2017-2018年中考化學專題復習題：化學變化的基本特征-教師用卷

1、-教師用卷中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。( )B. D. 物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，A 不符合題意；B不符合題意；C活字印刷過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故如圖是實驗室常用的一個裝置，下列說法錯誤的是關(guān)閉中盛放雙氧水， 中盛放二氧化錳，可以制取氧氣中盛放稀鹽酸， 中盛放塊狀大理石，可以制取二氧化碳中儲滿氣體時，將水不斷由下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，火藥使用活字印刷化學變化和-教師用卷中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。( )B. D. 物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，A 不符合題意；B不符合題意；C活字印刷過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故如圖是實驗

2、室常用的一個裝置，下列說法錯誤的是關(guān)閉中盛放雙氧水， 中盛放二氧化錳，可以制取氧氣中盛放稀鹽酸， 中盛放塊狀大理石，可以制取二氧化碳中儲滿氣體時，將水不斷由下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，火藥使用活字印刷化學變化和不符合題意；D打開 塞子塞緊時， 若 M 中的水不能流下則裝置氣密性NNM 注入 N 中，即可將氣體排出不符合題意。2017-2018 年中考化學專題復習題：化學變化的基本特征一、單選題1.涉及化學變化的是A. 陶瓷燒制C. 糧食釀醋【答案】 D【解析】 【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學

3、變化，故B.火藥使用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C.糧食釀醋過程中有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學變化，故D.故選 D。2.A. 好B. MC. MD. N【答案】 A1 / 10 關(guān)閉、M 中盛放稀鹽酸， N中盛放塊狀M 注入 N中，即可將氣體排出，故正確根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析；完成此題， 可以依據(jù)已有的知識結(jié)合氣體的制下列觀點中正確的是A錯誤；C錯誤；D關(guān)閉、M 中盛放稀鹽酸， N中盛放塊狀M 注入 N中，即可將氣體排出，故正確根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析；完成此題， 可以依據(jù)已有的知識結(jié)合氣體的制下列觀點中正確的是A錯誤；C錯誤；D 正確，物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，在

4、化學變化中原子中的電子要發(fā)生轉(zhuǎn)移，下列關(guān)于石蠟物理性質(zhì)描述錯誤的是C. 硬度不大A描述錯誤；描述正確；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化打開、塞子塞緊時，無論裝置是否氣密性良好，改變性質(zhì)不化學變化的過程都伴隨著D. 不能導電M 中的水都能流下，所以此方法無法檢查裝置的氣密性，故錯誤；B.M 中盛放過氧化氫， N中盛放二氧化錳，可以用來制取氧氣，故正確；C.實驗室制取二氧化碳使用的是稀鹽酸和碳酸鈣，若大理石，可以制取二氧化碳，故正確；D.N 中儲滿氣體時，將水不斷由故選 AA.B.根據(jù)實驗室制取氧氣的方法來分析；C.根據(jù)實驗室制取二氧化碳的方法來分析；D.根據(jù)收集和排出氣體的方法來分析本題考查了常見

5、的氣體發(fā)生裝置的改進，取進行3.A. 通過化學變化可以改變原子的種類和個數(shù)B. 改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學變化C. 在化學變化中原子中的電子數(shù)不會發(fā)生變化D. 在化學變化中都伴隨著能量的變化【答案】 D【解析】 解：A、化學變化中原子的種類和個數(shù)不變，故B、物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，改變性質(zhì)不一定是化學性質(zhì)，因此不一定通過化學變化，故 B錯誤；C、在化學變化中原子中的電子要發(fā)生轉(zhuǎn)移，因此電子數(shù)會發(fā)生變化，故D、化學變化的過程都伴隨著能量的變化，故故選 D化學變化中原子的種類和個數(shù)不變，一定發(fā)生化學變化，能量的變化本題考查了化學變化的有關(guān)說法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行4.A.

6、熔點很高 B. 不溶于水【答案】 A【解析】 解：A、石蠟的熔點較低，故B、石蠟是一種難溶于水的物質(zhì)，故 B描述正確；C、石蠟的硬度不是很大，用小刀即可切斷，故 CD、石蠟是不能導電的，故 D 描述正確故選 A物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，-教師用卷化學反應(yīng)前后肯定沒有變化的是元素種類B. 試題分析：本題考查化學變化中的質(zhì)量守恒定律?；瘜W變化遵循質(zhì)量守恒定物質(zhì)的性質(zhì)和變化能源與生活息息相關(guān)B. 水力發(fā)電 C. 火力發(fā)電屬于物理變化， 不是利用化學反應(yīng)獲得電能世界是不斷變化運動的，下列變化過程中發(fā)生化學變化的是物質(zhì)種類C. 下列利用化學反應(yīng)獲得電能的是D. 太陽能發(fā)電原子種類D.

