2009-2022歷年河南省鄭州市登封市事業(yè)單位考試《行測(cè)》真題含答案2022-2023上岸必備匯編2

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年河南省鄭州市登封市事業(yè)單位考試行測(cè)真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察特征。 元素?cái)?shù)量一致，樣式不同，主要呈現(xiàn)為兩個(gè)元素?cái)[放的位置和方式不同，考慮靜態(tài)位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，第一段，圖一中兩個(gè)元素是上下

2、排布，圖二是由圖一上面元素在內(nèi)，下面元素在外構(gòu)成，圖三是由圖二內(nèi)外元素替換形成。將此規(guī)律運(yùn)用到第二段圖形，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。2.某學(xué)校的150名學(xué)生或上歷史課，或上算術(shù)課，或兩門課都上。如果有89名學(xué)生上歷史課，96名學(xué)生上算術(shù)課，問(wèn)有多少學(xué)生兩門課都上？ A.17名 B.28名 C.33名 D.35名 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類。 第二步，設(shè)兩門課都上的學(xué)生有x名，根據(jù)二集合容斥公式可得：1508996x，解得x35（名）。因此，選擇D選項(xiàng)。3.市場(chǎng)洶涌之下，資本必然_消費(fèi)者對(duì)好名字的求吉利，討彩頭需求，更激發(fā)了供給側(cè)在樓盤起名上的越走

3、越遠(yuǎn)。填入括號(hào)最恰當(dāng)?shù)氖牵?A.見(jiàn)風(fēng)使舵 B.攀龍附鳳 C.附庸風(fēng)雅 D.趨之若鶩 參考答案：C 解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段的意思是消費(fèi)者對(duì)名字有一定的需求，資本方為了滿足消費(fèi)者這一需求執(zhí)著于起名上。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“見(jiàn)風(fēng)使舵”，比喻態(tài)度，做法等跟著情勢(shì)轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變觀念，含貶義，語(yǔ)意過(guò)于消極，排除。B項(xiàng)“攀龍附鳳”，比喻依附皇帝以成就功業(yè)或揚(yáng)威。亦比喻依附有聲望的人以立名，不符合題意，排除。C項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”，比喻為了抬高身價(jià)，去結(jié)交名人，現(xiàn)在多用于為了滿足對(duì)方的某種需求而執(zhí)著于此，符合題意，當(dāng)選。D項(xiàng)“趨之若鶩”，比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些不好的事物，文段主語(yǔ)是“資本”不是“許多人”

4、，不符合題意，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。4.下列城市屬于唐朝后期全國(guó)最繁華的工商業(yè)城市是： A.長(zhǎng)安 B.洛陽(yáng) C.揚(yáng)州 D.成都 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查中國(guó)史知識(shí)。 第二步，揚(yáng)州是唐朝后期全國(guó)最繁華的工商業(yè)城市。揚(yáng)州位于江蘇省中部、長(zhǎng)江與京杭大運(yùn)河交匯處，有江蘇省陸域地理幾何中心（揚(yáng)州高郵市）之稱，有著“中國(guó)運(yùn)河第一城”的美譽(yù)。唐朝中期，安史之亂后，經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移，南方得到了大規(guī)模的開(kāi)發(fā)。優(yōu)越的地理位置和經(jīng)濟(jì)重心南移使得揚(yáng)州成為所有工商業(yè)的運(yùn)輸中轉(zhuǎn)站，一躍成為全國(guó)最繁華之地。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：長(zhǎng)安是西安的古稱，十三朝古都，是中國(guó)歷史上建都朝代最多，建都時(shí)間最長(zhǎng)，影響力

