幼兒園中班端午節(jié)教案參考模板(通用)

1、幼兒園中班端午節(jié)教案（通用）【第一篇】活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、幼兒通過參加體驗(yàn)和端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng)。3、幼兒進(jìn)一步豐富對(duì)端午節(jié)的理解認(rèn)識(shí)，掌握端午節(jié)的相關(guān)傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗。4、引導(dǎo)中班幼兒與小班幼兒的感情，中班孩子主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗(yàn)，快快樂樂過端午節(jié)。5、感受到節(jié)日的快樂。6、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識(shí)競(jìng)答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目4、端午美食活動(dòng)建議1、教師將中班孩子和小班

2、孩子先匯合一起，教師先出示粽子，引出端午節(jié)的話題。(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的56組，交代活動(dòng)規(guī)則和要求。(2)你們知道什么是端午節(jié)嗎?在端午節(jié)我們都要做什么?教學(xué)反思本次幼兒園中班端午節(jié)活動(dòng)，中班的孩子們將去到小班，和弟弟妹妹一起過端午節(jié)。本次活動(dòng)的開展，可以讓小班孩子和中班的孩子一起交流認(rèn)識(shí)端午節(jié)、一起學(xué)習(xí)了解端午節(jié)傳統(tǒng)、一起感受端午節(jié)的氣氛、一起品嘗端午節(jié)的美食!對(duì)于這次活動(dòng)的開展，也是幼兒園中班孩子和小班孩子之間建立互幫互助的情感!【第二篇】活動(dòng)目標(biāo)1.了解端午節(jié)的由來，體驗(yàn)集體吃粽子的快樂。2.指導(dǎo)端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。3.能用流暢的

3、語言表達(dá)自己的見解。4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)前家長(zhǎng)與幼兒一起了解端午節(jié)。2.賽龍舟的錄像;幾個(gè)不同大小的香包;一個(gè)大粽子，幼兒每人一個(gè)小粽子。3.教學(xué)掛圖屈原的故事;教學(xué)音帶屈原的故事?；顒?dòng)過程1.出示粽子導(dǎo)入活動(dòng)。-教師出示大粽子，提問：這是什么?你們吃過嗎?是什么味道?過什么節(jié)日要吃粽子?-介紹節(jié)日名稱的端午節(jié)：每年的農(nóng)歷五月初五，中國(guó)人就要過端午節(jié)。-提示語：端午節(jié)是怎么來的呢?這個(gè)節(jié)日表示什么意思?讓我們來聽聽這個(gè)故事。2.講述故事，介紹端午節(jié)的來歷-出示掛圖，播放錄音屈原的故事。-提問并小結(jié)：現(xiàn)在你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?(原

4、來是為了紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原的，劃船是為了尋找投江的屈原爺爺，粽子是扔進(jìn)江里喂魚的，是為了魚兒不傷害屈原爺爺)3.觀看錄像，感受賽龍舟是緊張、歡快的氣氛。-提問：他們?cè)诟墒裁?看賽龍舟給你什么樣的感覺?4.了解相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)5.品嘗粽子，體驗(yàn)快樂。-請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手剝粽子，吃粽子。-請(qǐng)幼兒交流粽子的味道?；顒?dòng)建議與提示：1.此活動(dòng)安排在端午節(jié)的前一周在開展。2.組織幼兒自由閱讀相關(guān)才來哦，了解粽子的來歷、端午節(jié)里的民間風(fēng)俗。請(qǐng)幼兒用橡皮泥報(bào)紙、繩子等材料做粽子，布置一個(gè)粽子展示會(huì)。3.如果條件許可，活動(dòng)前可讓幼兒觀看一系列的端午節(jié)的活動(dòng)錄像，如賽龍舟、包粽子、做香包等，使用前后可讓幼兒觀看一系列端午節(jié)

5、里的民間慶?；顒?dòng)。4.請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行娛樂游戲劃龍船，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。教學(xué)反思：通過“端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。【第三篇】活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、幼兒通過參加體驗(yàn)和端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng)。3、幼兒進(jìn)一步豐富對(duì)端午節(jié)的理解認(rèn)識(shí)，掌握端午節(jié)的相關(guān)傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗。4、引導(dǎo)中班幼兒與小班幼兒的感情，中班孩子主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗(yàn)，快快樂樂過端午節(jié)。5、感受到節(jié)日的快樂。6、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識(shí)競(jìng)答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目4、端午美食活動(dòng)建議1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起，教師先出示粽子，引出端午節(jié)的話題。(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的56組，交代活動(dòng)規(guī)則和要求。(2)你們知道什么是端午節(jié)嗎?在端午節(jié)我們都要做什么?教學(xué)反思本次幼兒園中班端午節(jié)活動(dòng)，中班的孩子們將去到小班，和弟弟妹妹一起過端午節(jié)。本次活動(dòng)的開展，