7、 物質(zhì)的總-教師用卷化學反應(yīng)前后肯定沒有變化的是元素種類B. 試題分析：本題考查化學變化中的質(zhì)量守恒定律?；瘜W變化遵循質(zhì)量守恒定物質(zhì)的性質(zhì)和變化能源與生活息息相關(guān)B. 水力發(fā)電 C. 火力發(fā)電屬于物理變化， 不是利用化學反應(yīng)獲得電能世界是不斷變化運動的，下列變化過程中發(fā)生化學變化的是物質(zhì)種類C. 下列利用化學反應(yīng)獲得電能的是D. 太陽能發(fā)電原子種類D. 物質(zhì)的總學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，可以據(jù)此解答該題要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記石蠟的物理性質(zhì)，然后，根據(jù)所給的問題情景按照題目要求進行認真地選擇或解答即可5.原子數(shù)目 分子數(shù)目質(zhì)量A. 【答案】 B【解析】律，反應(yīng)前后元素的種類、原子的種

8、類、數(shù)目保持不變，物質(zhì)的總質(zhì)量也不變。但化學變化是生成新物質(zhì)的變化，物質(zhì)的種類一定會改變，分子的數(shù)目也可能改變。故反應(yīng)前后肯定沒有改變的是 ，故選 B 考點：化學基本概念與原理6.A. 風力發(fā)電【答案】 C【解析】 試題分析：首先判斷該反應(yīng)是否屬于化學變化，分析人用食物維持體溫和日?；顒?、煤氣燃燒、炸藥爆炸、用空調(diào)取暖的原理，再結(jié)合要求選擇即可解： A、風力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是利用化學反應(yīng)獲得電能B、水力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是利用化學反應(yīng)獲得電能C、火力發(fā)電是利用了煤燃燒放出的熱量，屬于化學變化，是將化學能轉(zhuǎn)化成電能，是利用化學反應(yīng)所產(chǎn)生的能量

9、D、太陽能發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，故選 C7.3 / 10 海水曬鹽燈泡發(fā)光雕琢玉石葡萄釀酒A錯；B錯；D 錯；D 正確判斷一個變化是物理變化還是化學變化，生成其他物質(zhì)的是化學變化，判斷的標準是看在變化一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的膽礬吸收水分又會變成藍色晶體，可用于實驗室檢驗水分，在工業(yè)上精上述對膽礬的描述中，沒有涉及到的是B. 化學性質(zhì)粉末，屬于膽礬的化學性質(zhì)，故沒有生成其他是一種藍色晶體海水曬鹽燈泡發(fā)光雕琢玉石葡萄釀酒A錯；B錯；D 錯；D 正確判斷一個變化是物理變化還是化學變化，生成其他物質(zhì)的是化學變化，判斷的標準是看在變化一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣

10、三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的膽礬吸收水分又會變成藍色晶體，可用于實驗室檢驗水分，在工業(yè)上精上述對膽礬的描述中，沒有涉及到的是B. 化學性質(zhì)粉末，屬于膽礬的化學性質(zhì)，故沒有生成其他是一種藍色晶體， 受熱時易失去結(jié)晶水， 成為白色的無水C. 主要用途粉D. 制取方法B. C. D. 【答案】 D【解析】 解：A、海水曬鹽是水分蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B、燈泡發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)化為光能，屬于物理變化，故C、雕琢玉石只是形狀的改變，沒有新生成，屬于物理變化，故D、葡萄釀酒有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學變化，故故選 D本題考查學生對物理變化和化學變化的確定要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，物質(zhì)的是物理

11、變化搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵中有沒有生成其他物質(zhì)變化8.末，無水煉銅、鍍銅等都要用到膽礬A. 物理性質(zhì)【答案】 D【解析】 解：A、膽礬是一種藍色晶體屬于膽礬的物理性質(zhì)，故錯誤；B、膽礬受熱時易失去結(jié)晶水，成為白色的無水-教師用卷化學性質(zhì)是通有下列項目： 顏色 密度 導電性B. D. 如果需要通過化學變化表如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性下列變化或現(xiàn)象中，一定屬于化學變化的是B. D. 物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，若沒有新物質(zhì)生成屬于物可燃性-教師用卷化學性質(zhì)是通有下列項目： 顏色 密度 導電性B. D. 如果需要通過化學變化表如果不需要通過

12、化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性下列變化或現(xiàn)象中，一定屬于化學變化的是B. D. 物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，若沒有新物質(zhì)生成屬于物可燃性爆炸敞口放置，物質(zhì)質(zhì)量減少化學變化和穩(wěn)定性溶解性狀態(tài) 硬度 光錯誤C、在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬，屬于膽礬的用途，故錯誤；D、所給信息中沒有涉及到膽礬的制法，故正確；故選 D根據(jù)題干中所給的信息，分析物質(zhì)的性質(zhì)、變化及用途等解答本題關(guān)鍵是要知道物理性質(zhì)是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；用途是該物質(zhì)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的用法9.澤，其中屬于物理性質(zhì)的一組是A. C. 【答案】 D【解析】 解：顏色、密度、導電性、溶解性、

