)急與避險單元總體目標：了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能。課時內(nèi)容重、難點教學(xué)目標主要教學(xué)手段、方法預(yù)計練習(xí)密度與強度2地震發(fā)生時的逃生與求助重點：防震減災(zāi)的正確應(yīng)對措施難點：克服恐懼心理、積極自救自護通過進行防震知識的學(xué)習(xí)，能正確對待突發(fā)地震；學(xué)會在突發(fā)地震面前采

3、取正確的應(yīng)對措施，進行合理的自我保護，提高自我保護意識；增強學(xué)生對同學(xué)、教師的信任度，建立認同感和安全感。教師講解法、演示法、游戲法、小組合作交流。 小教授年級：四年級課時：2課時教學(xué)內(nèi)容：地震發(fā)生時的逃生與求助教學(xué)目標：通過進行防震知識的學(xué)習(xí)，能正確對待突發(fā)地震；學(xué)會在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對措施，進行合理的自我保護，提高自我保護意識；增強學(xué)生對同學(xué)、教師的信任度，建立認同感和安全感。教材重、難點：重點：防震減災(zāi)的正確應(yīng)對措施難點：克服恐懼心理、積極自救自護教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及要求場地、器材安排時間安排開始部分一、課堂常規(guī)二、師生問好三、宣布本堂課的教學(xué)內(nèi)容與要求學(xué)生

4、仔細聽發(fā)生了什么并描繪情景。二、學(xué)生回答：地震、車禍、冰雹、滑坡、煤氣泄漏、溺水、火災(zāi)、雷雨等。一、播放各類自然災(zāi)害的聲響：如狂風(fēng)呼嘯聲、打雷聲、暴雨聲、房屋倒塌聲、人們的呼救聲等。學(xué)生聽后發(fā)揮想象，猜猜發(fā)生了什么事情，并描繪發(fā)生的情景。二、教師引出主題：同學(xué)們，有人說，當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因為，你擁有世界上最珍貴的東西生命?？墒?，人的生命卻只有一次。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命活得更精彩。那么珍愛生命的前提就是保證安全，今天學(xué)習(xí)的主題就是地震發(fā)生時的逃生與求助。三、提問：我們要牢記“安全”，學(xué)會自救自護，首先要知道生活中有哪些自然災(zāi)害？你們知道嗎? ：老師要

5、求：在自己位置上安靜的坐好。場地：室內(nèi)器材：多媒體、U盤32準備部分一、游戲：天氣預(yù)報游戲方法：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。感知地震，情景導(dǎo)入：觀看2023年5月12日汶川地震視頻。一、學(xué)生認真聽老師講解示范游戲規(guī)則。二、積極參加到游戲中來三、學(xué)生認真觀看視頻后回答老師問題：1.感到恐懼和擔(dān)心茫然無助3.悲痛4.驚恐、緊張。教師講解游戲規(guī)則并邀請兩名同學(xué)上前示范。師生共同觀看地震現(xiàn)場視頻。（路面開裂、房屋倒塌、公路斷裂等）看到這些畫面，你有什么感受？教師提問：同學(xué)們，假設(shè)你是此次受災(zāi)成員中的一員，你們在此次災(zāi)害中最害怕的是什么時候？當時心理是什么反

6、應(yīng)呢？ ：老師要求：在自己位置上安靜的坐好。場地：室內(nèi)器材：多媒體、U盤222基本部分地震前兆歌：震前動物布前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報告。牛羊騾馬不進圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。蜜蜂群遷鬧嗡嗡，鴿子驚飛不回巢。三、教師講解地震逃生知識：地震發(fā)生時，關(guān)鍵是保持清醒的頭腦，通?？赡茉斐晌ｋU的是比較強烈的近震。近震常以上下顛簸開始，振動較為明顯，應(yīng)迅速逃生。逃生應(yīng)遵循就近躲避原則，注意保護頭部。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到有管道支撐的房間里，絕不能亂跑或跳樓。保持冷靜，注意頭頂

7、上方有無掉落物的可能，環(huán)廁所處空間墻壁、天花板、梁柱，檢查有無龜裂，但是，千萬別往外跑。伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；避開人流，不要亂擠亂擁講解5.12大地震中所涌現(xiàn)出的英雄的感人事跡。建立學(xué)生與學(xué)生，老師與學(xué)生之間的認同感和安全感。一、學(xué)生交流自己知道或者收集的地震前兆資料。二、小組討論，每組請1名同學(xué)匯報結(jié)果。三、跟老師一起唱兒歌，學(xué)習(xí)地震小常識。四、地震來了這樣做：要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里面。在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。如果恰巧在操場或室外時，可原地蹲下不動，雙手保護頭部；注意避開高大建筑物或危險物，不要回教室。四、自救四大常識：1.大地震時不要急

8、，根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。2.人多先找藏身處3.遠離危險區(qū)4.被埋要保存體力地震發(fā)生前會有很多前兆，了解這些預(yù)兆，可以及早做好準備，減少損失。你知道地震發(fā)生前有哪些前兆？（小組討論）請討論好的同學(xué)說說地震發(fā)生前的征兆有哪些？多媒體顯示前兆歌，老師和學(xué)生一起讀一讀。（唱一唱）四、教師提問：如果我們這里發(fā)生地震，你會怎么做？（說一說）三、一旦地震發(fā)生了我們應(yīng)該如何自救？（做一做）四、告訴孩子們遇到危險時你們一定要撥打這些電話呀?。?10、120） ：老師要求：在自己位置上安靜的坐好。 ：老師要求：在自己場地：室內(nèi)場地：室內(nèi)器材：多媒體、U盤531555結(jié)束部分學(xué)生談一談了解地震給人類帶

9、來災(zāi)難后的感受“安全警句”人生命，要保護，十大法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時，及時應(yīng)用心有數(shù)，遇地震，先躲避，桌子底下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。防災(zāi)避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安！教師小結(jié)，我們不但要在不同場合采取不同的避難措施，還要掌握地震中自我保護的標準姿勢：身體盡量縮小，臥倒或蹲下；一手捂鼻，一手抓住一個固定物品。頭盡量靠近胸，閉口，雙手交叉放在脖后，保護頭部和頸部。下課，師生再見。學(xué)生分組討論哪些是無法避免的原因，哪些是人為的原因，怎么做？（組長做好記錄，回答問題）認真跟老師學(xué)習(xí)地震中自我保護的標準姿勢。師生再見組織學(xué)生討論地震發(fā)生的原因，注意引導(dǎo)學(xué)生分析哪些是無法避免的，哪些是人為的，對于前者我們要努力建立預(yù)警機制，防患于未然，對于后者，我們更要反思自己的行為，懂得遵循自然規(guī)律，保護生態(tài)環(huán)境，和大自然和諧相處。教師示范標準姿勢師生再見 ：老師要求：在自己位置上安靜的坐好。場地：室內(nèi)器材：多媒體、U盤311練習(xí)密度與強度平均心率：7090次/分 最高心率：9011