2023年高考作文模擬導(dǎo)寫：堅守自我與改變自我（附寫作指導(dǎo)及范文2篇）

1、2023年高考作文模擬導(dǎo)寫：堅守自我與改變自我作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：一對外國夫婦和一對中國夫婦在公園長椅上坐著休息，他們剛剛學(xué)會走路的 孩子在一旁玩，兩個孩子不小心都摔倒哭了起來。外國父母仍然在一旁聊天，甚至對扶起 孩子的中國父母很不滿地說：”就應(yīng)該讓孩子自己爬起來。你們把他扶起來，只會造成孩子 對周圍人的依賴！”材料二：樂府雙璧之一的木蘭辭講述了替父參軍、最后榮歸故里的女英雄的故事， 表達(dá)了中華民族自古以來忠孝兩全的價值觀。美國動畫版花木蘭那么將木蘭詮釋成了為 證明男女平等、實現(xiàn)自身價值而奮斗的女英雄，花木蘭在中國上映后，獲得不錯的票房。 不少觀眾表示故事有新意,能帶

2、來啟發(fā)。請結(jié)合以上兩那么材料，寫一篇文章，表達(dá)你的認(rèn)識和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露 個人信息；不少于800字。寫作指導(dǎo)要以外國夫婦和一對中國夫婦這對所給的材料為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進(jìn)行選 材寫出的文章就是材料作文。這類作文題外表上一般不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式 上往往也是體裁不限。幾千年前，古老的中國孕育了大河文明，這里的人們伴河流而居，日出而作，日落而 息，智慧而保守。而海洋文明的誕生之地，人們遙望遼闊的海洋，變得獨立與開放。幾千 年的歷史長河浩浩湯湯，兩地的人們也就形成了不同的觀點與理念回答。當(dāng)中國夫婦與外國夫婦的小孩同時摔

3、倒而哭起來，外國夫婦無動于衷，而中國夫婦那么 會輕言撫慰情境。外國夫婦謂中國夫婦之做法會讓孩子產(chǎn)生依賴性，而中國夫婦謂外國夫 婦太冷漠。兩種不同的育兒理念實那么是兩者之間的文化差異沖突。在很多西方國家，父母 會刻意培養(yǎng)孩子的獨立性，他們的孩子往往很小就會有很高的辦事能力，而材料中外國夫 婦的做法也就印證了這一理念。范文展示和而不同溫暖人間對待孩子，父母們一向是毫不保存地用自己對人生、社會的理解而凝結(jié)成的甘露來澆 灌的。因此，中國父母與外國父母的不同育兒理念，本質(zhì)上是不同的文化心理與人生觀的 表達(dá)。中西文化雖有差異，卻殊途同歸，在不同角度促進(jìn)人的成長。四事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。中國文化向來

4、注重人際，注重情感，所以，中國 父母扶起孩子時，希望他體會到父母之愛。中國文化是人與人在交往時創(chuàng)造的。儒學(xué)入世應(yīng)世，向往兼濟(jì)天下，與眾仁人同治天 下太平；中庸之道圓滑處世，為得人與我間和平友好；君子那么是周而不比，和而不同的至 人形象；中國文學(xué)巔峰造極之作紅樓夢那么是在人情錯雜卻又規(guī)矩運轉(zhuǎn)的四大家族背景 下的巨作。其中寶釵得以贏得眾人的喜愛而甚于黛玉，根源就在中國人心理對和眾友好相 處，對世界給與愛，對他人的重要性的關(guān)注上的認(rèn)同與追求。因此，中國文化潛移默化下的育兒理念，向孩子灌輸了豐富的對他人的情感，使他們 對他人力量有尊重與重視。一騎絕塵長嘯去，單刀直入是英雄。西方文化那么更注重個人的價值

5、，獨立自主那么是英 雄。孩子跌倒，西方父母默立遠(yuǎn)視，對哭聲充耳不聞，是希望孩子能反求諸己，培養(yǎng)獨立 精神。西方對獨立精神的推崇在其文學(xué)與電影作品上多有表達(dá)。堂吉訶德中塑造了一位孤 獨的末世騎士形象，他的所作所為看似荒誕無比，卻表達(dá)了一種獨立精神及對征服世界而 不是融入世界的精神。當(dāng)下許多英雄電影，最后的結(jié)局是英雄自己拯救了世界。因此，西方文化下的育兒理念，培養(yǎng)了孩子對自我能力的自信，對獨立解決困難的精 神。中西文化看似對立，實那么統(tǒng)一。只要不走向任何一個極端，孩子都能健康快樂成長； 兩種人生觀價值觀也能互相認(rèn)可。西方獨立精神并非“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，而 且合作團(tuán)隊精神也一直重點強(qiáng)調(diào)；

6、中國處世精神不是對他人依賴，而是和而不同，溫和不 犯的獨立。涇渭似分流，同源在東海。中西文化合理適當(dāng)交融，殊途同歸，美好人生，溫暖人間。剛?cè)岵?jì)，健康成人面對孩子因摔倒而哭泣，外國父母恍假設(shè)未聞，中國父母扶起他們并輕言撫慰，一剛一 柔，一 “硬” 一 “軟而我認(rèn)為，孩子的教育剛?cè)岵?jì)，才能使孩子健康成人。育兒的理念并不是一朝一夕形成的，而是百年千年文化傳統(tǒng)的沉淀累積。因而，無論 中外其必有一定的道理。中國傳統(tǒng)文化認(rèn)為“子不教，父之過”，講究母慈子孝，因為形成 了用愛呵護(hù)孩子的“柔式”教育理念。而在外國的觀念中，人都是獨立的，護(hù)其一時必不 能一世，從而產(chǎn)生了讓孩子獨立的“剛式”教育理念。不可否認(rèn)

7、的是，兩種的背后都是愛， 目的都是使子成龍、龍成鳳，只是選擇的方式不同。然而，兩種教育方式一旦越線，便會過猶不及，太過于柔情只會讓雛鷹安于巢穴?！按?學(xué)生上學(xué)迷路哭泣”已不是罕見的新聞，溫室的花朵終經(jīng)不起年月風(fēng)雨。太過于剛硬卻又 會讓孩子對世界冷漠，甚至?xí)斐伤麑ι鐣牡钟|畏懼心理。因此，只有在兩種教育方式 間折中，剛?cè)岵?jì)，才能讓樹苗茁壯成長，讓孩子健康成人。剛?cè)岵?jì)式的教育能使孩子走得更高更遠(yuǎn)。人的成長如同汪洋上航行的小船，順風(fēng)讓 其揚帆起航，而逆風(fēng)讓其學(xué)會掌控方向。當(dāng)孩子失敗時，給他愛的鼓勵與勉勵，讓他不對 生活失去信心；當(dāng)孩子成功時，給他警醒，讓他不至于沉湎于喜悅中不知前進(jìn)。剛式教育 讓孩子學(xué)會獨立，柔式教育使得孩子學(xué)會關(guān)愛，一剛一柔，剛?cè)岵?jì)才是愛的真諦?？捎^其社會，柔式教育的父母不在少數(shù)，剛式教育也越來越多，重視剛?cè)岵?jì)的家庭 卻寥寥無幾。“虎媽貓爸”神受追捧時，我們還需要更多麥家式的父母，既能給孩子最長情 的愛一一陪伴，又能寫道，“我愛你，因為希望我能化作吉星于你上空可我不能，正因 為我愛你?！碑?dāng)社會上剛?cè)岵?jì)的愛越來越多時，下一代也便能鷹擊長空。中國文化講究陰陽相融，詩歌的美感來自虛實結(jié)合，大自然的神奇