13、狀態(tài)、硬度、光澤等方面的性質(zhì)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)故選 D物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，質(zhì)10.A. 發(fā)光放熱C. 燃燒【答案】 C【解析】 解：A、發(fā)光放熱過程中不一定有新物質(zhì)生成，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱屬于物理變化B、爆炸過程中不一定有新物質(zhì)生成，例如鍋爐爆炸屬于物理變化C、燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化D、敞口放置，物質(zhì)質(zhì)量減少過程中不一定有新物質(zhì)生成，例如濃鹽酸敞口放置，質(zhì)量減少屬于物理變化故選 C化學變化是

14、指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷本題難度不大， 解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化二、雙選題5 / 10 用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，不一定是堿的溶液， 故此選項說法錯誤下列設(shè)計的實驗方案中 括號中為方法或試用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，不一定是堿的溶液， 故此選項說法錯誤下列設(shè)計的實驗方案中 括號中為方法或試劑 ，你認為可行的是硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲觀察顏色通過灼熱的氧化銅加水溶解，過濾分類是學習化學的一種重要方法，以下分類正確的是、HCl、CuO、 、C、CO、KOH 溶液、 溶液、 溶

15、液該溶液遇酸溶液顯紅色，NaOH遇堿溶液顯黃色下列說法不正確的是A. 蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化B. 能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿C. 將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色D. 蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑【答案】 AB【解析】 解：A、蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是化學變化，故此選項說法錯誤B、能使蝴蝶蘭花的溶液變黃色的是堿性溶液，C、氯化鈉的溶液呈中性不會使指示劑變色，故溶液應(yīng)為紫色，故此選項說法正確D、因為蝴蝶蘭花的溶液遇酸堿會變色，因此可作指示劑使用，故此選項說法正確故選 AB 12.A. 驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序B. 區(qū)分二氧化錳和氧化鐵兩種固體粉

16、末C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳D. 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末【答案】 BC【解析】 解：A、銀絲伸入硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液中時，都無明顯現(xiàn)象，說明銀不如鐵和銅活潑，但是無法檢驗鐵和銅的活潑性；B、二氧化錳是黑色粉末，氧化鐵是紅色粉末，通過觀察顏色可以區(qū)分二氧化錳粉末和氧化鐵粉末；C、高溫條件下，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可以通過灼熱的氧化銅除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳；D、因為水能和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此不能用加水溶解，過濾的方法分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末故選： BC鐵比銅活潑，銅比銀活潑；二氧化錳是黑色粉末，氧化鐵是紅色粉末；高溫條件下，一氧化碳和氧化

17、銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)13.A. 常見的酸溶液：B. 常見的黑色固體：C. 常見的有還原性的物質(zhì)：D. 常見的堿性溶液：-教師用卷、溶液雖是鹽溶液，但下四個圖象中，能正確反其應(yīng)變關(guān)系是B和 的混合氣體pH 應(yīng)該是由小于逐接pH 升高，直到接 7分析；-教師用卷、溶液雖是鹽溶液，但下四個圖象中，能正確反其應(yīng)變關(guān)系是B和 的混合氣體pH 應(yīng)該是由小于逐接pH 升高，直到接 7分析；求能夠正確分析中變化用所學反應(yīng)情況以下推理正確的是都是黑色固體，

18、故正確；C7；故錯誤；D【答案】 BD【解析】 解：A、水是由氫元素、氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故錯誤；B、CuO、C、氧氣具有氧化性，不具有還原性，故錯誤；D、氫氧化鉀、氫氧化鈉都是可溶性的堿，其溶液顯堿性，顯堿性，故正確故選 BDA、根據(jù)電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸進行分析；B、根據(jù)物質(zhì)的顏色進行分析；C、根據(jù)常見物質(zhì)的化學性質(zhì)進行分析；D、根據(jù)溶液的酸堿性進行分析本題主要考查物質(zhì)的分類、物質(zhì)的顏色以及性質(zhì)等，難度不大14.AA. 分別用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣B. 向一定量的稀鹽酸中加入足量的水稀釋C. 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鋅粉、鎂

