學生頂崗實習的工作總結(jié)600字

1、Word 學生頂崗實習的工作總結(jié)600字 時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，為此要做好工作總結(jié)。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢?下面我給大家整理了同學頂崗實習的工作總結(jié)600字，盼望大家喜愛！ 同學頂崗實習的工作總結(jié)600字1 對公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實施進行了了解，并樂觀參加相關工作，留意把書本上學到的土木理論學問對比實際工作，用理論學問加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證高校所學的確有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事1樣上下班，幫助同事完成部門工作;又以同學身份虛心學習，努力吸取實踐學問。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度

2、以及較強的工作力量和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊急，又新穎，收獲也許多。通過實習，使我對公司概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理性的熟悉。 在公司我主要的工作任務是現(xiàn)場勘察，計算工程量，制作工程施工方案，現(xiàn)場調(diào)研等都是公司的重要活動，打算了公司工程的區(qū)域性安排狀況，以及每個分公司能夠完成工程等狀況.由于缺乏閱歷，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時間走了許多彎路，給同事的工作帶來了許多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批判我，而是讓我連續(xù)仔細的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。 實習生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對我來說最主要的是工作力量的進步。畢業(yè)實習主要的目的

3、就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的力量，如何學以至用，給我們1次將自己在高校期間所學習的各種書面以及實際的學問，實際操作、演練的機會.自走進實習單位開頭我本著樂觀肯干，虛心好學、工作仔細負責的態(tài)度，樂觀主動的參加施工現(xiàn)場調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解，對企業(yè)分公司的熟識，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長.同時仔細完成實習日記、撰寫實習報告，成果良好。實習單位的反饋狀況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應力量，具備了1定的組織力量和溝通力量，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。 實習收獲，主要有4個方面： 1、通過直接參加企業(yè)的運作過程，學到了實踐學問，

4、同時進1步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。 2、提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了1些珍貴的實踐閱歷。 3、同學在實習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的預備。 通過實習，我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的進展有了大致的了解，也預備在實習結(jié)束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論學問，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準好預備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀看和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。我始終以為現(xiàn)實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這

5、些金錢的拿來干嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣1句話：“一個優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡潔?他所追求的是能呼風喚雨!”的確，一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題!”檔次?什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的許多，這些才是真正的實力，這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應當追求深層次的東西，一個人要有他自己的內(nèi)涵!從一開頭赤裸裸的來，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分! 同學頂崗實習的工作總結(jié)600字2 我們來時是蟬聲響亮，百花爭艷

6、的夏天，猶記得抵達實習地點時，那一場無情的細雨，讓身上的衣服都變得潮潮的?；叵肽嵌蝸頃r的路，本以為早已忘卻，恍然發(fā)覺竟是如此清楚。 在這次實習之前，我總以為去學校實習就像是去游樂園一樣，見識一下各種工作，或者去品嘗一下清貧之樂，然后由一個沒實習過、沒體驗過真正教學的人，變成一個有閱歷、有經(jīng)受人。但是經(jīng)過這次實習，我發(fā)覺自己錯了，大錯特錯了。當你真正參加到教育教學工作中的時候，你會發(fā)覺教學是一份責任，關系到幾百個家庭的一份沉重的責任。 許多人說老師是一個良心活，我總以為就是簡簡潔單的一方面，“老師教育同學是否專心，全憑自己的良心?！钡呛髞砦野l(fā)覺，這一句話其實遠不止這么簡潔。 一個班級最少有幾百

7、個同學，對于一個老師而言： 每布置一次作業(yè)，老師看多少份同學作業(yè)，是良心所控; 每一份作業(yè)批改詳盡程度，評語長短，是良心所控; 每一次講解作業(yè)，預備時間、例題選擇，一次次雕琢，是良心所控; 每一次站上講臺，講授學問，備課、選材、設計教學環(huán)節(jié)，耗時長短，耗費精力，是良心所控。 由于用良心，來做教育，夜深時，老師辦公室的燈還亮著;抬頭時，很多老師都伏在案上，揮灑筆墨。我自認為現(xiàn)在不能做到如此，但我真心鄙視可以如此之人。 在實習期間，本應當在最終兩個月才開頭班主任工作，但是學校為了讓我們可以更好地熬煉自己，在征求我們看法之后，在實習其次周我們就投身于班主任工作之中，班主任工作千頭萬緒，在實習期間我主

8、要學到了以下幾方面： 批判與表揚藝術 無論是批判還是表揚，都肯定要準時，就像新聞一樣具有時效性，隔得時間太久就失去了原有的價值。并且批判要適當，要考慮同學的承受力量，而表揚要公開隆重， 2、管理工作的跟蹤、反饋的準時性。 作為實習老師，同時扮演多重身份，既要完成作為同學的任務，也要完成老師身份的任務，加之不能合理支配自己的時間，導致生活匆忙，可能忽視了對于同學日常行為的督促責任。因而給自己設置固定時間去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是一個不錯的選擇?；蛘呃贸燥埡椭蛋嗟臅r間，觀看自己班的同學狀況，個人認為也比較有用。 3、班級管理水平有待加強。 對于同學宿舍管理上，不能準時督促檢查，班主任工作一個字就是“雜”。因

