2022年湖北鐘祥市人民醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員招考聘用模擬試卷【附答案解析】

1、2022年湖北鐘祥市人民醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員招考聘用模擬試卷【附答案解析】答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.我國可利用土地類型中，所占比重最大的是_A: 草地B: 林地C: 耕地D: 建筑用地參考答案: A本題解釋:答案：A考點(diǎn)：中國的土地資源試題分析：我國各類土地資源在土地資源總量中所占的比重是不同的，其中草地面積廣，占的比重大，而耕地、林地所占比重相對(duì)偏小，后備土地資源不足，難以利用土地比重大，故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-中國的土地資源2.丙第一季度的得分是150分，且無缺勤，問他整個(gè)

2、季度的生產(chǎn)量理論最高值在以下哪個(gè)范圍內(nèi)？_A: 10000件以下B: 1000015000件C: 1500020000件D: 20000件以上參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：要想讓丙在得分一定的情況下生產(chǎn)量最高，應(yīng)讓其從未獲得生產(chǎn)冠軍，且前兩個(gè)月均為999件，各扣10分，這樣，第三個(gè)月得170分，170分最多對(duì)應(yīng)的是1000+160 x50+49=9049件，故季度生產(chǎn)量最高為999+999+9049=11047件，故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.一般訴訟時(shí)效，又稱普通訴訟時(shí)效，其時(shí)間為_。A: 1年B: 2年C: 3年D: 4年參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：民

3、法通則第135條規(guī)定：“向人民法院請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期限為二年，法律另有規(guī)定的除外?！边@表明，我國民事訴訟的一般訴訟時(shí)效為2年。因此本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.甲被宣告死亡后，其妻乙改嫁丙，但不久丙遇車禍死亡。丙去世一年后，乙得知甲依然在世，于是與其取得聯(lián)系并向法院申請(qǐng)撤銷了甲的死亡，此時(shí)甲與乙的婚姻關(guān)系_。A: 自行恢復(fù)B: 經(jīng)甲同意自行恢復(fù)C: 視為自行恢復(fù)D: 并未自行恢復(fù)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:根據(jù)關(guān)于貫徹執(zhí)行中華人民共和國民法通則若干問題的意見第36條規(guī)定，被宣告死亡的人與配偶的婚姻關(guān)系，自死亡宣告之日起消滅。死亡宣告被人民法院撤銷，如果其配偶尚未再

4、婚的，夫妻關(guān)系從撤銷死亡宣告之日起自行恢復(fù);如果其配偶再婚后又離婚或者再婚后配偶又死亡的，則不得認(rèn)定夫妻關(guān)系自行恢復(fù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.我國是一個(gè)幅員廣闊，人口眾多，基礎(chǔ)薄弱的發(fā)展中國家。下列有關(guān)我國國情的選項(xiàng)中，不正確的是_。A: 我國人口總數(shù)居世界第一位B: 我國領(lǐng)土總面積居世界第二位C: 我國行政區(qū)域按三級(jí)劃分D: 我國的綜合國力已升至世界第六位參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】B【解析】我國領(lǐng)土面積居世界第三位，前兩位分別為俄羅斯、加拿大。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.甲販運(yùn)假煙，駕車路過某檢査站時(shí)，被工商執(zhí)法部門攔住檢查。檢査人員乙正登車檢查時(shí)，甲突然發(fā)動(dòng)汽車奪路而逃。

5、乙抓住汽車車門的把手不放，甲為擺脫乙，在疾駛時(shí)突然急剎車，導(dǎo)致乙頭部著地身亡。甲對(duì)乙死亡的心理態(tài)度屬于下列哪一選項(xiàng)？_A: 直接故意B: 間接故意C: 過于自信的過失D: 疏忽大意的過失參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：題中甲為逃避檢查，不顧抓著車門的乙，在疾駛中突然剎車，致乙重傷，甲明知其行為會(huì)發(fā)生危害后果，并且放任這種結(jié)果的發(fā)生，是典型的間接故意。根據(jù)題中條件，甲只為擺脫乙，并不具有殺人的直接故意，只是采用了不計(jì)后果的方法。由以上分析可知甲也不構(gòu)成過失。故正確答案為B。7.菠菜不僅含有大量的胡蘿卜素，也是維生素B6、葉酸、鐵和鉀的極佳來源。但是菠菜不能直接烹調(diào)，吃菠菜時(shí)宜先用沸水燙

