幼兒園中班防地震安全教育教案

1、Word 幼兒園中班防地震安全教育教案 幼兒園中班防地震平安教育教案 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師，經(jīng)常需要預(yù)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。那么問題來了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我整理的幼兒園中班防地震平安教育教案，歡迎大家共享。 幼兒園中班防地震平安教育教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變，把握好逃命的技巧。 2、增加幼兒的平安意識(shí)。 3、把握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。 4、以地震為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。 5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 活動(dòng)預(yù)備： 地震后的圖片 活動(dòng)過程： 1、觀看發(fā)生地震的圖

2、片師：小伴侶們，看看今日老師給你們帶來了什么圖片。 2、出示圖片（邊出示圖片邊設(shè)問、講解）。 （1）發(fā)生什么事情啦？ （2）發(fā)生地震的時(shí)候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生？ （3）地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害？ 3、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變 （1）師：小伴侶們，假如我們這里發(fā)生了地震，我們?cè)撛鯓幼瞿?？我們還可以有其它的逃命方法嗎？ （2）小結(jié)地震發(fā)生時(shí)，千萬不要慌張，要冷靜，趕快跑到空曠的地方，假如你在家里的時(shí)候，要協(xié)作爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不行以躲在招牌處或玻璃

3、處，以免它們掉下來砸傷自己。 4、地震逃命嬉戲引導(dǎo)孩子們要留意別慌張，要留意把握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要相互關(guān)懷同伴是否脫離危急，相互護(hù)持，老師要留意引導(dǎo)關(guān)心孩子們把握逃命技能。 幼兒園中班防地震平安教育教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些地震的基本學(xué)問。 2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。 3、培育幼兒相互關(guān)懷的情感，增加幼兒的平安意識(shí)。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備： 1、地震現(xiàn)場(chǎng)影像資料、小蟾童防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、地震生存手冊(cè)漫畫版圖片6張。 2、一些小道具：枕頭、書包、臉

4、盆、毛巾等。 活動(dòng)過程： 一、談話引入，引起幼兒的留意。 師：“小伴侶們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)峻?！?二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采納觸目驚心的地震情景引入課題。 三、圍繞錄像與幼兒綻開爭(zhēng)論： 1、剛才你看到了什么？（告知幼兒這個(gè)就是地震。） 2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威逼。 四、播放課件地震生存手冊(cè)（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不驚慌，準(zhǔn)時(shí)隱藏。 師：“小伴侶，地震雖然很厲害，但是小伴侶不能驚慌，在地震發(fā)

5、生時(shí)，地面開頭搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，假如在這短時(shí)間內(nèi)躲到平安的地方，就不會(huì)被砸傷?！?引導(dǎo)幼兒逐一觀看課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是平安的。 1、搖擺時(shí)馬上關(guān)火，失火時(shí)馬上滅火。 2、不要驚慌地向戶外跑。 3、將門打開，確保出口。 4、戶外的場(chǎng)合，要愛護(hù)好頭部，避開危急之處。 5、在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。 6、汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。 7、務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。 8、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。 9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。 五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫小蟾童，通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。 六、地震演練

6、。 七、活動(dòng)延長(zhǎng)： 學(xué)習(xí)兒歌震前動(dòng)物有預(yù)兆，利用簡(jiǎn)潔、清晰的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。 幼兒園中班防地震平安教育教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道簡(jiǎn)潔的地震學(xué)問。 2、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下，依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。 3、有防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。 4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 活動(dòng)預(yù)備 1、幼兒、家長(zhǎng)和老師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。 2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻。 活動(dòng)過程 （一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒愛好。 1、師啟發(fā)幼兒：小伴侶看這里

7、發(fā)生了什么事？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？ 2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清晰。 3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難??！小伴侶你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？ （二）播放地震的課件，激起幼兒探究的愛好。 1、看完后老師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？ 2、幼兒溝通，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清晰。 3、小結(jié)：哦，原來地震是由于地殼的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢？ 4、幼兒自由發(fā)表。 5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找平安的小地方躲避，愛護(hù)好

8、頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。 6、那我們要怎么找平安的地方？什么地方平安？ 7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較平安的地方躲避？請(qǐng)幼兒找出來。 8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較平安。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。 （三）教幼兒平安有效的撤離 1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作、提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中愛護(hù)自己？幼兒爭(zhēng)論查找最有效的愛護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向

9、前彎曲，快速撤離） 2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。 3、帶幼兒觀看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道狀況等），引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：怎樣走，到達(dá)平安地帶最快？啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)快速撤離；按挨次，不擁擠；聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時(shí)下樓、由于男女生的反映、運(yùn)動(dòng)力量相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間） 4、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離

10、狀況下消失擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。 幼兒園中班防地震平安教育教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解地震帶來的后果，知道地震是一種自然災(zāi)難。 2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識(shí)。 3、在情景演練中，幼兒將自救學(xué)問轉(zhuǎn)化為自我愛護(hù)力量。 1、地震的資料圖片。 2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。 3、動(dòng)畫課件、PPT課件。 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒熟悉、了解地震。 1、讓幼兒觀看地震的動(dòng)畫，讓幼兒直觀的觀看地震時(shí)的情景。 老師：今日，老師給你們帶來了一段動(dòng)畫片，我們一起來看一看。（請(qǐng)幼兒觀看相關(guān)地震的動(dòng)畫） 老師：你們剛剛看到了什么？（地震）地

11、震給我們帶來了哪些災(zāi)難？ 2、請(qǐng)幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)難圖片（房屋倒塌、破壞財(cái)物、山體滑坡、人員傷亡） 二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救學(xué)問。 1、老師：原來地震會(huì)給我們帶來這么大的損害，那假如地震突然來到我們身邊，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)好我們自己呢？ 2、老師和幼兒一起爭(zhēng)論，爭(zhēng)論后請(qǐng)幼兒觀看室內(nèi)自救動(dòng)畫。 小結(jié)：地震來時(shí)假如我們?cè)诩依?，我們要?zhǔn)時(shí)找平安的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要準(zhǔn)時(shí)跑到外面空曠的地方去。跑的時(shí)候要用身邊的物品或手愛護(hù)好頭。 三、組織幼兒地震演習(xí)。 1、老師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么假如現(xiàn)在發(fā)生地震你會(huì)怎么做？現(xiàn)在，我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)，當(dāng)聽到警報(bào)響時(shí)，你們就趕快想方法躲到平安的地方。 2、給幼兒展現(xiàn)已預(yù)備好的自救場(chǎng)景。 3、提示幼兒奔跑時(shí)應(yīng)留意的一些事項(xiàng)。 4、給幼兒講解演習(xí)的流程。 當(dāng)幼兒聽到音樂響起的時(shí)候是說明地震來了，老師這時(shí)組織幼兒找好躲避的地方。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時(shí)說明地震已經(jīng)停了，這時(shí)老師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。 老師：“今日我們學(xué)習(xí)了這么多的自救學(xué)問，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自