5、最大的都城，居中國(guó)四大古都（西安、南京、北京和洛陽(yáng)）之首，隋唐時(shí)期世界最大的城市，是絲綢之路的東方起點(diǎn)。長(zhǎng)安是唐朝的國(guó)都，與題干無(wú)關(guān)。A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：洛陽(yáng)，簡(jiǎn)稱“洛”，別稱洛邑、洛京，九朝古都，隋唐大運(yùn)河的中心，隋煬帝遷都洛陽(yáng)，稱為東都，唐代自高宗始仍以洛陽(yáng)為都。與題干無(wú)關(guān)，B項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：成都，別稱“蓉城、錦城”，自古享有“天府之國(guó)”的美譽(yù)。唐朝時(shí)，成都被稱為益州，是黨史中國(guó)最發(fā)達(dá)的工商業(yè)城市之一，史稱“揚(yáng)一益二”。所以成都是唐朝后期全國(guó)第二繁華的工商業(yè)城市。D項(xiàng)不當(dāng)選。5.一架飛機(jī)失事后，有關(guān)部門都要千方百計(jì)地尋找從飛機(jī)上落下來(lái)的“黑匣子”，下列有關(guān)“黑匣子”說(shuō)法不正確的是： A.黑匣

6、子是判斷飛行事故原因最重要及最直接的證據(jù) B.黑匣子的正式名字是飛行記錄器 C.黑匣子的顏色一般都是黑色的 D.黑匣子安裝在飛機(jī)上最安全的地方，即飛機(jī)尾翼下方的機(jī)尾處 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，黑匣子的外表不是黑色的，而是醒目的橙色，表面還貼有方便夜間搜尋的反光標(biāo)識(shí)。因?yàn)轱w行參記錄器記錄的數(shù)據(jù)必須通過(guò)專用的下載設(shè)備和回放軟件才能解讀和分析，加上事故的記錄器存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)非常關(guān)鍵和神秘，再加上在一些事故中記錄器經(jīng)過(guò)火燒后變成了黑色，所以人們將飛機(jī)記錄器稱為“黑匣子”。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：作為飛機(jī)數(shù)據(jù)客觀、真實(shí)、全面的記錄者，黑匣子是飛機(jī)失事后查明事故原

7、因的最可靠、最科學(xué)、最有效的手段。A項(xiàng)正確，不符合題意。B項(xiàng)：黑匣子是電子飛行記錄儀的俗稱，用于記錄飛機(jī)飛行和性能參數(shù)的儀器。B項(xiàng)正確，不符合題意。D項(xiàng)：黑匣子的外殼具有很厚的鋼板和許多層絕熱防沖擊抗壓保護(hù)材料，通常安裝在飛機(jī)尾部最安全的部位，使飛機(jī)墜毀時(shí)對(duì)其的破壞降到最低。D項(xiàng)正確，不符合題意。6.要把政治智慧的增長(zhǎng)，執(zhí)政本領(lǐng)的_，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的_，深深扎根于人民群眾的實(shí)踐沃土中，不斷從人民群眾中吸取營(yíng)養(yǎng)和力量，才能更深地_執(zhí)政規(guī)律。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.增強(qiáng)提高掌握 B.提高增強(qiáng)把握 C.提升增長(zhǎng)掌握 D.增強(qiáng)提高把握 參考答案：A 解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境可

8、知，空中詞語(yǔ)與“規(guī)律”搭配。A項(xiàng)和C項(xiàng)“掌握”指了解事物，因而能充分支配或運(yùn)用，符合文意，且“掌握規(guī)律”為常見(jiàn)搭配。B項(xiàng)和D項(xiàng)“把握”指抓住（抽象的東西），常與“機(jī)會(huì)”等搭配，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。 第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境可知，空中詞語(yǔ)與“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”搭配。A項(xiàng)“提高”指讓位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，可與“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”搭配。C項(xiàng)“增長(zhǎng)”指提高、增加，常與“知識(shí)”“見(jiàn)識(shí)”等搭配，不能與“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”搭配，排除C項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知，空中詞語(yǔ)與“本領(lǐng)”搭配?！霸鰪?qiáng)”指增進(jìn)、加強(qiáng)，可與“本領(lǐng)”搭配，且符合文意。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。提升：提

9、高（職位、等級(jí)等）。7.心理暗示是指用含蓄、間接的方式，對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。暗示作用往往會(huì)使別人不自覺(jué)地按照一定的方式行動(dòng)，或者不加批判地接受一定的意見(jiàn)或信念。以下哪項(xiàng)對(duì)話沒(méi)有心理暗示? A.“你臉色怎么這么難看?是不是病了?” B.“平時(shí)練習(xí)得那么好，你一定能考出好成績(jī)。” C.“公共場(chǎng)所禁止吸煙！” D.“這道菜是他家的特色菜，非常好吃，你嘗嘗！” 參考答案：C 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。含蓄的、間接的方式；對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：你臉色怎么這么難看，是用“含蓄、間接的方式”說(shuō)明生病了的問(wèn)題，符合定義；B項(xiàng)：平時(shí)

