班級關于競選班長的演講稿

1、第 第 頁班級關于競選班長的演講稿班級關于競選班長的演講稿篇1 尊敬的老師、心愛的伙伴： 大家好!我叫郭_，今日我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激昂，也很焦灼。班長是一個很多同學憧憬的職位，需要一個有技能有愛心的人來擔當，我相信我有這個技能。我在一二班級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美妙的回憶吧!我熱忱開朗、喜愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸說，在將來的日子里，我將改掉這些毛病。 假如我競選勝利當上班長，我將用旺盛的精力、清楚的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講

2、等等，當然還有許多我就不多說了。我想我們都應當當個實干家，不需要那些漂亮的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有很多缺點，我將繼續(xù)自我完善。 工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務”。 同學們，信任我、支持我，請投給我神圣的一票，感謝大家! 班級關于競選班長的演講稿篇2 尊敬的老師、同學們： 你們好!今日，我很榮幸走上這個競選臺，我叫嚴_，我這次競選的項目是班長，由于我覺得這個職位不僅可以大大提升了我的管理技能，還可以加強我的責任心。 假如我再次當上了班長，首先我會以身作那么。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室

3、，進行語文科或英語科的帶讀，讓同學們能夠早日養(yǎng)成自覺早讀和午讀的好習慣;讓老師不用每天早出晚歸那么辛苦。 假如我是班長，我肯定會在班里開展一個“團結互助”的活動。我會在體育課里建議同學們來玩“二人三足”的游戲，這種游戲不僅可以大大提高了同學們的團結精神，還可以加強同學之間的友情。我還會在活動中選出一些班里比較有愛心的同學來組成“友愛組”，目的就是能讓同學之間放下心結，友好相處，相互援助，相互學習。 假如我是班長，我會制作一個“說說表”。就是說假如同學們在上課學習期間被老師批判學習不仔細或思想不開小差或違反紀律的話就扣1分。反之獲得老師的表揚的得1分，周五總結時，分數名列前五名就可以獲得減削作業(yè)

4、一項。 聽了這篇精彩的發(fā)言，你的手還會遲疑嗎? 感謝! 班級關于競選班長的演講稿篇3 尊敬的老師心愛的同學們： 大家好! 我叫_，我活潑開朗、愛好廣泛。在班級里我團結同學，刻苦學習。曾經被評為“三好同學”。今日我競選的職位是班長。班長，一班之長，有強大的帶頭作用能以身作那么的率領大家完成老師交給的各項任務。班長是一個很多同學憧憬的職位，需要一個有技能有愛心的人來擔當，我相信我有這個技能。 假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心同德搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成果，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，加強同學們的集體榮譽感。假如我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，而不是一個和事

5、佬，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊敬。 最末，我再次真誠地盼望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。 感謝大家! 班級關于競選班長的演講稿篇4 敬愛的老師、心愛的同學們： 大家好!班長是一個響當當的名字，是很多同學憧憬的職位，需要一個有技能有愛心的人來擔當，雖然我沒有當過班長，但我很喜愛班長這個職位，它可以熬煉我的膽識和我的技能，也能滿意我為同學們服務的愿望。所以，雖然競爭很激烈，我今日仍舊選擇競選班長。 我當班長有以下幾點優(yōu)勢：第一點，我性格活潑開朗，跟同學們的關系好，有親和力。第二點，要當好班長，就要學習成果好，我

6、的成果還可以，而且還在飛速進步。第三點，我喜愛班級，關懷集體，我以我們四七班為榮，我喜愛參與班里進行的各種活動。第四點，我能以身作那么，嚴格遵守紀律。第四點，我團結同學，擁有愛心，同學有困難，我能積極幫忙，有同學打架，我會上去勸阻。第五點，就象做奧數題一樣，我喜愛動腦筋，能積極想方法，相信我肯定能用最合適的方法管理班級。第六點，我有進取心，就算失敗了，我也不灰心，仍會努力。所以請大家相信我是最合適的人選之一，而且我將會是最努力的! 假如我當上班長，我肯定會努力提高自身素養(yǎng)，以優(yōu)秀的成果來回報老師和同學的關懷。 假如我當上班長，我肯定會當好老師的小助手，同學們的小幫手，為班級服務，為同學服務，用

