小班數(shù)學(xué)活動(dòng)水果寶寶捉迷藏（感知5以內(nèi)的數(shù)量）教案反思

1、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)水果寶寶捉迷藏（感知5以內(nèi)的數(shù)量）教案反思小班數(shù)學(xué)活動(dòng)水果寶寶捉迷藏（感知5以內(nèi)的數(shù)量）教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，熟悉一些常見的水果，明白它們的名字和顏色，感知15以內(nèi)的數(shù)，初步理解大、中、小和一些簡(jiǎn)潔的量詞，合適幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看水果寶寶捉迷藏（感知5以內(nèi)的數(shù)量）教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、熟悉一些常見的水果，明白它們的名字和顏色。2、感知15以內(nèi)的數(shù)，初步理解大、中、小和一些簡(jiǎn)潔的量詞。3、體驗(yàn)自己動(dòng)手與人共享的歡樂。4、培育幼兒對(duì)數(shù)字的熟悉力量。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、蘋果、香蕉、桃子各5只，切開的水果片，牙簽

2、棒、濕毛巾若干2、用繩子圈出的大、中、小三個(gè)娃娃臉。3、水果卡片，15的數(shù)字卡片?；顒?dòng)過程：1、找水果（幼兒進(jìn)場(chǎng)）小好友們，在教室里有一些水果寶寶在和你們捉迷藏呢，請(qǐng)你們把他們找出來好嗎？（提示每個(gè)幼兒找一樣水果。）水果找到之后請(qǐng)坐下。2、數(shù)水果如今每個(gè)寶寶手中都有三種水果，聽好老師的口令，請(qǐng)找到蘋果的寶寶站起來，數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)？（幼兒數(shù)水果）請(qǐng)找到香蕉的寶寶站起來，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)？還有一樣什么水果?。浚ㄌ易樱?，請(qǐng)找到的小好友數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)。3、給水果圖片和數(shù)字寶寶配對(duì)。你們看，在黑板上有一些水果寶寶和數(shù)字寶寶，可是水果寶寶找不著家了，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)、找一找，把它們送回家好嗎？請(qǐng)幼兒把配對(duì)的水果和數(shù)

3、字寶寶念一念，說一說，讓幼兒學(xué)會(huì)用只、串、顆等量詞。4、畫臉譜寶寶們，看到你們面前的三個(gè)圈了嗎？它們呀，是三個(gè)娃娃臉，可是他們沒有眼睛鼻子，請(qǐng)你們用手中的水果給他們裝飾一下好嗎？（將幼兒分成三組進(jìn)行），裝飾好之后，請(qǐng)幼兒說一說用什么水果做的，說說水果的顏色。你們認(rèn)真看看，這三個(gè)娃娃臉的大小什么不同？（區(qū)分大、中、小）5、做水果串燒剛剛你們真能干，如今老師要請(qǐng)寶寶們吃水果了?？墒茄剑诔运澳?，我們先要來學(xué)做水果串燒。首先我們要把小手擦潔凈，再拿起一根牙簽棒，留意哦，牙簽棒的一頭是尖尖的，不行以拿它戳人，也不能戳自己，會(huì)很疼的，然后拿起一片蘋果串進(jìn)去，再串一片香蕉，再串一片西瓜，這樣一個(gè)水果串燒就做好了。（邊講解邊示范）如今你們開頭做吧。做完之后可以品嘗你們的水果串燒了。告知幼兒好的東西要與他人共享，請(qǐng)幼兒把做好的水果串燒給聽課的老師品嘗，體驗(yàn)共享的歡樂?；顒?dòng)反思：這是一節(jié)在主題活動(dòng)背景下的計(jì)算活動(dòng)課，我在設(shè)計(jì)這堂課的時(shí)分先想到了要從幼兒的愛好入手，所以就把幼兒喜愛的水果放入課堂中