10、練習(xí)得那么好，是用“含蓄、間接的方式”說(shuō)明“能考出好成績(jī)”，使其心理產(chǎn)生認(rèn)同，符合定義；C項(xiàng)：公共場(chǎng)所禁止吸煙，使用直接的方式告知不允許吸煙，不符合定義；D項(xiàng)：這道菜是他家的特色菜，是用“含蓄、間接的方式”說(shuō)明菜好吃，使其心理產(chǎn)生認(rèn)同，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。8.我國(guó)古代哪項(xiàng)科技成就對(duì)人類文明發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響： A.賈思勰的齊民要術(shù) B.祖沖之計(jì)算的圓周率 C.蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù) D.郭守敬的授時(shí)歷 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。 第二步，中國(guó)是世界文明古國(guó)之一，古代科學(xué)技術(shù)長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位。其中最有代表意義的是四大發(fā)明，四大發(fā)明傳播到世界后，推動(dòng)了人類科技的

11、發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)人類文明進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。四大發(fā)明包括造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。東漢元興元年蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。他用樹(shù)皮、麻頭及敝布、魚網(wǎng)等原料，經(jīng)過(guò)挫、搗、炒、烘等工藝制造的紙，是現(xiàn)代紙的淵源。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了，逐漸普遍使用。中國(guó)的造紙術(shù)逐漸傳播到世界各地，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及。造紙術(shù)加速了世界文明的進(jìn)程，為人類文化發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。因此，選擇C選項(xiàng)。B項(xiàng)：北朝賈思勰的齊民要術(shù)是我國(guó)現(xiàn)存的一部最早、最完整的農(nóng)學(xué)書籍，是6世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)等的總結(jié)。A項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：南朝祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)字，比歐洲早近1000年。C項(xiàng)不

12、當(dāng)選。D項(xiàng)：元朝郭守敬制定的授時(shí)歷，是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的一種歷法。其法以365.2425日為一歲，距近代觀測(cè)值365.2422僅差25.92秒，精度與公歷相當(dāng)，但比西方早采用了300多年。D項(xiàng)不當(dāng)選。9.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是： A.寬帶網(wǎng)，不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。 B.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，市民文明素質(zhì)的高低，都是河南經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展的重要保證。 C.市長(zhǎng)能否下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。 D.每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。 參考答案：B 解題思路：第一步，A項(xiàng)成分殘缺，“提供”無(wú)賓語(yǔ)

13、，應(yīng)在“智能化、個(gè)性化”后面加“服務(wù)”。 第二步，B項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。第三步，C項(xiàng)一面對(duì)兩面，應(yīng)改為“市長(zhǎng)能否下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)是否達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)”。第四步，D項(xiàng)語(yǔ)義不明，“身體瘦弱”的是“張教授”，還是“張教授的父親”。因此，選擇B選項(xiàng)。10.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”出自哪首詩(shī)： A.送元二使安西 B.送杜少府之任蜀州 C.黃鶴樓送孟浩然之廣陵 D.登鸛雀樓 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。 第二步，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”出自李白的黃鶴樓送孟浩然之廣陵。詩(shī)的前兩句是“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！边@是一首送別詩(shī)。首句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)：黃鶴樓；第二

14、句寫送別的時(shí)間與去向：三月和揚(yáng)州；第三、四句，寫送別的場(chǎng)景：目送孤帆遠(yuǎn)去；只留一江春水。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：送元二使安西也叫渭城曲，是唐代詩(shī)人王維創(chuàng)作的一首詩(shī)。“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：送杜少府之任蜀州是唐代詩(shī)人王勃作品?！俺顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！盉項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：登鸛雀樓是唐代詩(shī)人王之渙創(chuàng)作的一首詩(shī)?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！盌項(xiàng)不當(dāng)選。11.下列選項(xiàng)中，2018年上半年，企業(yè)營(yíng)業(yè)收入增加量最少的是： A.內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn) B.文化消

