2022年秋新教材高中政治第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第5課正確運(yùn)用判斷第3框正確運(yùn)用復(fù)合判斷同步提升習(xí)題部編版選擇性必修3

1、PAGE PAGE 5第二單元 第五課 第三框(一)基礎(chǔ)鞏固1復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷。下列判斷屬于復(fù)合判斷的是()A小紅既是我的同桌，又是我的室友B科學(xué)理論不是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)C任何事物都是運(yùn)動(dòng)變化的D有的被告反控某些原告【答案】A【解析】A是由“小紅是我的同桌”與“小紅是我的室友”兩個(gè)簡(jiǎn)單判斷組成的聯(lián)言判斷，屬于復(fù)合判斷，符合題意；B、C屬于簡(jiǎn)單判斷中的性質(zhì)判斷，與題意不符合，排除；D屬于簡(jiǎn)單判斷中的關(guān)系判斷，與題意不符合，排除。故選A。2. “認(rèn)識(shí)不是從天上掉下來(lái)的，也不是人們頭腦中固有的，它來(lái)源于實(shí)踐。”下列關(guān)于該聯(lián)言判斷的說(shuō)法正確的是()A該聯(lián)言判斷只有一個(gè)聯(lián)言支是真的B該聯(lián)

2、言判斷一定是假的C該聯(lián)言判斷是真的D該聯(lián)言判斷的真假無(wú)法判斷【答案】C【解析】在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。也就是說(shuō)，它要求各個(gè)聯(lián)言支的斷定都要與實(shí)際相符。關(guān)于認(rèn)識(shí)的來(lái)源問(wèn)題，題中聯(lián)言判斷的各個(gè)聯(lián)言支都是正確的，C正確，排除A、B、D。故選C。3“道德標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)都不是超歷史、超現(xiàn)實(shí)、超人類的東西?！边@一語(yǔ)句屬于()A性質(zhì)判斷B關(guān)系判斷C聯(lián)言判斷D簡(jiǎn)單判斷【答案】C【解析】聯(lián)言判斷是斷定對(duì)象的幾種情況同時(shí)存在的判斷。題干判斷由三個(gè)支判斷構(gòu)成，而且是可以同時(shí)存在的，屬于聯(lián)言判斷。排除A、B、D，故選C。 4. 小紅長(zhǎng)得瘦，并非因?yàn)槌缘蒙偾蚁漳芰?/p>

3、弱。由此可以得到()A小紅長(zhǎng)得瘦，不是因?yàn)槌缘蒙貰小紅長(zhǎng)得瘦，不是因?yàn)橄漳芰θ魿小紅長(zhǎng)得瘦，或不是因?yàn)槌缘蒙?，或不是因?yàn)橄漳芰θ鮀小紅長(zhǎng)得瘦，既不是因?yàn)槌缘蒙伲膊皇且驗(yàn)橄漳芰θ酢敬鸢浮緾【解析】本題考查聯(lián)言判斷、選言判斷的知識(shí)。題干中“吃得少且消化吸收能力弱”為典型的聯(lián)言判斷句式，我們?cè)O(shè)為a且b，前面加“并非”，即a且b的矛盾關(guān)系就是非a或者非b，也就是小紅長(zhǎng)得瘦，或不是因?yàn)槌缘蒙?，或不是因?yàn)橄漳芰θ?。故選C。5. 一個(gè)相容選言判斷是真的，則它的選言支()至少有一個(gè)是真的可以都是真的可以沒(méi)有一個(gè)是真的有而且只能有一個(gè)是真的ABCD【答案】A【解析】一個(gè)相容選言判斷是真

