小學(xué)信息技術(shù)教育科學(xué)五年級上冊第一單元制作封面巧畫對稱圖形教案

1、巧畫對稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容巧畫對稱圖形課時安排1課時執(zhí) 教王 玲教學(xué)目標(biāo)1、掌握并利用“復(fù)制+水平翻轉(zhuǎn)”的方法畫左右對稱圖形；2、掌握并利用“復(fù)制+按角度旋轉(zhuǎn)”的方法畫旋轉(zhuǎn)對稱圖形。3、培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和創(chuàng)新精神；4、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，學(xué)會欣賞美和創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、掌握并利用“復(fù)制+水平翻轉(zhuǎn)”方法畫左右對稱圖形；2、掌握并利用“復(fù)制+按角度旋轉(zhuǎn)”方法畫旋轉(zhuǎn)對稱圖形。教學(xué)策略任務(wù)驅(qū)動法和自主探究相結(jié)合教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)教室，PPT課件，以及一些圖片素材教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖引入課題通過玩猜字游戲，吸引學(xué)生的注意力，并引導(dǎo)學(xué)生觀察這些文字有什么特點(diǎn)，從而揭示課題。學(xué)生觀察、思考并

2、回答用游戲吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣任務(wù)驅(qū)動自主探究學(xué)習(xí)鞏固練習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練拓展延伸歸納點(diǎn)撥展示生活中的對稱圖形，并討論：怎樣畫對稱圖形既簡單，又不會出錯？挑戰(zhàn)一：將臉譜補(bǔ)充完整。1、教師出示只有一半的臉譜，請同學(xué)補(bǔ)充完整。2、學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)3、請同學(xué)上臺演示。教師針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行講解點(diǎn)評。挑戰(zhàn)二：我們還有兩張臉1、教師依次出示三張照片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，他們是同一個人嗎？2、提出任務(wù)：請同學(xué)們用剛才的方法拼出另外兩張臉。提示：一定要找準(zhǔn)對稱軸。3、學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。4、展示學(xué)生作品。挑戰(zhàn)三：制作風(fēng)車1、欣賞圖片，讓學(xué)生體會這些圖形和剛才的圖形有什么不一樣？從而引出

3、旋轉(zhuǎn)對稱圖形。2、課件演示風(fēng)車的制作方法3、學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。4、學(xué)生上臺演示。教師針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行講解點(diǎn)評。拓展訓(xùn)練：小組合作，用今天所學(xué)的知識，設(shè)計(jì)一個你喜歡的對稱圖形。歸納總結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)了對稱圖形，知道對稱圖形有兩種：一種是左右對稱圖形，另一種是旋轉(zhuǎn)對稱圖形。并能夠?qū)λ鼈冞M(jìn)行正確的操作，設(shè)計(jì)更美的對稱圖形。學(xué)生討論思考并回答學(xué)生根據(jù)教師的提示進(jìn)行操作學(xué)生上臺演示學(xué)生觀察并討論，說出自己的觀點(diǎn)和看法學(xué)生操作學(xué)生認(rèn)真觀看，并思考老師提出的問題學(xué)生操作學(xué)生發(fā)揮想象，獨(dú)立設(shè)計(jì)制作引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)明確任務(wù)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動力學(xué)生上臺演示，增強(qiáng)自信心調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性突出重點(diǎn)突破難