6、軟，撈出再炒。在烹調(diào)前用沸水燙菠菜的主要原因是_。A: 清除生菠菜含有的紅血球凝集素B: 改變生菠菜內(nèi)龍葵素的化學(xué)成分C: 防止菠菜內(nèi)的草酸成分阻礙人體對(duì)鈣的吸收D: 清除菠菜種植過程中殘留的農(nóng)藥參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：菠菜中含有草酸，草酸在人體內(nèi)如果遇上鈣和鋅便生成草酸鈣和草酸鋅，不易被人體吸收而直接排出體外，從而影響鈣與鋅的攝取量。因此我們?cè)谑秤貌げ藭r(shí)需用開水燙一下，以降低菠菜中的草酸含量。故正確答案為C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的有_。A: 鄉(xiāng)長(zhǎng)B: 巡視員C: 司長(zhǎng)D: 市長(zhǎng)參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)有8個(gè)：巡視員、助

7、理巡視員、調(diào)研員、助理調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員和辦事員。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.決定的主要特點(diǎn)是兼具指導(dǎo)性和_。A: 規(guī)范性B: 權(quán)威性C: 針對(duì)性D: 知照性參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】決定是一種具有制約、規(guī)范和指導(dǎo)作用的文件。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.黨的十八大報(bào)告提出，要推動(dòng)_產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，到2020每全面建成小康社會(huì)，該產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。A: 高科技B: 教育C: 文化D: 服務(wù)參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】黨的十八大報(bào)告提出，要推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，到2020年全面建成小康社會(huì)，文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。故選C。本題所屬考點(diǎn)

8、-題庫原題11.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)、為_;閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期_下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_A: 目標(biāo) 推動(dòng)B: 核心 影響C: 動(dòng)力 引導(dǎo)D: 源泉 培養(yǎng)參考答案: C本題解釋:正確答案是 C考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題是實(shí)詞語境搭配。需要考生聯(lián)系段意選擇正確的詞語進(jìn)行搭配。題干中閱讀興趣能促使良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，故第一空應(yīng)選擇“動(dòng)力”，“目標(biāo)”“核心”“源泉”都不能體現(xiàn)出推動(dòng)的意思，所以都不選，故ABD排除，答案為C。再看第二個(gè)空，良好的閱讀習(xí)慣帶領(lǐng)、激發(fā)閱讀興趣的強(qiáng)化，“引導(dǎo)”符合語境，所以可以驗(yàn)

9、證C正確。故正確答案為C。12.人成年以后身體不再長(zhǎng)高，原因是_。A: 軟骨層骨化成骨B: 紅骨髓變成黃骨髓C: 成骨細(xì)胞不再分裂D: 生長(zhǎng)激素不再分泌參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】在兒童少年期，長(zhǎng)骨的兩端與骨干之間有軟骨層。由于軟骨層能不斷地產(chǎn)生新的骨細(xì)胞，因此骨能長(zhǎng)長(zhǎng)，人的身體也就長(zhǎng)高了。在成年以后，軟骨層骨化成骨，長(zhǎng)骨就不再長(zhǎng)長(zhǎng)了，所以身體也不再長(zhǎng)高了。故本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.目前，我國農(nóng)村普遍建立了實(shí)施民主決策的村民會(huì)議或村民代表會(huì)議制度，制定了村民自治章程，建立了民主理財(cái)、財(cái)務(wù)審計(jì)、村務(wù)管理等制度。這樣做旨在_。A: 賦予村民更多的民主權(quán)利B:

10、完善我國村民自治的法律體系C: 切實(shí)保障村民參與民主管理D: 加強(qiáng)我國農(nóng)村的基層政權(quán)建設(shè)參考答案: C本題解釋:C解析本題考查政治常識(shí)。“旨在”要求回答這樣做的最主要目的，所以C項(xiàng)符合要求。A項(xiàng)是錯(cuò)誤的，村民的民主權(quán)利是法律賦予的，材料中的做法不會(huì)起到這一作用。B項(xiàng)是錯(cuò)誤的，材料中的做法不屬于法律層面。D項(xiàng)是錯(cuò)誤的，村民委員會(huì)不是一級(jí)政府機(jī)關(guān)，不屬于基層政權(quán)。故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.長(zhǎng)江中下游平原與四川盆地的大致界線是_A: 秦嶺B: 大別山C: 巫山D: 雪峰山參考答案: C本題解釋:答案：C考點(diǎn)：中國的地形地勢(shì)試題分析：巫山是東北-西南走向的山脈，東西兩側(cè)分別是長(zhǎng)江中下

11、游平原和四川盆地，即四川盆地與長(zhǎng)江中下游平原分界山是巫山。15.關(guān)于OLED面板技術(shù)的應(yīng)用，下列說法正確的是_A: 可以接收更多的電視頻道B: 電荷通過時(shí)有機(jī)材料發(fā)光速度緩慢C: 能夠存儲(chǔ)更多的信息D: 使用時(shí)對(duì)環(huán)境條件的適應(yīng)能力提高參考答案: D本題解釋:參考答案答案解釋:從OLED面板技術(shù)具自發(fā)光、不需背光源、對(duì)比度高、厚度薄、視角廣、反應(yīng)速度快、使用溫度范圍廣等特性可以看出，它使用的時(shí)候?qū)Νh(huán)境條件的適應(yīng)能力較高。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.關(guān)于總結(jié)報(bào)告的撰寫要求，下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_。A: 必須有正確的指導(dǎo)思想B: 以記敘為主要的表達(dá)方式C: 必須具有一定的理論深度D: 經(jīng)過調(diào)查思考具