15、費(fèi)終端生產(chǎn) C.文化輔助生產(chǎn)和中介服務(wù) D.創(chuàng)意設(shè)計(jì)服務(wù) 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查增長(zhǎng)量比較中的增長(zhǎng)量公式比較。 第二步，定位表格數(shù)據(jù)。第三步，根據(jù)增長(zhǎng)量比較口訣“大大則大，一大一小看乘積”，內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)的現(xiàn)期量、增長(zhǎng)率（8820億元、11.9%）均大于文化消費(fèi)終端生產(chǎn)（7911億元、4.2%），故其增長(zhǎng)量也大，排除A選項(xiàng)，其余選項(xiàng)可以看“現(xiàn)期量增長(zhǎng)率”，文化消費(fèi)終端生產(chǎn)79114.2%，文化輔助生產(chǎn)和中介服務(wù)77838.2%，創(chuàng)意設(shè)計(jì)服務(wù)514315.1%，“文化消費(fèi)終端生產(chǎn)79114.2%”明顯最小，故其增長(zhǎng)量也最小。因此，選擇B選項(xiàng)。12.發(fā)展要講成本。農(nóng)諺講，谷雨前后，

16、種瓜點(diǎn)豆否則就會(huì)拔苗助長(zhǎng)，竭澤而漁，出現(xiàn)不切實(shí)際的“大躍進(jìn)”發(fā)展要講節(jié)奏才有“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”改革發(fā)展也如此，要學(xué)會(huì)依時(shí)而動(dòng)這也啟示我們發(fā)展要遵循規(guī)律，不能急于求成春生夏長(zhǎng)秋收冬藏是自然的節(jié)奏，該發(fā)芽時(shí)發(fā)芽，該結(jié)果時(shí)結(jié)果這說(shuō)的是谷雨節(jié)喜雨，種豆育秧正是時(shí)候，一旦錯(cuò)過(guò)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，事倍功半將以上8個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是： A. B. C. D. 參考答案：B 解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。的話題是“發(fā)展講節(jié)奏”，的話題是“自然的節(jié)奏”，應(yīng)該是先引出“節(jié)奏”這個(gè)大話題，再去講“自然節(jié)奏”這個(gè)小話題。因此，不適合做首句。排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。 第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)。是反面論證，強(qiáng)調(diào)不

17、能急于求成，是“自然節(jié)奏”這個(gè)話題，與構(gòu)不成反面論證，排除A項(xiàng)。答案鎖定為B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。語(yǔ)義連貫，符合邏輯。因此，選擇B選項(xiàng)。13.一些學(xué)生如果排成三層空心方陣則多10人，如果在中間空心部分接著增排一層則又少6人，共有（）學(xué)生。 A.100 B.112 C.106 D.122 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查方陣問(wèn)題。 第二步，中間空心方陣增加一層需要10616（人），根據(jù)方陣相鄰兩層相差8人，即外面相鄰三層人數(shù)分別為24、32、40，則學(xué)生總?cè)藬?shù)為：24324010106（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。14.基本歸因錯(cuò)誤是指人們經(jīng)常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上，而忽視

18、他們所處情境的重要性。下列屬于基本歸因錯(cuò)誤的是： A.劉明數(shù)學(xué)競(jìng)賽沒(méi)有取得好成績(jī)，他認(rèn)為是考試時(shí)教室外的工地噪音太大，擾亂了自己的思緒 B.王老師在講課比賽上沒(méi)有取得第一名，他認(rèn)為是評(píng)委偏心，給自己打的分不夠高 C.鄒女士急于到商場(chǎng)搶購(gòu)促銷的鞋子而沒(méi)有鎖好車，買完鞋子出來(lái)發(fā)現(xiàn)車被偷了，很后悔自己的粗心大意 D.一直處于前三名的小雯這次考試名次降到了第10名，老師認(rèn)為是她沒(méi)有重視這次考試，而實(shí)際上是因?yàn)樗赣H住院影響了她的心思 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上；忽視他們所處情境的重要性。第三步，辨析選項(xiàng)。A

