大學生寒假社會實踐報告

1、大學生寒假社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就仿佛老是環(huán)繞在我們的身旁，成了說不完的話題。在當今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增添個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提升自己的能力，以便在此后畢業(yè)后能真實真實走入社會，可以適應國內(nèi)外的經(jīng)濟局勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地辦理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進華恒數(shù)碼城。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實質(zhì)中去，使自己所學的理論知識實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相聯(lián)合。另一方

2、面，實踐可為此后找工作打基礎。經(jīng)過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不同樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。并且在中國的經(jīng)濟飛快發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日益變化，每日都不停有新的東西浮現(xiàn)，1在擁有了愈來愈多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今日就已經(jīng)被裁減掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，關于人材的要求就會愈來愈高，我們不僅需學勤學校里所學到的知識，還要不停從生活中，實踐中學其他知識，不停地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在數(shù)碼城里，他人一眼就能把我人出是一名正在念書的學生，我問他們

3、為何，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這類不著名遭受吧!我并無由于我在他們眼前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們同樣好。我的工作是在文曲星介紹員，每日清晨9點鐘到下午7點上班，固然時間長了點，但熱忱而年青的我并無絲毫的感覺過累，加上我對文曲星的認識與熱愛，我感覺這是一種激勵，理解了人生，感悟了生活。做我喜愛做的事，接簇了社會，認識了未來。在數(shù)碼城里固然我是以介紹為主，但我時時還要做一些工作之外的事情，有時要做一些潔凈的工作，在學校里或許有老師分派說今日做些什么，明日做些什么，但在這里，不必定有人會告訴你這些，你一定自覺地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件

4、工2作的效率就會獲取他人不同的評論。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每一個人都會為了獲取更多的酬勞而努力，不論是學習仍是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不停學習他人先進的地方，也要不停學習他人如何做人，以提升自已的能力！記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總感覺校園里總少不了那份單純，那份真摯，只管是大學高校，學生還終究保持著學生的身份。而走進公司，接觸各種各種的客戶、同事、上級等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的全部。記得在我校舉行的招聘會上所反應出來的此中一個問題是，學生的實質(zhì)操作能力與在校理論學習有必定的差距

5、。在此次實踐中，這一點我感覺很深。在學校，理論的學習好多，并且是多方面的，幾乎是八面玲瓏；而在實質(zhì)工作中，可能會碰到書籍上沒學到的，又可能是書籍上的知識一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的不過很簡單的問題，只需套公式似的就能達成一項任務。有時我會埋怨，實質(zhì)操作這么簡單，但為何書籍上的知識讓人學得這么費勁呢？這是社會與學校脫軌了嗎？3或許老師是正確的，固然大學生生活不像踏入社會，可是總算是社會的一個部分，這是不能否定的事實?？墒怯袝r也要感謝老師廢寢忘食地教育，有些問題有了有講堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作增補，我比一部人擁有更高的起點，有了更多的知識層面去對付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，辦理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不行少。畢竟，3年以后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，此后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會實用的人材。好多在學校念書的人都說情愿出去工作，不