9、而，怎樣在面對這些“雜事”，而不亂套，就需要自己去揣摩。 4、管理過程不能過于強調(diào)民主性。 在管理班級時，我總盼望自己的班級是一個民主的班級，因而在處理事情時嘗嘗去聽取同學的看法，但是，我發(fā)覺這樣過分聽從同學看法，過于盼望民主，導致的直接表現(xiàn)就是班級日常工作無法高效進行，甚至是舉步維艱。因而，在處理班級事務時要留意，那些可以聽取同學看法，那些要使用班主任的權利。 5、注意班主任的工作和心得溝通。 重視與一些閱歷豐富的老師，溝通管理同學班級的心得。尤其是講授自己的問題和錯誤或者是自己事后的感想，這些有閱歷的老師，會給你講一些她的方法，不肯定要照搬，但是吸取閱歷總是沒錯的。 通過這次實習自己的確成

10、長了許多，最大的不同應當就是學會已旁觀者的角度，多方面看待問題，對之前不能理解的事情，也慢慢能理解了;對之前理解過的事情，也有了新的熟悉。 同學頂崗實習的工作總結(jié)600字3 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間到了期末，已經(jīng)進入實習的尾聲。本以為漫長的頂崗實習，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在這實習的四個多月中，我們脫離了學校，我們實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由同學轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學校環(huán)境進入了簡單的社會環(huán)境。在這個期間，我學到了許多東西，無論是在教學實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財寶。房山區(qū)大寧學校實習了近半年，經(jīng)過這么長時間的短線和學習收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下： 學校校內(nèi)并不是很大，但“麻雀雖小

11、，五臟俱全”，學校是“九年一貫”制學校，全校共18個班級，每個班級都配備了多媒體設備等教學設備，現(xiàn)在學校老師有55人，同學有658人。學校在四至九班級(六班級除外)實行的是新課改“四學一檢”高效課堂模式，導學、讀學、研學、展學、檢學，將課堂教給同學，整堂課以同學為主，老師為輔，大大地調(diào)動了同學的樂觀性。 我擔當?shù)氖撬闹亮嗉壠飞缯n以及七班級一班歷史課，每周15節(jié)課，指導老師隔段時間便會聽我的課，課下告知我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余;在課余時間我和姜老師也常常爭論一些歷史問題，相互補充不足，這是我收益很大，他在生活和教學上都很關心我;歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節(jié)課調(diào)不

12、開，所以教研活動很少參與，但每次姜老師回來都會和我說一些教研活動的內(nèi)容。 學校對我們?nèi)粚嵙暽容^照看，剛剛來到學校時，李校長和張校長分別和我們談過話，向我們介紹了學校的一些狀況，在餐廳和走廊碰見也會不時地問下我們的狀況。為了我們更好地適應學校，適應老師的角色，學校給我們都支配了相應的指導老師，我的指導老師姜會松老師雖說比較年輕，但教學閱歷還算比較豐富。剛剛開頭工作一周后，他便開頭聽我的課，每節(jié)課聽完都會給我適當?shù)慕ㄗh，比如要學會回應同學;導入要新奇，足夠引起同學的愛好;課堂上發(fā)生的問題要學會隨機應變等。后來在做導學案時，他把七班級的內(nèi)容交給我，但我每次都會想他詢問題目是否適合同學去做。除了教

13、學上關心我，他也教了我許多在學校的一些為人處世之事。 在教法上注意啟發(fā)同學，培育同學思維的發(fā)散性，提高同學的想象力，豐富同學的學問，培育同學的創(chuàng)新的精神。在課堂上抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的同學的教育等。我們在一起實習的幾個同學還常常坐在一起爭論教學方法和閱歷，取他之長補己之短。 雖說我從其他老師那里獲得了不少教學閱歷，但在課堂上處理同學突發(fā)狀況還是不算太得心應手，發(fā)生了事情我都是先詢問一番，為了保證課堂順當進行，大多時候去交給班主任處理;對于同學提的一些稀奇奇怪的問題常常應付不來，那是我都會說“咱倆課下在爭論好嗎?”下課后同學忘了我也忘了這樣的我并不算真正的解決了問題，大多我是在躲