12、有翔實(shí)準(zhǔn)確的材料參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：不論何種格式的總結(jié)報(bào)告，其寫作都應(yīng)遵循以下要求：（1）掌握客觀事實(shí)，廣泛占有材料。這是寫總結(jié)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的材料要準(zhǔn)確、典型、豐富。D選項(xiàng)表述正確。（2）對(duì)占有的材料作認(rèn)真的分析研究。這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。認(rèn)真分析與研究，首先要有正確的指導(dǎo)思想。其次，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，克服夸大成績(jī)，回避錯(cuò)誤的缺點(diǎn)。再次，要堅(jiān)持運(yùn)用辯證法，全面地看待過去的工作。最后，要突出重點(diǎn)。A選項(xiàng)表述正確。（3）反映特點(diǎn)，找出規(guī)律。這是撰寫總結(jié)報(bào)告的重點(diǎn)。每個(gè)單位都有自己的特點(diǎn)，好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點(diǎn)的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。c選項(xiàng)表述正

13、確。（4）要走群眾路線。從群眾中來，到群眾中去，是黨的一切工作的根本路線。只有走群眾路線，才能集中群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn)，豐富總結(jié)的思想內(nèi)容?？偨Y(jié)報(bào)告主要采取敘議結(jié)合、夾敘夾議的表達(dá)方式。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.賣給消費(fèi)者的第一種轉(zhuǎn)基因食物是_。A: 玉米B: 大豆C: 西紅柿D: 水稻參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】20世紀(jì)80年代初，美國最早對(duì)轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)行研究。首例轉(zhuǎn)基因生物于1983年問世。延熟保鮮番茄于1993年在美國批準(zhǔn)上市，開創(chuàng)了轉(zhuǎn)基因植物商業(yè)應(yīng)用的先列。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.雪山崩塌(2)S0S信號(hào)(3)探險(xiǎn)(4)失去聯(lián)系(5)食品缺乏_A: 2

14、-5-4-3-1B: 3-5-2-4-1C: 3-1-4-5-2D: 5-3-1-4-2參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：整個(gè)事件的邏輯起點(diǎn)是探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)的過程中發(fā)生雪山崩塌，于是失去聯(lián)系，缺乏食品，最后尋求幫助，即SOS信號(hào)。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.根據(jù)中華人民共和國勞動(dòng)法的規(guī)定，勞動(dòng)合同可以約定試用期，但試用期最長(zhǎng)不得超過_。A: 3個(gè)月B: 6個(gè)月C: 1年D: 2年參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:勞動(dòng)法第21條規(guī)定，勞動(dòng)合同可以約定試用期。試用期最長(zhǎng)不得超過六個(gè)月。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.根據(jù)著作權(quán)法規(guī)定，下列選項(xiàng)不屬于著作權(quán)法所稱

15、的作品是_。A: 中華人民共和國刑法B: 法庭辯論C: 商業(yè)住宅的設(shè)計(jì)圖紙D: 計(jì)算機(jī)軟件參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:著作權(quán)法第3條規(guī)定，本法所稱的作品，包括以下列形式創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程技術(shù)等作品：（一）文字作品；（二）口述作品；（七）工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、示意圖等圖形作品和模型作品；（八）計(jì)算機(jī)軟件。第5條規(guī)定，本法不適用于：（一）法律、法規(guī)，國家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令和其他具有立法、行政、司法性質(zhì)的文件,及其官方正式譯文；（二）時(shí)事新聞；（三）歷法通用數(shù)表、通用表格和公式。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題21.自家村年滿十八周歲以上村民6

16、00人，村民會(huì)議投票表決罷免村委會(huì)副主任高某。下列哪項(xiàng)是罷免被通過的最低人數(shù)要求?_A: 121人B: 151人C: 301人D: 401人參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】村民委員會(huì)組織法第十六條規(guī)定，本村五分之一以上有選舉權(quán)的村民聯(lián)名。可以要求罷免村民委員會(huì)成員。罷免要求應(yīng)當(dāng)提出罷免理由。被提出罷免的村民委員會(huì)成員有權(quán)提出申辯意見。村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)及時(shí)召開村民會(huì)議，投票表決罷免要求。罷免村民委員會(huì)成員須經(jīng)有選舉權(quán)的村民過半數(shù)通過。600人的過半數(shù)是301人。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”兩千多年前的屈原，看到百姓的艱辛生活，發(fā)出了一句流傳千古的感嘆。

