視頻上課總結(jié)1000字

1、Word 視頻上課總結(jié)1000字 導(dǎo)讀：關(guān)于視頻上課總結(jié)，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為1000字。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)本領(lǐng)的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育。對(duì)于同學(xué)作業(yè)書寫仔細(xì)，訂正準(zhǔn)時(shí)。準(zhǔn)時(shí)批改，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 關(guān)于視頻上課總結(jié)，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為1000字。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)本領(lǐng)的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育。對(duì)于同學(xué)作業(yè)書寫仔細(xì)，訂正準(zhǔn)時(shí)。準(zhǔn)時(shí)批改，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 視頻上課總結(jié)(范文)：1 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高一(6)班的語文教學(xué)

2、工作，在教學(xué)中，以同學(xué)為主體，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)為目標(biāo)。在工作方面，仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確 。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不一樣的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上進(jìn)取應(yīng)對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自我的不足。 一、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)本領(lǐng)的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育。對(duì)于同學(xué)作業(yè)書寫仔細(xì)，訂正準(zhǔn)時(shí)。準(zhǔn)時(shí)批改，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 二、對(duì)課堂作的管理。特別是作業(yè)本領(lǐng)的訓(xùn)練。要求同學(xué)必需完成，培育同學(xué)本領(lǐng)，提高同學(xué)的工作本領(lǐng)，從而進(jìn)一步培育和提高同學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)。 三、加強(qiáng)理論

3、學(xué)習(xí)，進(jìn)修學(xué)習(xí)。本學(xué)期進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。為了使我在教育科研方面不斷的進(jìn)步，并能運(yùn)用理論指導(dǎo)自我的實(shí)際工作。本學(xué)期我進(jìn)修學(xué)校開展了兩次全員的新老師培訓(xùn)，經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我在教育理念上得到了更深層次的熟悉，我們要不斷的充實(shí)自我，做到學(xué)高為師，德高為范。 四、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)風(fēng)的訓(xùn)練。進(jìn)修學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作中的重中之重。我常常號(hào)召同學(xué)多閱讀課外書籍，多了解國內(nèi)外大事，培育同學(xué)喜愛祖國、喜愛人民、喜愛中華民族的優(yōu)秀文化，增加喜愛祖國，喜愛中華民族的情感。在同學(xué)心中樹立愛國情感，形成良好的文化氛圍，這樣不但能陶冶同學(xué)的情，促進(jìn)同學(xué)的健全人格的健康進(jìn)展，也能夠提高

4、學(xué)校教學(xué)效益和教書育人的效果。 五、努力做好學(xué)校工作 1、進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)的教研工作： 2、本學(xué)期的校本培訓(xùn)，除了教學(xué)工作，我還擔(dān)當(dāng)了高一(6)班的班主任工作，我盡自我的最大努力，盡快熟識(shí)同學(xué)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情景。 3、在班主任工作方面，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化討論，有效落實(shí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。 4、樂觀參與學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和自學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟上級(jí)文件精神，自覺提高自身素養(yǎng)。 5、本學(xué)期學(xué)習(xí)成果有所提高，在期末考試中取得了較優(yōu)異的成果;在上學(xué)期期末考試中，取得了較好的成果。 6、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校組織的演講、

5、朗誦競賽和辯論賽中，也取得了較好的成果。 總之，這學(xué)期本人做了大量工作，也取得了一些成果，但離組織的要求還有不少差距。在今后的教學(xué)中，我會(huì)嚴(yán)格要求自我，力爭做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)都滿足的老師。 視頻上課總結(jié)(范文)：2 xx班級(jí)語文教學(xué)工作，是同學(xué)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的重要階段。這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了xx班級(jí)語文教學(xué)工作。我對(duì)本年度的工作做如下總結(jié)： 在學(xué)習(xí)中成長。通過xx年的學(xué)習(xí)和摸索，對(duì)于教育孩子有了肯定的熟悉。對(duì)于學(xué)校生，他們的思想是最叛逆的，因此在每個(gè)階段的教學(xué)時(shí)間我都是把孩子叫到身邊，和他們聊談天，猜猜他們的想法。有時(shí)還告知他們，在老師眼里他們什么都好，什么都對(duì)，并且不欺侮。在語文課上，我不再

