2022物理教師學(xué)期工作計(jì)劃

1、Word 2022物理教師學(xué)期工作計(jì)劃 簡(jiǎn)介：我為你整理了多篇相關(guān)的2022物理老師學(xué)期工作方案，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心，當(dāng)然你在還可以找到更多2022物理老師學(xué)期工作方案。 物理老師學(xué)期工作方案（精選13篇） 物理老師學(xué)期工作方案 篇1 一、同學(xué)基本狀況分析： 1、本學(xué)期，我所教的班級(jí)是高三(134)、(135)，這兩個(gè)班雖是重點(diǎn)班級(jí)，但是同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平參差不齊，物理科目比較薄弱，特殊是(134)班，上課睡覺(jué)人數(shù)多，如陳伯、林熾、吳易、王獻(xiàn)劭、駱鴻、韓勇、周云燁、邱凱良等，同學(xué)們不太愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)高考的意識(shí)也不高。由于同學(xué)思維維力量、熟悉水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等進(jìn)展不平衡，導(dǎo)致有些同學(xué)的物理成果很差，歷

2、次的考試都在30分以下占絕大多數(shù)，這就給教學(xué)增加了肯定的難度。然而，做為一名老師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的樂(lè)觀的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)行有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成果。 2、高三第一輪復(fù)習(xí)選用的復(fù)習(xí)教材，用三維設(shè)計(jì)。優(yōu)點(diǎn)：教材中的練習(xí)題(包括選擇題)都有比較具體的解答，假如老師不夠時(shí)間講練習(xí)時(shí)，同學(xué)就可以較便利的自學(xué);基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的介紹與講解都很具體，同學(xué)在以后的自我復(fù)習(xí)時(shí)，可以很好地使用。不足：部分例題、練習(xí) 的難度過(guò)大，不太適合本校的同學(xué)，所以要有針對(duì)性地選擇一些題目講，和讓同學(xué)做。 二、工作目標(biāo)： 每一個(gè)同學(xué)能將教材中的全部試驗(yàn)進(jìn)行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學(xué)問(wèn)的操作力

3、量; 同學(xué)具有肯定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，對(duì)一些常見(jiàn)的計(jì)算題目，能夠較為清楚地進(jìn)行解答; 同學(xué)能運(yùn)用所的物理學(xué)問(wèn)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的力量要得到提高; 三、教學(xué)討論 樂(lè)觀參與物理教研備課組的每次活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論和方法，探討有關(guān)的教學(xué)問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，本學(xué)期力爭(zhēng)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還要上了一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。整理一份適合本校高三同學(xué)復(fù)習(xí)用的練習(xí)題，為以后的高三教學(xué)省下珍貴的時(shí)間。發(fā)表一篇校級(jí)以上的教學(xué)論文，努力提高自我的專業(yè)水平。 高中物理老師個(gè)人工作方案3 一、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)應(yīng)能夠把握所教的物理學(xué)問(wèn)并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔應(yīng)用。同時(shí)能夠運(yùn)用英

4、語(yǔ)表述主要物理概念、定理等并嫻熟地解決相關(guān)問(wèn)題。對(duì)于SAT物理考試所了解，能夠適應(yīng)雙語(yǔ)教學(xué)的授課模式。 二、教材選擇 為了讓同學(xué)更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材以人教版必修教材為主，并加入CrackingtheSATPhysicsSubjectTest(PrincectionReview)的內(nèi)容以幫助。這樣有助于讓同學(xué)在扎實(shí)得把握物理學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上理解和把握英文物理的相關(guān)內(nèi)容。 三、教學(xué)重、難點(diǎn) 在整個(gè)SAT物理考試中，力學(xué)和電磁學(xué)部分的相關(guān)試題占整個(gè)考試的60%左右，其中本學(xué)期涉及力學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，因此力學(xué)學(xué)問(wèn)是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。這部分學(xué)問(wèn)不易理解，且相關(guān)應(yīng)用許多，應(yīng)用情形簡(jiǎn)單，因此這一部分也是本學(xué)期的