17、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”唐代詩人杜甫，面對(duì)風(fēng)雨飄搖中的民眾，寫下了這樣憂國憂民的詩句。今天民生一詞早已升級(jí)，從詩人的個(gè)人體悟上升到了國家發(fā)出聲音，民生之重被放到了規(guī)劃藍(lán)圖中的重要篇章，成為最溫暖的亮點(diǎn)。這段文字意在表明_。A: 古代人就關(guān)注民生B: 民生已經(jīng)上升為國家意志C: 民生成為溫暖的亮點(diǎn)D: 民生是古詩的重要題材參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：文段首先列舉了屈原和杜甫兩個(gè)古代的詩人關(guān)于民生的嘆息然后提到在當(dāng)今社會(huì)民生已經(jīng)從詩人的個(gè)體感悟上升到國家的聲音，民生被放到了規(guī)劃藍(lán)圖中的重要篇章。由此可知作者意在表明與古代相比，今天的民生受到很大重視，已經(jīng)

18、成了國家的意志。B項(xiàng)描述與此致，當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題23.中國解決所有問題的關(guān)鍵在于靠自己的發(fā)展，而發(fā)展的根本目的是_。A: 增強(qiáng)綜合國力B: 消滅剝削C: 消滅貧困D: 使人民共享發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)共同富裕參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：發(fā)展是為了創(chuàng)造出比資本主義更發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力，增強(qiáng)我國的綜合國力，使人民共享發(fā)展成果。社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題24.真理之所以能夠成為真理，其根據(jù)條件是真理具有_。A: 絕對(duì)性B: 超越性C: 客觀性D: 價(jià)值性參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：

19、真理是人們對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確反映，客觀性是真理的最基本的屬性。真理的客觀性包含兩重含義：其一，真理的內(nèi)容是客觀的；其二，檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)即實(shí)踐也是客觀的。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.某大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，該國的肥胖率與居住的城市有關(guān)，城市中的垃圾食品快餐店越多，那里的人們就越容易肥胖，因此研究人員推論常食用垃圾快餐食品是導(dǎo)致肥胖的重要原因。以下哪項(xiàng)如果成立，可以更好地支持上述推論？_A: 垃圾食品快餐店多就意味著肯定有更多的人經(jīng)常食用垃圾食品B: 個(gè)城市的人們?cè)讲粣圻\(yùn)動(dòng)，那里的垃圾食品快餐店就越多C: 垃圾食品快餐店少的地方也有很多人是肥胖的D: 在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)對(duì)肥胖成因所做

20、的個(gè)體研究，結(jié)果與上述的調(diào)查結(jié)果類似參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:題干由垃圾食品店和肥胖率正相關(guān)得出結(jié)論:常食用垃圾快餐食品是導(dǎo)致肥胖的重要原因。A項(xiàng)在論據(jù)和結(jié)論之間建立了聯(lián)系，即垃圾食品快餐店多就意味著有更多的人經(jīng)常食用垃圾食品，加強(qiáng)了題干推論；B項(xiàng)給肥胖提出了另外的原因，削弱了題干推論；C項(xiàng)同樣削弱了題干；D項(xiàng)與調(diào)査結(jié)果類似也只能說明肥胖與垃圾食品快餐店有關(guān)，加強(qiáng)程度不如A項(xiàng)。因此答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.實(shí)踐高于理論的認(rèn)識(shí)，是因?yàn)閷?shí)踐具有_A: 普遍性B: 絕對(duì)性C: 客觀實(shí)在性D: 直接現(xiàn)實(shí)性參考答案: D本題解釋:答案【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是實(shí)踐區(qū)別于認(rèn)識(shí)的

21、特點(diǎn)，而不是實(shí)踐的一般特點(diǎn)，此題出自列寧的論斷： “實(shí)踐高于(理論的)認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫@不僅具有普遍性的品格，而且還具有現(xiàn)實(shí)性的品格?！备蓴_項(xiàng)A、B是實(shí)踐的一般特點(diǎn)，理論也具此類特點(diǎn)，不合題意，應(yīng)當(dāng)排 除，干擾項(xiàng)C則是物質(zhì)的根本屬性，也不合題意，也應(yīng)排除，故應(yīng)選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題27.水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有中的“水調(diào)歌頭”是指_。A: 格律B: 詞牌C: 韻腳D: 叫板參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：水調(diào)歌頭，詞牌名之一，又名元會(huì)曲、凱歌、臺(tái)城游、水調(diào)歌，雙調(diào)九十五字，上片九句四平韻、下片十句四平韻。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.社會(huì)主義建設(shè)的根本任務(wù)是_。A: 實(shí)現(xiàn)共