19、項(xiàng)：劉明數(shù)學(xué)競(jìng)賽沒(méi)有取得好成績(jī)，歸因于教室外的工地噪音太大，不符合“歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上”，不符合定義；B項(xiàng)：王老師在講課比賽上沒(méi)有取得第一名，歸因于評(píng)委偏心，是王老師對(duì)自己沒(méi)有取得第一名的歸因，不是對(duì)他人的行為的歸因，不符合定義；C項(xiàng)：鄒女士搶購(gòu)促銷的鞋子丟了車，歸因于自己的粗心大意，是鄒女士對(duì)自己行為的歸因，不是對(duì)他人的行為的歸因，不符合定義；D項(xiàng)：老師認(rèn)為是她沒(méi)有重視這次考試，屬于老師把小雯名次降到第10名歸因于其態(tài)度上不夠重視，實(shí)際上是因?yàn)樗赣H住院影響了她的心思，體現(xiàn)了老師忽視了小雯所處的情境，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。15.現(xiàn)有長(zhǎng)度為2厘米、3厘米、5厘米的木條若干根，這

20、些木條最多能組成（）種不同的三角形。 A.8 B.9 C.10 D.12 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類，用枚舉法解題。 第二步，枚舉三條邊的情況如下：所以，最多能組成8種不同的三角形。因此，選擇A選項(xiàng)。三角形任意兩邊的和大于第三邊。16.日前美方公布了三份對(duì)中國(guó)加征關(guān)稅商品的排除清單，涉及400多項(xiàng)商品。中方支持相關(guān)企業(yè)繼續(xù)按照市場(chǎng)化原則和WTO規(guī)則，自美采購(gòu)一定數(shù)量大豆、豬肉及制品等農(nóng)產(chǎn)品，國(guó)務(wù)院關(guān)稅稅則委員會(huì)將繼續(xù)對(duì)上述采購(gòu)予以加征關(guān)稅排除。中方有關(guān)部門表示，中國(guó)市場(chǎng)容量大，進(jìn)口美國(guó)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品前景廣闊，希望美方繼續(xù)與中方相向而行，為兩國(guó)農(nóng)業(yè)合作和其他

21、領(lǐng)域合作創(chuàng)造有利條件。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的概括是： A.美方公布了對(duì)中國(guó)加征關(guān)稅商品的排除清單 B.中方支持采購(gòu)一定的美方產(chǎn)品 C.中國(guó)對(duì)美方發(fā)布加征關(guān)稅排除清單做出積極回應(yīng) D.中方希望美方與中方相向而行 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出美方公布了對(duì)中國(guó)加征關(guān)稅商品的排除清單，接著陳述了中方對(duì)美國(guó)這一行為做出的回應(yīng)：支持企業(yè)繼續(xù)采購(gòu)一定的美方產(chǎn)品，并希望美方繼續(xù)與中方相向而行。文段主要論述的是針對(duì)美方的關(guān)稅清單，中方做出的相關(guān)回應(yīng)。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：非重點(diǎn)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：表述片面，中方除了支持采購(gòu)一定的美方產(chǎn)品，還希望兩方

22、相向而行。17.某年的10月里有5個(gè)星期六，4個(gè)星期日，這年的10月1日是星期（）。 A.三 B.六 C.四 D.五 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題。 第二步，根據(jù)題意，10月里有5個(gè)星期六但只有4個(gè)星期日，可推出10月31日為星期六，則10月29日為星期四，10月前28天為4個(gè)完整的星期，可得10月1日也為星期四。因此，選擇C選項(xiàng)。18.今年上半年,即從1月到6月間,全國(guó)大約有300萬(wàn)臺(tái)錄像機(jī)售出。這個(gè)數(shù)字僅是去年全部錄像機(jī)銷售量的35%。由此可知,今年的錄像機(jī)銷售量一定會(huì)比去年少。下列哪項(xiàng)如果為真,最能削弱以上的結(jié)論? A.錄像機(jī)銷售量已經(jīng)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng) B.會(huì)有更