19、粉至過量D. 在密閉容器中點燃【答案】 AD【解析】 解：催的作用只能是改變反速度，而不能改生成物的質(zhì)量用相同質(zhì)、相同溶質(zhì)量分數(shù)的氧化氫溶液別制取的氧氣量相同，故正確；一定的鹽酸中入，溶液的鎂的活動性比鋅強，反應(yīng)速度會更一些，由于氣來源于酸中的氫，酸等的氫氣會相等，故誤；故選 A鎂的動性鋅強，反應(yīng)速會更快一些，但于酸量故生的氫氣量會相等；據(jù)向酸中加入水時溶液的根據(jù)氫燃的程式來分析本題考查了根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)情況判斷圖示是正，來找出應(yīng)的關(guān)系15. 邏輯推理是化學學習中常用的思維方法7 / 10 有鹽和水生成的反應(yīng)不一定都屬于中和反應(yīng)，合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制得具有金屬特征的混而有能量

20、變化的不一定是化學變化，具有藥品用量少、 實_ 為了驗證使石蕊變色的_ 燒杯_ _ ；稀鹽酸或稀硫酸；如燈泡滴管乙Mg燒杯有鹽和水生成的反應(yīng)不一定都屬于中和反應(yīng)，合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制得具有金屬特征的混而有能量變化的不一定是化學變化，具有藥品用量少、 實_ 為了驗證使石蕊變色的_ 燒杯_ _ ；稀鹽酸或稀硫酸；如燈泡滴管乙Mg燒杯B. 合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的，所有合金一定屬于混合物C. 有機物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物D. 化學反應(yīng)通常伴有能量變化，所以凡是伴有能量變化的一定是化學變化【答案】 AB【解析】解： 中和反應(yīng)都有鹽和

21、水生成，推理正確，如二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)、氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)，故正確；B.根據(jù)合金的概念，合物，故正確；C.有些含碳化合物在組成和性質(zhì)上與無機物相似，化學上常把這些物質(zhì)看作是無機物，如 等；故不正確；D.化學變化過程中往往伴隨著能量的變化，通電發(fā)光放熱，是物理變化，故不正確故選 ABA.根據(jù)中和反應(yīng)的定義進行分析判斷；B.根據(jù)合金的概念以及組成來分析；C.有些含碳化合物在組成和性質(zhì)上與無機物相似，化學上常把這些物質(zhì)看作是無機物；D.根據(jù)物質(zhì)的變化過程中能量的變化來分析本題難度較大，考查了中和反應(yīng)、合金、有機物以及物質(zhì)變化中的能量變化等，不能用類推法來學習化學，要熟記相關(guān)基礎(chǔ)知識是正確解題

22、的關(guān)鍵三、探究題16. 如圖裝置可以完成多個簡單實驗，驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點若甲中吸有濃氨水， 乙中吸有無色酚酞溶液， 將甲、乙中的液體同時擠出， 一段時間后， 觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯 中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花；燒杯 中盛有碳酸鈉粉末物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實驗操作是：若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起 請將表中的試劑補充完整滴管甲試劑_ 請寫出燒杯 中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：【答案】 分子是不斷運動的；先滴加甲中的液體，一段時間后再滴加滴管乙中的液體；

23、濃硫酸 或氫氧化鈉固體或生石灰-教師用卷由于氨水和酚酞試液不在一個燒杯中，但酚酞試液變紅了，說明氨水發(fā)現(xiàn)石蕊不變色， 說明二氧化碳不能使石蕊溶液染成紫色的干燥紙第一次為溫度升高導致瓶中氣壓增大，第二次為產(chǎn)生氫將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起，因為燒杯反應(yīng)的化學方程式是：分子是不斷運動的；濃硫酸 或氫氧化鈉固體或生石灰發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：中含有鎂，所先滴加甲中的液體，一段時間后再滴加滴管乙中；稀鹽酸或稀硫酸；氫氧-教師用卷由于氨水和酚酞試液不在一個燒杯中，但酚酞試液變紅了，說明氨水發(fā)現(xiàn)石蕊不變色， 說明二氧化碳不能使石蕊溶液染成紫色的干燥紙第一次為溫度升高導致瓶中氣壓增大，第二次為產(chǎn)生氫將乙中的

24、液體擠出，氣球又明顯鼓起，因為燒杯反應(yīng)的化學方程式是：分子是不斷運動的；濃硫酸 或氫氧化鈉固體或生石灰發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：中含有鎂，所先滴加甲中的液體，一段時間后再滴加滴管乙中；稀鹽酸或稀硫酸；氫氧【解析】 解：進入了酚酞試液中，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅，所以說明了氨分子在不斷運動，才運動到酚酞試液中的，所以說明分子在不斷運動；本題是驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，所以要先通過硫酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，花變色，再滴加水變紅，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅，所以應(yīng)進行的操作是：先滴加甲中的液體，一段時間后再滴加滴管乙中的液體；將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，由于甲中滴管是水，所以該物質(zhì)溶于水放出熱量，溶于水放熱的有濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰，所以燒杯 中可以是濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰；氣導致氣體壓強增大以金屬可