22、同富裕B: 解放和發(fā)展生產(chǎn)力C: 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D: 消滅剝削，消除兩極分化參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：我國社會(huì)主義建設(shè)的根本任務(wù)是進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，并且為此而改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題29.下列各種行為哪項(xiàng)實(shí)行數(shù)罪并罰?_A: 實(shí)施了非法制造槍支、非法運(yùn)輸彈藥、非法儲(chǔ)存爆炸物及非法郵寄彈藥行為的B: 犯重大責(zé)任事故罪致人重傷、死亡的C: 為追索債務(wù)而非法拘禁他人并使用暴力使他人重傷、死亡的D: 強(qiáng)奸婦女后，又實(shí)行殺人行為以圖滅口的參考答案: D本題解釋:答案: D解析:數(shù)

23、罪并罰是刑法中規(guī)定對(duì)一人犯數(shù)罪的情況下的一種量刑情節(jié)。D項(xiàng)中強(qiáng)奸婦女后又實(shí)施殺人行為，出于不同的犯罪目的，構(gòu)成兩個(gè)犯罪行為，應(yīng)數(shù)罪并罰。選項(xiàng)A為刑法第一百二十五條規(guī)定的一罪;選項(xiàng)B是重大責(zé)任事故罪的法定加重處罰情節(jié)，不以數(shù)罪并罰論;選項(xiàng)C中，依據(jù)憲法第二百三十八條的規(guī)定，非法拘禁致人重傷、死亡的，依照故意傷害、故意殺人罪定罪處罰，為索取債務(wù)非法扣押、拘禁他人的，依照前款的規(guī)定處罰，也就是以一罪定罪處罰。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.孩子開始學(xué)會(huì)“說謊、察言觀色”，根據(jù)皮亞杰的理論，在思維上處于_ A: 感知運(yùn)動(dòng)階段 B: 前運(yùn)算階段C: 具體運(yùn)算階段D: 形式運(yùn)算階段 參考答案:

24、 C本題解釋:【答案】C。解析：在具體運(yùn)算階段，兒童逐步擺脫了自我中心，能從他人的角度思考問題，記憶力也逐步發(fā)育，這是說謊和察言觀色的思維基礎(chǔ)。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)31.下列哪項(xiàng)沒有運(yùn)用熱脹冷縮原理？_A: 醫(yī)生用水銀溫度計(jì)給病人量體溫B: 架設(shè)電線時(shí)，兩個(gè)電線桿之間的電線要略有下垂C: 夏季自行車車胎不能打太足的氣D: 古代人在冬天往巖石縫里灌水，水結(jié)冰后膨脹使巖石碎裂參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：A選項(xiàng)，水銀溫度計(jì)中水銀受熱體積膨脹，使管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度發(fā)生變化。B選項(xiàng)，物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮。架設(shè)電線時(shí)，要使電線略有下垂，這是為了防止氣溫降低時(shí)，電線因收縮而斷開。C選

25、項(xiàng)，由于夏季氣溫高，打氣太足，車胎內(nèi)的氣體受熱膨脹，易使車胎爆裂。D選項(xiàng)，水結(jié)冰后體積膨脹使巖石碎裂，因?yàn)樗拿芏却笥诒酝荣|(zhì)量的水的體積比冰的體積小，不符合熱脹冷縮原理。本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題32.什么是人才，可謂_，在全球化和信息化時(shí)代，人才應(yīng)該具備的幾點(diǎn)基本素質(zhì)倒是_的，很多大企業(yè)認(rèn)為，引領(lǐng)未來企業(yè)發(fā)展的，也是企業(yè)最缺乏的人才必須具備三大條件：領(lǐng)導(dǎo)才能、談判能力和全球思維。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_A: 眾說紛紜 統(tǒng)一B: 莫衷一是 固定C: 見仁見智 共通D: 因人而異 公認(rèn)參考答案: C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)混搭填空解析此題考實(shí)詞和成語的混搭填空。先看第一個(gè)空

26、，分析可知題干的意思是：對(duì)“什么是人才”大家的看法是不一樣的?！氨娬f紛紜”指各有各的說法，議論紛紛;“莫衷一是”是指不能斷定哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)不對(duì)，也指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結(jié)論;“見仁見智”是對(duì)同一個(gè)問題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。都表示了對(duì)某種意見或問題不統(tǒng)一?！耙蛉硕悺北硎疽蛉瞬煌兴町悾荒鼙憩F(xiàn)對(duì)問題的意見不統(tǒng)一，所以排除D，在ABC中選擇。再看第二個(gè)空，“統(tǒng)一”、“固定”的意思太過絕對(duì)，用在人才基本素質(zhì)的評(píng)定上顯然不妥;“共通”強(qiáng)調(diào)通行或適用于各個(gè)領(lǐng)域，程度靈活，更符合語境。故正確答案為C。33.關(guān)于憲法規(guī)范的特點(diǎn)，下列表述哪一項(xiàng)是不正確的？_A: 憲法規(guī)范