4、的，要求它的選言支中至少有一個(gè)是真的，也可以都是真的。如果沒(méi)有選言支是真的，這個(gè)相容選言判斷就是假的。符合題意，錯(cuò)誤；是不相容選言判斷的要求。排除B、C、D，故選A。6. 某地蔬菜價(jià)格大幅下降成為社會(huì)議論焦點(diǎn)。本次蔬菜價(jià)格突然下降，或者是蔬菜銷路不暢，或者是不同地域蔬菜上市時(shí)間撞車，或者是蔬菜大豐收導(dǎo)致供大于求。以下選項(xiàng)與上述判斷相一致的是()A官僚主義者或者遇事不負(fù)責(zé)任，或者遇事主觀武斷B夏老師對(duì)王老師說(shuō)：“這堂課要么你上，要么我上?！盋如果人可以長(zhǎng)生不老，那么地球上的人早就沒(méi)有地方住了D任何一種哲學(xué)派別，或是唯物主義的，或是唯心主義的，二者必居其一【答案】A【解析】相容選言判斷的選言支所斷

5、定的情況可以同時(shí)存在。題干觀點(diǎn)屬于相容選言判斷，A觀點(diǎn)也屬于相容選言判斷；B、D為不相容選言判斷，一個(gè)不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個(gè)是真的；C是假言判斷，排除。故選A。7. 閱讀材料，完成下列要求。青少年犯罪的外在原因無(wú)非這樣幾個(gè)方面：要么是受社會(huì)影響，要么是家庭不和睦，要么是學(xué)校教育不力。以上復(fù)合判斷是否正確？如果不正確，請(qǐng)指出其邏輯錯(cuò)誤，并加以改正?！敬鸢浮坎徽_。該選言判斷是相容選言判斷，不能用不相容選言判斷的邏輯聯(lián)結(jié)項(xiàng)，應(yīng)把“要么要么”改為“或者或者”。(二)培優(yōu)提升1. 要使聯(lián)言判斷是真的，其條件是()A對(duì)幾種情況都存在判斷B必須有聯(lián)結(jié)項(xiàng)C各個(gè)聯(lián)言支都是真的D

6、一個(gè)聯(lián)言判斷至少包括兩個(gè)聯(lián)言支【答案】C【解析】A、D是聯(lián)言判斷成立的條件，不符合題意，排除；B說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；各個(gè)聯(lián)言支都是真的，是保證聯(lián)言判斷為真的條件，C正確。故選C。2. 必要條件假言判斷是反映事物情況之間必要條件關(guān)系的判斷。它所斷定的前件和后件的關(guān)系是()前件為真，后件就一定為真前件為假，后件就一定為假后件為真，前件就一定為真后件為假，前件就一定為假ABCD【答案】B【解析】必要條件假言判斷的邏輯性質(zhì)是“無(wú)之必不然”，即沒(méi)有前件就一定沒(méi)有后件(前件為假，后件就一定為假)，反過(guò)來(lái)看，后件為真，前件就一定為真，符合題意；是充分條件假言判斷的邏輯性質(zhì)，不符合題意。故選B。3. 如果美國(guó)政府

7、繼續(xù)放任新冠肺炎疫情擴(kuò)散，那么其死亡人數(shù)還會(huì)大幅上升。對(duì)這一判斷的邏輯結(jié)構(gòu)順序分析正確的是()A前件、聯(lián)結(jié)項(xiàng)、后件、聯(lián)結(jié)項(xiàng)B聯(lián)結(jié)項(xiàng)、前件、聯(lián)結(jié)項(xiàng)、后件C后件、前件、聯(lián)結(jié)項(xiàng)、聯(lián)結(jié)項(xiàng)D聯(lián)結(jié)項(xiàng)、后件、前件、聯(lián)結(jié)項(xiàng)【答案】B【解析】“如果那么”屬于聯(lián)結(jié)項(xiàng)；“美國(guó)政府繼續(xù)放任新冠肺炎疫情擴(kuò)散”屬于前件；“其死亡人數(shù)還會(huì)大幅上升”屬于后件，B符合題意。故選B。4. 教育專家李教授提出，每個(gè)人在自己的一生中，都要不斷地努力，否則就會(huì)像龜兔賽跑故事一樣，一時(shí)跑得快并不能保證一直領(lǐng)先。如果你本來(lái)基礎(chǔ)好又能不斷努力，那你肯定能比別人更早取得成功。如果李教授的陳述為真，以下哪項(xiàng)一定為假()A小王本來(lái)基礎(chǔ)好并且能不斷

