達(dá)立中學(xué)學(xué)年度綜合實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施方案

1、第 第 頁(yè)達(dá)立中學(xué)學(xué)年度綜合實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施方案 達(dá)立中學(xué)學(xué)年度綜合實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施方案 一、活動(dòng)目標(biāo):豐富和活躍學(xué)校文化生活，發(fā)揮老師特長(zhǎng)、才藝，拓展同學(xué)視野，并普及相應(yīng)知識(shí)與技能，以培育師生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究精神，提高師生的綜合素養(yǎng)。二、活動(dòng)形式：1、進(jìn)展型課程班：人數(shù)：2025人左右以學(xué)校推舉、老師自薦形成相應(yīng)的課程活動(dòng)內(nèi)容，由有愛好、特長(zhǎng)的同學(xué)自愿報(bào)名，相應(yīng)課程指導(dǎo)老師面試，擇優(yōu)錄用組成，并在活動(dòng)開展過程中對(duì)同學(xué)實(shí)行優(yōu)勝劣汰。該類課程班以學(xué)期為單位，進(jìn)行某一主題系列的探究或?qū)嵺`活動(dòng)，主要目的就是在發(fā)揮和進(jìn)展同學(xué)愛好、特長(zhǎng)的同時(shí)，發(fā)覺和推出為學(xué)校增光添彩、有鮮亮特長(zhǎng)和特色的優(yōu)秀同學(xué)。2、普及

2、型課程班：由假設(shè)干班級(jí)中未能加入進(jìn)展型課程班的同學(xué)組成，由學(xué)校安排參與相應(yīng)主題內(nèi)容的普及性宣揚(yáng)教育活動(dòng)。該類課程班將通過參與一個(gè)個(gè)相應(yīng)主題的宣揚(yáng)教育活動(dòng)，不斷拓展同學(xué)視野，豐富各類基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)和培育良好的愛好愛好，提高探究意識(shí)和技能，進(jìn)而進(jìn)展同學(xué)的綜合素養(yǎng)。學(xué)校期末將安排進(jìn)行相應(yīng)的綜合性應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試。三、活動(dòng)對(duì)象：初一、初二全體同學(xué)，全體教職員工，以及外聘的社會(huì)教育資源人員。四、活動(dòng)時(shí)間：1、初一班級(jí)每周二下午第七、八課。2、初二班級(jí)每周四下午第七、八課。五、活動(dòng)地點(diǎn)：初一、初二各班級(jí)和各專題活動(dòng)教室，以及學(xué)校和社會(huì)適合課程活動(dòng)開展的各種場(chǎng)所。六、管理考核：1、同學(xué)仔細(xì)參與每次活動(dòng)，指導(dǎo)老師對(duì)其參加狀況進(jìn)行考評(píng)，以積分形式累計(jì)，期末結(jié)合其成果、材料狀況進(jìn)行匯總評(píng)比，并將記錄于同學(xué)成果檔案。2、老師或參加課程活動(dòng)的組織、指導(dǎo)，或參加課程活動(dòng)的管理、檢查。其參加狀況將以積分形式累計(jì)，結(jié)合相應(yīng)成果、材料狀況進(jìn)行綜合考評(píng)，并作為學(xué)期、年度考核推優(yōu)的依據(jù)之一。3、校長(zhǎng)室將安排人員實(shí)時(shí)巡察活動(dòng)開展?fàn)顩r，實(shí)時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)。教務(wù)處也將實(shí)時(shí)反饋各種信息狀況給相關(guān)部門和人員。4、管理體系：校長(zhǎng)室教務(wù)處初一管理小