6、把同學(xué)帶到文本和同學(xué)玩。而是在他們的生活、學(xué)習(xí)中，盡量讓他們感到學(xué)習(xí)是件很輕松的事情。 在工作中成長。我們班是一個(gè)由50名同學(xué)組成的班級(jí)。同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、日常行為、家庭環(huán)境，各有不同。而且這些孩子個(gè)體差異也較大，有的孩子身體不好，有的孩子性格內(nèi)向，有的孩子性格內(nèi)向，有的孩子不愛學(xué)習(xí)，有的孩子不愛勞動(dòng)，有的孩子不能按時(shí)完成作業(yè)不一樣程度上對(duì)同學(xué)的思想教育都有著不同的難處。在工作中我始終如一地抓好同學(xué)的思想工作，留意寓思想品德教育于活動(dòng)之中，收到了特別好的效果。對(duì)于同學(xué)的思想教育工作我也從不馬虎。對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育我也從不隨便實(shí)行簡潔粗暴的教育方式，我總是和他們一起接受愛。用一顆愛心來澆灌每一棵

7、幼苗。用愛心去滋潤每一顆干旱的小草。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一個(gè)舒適、健康的環(huán)境。 二、教育工作，是一項(xiàng)常做常新 作為一名新老師，在學(xué)校里我接觸的新課程有的是低班級(jí)的。這個(gè)班級(jí)的孩子的語文水平參差不齊，對(duì)于低班級(jí)的孩子來說，有些難度還是比較大的。而低班級(jí)的孩子需要老師的引領(lǐng)。在平日的教學(xué)中我總是利用各種機(jī)會(huì)滲透德育教育。例如利用晨會(huì)課、班會(huì)課學(xué)習(xí)法制平安教育，讓他們學(xué)會(huì)知法守法意識(shí)、用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益、不侵害其他人的合法權(quán)益。 三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育孩子的力量。 如何開展小組長的工作，培育孩子的組織力量，我沒有急于求成，漸漸嘗試、大膽創(chuàng)新。每天和孩子們談話的時(shí)候都是站在他們的角度去思索的，發(fā)覺問

8、題、解決問題的過程中，自己也是得到了不斷的成長。 在這xx年中，我的班級(jí)管理工作開展得井然有序，特殊是在每周的班會(huì)課上，孩子們的表現(xiàn)更為精彩。孩子們的行為習(xí)慣也更加文明白。每次班會(huì)課上，我都要求孩子們樂觀發(fā)言，為班級(jí)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓他們體會(huì)到了班級(jí)的分散力是無窮的，這樣班級(jí)工作開展起來就會(huì)比較得心應(yīng)手。 在教學(xué)上，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，在不斷的聽課中漸漸的成長。在班主任工作上我也有自己的不足。班里的孩子基礎(chǔ)比較薄弱，所以我需要更加的急躁。同時(shí)我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上有肯定的效果。 在這xx年中，我的班級(jí)管理工作開展得還是比較好的，在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們也比較樂觀。我也盼望在接下來的工作中能連

9、續(xù)得到同學(xué)們的支持和關(guān)心，把班級(jí)管理得更加的有聲有色。 視頻上課總結(jié)(范文)：3 我很榮幸地在xx年xx月xx日在廣州高校進(jìn)行了為期兩天的視頻教學(xué)培訓(xùn)。在這短短的兩天里，我傾聽了來自全國各地的專家學(xué)者們精彩深刻、深化淺出的講座，他們生動(dòng)的事例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)。這次培訓(xùn)又支配了兩次課堂觀摩。而且每次聽課后，我都仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地做好聽課筆記，做好課后與各位老師的溝通。這次聽課和平常的教學(xué)相比，我的教學(xué)理論、教學(xué)方法與等都有了很大的提高！ 一、 新課程背景下的學(xué)校英語教學(xué)課堂應(yīng)具備的一些方法與技巧

