小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)上冊（2022年新編）Module9六上M9U2

1、成都天府新區(qū)小學(xué)英語（外研版）_六_年級(jí)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校興隆小學(xué)姓名杜吟上課年級(jí)六年級(jí)模塊單元M9U2課題I want to go to Shanghai.課型聽說課一、教材分析本模塊為本冊書的第九模塊，教學(xué)內(nèi)容是談?wù)撘庠?，并簡單介紹某景點(diǎn)或城市的特征。本單元的課文情境是Smart一家在討論去哪里旅游。Mr Smart說中國有很多美麗的地方可以去。Sam想去上海，因?yàn)樯虾Ｊ鞘澜缏劽拇蠖际?。Mr Smart認(rèn)為地處中國南方的昆明是個(gè)景色優(yōu)美的地方，那里有一個(gè)美麗的湖泊。Amy說桂林也有許多風(fēng)景秀麗的山水。最后Sam建議大家游覽所有提到的城市，Ms Smart認(rèn)為這是個(gè)好主意。關(guān)于意愿的話題和句

2、型結(jié)構(gòu)，學(xué)生已經(jīng)在四年級(jí)接觸過，所以本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度不大。二、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)在四年級(jí)上冊學(xué)習(xí)了談?wù)撓胍裁吹囊庠傅木湫停篋o you want .?并能正確做出回答。本單元學(xué)生將使用句型Do you want to.?繼續(xù)談?wù)撘鍪裁吹囊庠浮Ｈ?、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1. 能理解文本大意，會(huì)跟讀、朗讀課文內(nèi)容。2. 能理解并掌握句子“Do you want to.?”和“I want to.”3. 能運(yùn)用所學(xué)的句子說明可能要做的事情，能聽懂課文錄音并指出相應(yīng)的地點(diǎn)。能力目標(biāo)：能用“want to”詢問他人的意愿及表達(dá)自己的意愿。能正確運(yùn)用行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)完成調(diào)查報(bào)告。情感目標(biāo)：樂于

3、接觸外國文化，增強(qiáng)祖國意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：如何用“want to”詢問他人的意愿及表達(dá)自己的意愿。難點(diǎn)：初步運(yùn)用學(xué)會(huì)的句型延伸到其他城市，能說出想去這些地方的簡單理由。如big and famous；beautiful；warm；cold等。四、教學(xué)準(zhǔn)備圖片，單詞卡片， PPT，課文動(dòng)畫五、教學(xué)步驟StepsActivities Purpose Step1 Warm upActivity11. Greetings2. ChantDo you want to go to the sea ，sea， sea ?Yes, we want to go to the sea, sea, sea.Wh

4、en you want to go to the sea, sea, sea,come with me, me, me. 復(fù)習(xí)目標(biāo)句型：”Do you want to.?I want to.”Step2Lead inActivity 1YesterdaywevisitedtheUNbuilding.It is verybeautiful.Ourcountryisverybeautiful therearelotsofbeautifulplacesinourcountry.Suchas:theGreatWall,the SummerPalace,theChangjiang River.(課件出示

5、這些地方）Canyoutellmemore?Do you want to go to these places?介紹中國地大景美，為下文引出上海，昆明和桂林等地做鋪墊。Step3Presentation Activity 1展示上海的圖片，引出DoyouwanttogotoShanghai?引導(dǎo)學(xué)生用Yes,Ido./No,thankyou.來回答。Activity 2引導(dǎo)學(xué)生說出去或者不去的理由：(1)WhydoyouwanttogotoShanghai?Because Shanghai isbeautifulandfamous.(2)Why dont you want to go to S

6、hanghai? BecauseIhavenomoney./BecauseIambusy.Activity 3感知文本，學(xué)習(xí)新知，掌握文本。I know you like travelling .Where do you want to go? Now, lets listen where do they want to go ? and Find out the answers.(1)How many places can you hear? (2) What are they ? and fill in the blanks.NamePlaceDadMumSamAmy and write

7、down the reasons.NamePlaceReasonDadKunmingMumSamShanghaiAmyGuilin and repeat.5.根據(jù)表格內(nèi)容復(fù)述課文。 play.1.引出課題，并引導(dǎo)學(xué)生說出旅游原因。2.觀看全文動(dòng)畫，理清文章脈絡(luò)，回答問題。3.學(xué)完課文后，聽音跟讀，幫助學(xué)生再次理解課文。4.活學(xué)活用，檢測目標(biāo)語句掌握情況。Step4Consolidation1.小組內(nèi)練習(xí)“Do you want to.”and “Does heshe want to.”及其答語。2.句型變換 Activity3操練本課核心句型，再次鞏固內(nèi)容。Step 5SummaryActivity 1Look, discuss and say 回顧板書，二人小組討論，總結(jié)本課自己學(xué)到的句型學(xué)生通過反思回顧本課內(nèi)容，抓住本課重點(diǎn)。Step6Homework根據(jù)自己想去的地方制定一個(gè)旅游路線圖，運(yùn)用本課句型，寫句子。讓學(xué)生自由運(yùn)用目標(biāo)語句。Blackboard design Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai.NamePlaceReasonDadKunmingMumSamShanghaiAmyGuil