8、努力，但也可能比別人更晚取得成功B不論是誰(shuí)，只有不斷努力，才可能取得成功C只要不斷努力，任何人都可能取得成功D一時(shí)不成功并不意味著一直不成功【答案】A【解析】根據(jù)題干信息，“如果你本來(lái)基礎(chǔ)好又能不斷努力，那你肯定能比別人更早取得成功”是一個(gè)充分條件假言判斷，而且這一判斷是真的，要求據(jù)此斷定哪一項(xiàng)一定為假，就要找出與之相矛盾的判斷。A判斷與之相矛盾，符合題意；B、C、D均與題意不符合，排除。故選A。5. “我們奏響的時(shí)代凱歌強(qiáng)勁而響亮，我們繪就的發(fā)展藍(lán)圖絢麗而輝煌?！迸c這一復(fù)合判斷形式一致的是()A他不但比我年輕，而且比我能干B并非所有的水生動(dòng)物都用鰓呼吸C武松要么把老虎打死，要么被老虎吃掉D只

9、要全黨團(tuán)結(jié)一致，就一定能實(shí)現(xiàn)宏偉的目標(biāo)【答案】A【解析】題干中的判斷屬于聯(lián)言判斷。A是由兩個(gè)關(guān)系判斷構(gòu)成的聯(lián)言判斷，用“不但而且”加以聯(lián)結(jié)，可見A與題意符合；B屬于簡(jiǎn)單判斷中的性質(zhì)判斷，C屬于選言判斷，D屬于假言判斷，B、C、D均與題意不符合，排除。故選A。6. 某記者小白周四去某市采訪陳教授與王研究員。次日，其同事小李問(wèn)小白：“昨天你采訪到那兩位學(xué)者了嗎？”小白說(shuō)：“不，沒(méi)那么順利。”小李又問(wèn)：“那么，你一個(gè)都沒(méi)采訪到？”小白說(shuō)：“也不是。”以下最可能是小白周四采訪所發(fā)生的情況的是()A小白采訪到了兩位學(xué)者B小白根本沒(méi)有去采訪兩位學(xué)者C兩位采訪對(duì)象都沒(méi)有接受采訪D小白采訪到了一位，但沒(méi)有采訪

10、到另一位【答案】D【解析】小白采訪陳教授與王研究員是一個(gè)聯(lián)言判斷。題干中對(duì)“兩位都采訪到”和“兩位都沒(méi)采訪到”進(jìn)行了否定，說(shuō)明“有一位采訪到，而另一位沒(méi)采訪到”。故選D。7閱讀材料，完成下列要求。水從高原由西向東流下，渤海口的一條魚逆流而上。它的游泳技術(shù)很精湛，因而游得很精彩，一會(huì)兒沖過(guò)淺灘，一會(huì)兒劃過(guò)激流，穿過(guò)了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也躲過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥的追逐。它逆行到了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡；又穿過(guò)了激水奔流的青銅峽谷，博得漁民的喝彩。它不斷地游，最后穿過(guò)山澗，擠過(guò)石罅，游上了高原。然而，它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間被凍成了冰。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游動(dòng)的姿

11、勢(shì)。有人認(rèn)出這是渤?？诘聂~。一位年輕人感嘆說(shuō)：“這是一條勇敢的魚，它逆行了那么遠(yuǎn)、那么久?！币晃焕险邽橹畤@息說(shuō)：“這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒(méi)有正確的方向，它極端逆向地追求，最后得到的只能是死亡。”(1) 從上述材料第一段中找出至少兩個(gè)屬于復(fù)合判斷的句子，并說(shuō)出其類型。(2) 從上述材料中找出年輕人對(duì)魚進(jìn)行評(píng)價(jià)的話，并判斷其類型。你能否將其改為必要條件的假言判斷？若能，請(qǐng)改之?！敬鸢浮?1)“它的游泳技術(shù)很精湛，因而游得很精彩”，這是一個(gè)充分條件假言判斷?！耙粫?huì)兒沖過(guò)淺灘，一會(huì)兒劃過(guò)激流，穿過(guò)了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也躲過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥的追逐”，這是一個(gè)聯(lián)言判斷?！八嫘械搅酥膲乜谄俨?，堪稱奇跡；又穿過(guò)