27、規(guī)定的是國家生活和社會(huì)生活各方面的根本制度、基本制度和基本原則，具有根本的創(chuàng)制性，是國家各種具體制度的最終根據(jù)及淵源B: 憲法規(guī)范的內(nèi)容廣泛，涵蓋了國家生活和社會(huì)生活的基本方面C: 憲法規(guī)范原則性強(qiáng)弱與適應(yīng)性強(qiáng)弱成反比，與對(duì)社會(huì)實(shí)際調(diào)整功能強(qiáng)弱成正比D: 憲法規(guī)范具有穩(wěn)定性參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】本題應(yīng)使用排除法，A、B、D項(xiàng)很明顯是正確表述，可知本題應(yīng)選C項(xiàng)。C之所以錯(cuò)誤，是因?yàn)閼椃ㄒ?guī)范原則性強(qiáng)弱與適應(yīng)性強(qiáng)弱成正比，與對(duì)社會(huì)實(shí)際的調(diào)整功能強(qiáng)弱成反比。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題34.Some of us_to every thing we have as though they

28、 d disappear if we dont cling to them.A: hang upB: hang aboutC: hang onD: hang over參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：hang up意為“掛上，掛起；拖延，耽擱；將電話筒掛上”；hang out意為“伸出，前靠；晾曬，掛出去；不屈服，堅(jiān)持下去”；hang on意為“緊握，牢牢抓??；稍等；堅(jiān)持不懈”；hangover意為“掛在之上，懸浮在之it；威脅；即將降臨”。只有C項(xiàng)符合句意“我們中的一些人牢牢抓住所擁有的一切，就好像不抓緊它們，它們就會(huì)消失了一樣”。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題35.如果張紅參加英語考試，那

29、么王紫、李白、趙藍(lán)也都參加英語考試。如果上述斷定是真的，那么下列哪項(xiàng)也是真的？_A: 如果張紅不參加英語考試，那么王紫、李白、趙藍(lán)也都不參加英語考試B: 如果張紅不參加英語考試，那么王紫、李白、趙藍(lán)三人中至少有一個(gè)不參加英語考試C: 如果趙藍(lán)不參加英語考試，那么王紫、李白也不會(huì)都參加英語考試D: 如果趙藍(lán)不參加英語考試，那么王紫、李白、張紅也不會(huì)都參加英語考試參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：題干是一個(gè)后件為聯(lián)言命題的充分條件假言命題，否后則否前，聯(lián)言命題部分一假全假，則王紫、李白、趙藍(lán)中任何一人不參加考試，張紅就不會(huì)參加考試，D項(xiàng)正確。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題36.根據(jù)制訂

30、機(jī)關(guān)的不同，規(guī)范性文件可以分為法律、行政法規(guī)、行政規(guī)章和地方性法規(guī)等，由國家旅游局、公安部、國務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室聯(lián)合頒布的大陸居民赴臺(tái)灣地區(qū)旅游辦法屬于_。A: 法律B: 行政法規(guī)C: 行政規(guī)章D: 地方性法規(guī)參考答案: C本題解釋:解析根據(jù)立法法的規(guī)定，法律的制定和修改機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì);行政法規(guī)的制定機(jī)關(guān)是國務(wù)院;行政規(guī)章的制定機(jī)關(guān)是國務(wù)院各部、委員會(huì)、中國人民銀行、審計(jì)署和具有行政管理職能的直屬機(jī)構(gòu)以及省、自治區(qū)、直轄市、較大的市的人民政府;地方性法規(guī)的制定機(jī)關(guān)是省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)以及較大的市的人民代表大會(huì)及其常委會(huì)。故本題應(yīng)選C。本題所屬考

31、點(diǎn)-法理學(xué)與憲法37.就目前的情況看，強(qiáng)制性“一戶一房”在操作上確實(shí)有難度，但也不是沒有實(shí)現(xiàn)的可能，先在試點(diǎn)地區(qū)實(shí)行，如果可行再予以推廣，也許能讓房地產(chǎn)市場(chǎng)回到一個(gè)相對(duì)正常的狀態(tài)，但這也是從房地產(chǎn)市場(chǎng)獲利無數(shù)的房地產(chǎn)老板們和炒房者所不愿意看到的。這段文字的中心觀點(diǎn)是_A: 強(qiáng)制性的“一戶一房制”并不可取 。B: 實(shí)施“一戶一房”對(duì)抑制商品房的投機(jī)和炒作有積極作用。C: “一戶一房”對(duì)于解決民生的住房問題而言，的確是條良策。D: 目前房地產(chǎn)市場(chǎng)處于一個(gè)相對(duì)不正常的狀態(tài)。參考答案: B本題解釋:正確答案是 B考點(diǎn)表面主旨題 解析據(jù)提問知是表面主旨題。很明顯，文段是圍繞“一戶一房”這個(gè)中心展開的?！?/p>