10、 一）、 英語教學(xué)應(yīng)以人為本，以同學(xué)為主體 教學(xué)目標(biāo)應(yīng)為同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)服務(wù)，而在英語教學(xué)中應(yīng)充分利用英語教學(xué)的特點(diǎn)，以同學(xué)為主體，以學(xué)法指導(dǎo)為指導(dǎo)。 同學(xué)是學(xué)習(xí)英語的主體，是學(xué)習(xí)的仆人，他們的學(xué)習(xí)愛好高，好勝心強(qiáng)。而老師的這個(gè)意識(shí)對(duì)于同學(xué)來說是非常重要的，學(xué)習(xí)英語的過程是他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的過程中漸漸積累英語學(xué)問、增加語言交際力量的一個(gè)過程。老師應(yīng)從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，為每一位同學(xué)制造適合他們的教學(xué)機(jī)會(huì)，使他們能夠輕松、開心地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。 二）、 視頻上課總結(jié)(范文)：4 我是一名新老師，剛來學(xué)校時(shí)，我對(duì)老師工作一無所知，于是我對(duì)工作熟悉不夠，不能充分發(fā)揮自己的聰慧才智，在教學(xué)工作中也是有許多的不足

11、的，所以我始終都在盡力的工作，盡自己最大的力量去關(guān)心同學(xué)，在工作中得到了許多同事們的關(guān)懷和關(guān)心。下面我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。 一、教育工作 本學(xué)期在教育教學(xué)中，我努力做好三點(diǎn)工作： 1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。 2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確 化，條理化，精確

12、化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常從同學(xué)自己的教學(xué)幫助材料中去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消失的問題作出分類總

13、結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 3、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成

14、為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。 4、樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育

15、。 二、存在問題： 同學(xué)學(xué)習(xí)力量整體上看還不是很好，后進(jìn)生基礎(chǔ)學(xué)問把握的還不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培育，改進(jìn)與提高；整體的教學(xué)氛圍還不夠深厚，教學(xué)語言的思路還不夠清楚，教學(xué)思路還不能很好地引領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)學(xué)問的海洋，同學(xué)的學(xué)習(xí)力量整體提高還有待進(jìn)一步提高。 三、今后努力方向： 5、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清，段段清。 6、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 7、加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)， 視頻上課總結(jié)(范文)：5 這次聽了三位教授的專題講座，讓我受益匪淺，受到了很大的啟發(fā)，現(xiàn)

16、將我的心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了老師的教育素養(yǎng) 通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻熟悉到了老師的責(zé)任，也深刻體會(huì)到了教材應(yīng)當(dāng)是真正的教科書，老師應(yīng)當(dāng)是一位引導(dǎo)者，但不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)只是教學(xué)問，更應(yīng)當(dāng)是同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，不是只是關(guān)心同學(xué)找一些學(xué)習(xí)內(nèi)容、分析一下同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好點(diǎn)，給同學(xué)以指引。 二、老師應(yīng)當(dāng)具備良好的師德和職業(yè)道德 通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我熟悉到了老師師德和職業(yè)道德的重要性。老師的職業(yè)道德，即老師的教學(xué)水平、思想品德。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師來說特殊的重要，由于，老師是同學(xué)行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對(duì)于老師來說，德是老師的立身之本，也是老師的為人之本。老師要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自己的人格魅力。要以德治教，以德育人，在教育教學(xué)過程中，要樹立為人師表的形象，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。 三、通過學(xué)習(xí)，促使我對(duì)老師的人格魅力的塑造 通過這次學(xué)習(xí)，我熟悉到：師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師個(gè)人的重要性。我覺得：老師的人格是教育事業(yè)勝利的基礎(chǔ)，師德是老師的靈魂。老師的思想素養(yǎng)、職業(yè)道德水平直接關(guān)系到素養(yǎng)教育的.質(zhì)量，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族宏大復(fù)興雄偉目