23、多的家庭選擇對(duì)錄像機(jī)更新?lián)Q代 C.今年錄像機(jī)的銷售價(jià)格比去年便宜十分之一 D.錄像機(jī)全年銷售量的70%以上一般都是在年末兩個(gè)月中完成的 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：今年的錄像機(jī)銷售量一定會(huì)比去年少。論據(jù)：今年上半年，即從1月到6月間，全國(guó)大約有300萬(wàn)臺(tái)錄像機(jī)售出。這個(gè)數(shù)字僅是去年全部錄像機(jī)銷售量的35%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。連續(xù)三年出現(xiàn)增長(zhǎng)，不確定今年比去年也增長(zhǎng)了，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。有更多的家庭選擇對(duì)錄像機(jī)更新?lián)Q代，但是不明確更新?lián)Q代的時(shí)間是否是今年，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明

24、確項(xiàng)。今年錄像機(jī)的銷售價(jià)格比去年便宜，不確定價(jià)格便宜后對(duì)銷量的影響有多大，也就無(wú)法確定今年銷量是否超過(guò)去年，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明錄像機(jī)全年銷量70%以上是在年末完成的，按照這種說(shuō)法，可知今年的銷量會(huì)超過(guò)去年，質(zhì)疑了論點(diǎn)，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。19.（）對(duì)于“劉邦”相當(dāng)于“投筆從戎”對(duì)于（） A.桃園結(jié)義；班固 B.約法三章；班超 C.鴻鵠之志；章邯 D.項(xiàng)莊舞劍；文天祥 參考答案：B 解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。 A項(xiàng)：“桃園結(jié)義”對(duì)應(yīng)的人物為劉備、關(guān)羽與張飛，與“劉邦”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“投筆從戎”對(duì)應(yīng)的人物為班超，與“班固”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前

25、后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“約法三章”對(duì)應(yīng)的人物為“劉邦”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“投筆從戎”對(duì)應(yīng)的人物為“班超”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“鴻鵠之志”對(duì)應(yīng)的人物為陳勝，與“劉邦”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“投筆從戎”對(duì)應(yīng)的人物為班超，與“章邯”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“項(xiàng)莊舞劍”對(duì)應(yīng)的人物為項(xiàng)莊與“劉邦”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“投筆從戎”對(duì)應(yīng)的人物為班超，與“文天祥”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。20.從現(xiàn)象上看,幽默是對(duì)事物一般邏輯的某種扭曲,但必須是一種有意識(shí)的理性的倒映,它離不開(kāi)人的正常思維和健康的心理,所以幽默是人類健

26、康心理的一種反映。根據(jù)上面陳述,可以推出下列哪一結(jié)論? A.幽默的本質(zhì)是使事物產(chǎn)生邏輯混亂而體現(xiàn)喜劇效果 B.正常思維和健康心理一定可以產(chǎn)生幽默 C.幽默是對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí) D.幽默所包含的邏輯性往往與正常邏輯有著不同之處 參考答案：D 解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中提到”幽默只是對(duì)一般邏輯的扭曲”，而不是邏輯混亂，排除；B項(xiàng)：題干中提到“幽默離不開(kāi)人的正常思維和健康的心理”，但是沒(méi)有說(shuō)正常思維和健康心理一定可以產(chǎn)生幽默，題干當(dāng)中正常思維和健康的心理是形成幽默的必要條件，該選項(xiàng)把他們表述成了充分條件，排除；C項(xiàng)：題干中提到“幽默必須是

27、一種有意識(shí)的理性的倒映”，而不是對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)，排除；D項(xiàng)：題干中說(shuō)到“幽默是對(duì)事物一般邏輯的某種扭曲”，可知幽默所包含的邏輯性往往與正常邏輯有著不同之處，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。21.駕駛機(jī)動(dòng)車上道路行駛，下列哪種情形不會(huì)被扣留車輛： A.逆向行駛 B.未懸掛機(jī)動(dòng)車號(hào)牌 C.未放置強(qiáng)制保險(xiǎn)標(biāo)志 D.未放置檢驗(yàn)合格標(biāo)志 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，根據(jù)道路交通安全法第九十五條，上道路行駛的機(jī)動(dòng)車未懸掛機(jī)動(dòng)車號(hào)牌，未放置檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志，或者未隨車攜帶行駛證、駕駛證的，公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)扣留機(jī)動(dòng)車，通知當(dāng)事人提供相應(yīng)的牌證、標(biāo)