7、行動贏得大家對我的信任。 假如我當上班長，我肯定會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的看法，讓大家參與和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活更加歡樂。 卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔負這個職務?！蔽遗瓮约耗軌蚋傔x勝利，更盼望在我的童年日記里留下為全班同學服務的美妙回憶! 同學們，信任我、支持我，請投我一票吧!感謝大家! 班級關于競選班長的演講稿篇5 敬愛的老師，心愛的同學們，大家下午好! 很興奮站在講臺上和大家一起競選班長這一職位。首先，我要感謝老師和同學對我的信任，給了我這次難得的機會展示自我。轉瞬間，我以是三班級的同學了，通過這三年和老師同學們的

8、相處，我無論在學習上，還是思想品質，管理組織技能上都有了進一步的提升。熱心助人是我的一大優(yōu)點，在援助別人的同時我也收獲著歡樂，也是我深深的體會到“助人為歡樂之本”這句話的內涵。 今日在這里我唯一的目標就是競選班長。班長是一個很多同學憧憬的職位，需要一個有技能、有愛心的同學來擔當。我相信，我有這個技能。 假如我當上了班長，我肯定會以身作那么，嚴格要求自己，爭做同學們的好榜樣。我會與同學親睦相處，決不會由于我是班長而擺架子，驕傲自滿; 假如我當上了班長，我肯定努力做好老師的好助手，仔細處理好班級的各項事務，主動援助同學，為同學們排難解紛。我肯定會在老師的帶領下，組織開展豐富多彩的班級活動。讓班級活

9、動成為我們每一位同學熬煉自己、展示自我的舞臺。讓我們在學習中得到歡樂，在集體里互幫互助。 假如我當上了班長，我會管理好早、午讀的紀律，讓一些懶散的同學也讀書。我還會叫一些成果好的同學輔導差的同學，把差生的成果提高。我會閱讀各方面的課外書籍，把自己看到的與大家共享，讓他們覺得課外書特別有益、有趣，提高他們的課外水平。 總之就是一句話，把班級體管理好，服務于大家。讓大家覺得我是他們心目中的好班長。 假如我落選了，我也不灰心。這說明我離幫班長的標準還有一段距離，那么我要取他人的優(yōu)點來彌補自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強，爭取參與明年的競選。 是晨星總會發(fā)光的，不去試，不去爭，又怎么會贏呢?我相信

10、靠著我的志氣和才能，我肯定會勝利的!假如你們也認同我，就給我投上珍貴的一票吧! 我相信，在我們共同的努力下，讓我們團結全都，共同前進!感謝大家! 班級關于競選班長的演講稿篇6 同學們： 大家好! 今日，我站在講臺上唯一的目標就是爭當“班級元首”班長。班長是一個多么令人憧憬的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信、我能干、我還有責任心。 假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學做榜樣，相信在我們共同的努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，使我么弄得整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所學習當做一種樂趣，在集體里相互援助;還會在

11、每個星期的星期一推舉幾本好書，讓大家有選擇的購買好書。 我不敢說我是班上最聰慧、最合適的，但我敢說我將會是努力的。 要是大家對我有看法，盡管向我提出，我會接受并仔細地改正。 感謝大家! 班級關于競選班長的演講稿篇7 尊敬的老師，心愛的同學們： 大家好! 想不到今日，我能在臺上演講!對于我來說，今日是個非常的日子。 你們知道嗎?我今日有志氣來演講并競選班長，是由于我有故事要告知大家。上次班級大掃除的時候，由于廢紙舊卷太多。許多卷子都被當做垃圾扔到了廢物箱里。我?guī)ьI著幾個同學把那些“廢紙”打開，找出了很多有用的資料，幸虧我的細心，不然上課可就完了。 世上無難事，只怕有心人。僅這一點，我就符合一個班長的素養(yǎng)。 上學期，學校舉辦了讀書節(jié)，班級海報設計的活動，就是以班為單位設計海報。我們三個聯手設計海報，花了一個多星期的時間