32、一戶一房”雖有難度，但還是有可能實(shí)現(xiàn)的，它的施行對(duì)抑制商品房的投機(jī)和炒作有積極作用，有可能讓房地產(chǎn)市場(chǎng)回到一個(gè)相對(duì)正常的狀態(tài)，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，文中指出“一戶一房”不是沒有實(shí)現(xiàn)的可能，因此并非不可取;至于選項(xiàng)C，文中主要提到的是“一戶一房”對(duì)于房地產(chǎn)市場(chǎng)不正常狀態(tài)的抑制作用，沒有從解決民生問題的角度而談;選項(xiàng)D觀點(diǎn)正確，但不是這段文字的中心觀點(diǎn)。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀38.對(duì)于組織機(jī)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的基層單位來說，公文立卷地點(diǎn)的選擇應(yīng)為_。A: 機(jī)關(guān)辦公室集中立卷B: 各部門分散立卷C: 部分集中、部分分散立卷D: 特殊性部門單獨(dú)立卷參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】

33、對(duì)一些比較小的機(jī)關(guān)或基層單位來說，由于它們內(nèi)部的組織機(jī)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，工作人員也不多，而且辦公地點(diǎn)也比較集中，每年形成的文件數(shù)量也不多。在這種情況下，可以考慮采用集中式，即由機(jī)關(guān)的辦公室或者秘書室來負(fù)責(zé)集中整理的工作。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題39.下列說法錯(cuò)誤的是_。A: 我國位于亞洲東部，太平洋西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰褺: 我國地形復(fù)雜，山地和高原主要分布在西部，平原、丘陵主要分布在東部C: 我國是典型的季風(fēng)氣候，冬季盛行偏北風(fēng)，夏季盛行偏南風(fēng)D: 我國土地資源類型多樣，山地少，平地多，耕地后備資源較豐富參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：我國位于亞洲東部，太平洋西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?/p>

34、，故A選項(xiàng)說法正確。我國地勢(shì)西高東低，山地和高原主要分布在西部，丘陵和平原主要分布在東部，且復(fù)雜多樣，B選項(xiàng)說法正確。我國的氣候具有夏季高溫多雨、冬季寒冷少雨、高溫期與多雨期一致的季風(fēng)氣候特征。冬季盛行從大陸吹向海洋的偏北風(fēng)，夏季盛行從海洋吹向陸地的偏南風(fēng)。C選項(xiàng)說法正確。我國山地多，平地少，耕地比重小，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題40.立法程序中的關(guān)鍵性階段是_。A: 法律議案的提出B: 法律草案的審議C: 法律草案的通過D: 法律的公布參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：當(dāng)代中國的立法程序可以分為四個(gè)階段：（1）法律議案的提出；（2）法律草案的審議；（3）法律

35、草案的表決和通過；（4）法律的公布。其中，法律草案的表決和通過是法的制定程序中具有決定意義的步驟，也是關(guān)鍵性階段。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題41.黨和政府一直十分重視收入差距的調(diào)節(jié)問題，明確提出了保護(hù)合法收入，取締非法收入，整頓不合理收入，調(diào)節(jié)過高收入，保障低收入者基本生活等一系列政策，這表明_。A: 公有制的主體地位是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志B: 社會(huì)主義以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)C: 社會(huì)主義條件下，國家能夠?qū)崿F(xiàn)強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控D: 有效調(diào)控收入差距，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：共同富裕是全體人民通過辛勤勞動(dòng)和相互幫助最終達(dá)到豐衣足食的生活水

36、平，也就是消除兩極分化和貧窮基礎(chǔ)上的普遍富裕。題目中黨和政府重視收入差距問題，表明共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)規(guī)定和奮斗目標(biāo)，也是我國社會(huì)主義的根本原則。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題42.古希臘哲學(xué)家泰勒斯認(rèn)為，萬物產(chǎn)生于水，并經(jīng)過各種變化之后復(fù)歸于水。這表明泰勒斯屬于_。A: 樸素唯物主義者，B: 形而上學(xué)唯物主義者C: 主觀唯心主義者D: 客觀唯心主義者參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】樸素唯物主義者的特點(diǎn)是物質(zhì)為某種或某幾種具體的物質(zhì)形態(tài)，而泰勒斯將萬物，即世界的本源歸之于水這樣廣種具體的物質(zhì)形態(tài)，因而屬于樸素唯物主義者。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題43.義務(wù)教育法規(guī)定