28、志或者補(bǔ)辦相應(yīng)手續(xù)，并可以依照本法第九十條的規(guī)定予以處罰。當(dāng)事人提供相應(yīng)的牌證、標(biāo)志或者補(bǔ)辦相應(yīng)手續(xù)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)退還機(jī)動(dòng)車。故意遮擋、污損或者不按規(guī)定安裝機(jī)動(dòng)車號(hào)牌的，依照本法第九十條的規(guī)定予以處罰。所以會(huì)被扣留車輛包括未懸掛機(jī)動(dòng)車號(hào)牌、未放置強(qiáng)制保險(xiǎn)標(biāo)志、未放置檢驗(yàn)合格標(biāo)志，不包括逆向行駛。因此，選擇A選項(xiàng)。根據(jù)新交規(guī)駕駛證扣分細(xì)則第三條，逆向行駛是扣三分的，“機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)擞邢铝羞`法行為之一，一次記3分：（九）駕駛機(jī)動(dòng)車不按規(guī)定超車、讓行的,或者逆向行駛的”。根據(jù)道路交通安全法第九十條，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，處警告或者二十元以上二百元以下罰款。本法另有規(guī)定

29、的，依照規(guī)定處罰。道路交通安全法中對(duì)于逆向行駛未作特殊規(guī)定，因此適用第九十條，不會(huì)被扣留車輛。22.某校和某工廠之間有一條公路，該校下午2點(diǎn)鐘派車去該廠接勞模作報(bào)告，往返需1小時(shí)。這位勞模在下午1點(diǎn)鐘便離廠步行向?qū)W校走來(lái)，途中遇到接他的汽車，便立即上車駛向?qū)W校，在下午2點(diǎn)40分到達(dá)。汽車速度是勞模步行速度的（）倍。 A.10 B.9 C.5 D.8 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類。 第二步，原來(lái)往返需要1小時(shí)，即應(yīng)該在30分鐘后也就是2點(diǎn)30分到達(dá)工廠接到勞模；現(xiàn)在往返用時(shí)2小時(shí)40分2小時(shí)=40分，則單程需要20分鐘，即應(yīng)該在2點(diǎn)20分接到勞模。第三步，勞模

30、從1點(diǎn)鐘離廠步行直到2點(diǎn)20分與車相遇，步行用時(shí)80分鐘；車原本2點(diǎn)30分到達(dá)工廠，現(xiàn)在2點(diǎn)20分接到勞模，縮短10分鐘時(shí)間，即汽車走勞模步行距離所用時(shí)間為10分鐘。汽車時(shí)間勞模步行時(shí)間18，路程相同，速度與時(shí)間成反比，汽車速度勞模步行速度81。因此，選擇D選項(xiàng)。23.研究人員共對(duì)60名男生進(jìn)行了測(cè)試,其中18人是被認(rèn)為有數(shù)學(xué)天賦的青少年。測(cè)試項(xiàng)目主要是觀看電腦屏幕上閃過(guò)的英文字母圖案并做出判斷,結(jié)果發(fā)現(xiàn)，對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō),其大腦左半球能夠更快判斷出局部小字母是否匹配,而右半球?qū)τ谡w字母形狀的判斷能力更強(qiáng)。而那些具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生,大腦兩個(gè)半球在處理局部和整體視覺(jué)信號(hào)方面似乎沒(méi)有明顯差異,但

31、在完成需要兩個(gè)半球同時(shí)工作的任務(wù)時(shí),速度要比其他測(cè)試對(duì)象快得多。根據(jù)這段話我們能推出的是： A.大腦右半球更擅長(zhǎng)處理局部視覺(jué)圖像 B.有數(shù)學(xué)天賦的人大腦半球處理整體視覺(jué)信號(hào)的能力更強(qiáng) C.有數(shù)學(xué)天賦的人兩個(gè)大腦半球協(xié)作和互動(dòng)能力更強(qiáng) D.有數(shù)學(xué)天賦的人大腦結(jié)構(gòu)和正常人不一樣 參考答案：C 解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中提到“大腦左半球能更快判斷出局部小字母是否匹配，而右半球?qū)τ谡w字母形狀的判斷能力更強(qiáng)”，說(shuō)明右半球擅長(zhǎng)處理整體信息而不是局部視覺(jué)圖像，排除；B項(xiàng)：題干中提到“那些具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生,大腦兩個(gè)半球在處理局部和整體視覺(jué)信

