2022年大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告

1、Word 2022年大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告 從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個(gè)心得報(bào)告，從而不斷地豐富我們的思想，但是心得體會報(bào)告要怎么寫呢?我在這給大家?guī)?022年最新高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告5篇，歡迎大家借鑒參考! 高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告【篇一】 傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。 在一座小平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著一個(gè)七八歲的小男孩;他們沿著長長的的影子的方向凝視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時(shí)不時(shí)會傳來幾聲笑聲回蕩在原本安靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠(yuǎn)了，小山谷里恢復(fù)了原來的安靜;阿婆原本微

2、笑的臉上多了幾分不舍;突如其來的安靜，讓小男孩好像有點(diǎn)接受不了，小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里，眼角上不知何時(shí)泛起了淚花。 小男孩叫做吳梓光，阿婆就是梓光目前的監(jiān)護(hù)人;他們是上羅村留守兒童家庭之一。同時(shí)也是我們這次下鄉(xiāng)輔導(dǎo)的重點(diǎn)對象， 在村道的終點(diǎn)，是我和我們系服務(wù)隊(duì)的小伙伴們集合的地點(diǎn)。我們在輔導(dǎo)員斌哥的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動。而剛剛目送我們離開的是們這次下鄉(xiāng)的重點(diǎn)服務(wù)對象-留守兒童吳梓光，在我們系服務(wù)隊(duì)成立之初，梓光就是我們在上羅村的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象了。我們基本上一個(gè)月會有一到兩次的機(jī)會見面;但是這次連續(xù)三天的接觸更加深了梓光與隊(duì)員之間的感情。 回想起兩天前的那個(gè)早晨，我和服

3、務(wù)隊(duì)的其他隊(duì)員一齊打破了暑假睡到十一點(diǎn)的習(xí)慣,統(tǒng)一早上在紅棉樓門崗集中;然后我們打著綠色環(huán)保的旗號，一路上頂著烈日，哼唱著卓依婷的那首走在鄉(xiāng)間的小路上,一路歡快得騎了將近兩個(gè)半小時(shí)的自行車，到達(dá)了我們在上羅村的集合地點(diǎn)。在這我們的莊為朋隊(duì)長為我們支配任務(wù)，老高在一邊不緊不慢的補(bǔ)充著，我和文杰師兄、海哥、小薇還有偉健借著隊(duì)長支配工作的時(shí)間差小憩一番。 從為朋的工作支配中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點(diǎn)有兩個(gè)留守兒童需要我們?nèi)リP(guān)心。其中一個(gè)就是我曾今去幫忙輔導(dǎo)過的吳梓光。在我的印象中，梓光是一個(gè)比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了!而另外一個(gè)留守兒童則相對要內(nèi)向一點(diǎn)，年紀(jì)要比

4、梓光大的女孩，尤其不喜愛跟生疏人打交道。據(jù)說老高曾花了2個(gè)月，外加三四個(gè)師妹和借助小女孩四周的鄰居才勉為其難的跟小女孩溝通上。 梓光的家距離我們集合的地點(diǎn)還有一段距離，并且梓光家建在一個(gè)小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個(gè)道理：下山簡單上山難啊! 十五分鐘的后，我們到達(dá)了梓光家里，但是我們卻沒有順當(dāng)?shù)囊姷借鞴?，由于梓光去找他的小伙伴玩去?在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個(gè)小院子里找到了梓光。當(dāng)梓光老遠(yuǎn)地看到我們時(shí)，就興奮飛奔過來，并呼喊著大哥哥，來看我了大哥哥，來看我了大哥哥，來看我了跑了一陣子，又回過頭來跟他的小伙伴們說你們也一塊過來玩吧!當(dāng)梓光沖到我的跟前，就一把把

5、我的大腿抱住，抬頭用他那特殊漂亮的眼睛望著我，并對我說哥哥，你來了. 看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時(shí)那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時(shí)此刻的心境。 之后，我們就在梓光屋門口，或站著、或坐著陪梓光和阿婆拉些家常。當(dāng)我們講到要跟梓光補(bǔ)習(xí)一下功課的時(shí)候，梓光立馬起身回屋，拿出作業(yè)本，就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚異，這懶散了一個(gè)暑假的梓光最終開頭勤奮了!臉上也露出了微笑。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時(shí)在客家話上有肯定的功底，所以在于阿婆的溝通中，師兄是沒有任何語言障礙的。文杰師兄上也就順當(dāng)?shù)母⑵爬?/p>

6、了家常。 下午，寧靜了好一陣子的童心最終開頭萌動了。 方才咋書桌旁坐了不到非常鐘的梓光就開頭鬧著要拉常常打球的海哥玩彈珠。這還真的就難倒了我們在籃球場上生龍活虎的海哥!誰叫人家七八歲的小孩重心低! 考慮到梓光立刻就要上三班級了，我們在其次天就給梓光預(yù)備了一份三班級的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，為梓光可以更好地接受三班級的課程做了些前期預(yù)備。在我印相中，最難搞的就是如何讓梓光從加法的運(yùn)算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運(yùn)算法則。 下鄉(xiāng)是時(shí)間過得既充實(shí)又歡快! 一轉(zhuǎn)瞬，我們就到了下鄉(xiāng)的最終一天了，通過這兩天對梓光的輔導(dǎo)，梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒有學(xué)到的東西!為梓光后期學(xué)習(xí)乘法奠定了肯定的基礎(chǔ);此外，

7、梓光在這兩天的樂觀表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)服務(wù)隊(duì)成員爭論打算給梓光贈送一些學(xué)習(xí)用品，以示鼓舞。同時(shí)文杰師兄還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們在給梓光買文具的同時(shí)就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。便利阿婆日后生活需要。 這次暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動讓我感受最大的是：我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，我內(nèi)心深處清晰的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么。同時(shí)我也特殊艷羨梓光會有我們這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)給梓光的生活中增加無限的亮點(diǎn)。為此我們就該盡自己的力氣，給更多的留守兒童帶去跟多的暖和! 高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告【篇二】 一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義，實(shí)踐單位或部門的概況及進(jìn)展?fàn)顩r，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號。 二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐支配概況，包括時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后根據(jù)支配挨次逐項(xiàng)介紹詳細(xì)實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)學(xué)問與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)