14、避問題;還有就是在和同事之間的人際關系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。 我盼望以后頂崗的同學可以更多地把握專業(yè)學問，學會做好應對課堂上突發(fā)狀況的舉動，以及為人處世的一些原則，和同學及其他老師搞好關系，作為實習生，要多做事，少說話?？傊?，實習成為我人生中一筆重要的財寶，通過頂崗實習，我受益匪淺。 同學頂崗實習的工作總結(jié)600字4 近5個月的實習生活，有笑有淚，有苦有樂，現(xiàn)在這一切都快要結(jié)束了，回顧這走過的半年，留下的是成長的腳印 ?，F(xiàn)對實習期間的工作總結(jié)如下。 一、頂崗，無悔的選擇 懷著對老師這個崇高而又平凡的職業(yè)的憧憬，我選擇了頂崗實習。我實習的學校是一所農(nóng)村中學，各方面條件相對

15、艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優(yōu)秀的老師。不管條件怎樣，我始終信任樂觀的心態(tài)打算向上的人生，風雨過后會有更加絢爛的陽光。實習期間，我以一個老師的標準要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，仔細工作，做同學的良師益友，現(xiàn)在我已圓滿地完成了自己的教學任務。 五個月的老師生涯使我更深刻地明白了老師的真正涵義，老師需要像嚴父慈母般關懷信任同學，更需要甘為人梯、高度負責的奉獻精神。老師，其實真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實習，讓我以一個老師的名義生存于世?？梢哉f，選擇了頂崗實習，就選擇了一段艱苦但肯定有意義的人生經(jīng)受。頂崗，是我無悔的選擇。 二、工作，歡樂的收獲 在教學方面，我擔當了_中學_個班的心理課，每個

16、班每周一節(jié)課。心理學是我的專業(yè)，能夠上自己的專業(yè)課，這是實習學校領導的信任和支持，更是我的幸運。實習期間，在沒有課本的狀況下，我綻開了所在實習學校的心理課。針對不同年齡、不同階段的同學特點，需要預備不同的上課內(nèi)容。 在班主任工作方面，我擔當了_班的副班主任工作。作為副班主任，我樂觀協(xié)作班主任，開展了一系列主題班會及一些課外活動，收到了比較好的效果。在這期間，我也深深感到當一個好的班主任真的不簡單，這半年的歷練，使我收獲頗多。 除了教學和班主任工作外，我還利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，開展了一些個別的心理輔導。雖然這里沒有特殊正規(guī)的心理詢問室，但想要做的事便會堅持做下去。作為心理老師，第一次上課的時候，就

17、告知同學假如有苦惱憂愁，有不快樂，有困惑，不管是學習上的還是生活上的，都可以找我來說。這一句承諾，在加上后來漸漸的了解，漸漸加深的信任，同學們開頭向我吐露心聲。這里面涉及的問題有來自家庭的苦惱，學習的問題，還有青春期情感問題等等。許多時候我都覺得，實習，讓我收獲的很重要的一點是同學們的信任，這是我覺得特別值得珍藏的東西。而這一路伴隨我成長的是我友愛的同學們，由于有他們，我才成為一名老師。 三、生活，我們在一起 半年的實習老師生涯，我體驗了為人師表的艱辛與喜悅，也體驗了初入社會的酸甜與苦辣，我在不知不覺中成長成熟。最終，我想感謝全部跟我這段實習生活相關的人們。感謝頂崗辦為我供應這樣一個實習，并送

18、來親切的關懷，感謝程老師跟我們一起走過這半年，感謝_中學領導和老師們的支持關懷，感謝友愛的一起實習的姐妹們，感謝可愛的同學們。 這段頂崗實習的歲月，是一段美妙而有意義的人生經(jīng)受。頂崗實習雖然結(jié)束了，但是我收獲的閱歷和體會將會始終陪伴我走過我以后的老師生涯。 同學頂崗實習的工作總結(jié)600字5 我實習的學校是一所農(nóng)村初級中學，學校規(guī)模較小，沒有分重點班。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺，在這樣的學校里實習，既能檢驗自己所學的學問，也能接觸到最真實的基礎教育。我努力珍惜這樣的機會，利用全部可用的條件，進行教學，班級管理的學習，盼望自己早日成為一名合格的人名老師。以下是我的頂崗實習工作總

19、結(jié)。 一、思想觀點方面 作為一名高校生，作為一準老師，享受青春的贊譽，擁有求知向上的精神，是國家的將來的建設者，在實習期間，我肩負起我的使命，仔細踏實，嚴謹努力，我非常珍惜這樣來之不易的好機會。力求把工作做到最好，我在學校學習了就為了成為一名老師不斷的熬煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費勁，這次的實習，我主要教授初二語文，在高校期間，我所學的專業(yè)是教育學，經(jīng)過自己的仔細踏實的學習，教授們的輔導和百年師大深厚底蘊的的熏陶下，具備了良好的專業(yè)學問，但是由于實踐不足，離合格的老師還很遠，我還需不斷的努力。 二、教學工作方面 來到實習地點，和指導老師見面后，進入的勞碌的實習生活，對于一個完全沒有教學閱歷的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校里雖有微格訓練但那究竟都是自己的同學，與學校生是有很大不同的，你面對他們的突發(fā)狀況是該實行的