5、學(xué)習(xí)難點(diǎn)。而鑒于同學(xué)第一次接觸英語(yǔ)授課形式的物理課，如何讓同學(xué)更好地適應(yīng)這種學(xué)習(xí)形式，也是本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)。 四、教學(xué)方法 本學(xué)期由于是同學(xué)第一次接觸英語(yǔ)授課形式的物理課，對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)還比較生疏，因此在學(xué)期開(kāi)頭會(huì)適當(dāng)降低授課速度，并用雙語(yǔ)授課的形式(也就是課程中適當(dāng)加入中文講解)授課，等到同學(xué)適應(yīng)之后漸漸增加英文授課的比重。為了同學(xué)能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了應(yīng)用多種講授形式(如利用多媒體播放視頻、圖片等)進(jìn)行教學(xué)外，還適當(dāng)支配爭(zhēng)論環(huán)節(jié)或爭(zhēng)論課、趣味競(jìng)賽等，讓同學(xué)在玩的過(guò)程中更好地學(xué)習(xí)。適當(dāng)支配試驗(yàn)課，培育同學(xué)擅長(zhǎng)觀看思索的好習(xí)慣。 物理老師學(xué)期工作方案 篇2 一、基本狀況 今年我擔(dān)當(dāng)初三三個(gè)

6、班的物理教學(xué)，共133位同學(xué)，總的特點(diǎn)來(lái)講，物理學(xué)科的基礎(chǔ)不好，缺乏主動(dòng)思索問(wèn)題的力量，有些懶散。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱。1班的大部分同學(xué)比較自覺(jué)，不用老師督促，比較自覺(jué)的完成老師布置的作業(yè)。2班的部分同學(xué)比較淘氣、好動(dòng)，上課喜愛(ài)講話，所以在教學(xué)之余，還要管紀(jì)律。3班的部分同學(xué)比較懶，不僅懶得思索，甚至懶得動(dòng)筆。 二、教材分析 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第十一章：多彩的物質(zhì)世界，第十二章：運(yùn)動(dòng)和力，第十三章力和機(jī)械，第十四章：壓強(qiáng)和浮力，第十五章：功和機(jī)械能，第十六章：熱和能，第十七章：能源與可持續(xù)進(jìn)展，教學(xué)的重點(diǎn)在多彩的物質(zhì)世界，運(yùn)動(dòng)和力，力和機(jī)械，功和機(jī)械能。難點(diǎn)在壓強(qiáng)和浮力，熱和能。 三、工作措施

7、1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新的課標(biāo)不同于過(guò)去的要求，老師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 2、注意教材體系，加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作力量的培育。新教材不僅在傳授文化學(xué)問(wèn)，更注意于培育力量。老師要充分利用教材中已有的各類試驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)同學(xué)過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個(gè)試驗(yàn)都要寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告，寫(xiě)好試驗(yàn)體會(huì)。 3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維力量。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要連續(xù)實(shí)踐好愛(ài)好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物

8、理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受教育的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。 4、嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過(guò)程中，必需以同學(xué)嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)。每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè)。教育同學(xué)養(yǎng)成自立思問(wèn)題的力量，使每一個(gè)同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。 5、改作業(yè)的過(guò)程，把作業(yè)分為三等：好，中、差，對(duì)于做得好的同學(xué)賜予表?yè)P(yáng)，中等的同學(xué)，賜予關(guān)注，詳細(xì)做法：把兩三個(gè)同學(xué)叫到一起，個(gè)別輔導(dǎo)。

9、做得差的同學(xué)多多鼓舞，詳細(xì)做法：找到閃光點(diǎn)，賜予表?yè)P(yáng)，并且多多關(guān)注，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就要確定。 物理老師學(xué)期工作方案 篇3 轉(zhuǎn)瞬間，短暫的一學(xué)期時(shí)間又即將過(guò)去。本學(xué)期我執(zhí)教高三1、2、3班物理選修課，本人能根據(jù)教學(xué)方案，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改試卷、講評(píng)試卷，做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。為了以后能在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更好的成果，現(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下： 一、仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，努力完成教學(xué)進(jìn)度。 二、加強(qiáng)高考研討，實(shí)現(xiàn)備考工作的科學(xué)性和實(shí)效性。 本學(xué)期，物理備課組的教研活動(dòng)時(shí)間較敏捷。備課組成員將在教材處理、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)、練習(xí)的支配等方面進(jìn)行嚴(yán)格