32、號(hào)方面似乎沒(méi)有明顯差異”，無(wú)法得出有數(shù)學(xué)天賦的人大腦半球處理整體視覺(jué)信號(hào)的能力更強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：題干中提到“具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生，在完成需要兩個(gè)半球同時(shí)工作的任務(wù)時(shí)，速度要比其他測(cè)試對(duì)象快得多”，說(shuō)明具有數(shù)學(xué)天賦的人更擅長(zhǎng)處理需要兩個(gè)大腦半球協(xié)作和互動(dòng)的任務(wù)，可以推出；D項(xiàng)：題干中通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了具有數(shù)學(xué)天賦的人在完成需要兩個(gè)半球同時(shí)工作的任務(wù)時(shí)，和正常人的大腦工作方式不同，但是沒(méi)有提到有數(shù)學(xué)天賦的人的大腦結(jié)構(gòu)和正常人是否一樣，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。24.丈量長(zhǎng)度尺子 A.考查知識(shí)試題 B.提高質(zhì)量工作 C.儀器疾病診斷 D.生活豐富樂(lè)趣 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “

33、丈量長(zhǎng)度”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“尺子”能用來(lái)“丈量長(zhǎng)度”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“考查知識(shí)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“試題”能用來(lái)“考查知識(shí)”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“提高質(zhì)量”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“工作”不能用來(lái)“提高質(zhì)量”，排除；C項(xiàng)：“診斷疾病”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“豐富”的“生活”，二者屬于偏正關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。25.成功失敗 A.甜美甜蜜 B.希望失望 C.開(kāi)始出發(fā) D.喜愛(ài)喜歡 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “成功”與“失敗”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“甜美”與“甜蜜”都指香甜美好的味道，二者屬

34、于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“希望”與“失望”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“開(kāi)始”指著手進(jìn)行，“出發(fā)”指離開(kāi)原地到別處去，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“喜愛(ài)”與“喜歡”屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。26.毛澤東同志在矛盾論中指出：矛盾問(wèn)題的精髓是： A.矛盾論的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系 B.主要矛盾和次要矛盾 C.矛盾的普遍性和特殊性 D.內(nèi)因和外因的關(guān)系 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。 第二步，毛澤東在矛盾論中指出：“共性個(gè)性、絕對(duì)相對(duì)的道理，是關(guān)于事物矛盾的問(wèn)題的精髓，不懂得它，就等于拋棄了辯證法?！泵艿钠毡樾杂纸忻艿墓残?，是指事事有矛盾，矛盾

35、存在于一切事物中；時(shí)時(shí)有矛盾，矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過(guò)程的始終。矛盾的特殊性又叫矛盾的個(gè)性，是指具體事物所包含的矛盾及每一矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)。所以毛澤東認(rèn)為矛盾問(wèn)題的精髓是矛盾的普遍性和特殊性。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：矛盾的基本屬性是矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系。同一性不能離開(kāi)斗爭(zhēng)性而存在；斗爭(zhēng)性也不能離開(kāi)同一性而存在。在事物的矛盾中，矛盾的斗爭(zhēng)性是無(wú)條件的絕對(duì)的，矛盾的同一性是有條件的相對(duì)的，無(wú)條件的絕對(duì)的斗爭(zhēng)性與有條件的相對(duì)的同一性相結(jié)合，構(gòu)成事物的矛盾運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)事物的發(fā)展。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：主要矛盾：在矛盾體系中處于支配地位，決定著事物的存在和發(fā)展方向。主要矛盾的存在和發(fā)展，規(guī)定和影響著次要矛盾的存在和發(fā)展。次要矛盾：處于從屬地位，對(duì)事物的存在和發(fā)展起著一定的影響作用。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：內(nèi)外因辯證關(guān)系