七年級上冊Unit 1 My name's Gina教案

1、成都西川中學(xué)七年級上U1 Section B 1a-1f授課教師羅睿授課班級七年級6班授課類型聽說課授課時間2023年9月微型課題U1 Section B 1a-1f二、教材分析教材分析：Section B 在Section A的基礎(chǔ)上進行話題內(nèi)容拓展，豐富了語言輸入。1a-1c的聽說活動用于學(xué)習(xí)“詢問及告知電話號碼”的目標語言（0-9），不僅拓展了詞匯，話題內(nèi)容也從前面打招呼及自我介紹過度到詢問與告知電話號碼。1d-1e聽力中的4個小對話將問候，介紹，詢問姓名及電話號碼等內(nèi)容有機融合在一起，不僅復(fù)現(xiàn)了Section A的目標語言，還有所提升。1f則讓學(xué)生在有趣的活動中練習(xí)并鞏固詢問與告知電話

2、號碼的目標語言。學(xué)情分析這個班的學(xué)生具有向師性，對英語的學(xué)習(xí)興趣較濃，大部分學(xué)生能夠積極參與課堂教學(xué)活動，部分學(xué)生有一定的英語基礎(chǔ)。在進入學(xué)校不到一個月的時間中，該班的學(xué)生能夠按照老師的要求踏實學(xué)習(xí)，跟讀課本錄音，訓(xùn)練語音。在本單元前3個課時的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了相關(guān)句型，為本堂課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。本課學(xué)生能夠在老師的引領(lǐng)下，在趣味學(xué)習(xí)和交際學(xué)習(xí)的環(huán)境中，學(xué)習(xí)數(shù)字，并突破相應(yīng)難點。教學(xué)目標核心素養(yǎng)目標：1.語言能力目標：（1）能夠正確聽辨并正確讀出下列詞匯telephone,phone,zero,number ,one,two,three,four,five,six,seven,eigh

3、t,nine（2）能夠正確使用句型，并在情景中運用。Whats your phone/telephone number? My telephone number is/Its（3）能夠詢問和告知電話號碼。（4）能夠從詢問和告知電話號碼拓展到生活中的車牌號，門牌號等號碼。2.思維品質(zhì)目標：學(xué)生能在學(xué)習(xí)和創(chuàng)編對話的過程中，有機會發(fā)展分析、推理、預(yù)測、創(chuàng)新等思維能力。3.文化品格目標：學(xué)生了解我國的常用號碼和國外常用號碼。五、教學(xué)重點、難點重點：1.正確聽辨讀數(shù)字和讀出數(shù)字。 2.正確在生活運用句型Whats your phone/telephone number? My telephone num

4、ber is/Its難點：1.學(xué)生能否聽清對話中的電話號碼。 2.學(xué)生能否按照電話號碼的拼讀習(xí)慣來表達。六、教學(xué)方法情景教學(xué)法和交際法教學(xué)過程設(shè)計ProceduresTeachers activitiesStudents activitiesPurposeStep 1Warm-upGreet studentsGreet teacher1.簡單問候，在和諧愉快的氛圍中開始英語課的學(xué)習(xí)。Step 2Lead-in a song Ss to find numbers in a cartoon picture and teach numbers Ss to play a game -Relay Rac

5、e by an example a song2. Find numbers in a cartoon picture and teach numbers the game under teachers guidance1.唱歌活躍氣氛并復(fù)習(xí)數(shù)字。2.找卡通圖片里的數(shù)字，增強趣味性;并將數(shù)字單詞卡片貼上黑板，教授數(shù)字讀法。3.通過做游戲，增強數(shù)字學(xué)習(xí)趣味性，檢查學(xué)生數(shù)字發(fā)音是否正確。Step 3Presentation of some numbers in daily lifeGuide Ss to talk about helpful numbers in lifeTalk about hel

6、pful numbers 貼近生活，談?wù)撾娫捥柎a，并引出新單詞telephone, phone, number強調(diào)雙數(shù)字的另一讀法doubleStep 4Task of 1b and 1c Ss to listen to 1b at the beginning answers before playing radio an example for Ss by practicing sentence pattern with some students in the numbers after tape3. Practice with partners 任務(wù)型聽力，讓學(xué)生聽辨并正確寫出數(shù)字：讓學(xué)

7、生明白電話號碼讀法。2.引出重點句型Whats your telephone number?/May I have your telephone number? My telephone number is/Its3.讓學(xué)生說出自己的電話號碼。并記錄同學(xué)的電話號碼引出擴展句型:Whats his/her/your fathers/mothers phone number?Her/His phone number is./Its4.讓學(xué)生練習(xí)句型。Step 5Task of 1dPre-listening of 1dWhile-listeningAfter-listening Ss to ide

8、ntify the names and key information after prediction them listen for the first time and match the names 3. Let them listen for the second time and fill in the blanks them to read after the tape the information and identify some key words the names with numbers in the blanks after the tape and role-p

9、lay the conversation1.熟悉人物名字，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注每個號碼的第一個數(shù)字區(qū)別，以降低難度。2.分步驟完成任務(wù)，降低難度。3.模仿語音和表演，練習(xí)句型。Step 6Extended activityTalk about useful numbers in lifeGuide Ss to talk about numbers and make an example for themMake conversation about useful numbers in life and the third Ss retells others number 將對話轉(zhuǎn)入到生活中，談?wù)撋钪械腝Q，汽車和門牌號,拓展運用目標語言。Step 7 Homework after the tape2. Interview others about numbers and write down their numbers.訓(xùn)練學(xué)生語音并，運用所學(xué)知識。八.作業(yè)布置 after the tape about 1b and 1d.2. Interview others about numbers and write down their numbers.九、板書設(shè)計Unit Unit 1 My names Gina Section B 1a-1f Numbers