小學(xué)體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能氣排球雙手正面墊球

1、氣排球雙手正面墊球（單元第一課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過參與小游戲，熟悉氣排球的球性，提高對(duì)氣排球?qū)W習(xí)的興趣。通過老師講解和動(dòng)作示范，了解氣排球雙手墊球的技術(shù)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高針對(duì)性練習(xí)的意識(shí)。通過小組合作學(xué)習(xí)與球練習(xí)和有球練習(xí)，熟練掌握墊球技術(shù)動(dòng)作，提高自主學(xué)習(xí)的能力。 重點(diǎn)：墊擊球的位置，人與球的位置關(guān)系。難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力。同伴互助或向老師請(qǐng)教，以便突破重難點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)過程】活動(dòng)一：1. 檢查自己著裝，聽教師講解本次課的內(nèi)容和要求。2. 完成熱身跑* * * * * * * * * * * * * * * * * 由小組長帶隊(duì)慢跑熱身完成氣排球操熱身活動(dòng)要求：做到快靜齊，認(rèn)真聽教師講解要求，并

2、跟隨教師動(dòng)作認(rèn)真練習(xí)?；顒?dòng)二：1.熟悉球性小游戲所有同學(xué)手持氣排球，將球向上拋起（2米左右高度），然后迅速多次擊掌，看誰擊掌次數(shù)多。* * * * * * * * * * * * * * * * * 活動(dòng)三：1.認(rèn)真聽教師提出的問題并積極回答，認(rèn)真聽教師提出的解決方案。（指向目標(biāo)1）問題：氣排球正面雙手墊球，有哪些手型？問題：在墊球的時(shí)候，擊球的部位在哪里？通過分組討論并嘗試練習(xí)，每組同學(xué)相互間回答問題。最后教師總結(jié)正確答案，并且示范正確的技術(shù)動(dòng)作，講解動(dòng)作要點(diǎn)，難點(diǎn)。 活動(dòng)四：所有同學(xué)聽老師指揮進(jìn)行徒手墊球練習(xí)。同學(xué)在練習(xí)時(shí)，仔細(xì)思考老師講的動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)完成后，請(qǐng)同學(xué)展示，其他同學(xué)評(píng)價(jià)，老

3、師總結(jié)。糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，并進(jìn)行鞏固練習(xí)。 活動(dòng)五：兩人一組進(jìn)行一拋一墊練習(xí)，墊球的同學(xué)墊回去的球，要讓拋球的同學(xué)在不移動(dòng)雙腳的情況下接住球。練習(xí)結(jié)束，同學(xué)提出出現(xiàn)的問題，老師總結(jié)，糾正錯(cuò)誤。再次鞏固練習(xí)。 活動(dòng)六：墊球接力游戲分為四個(gè)小組，每個(gè)小組指派一名隊(duì)員站在隊(duì)伍前面3米距離，由該隊(duì)員拿球拋給同伴的前面一個(gè)隊(duì)員做墊球動(dòng)作，完成1次拋墊球，結(jié)束后迅速站在隊(duì)伍后面，下一個(gè)同學(xué)同樣的進(jìn)行這樣的墊球，如果球沒接住或墊歪，則由該名墊球隊(duì)員重新拿球后墊球，時(shí)間以歌曲開始為開始，歌曲結(jié)束為結(jié)束，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成次數(shù)最多的組獲勝。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決 活動(dòng)七：1.放松練習(xí)2.對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況、他人學(xué)習(xí)情況、小組合作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.聽老師總結(jié)、歸還器材。【學(xué)后反思】本