10、的商討，確保教學(xué)工作正常開(kāi)展。主要內(nèi)容分為兩部分：一是商討綜合科的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)和練習(xí)。二是針對(duì)物理課上的教學(xué)問(wèn)題綻開(kāi)研討，制定和準(zhǔn)時(shí)調(diào)整對(duì)策，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一行動(dòng)。另外，到外校取經(jīng)，借鑒外校老師的閱歷，聽(tīng)取他們對(duì)高考備考工作的看法和建議，力求效果明顯。三是多向老老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)他們的課堂組織學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路，加強(qiáng)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)水平 三、對(duì)尖子生時(shí)時(shí)關(guān)注，不斷鼓舞。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，更要多給一點(diǎn)喜愛(ài)、多一點(diǎn)鼓舞、多一點(diǎn)微笑。 四、常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，讓他們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)上的困擾，輕松迎戰(zhàn)高考。 五、構(gòu)建物理學(xué)科的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),把握各部分物理學(xué)問(wèn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

11、。 物理學(xué)科學(xué)問(wèn)主要分力、電、光、熱、原子物理五大部分。 力學(xué)是基礎(chǔ)，電學(xué)與熱學(xué)中的很多簡(jiǎn)單問(wèn)題都是與力學(xué)相結(jié)合的，因此肯定要嫻熟把握力學(xué)中的基本概念和基本規(guī)律，以便在簡(jiǎn)單問(wèn)題中敏捷應(yīng)用。力學(xué)可分為靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)以及振動(dòng)和波。 靜力學(xué)的核心是質(zhì)點(diǎn)平衡，只要選擇恰當(dāng)?shù)奈矬w，仔細(xì)分析物體受力，再用合成或正交分解的方法來(lái)解決即可。 運(yùn)動(dòng)學(xué)的核心是基本概念和幾種特別運(yùn)動(dòng)?；靖拍钪?，要區(qū)分位移與路程，速度與速率，速度、速度變化與加速度。幾種運(yùn)動(dòng)中，最簡(jiǎn)潔的是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式可直接解決;稍簡(jiǎn)單的是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，只要將運(yùn)動(dòng)正交分解為兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)后，再運(yùn)用勻變速公式即可

12、。對(duì)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，要知道，它既不是勻速運(yùn)動(dòng)(速度方向不斷轉(zhuǎn)變)，也不是勻變速運(yùn)動(dòng)(加速度方向不斷變化)，解決它要用圓周運(yùn)動(dòng)的基本公式。力學(xué)中最為簡(jiǎn)單的是動(dòng)力學(xué)部分，但是只要清晰動(dòng)力學(xué)的3對(duì)主要沖突：力與加速度、沖量與動(dòng)量變化和功與能量變化，并在解決問(wèn)題時(shí)選擇恰當(dāng)途徑，很多問(wèn)題可比較快捷地解決。 振動(dòng)和波是選考內(nèi)容，這一部分是建立在運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)之上的，只不過(guò)加入了振動(dòng)與波的一些特性，例如運(yùn)動(dòng)的周期性(解題時(shí)要留意通解，即符合要求的答案有多個(gè))，再如波的干涉和衍射現(xiàn)象等等。 電學(xué)是物理學(xué)中的另一大部分，可分為：靜電、恒定電流、電與磁、溝通電和電磁振蕩、電磁波5部分。 靜電部分包括庫(kù)侖定律、

13、電場(chǎng)、場(chǎng)中物以及電容。電場(chǎng)這一概念比較抽象，但是電荷在電場(chǎng)中受力和能量變化是比較詳細(xì)的，因此，引入電場(chǎng)強(qiáng)度(從電荷受力角度)和電勢(shì)(從能量角度)描寫(xiě)電場(chǎng)，這樣電場(chǎng)就可以和力學(xué)中的重力場(chǎng)(引力場(chǎng))來(lái)類比學(xué)習(xí)了。但大家要留意，質(zhì)點(diǎn)間是相互吸引的萬(wàn)有引力，而點(diǎn)電荷間有吸引力也有排斥力;關(guān)于電勢(shì)能完全可以與重力勢(shì)能對(duì)比：電場(chǎng)力做多少正功電勢(shì)能就削減多少。為了使電場(chǎng)更加形象化，還人為加入了描述電場(chǎng)的圖線電場(chǎng)線和等勢(shì)面，假如能嫻熟把握這兩種圖線的性質(zhì)，可以關(guān)心你形象理解電場(chǎng)的性質(zhì)。 場(chǎng)中物包括在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的帶電粒子和在電場(chǎng)中靜電平衡的導(dǎo)體。對(duì)于前者，可以完全按力學(xué)方法來(lái)處理，只是在粒子所受的各種機(jī)械力之外加上電場(chǎng)力罷了。對(duì)于后者要把握兩個(gè)有效的方法：畫(huà)電場(chǎng)線和推斷電勢(shì)