小班社會活動我會變教案反思

1、小班社會活動我會變教案反思小班社會活動我會變教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒主動參與活動的愛好，激勵幼兒在與材料的充足接觸中制造性地裝扮自己，戰(zhàn)勝大灰狼，在情境活動中體驗勝利的歡樂，初步培育頑強、英勇的意志品質(zhì)，增加自我愛護意識，合適幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看我會變教案吧。設(shè)計意圖：對于小班幼兒來說，大灰狼就是可怕的源泉，而他們又總是最喜愛把自己想象成小兔子這一可愛又可憐的弱者形象，因此，小兔子與大灰狼就成了孩子們心目中永不褪色的經(jīng)典游戲。而當(dāng)小兔子遇到大灰狼時，出于本能，他們除了逃就是打。于是我設(shè)計了這一活動，借助百變小精靈這一會

2、變的智者形象，引導(dǎo)小兔子通過制造性地裝扮自己、轉(zhuǎn)變自己的形象來到達智斗的效果，從而學(xué)會在遇到困難時能動腦筋，英勇的戰(zhàn)勝困難，并從中獲得勝利的體驗，提高自我愛護的意識和力量?；顒幽繕?biāo)：1、激發(fā)幼兒主動參與活動的愛好，激勵幼兒在與材料的充足接觸中制造性地裝扮自己，戰(zhàn)勝大灰狼。2、在情境活動中體驗勝利的歡樂，初步培育頑強、英勇的意志品質(zhì)，增加自我愛護意識。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1、提供幼兒自主選擇裝扮自己的各種材料。2、小兔子胸飾、百變小精靈形象、錄音機、磁帶。3、課前講解并描述故事百變小精靈?；顒舆^程：一

3、、以兔姐姐的身份組織幼兒進入情境活動，為活動主題作鋪墊。我是兔姐姐，你們是我的弟弟妹妹。今日，兔姐姐帶你們到百變小精靈家去做客。1、兔子們在歡快的音樂聲中動身。2、伴著的音樂聲顯現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)四周有大灰狼的身影，感到害怕。3、前面就是百變小精靈的家，我們趕緊躲到百變小精靈的家里去想方法吧。二、在百變小精靈家變一變。激發(fā)幼兒主動參與活動的愛好，讓幼兒在與材料的充足接觸中動手動腦，制造性地解決問題。1、出示百變小精靈，與幼兒對話。從對話中得知百變小精靈由于很會變而不怕大灰狼。2、百變小精靈將自己變的珍寶送給幼兒，讓幼兒自主選擇并裝扮自己。3、以百變小精靈的身份進行小結(jié)，肯定幼兒的大膽表現(xiàn)。三、在回家的路上師生共同體驗制造的歡樂和勝利的喜悅。1、在音樂聲中神情地走在回家的路上。2、來了一只大灰狼，但大灰狼已認不出眼前裝扮過的小兔子。3、大家拍手慶祝，活動結(jié)束?；顒臃此迹汉⒆觽冏晕乙庾R在不斷增加，但他們自我愛護意識淡薄，對好多危險的行為引不起