37、，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)_當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。 A: 相當(dāng)于 B: 不低于C: 略高于D: 略低于 參考答案: B本題解釋:【答案】B。本題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法44.下列結(jié)論正確的是_。A: 2013年該省完成各項(xiàng)郵政業(yè)務(wù)量均多于2012年B: 2013年該省移動(dòng)電話普及率是固定電話普及率的5倍以上C: 2013年該省互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶數(shù)超過400萬戶D: 2009年該省完成郵電業(yè)務(wù)總量高于2013年參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:A項(xiàng)，根據(jù)第二段，2013年該省完成各項(xiàng)郵政業(yè)務(wù)量中，函件和匯票業(yè)務(wù)量同比下降，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，根據(jù)第二段,2013年該省移動(dòng)電話普及率為87.9部/百人，固定

38、電話為21.4部/百人，87.921.4第56條規(guī)定：“國務(wù)院根據(jù)憲法和法律，制定行政法規(guī)?！惫时绢}判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.1936年10月，紅一、二、四方面軍在井岡山勝利會(huì)師，標(biāo)志著長(zhǎng)征結(jié)束。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：1936年10月，紅一、二、四方面軍在甘肅會(huì)寧會(huì)師，標(biāo)志著長(zhǎng)征結(jié)束。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.幼兒語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在先，理解語言發(fā)生發(fā)展在后。_ 參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：幼兒言語發(fā)展的基本規(guī)律是：先聽懂，后會(huì)說。115歲，幼兒理解言語的能力發(fā)展很快，在此基礎(chǔ)上，開始主動(dòng)說出一些詞，2歲以后，言語表達(dá)能

39、力迅速發(fā)展，逐漸能用較完整的句子表達(dá)自己的思想。【命題立意】考查幼兒的言語形成?！惧e(cuò)因分析】對(duì)幼兒言語的形成相關(guān)知識(shí)掌握不牢固。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14.中國古代五行說認(rèn)為，金木水火土是生成世界萬物的五種基本元素，這種觀點(diǎn)是一種樸素的唯物主義。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：樸素唯物主義又稱“素樸唯物主義”，自發(fā)唯物主義。是用某種或幾種具體物質(zhì)形態(tài)來解釋世界的本源的哲學(xué)學(xué)說。古代樸素唯物主義是唯物主義的最初形態(tài)。按照恩格斯的說法，樸素唯物主義的基本特征是：在某些具體的有形物體中，在某些特殊的東西中，尋找具有無限多樣性的自然現(xiàn)象的統(tǒng)一。本題正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15

40、.四川是多民族的聚居地，有55個(gè)少數(shù)民族，是全國唯一的羌族聚居區(qū)。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：四川為多民族聚居地，有55個(gè)少數(shù)民族。四川是中國第二大藏區(qū)、最大的彝族聚居區(qū)和 唯一的羌族聚居區(qū)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.清退公文時(shí)允許私人摘錄或復(fù)制。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：清退文件是做好保密工作的重要環(huán)節(jié)，清退的重點(diǎn)是涉密件，資料。秘密文件以及發(fā)文單位規(guī)定不準(zhǔn)翻印的文件，任何部門和個(gè)人不得擅自翻?。淮_需要復(fù)印時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)制文機(jī)關(guān)或者授權(quán)單位批準(zhǔn)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民

41、事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：民法通則第36條第1款規(guī)定法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織?！惫时绢}判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.行政溝通是指協(xié)調(diào)行政系統(tǒng)與其外部環(huán)境之間及行政系統(tǒng)內(nèi)部縱橫向之間的各種關(guān)系。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】行政協(xié)調(diào)，是指協(xié)調(diào)、調(diào)整行政系統(tǒng)與外部環(huán)境之間，行政系統(tǒng)內(nèi)部縱橫向之間的各種關(guān)系，使之分工合作、權(quán)責(zé)清晰，相互配合、有效地實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)和提高整體效能的行為。本題所屬考點(diǎn)-行政法19.馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的自然科學(xué)前提有細(xì)胞學(xué)說、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、牛頓的

42、萬有引力定律。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的自然科學(xué)前提有細(xì)胞學(xué)說、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.馬克思主義新世界觀創(chuàng)立的關(guān)鍵在于馬克思確定了無產(chǎn)階級(jí)歷史使命問題。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋: 參考答案:錯(cuò)誤解析：科學(xué)實(shí)踐觀的創(chuàng)立是馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)革命變革的關(guān)鍵。五.簡(jiǎn)答題(共15題)1.一個(gè)基督徒問牧師天堂與地獄之間有什么差別，牧師把基督徒帶到地獄，看到地獄里有一口巨大的盛滿豐富食物的鐵鍋，地獄里的每個(gè)人都拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子去找食物吃，但是勺子把太長(zhǎng)，他們無法把食物送進(jìn)自已嘴里，結(jié)果只能空著肚子飽受饑

43、餓的煎熬，望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋，人們手上也拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，但天堂的人們卻沒有餓著肚子，而是在享受著豐美的食物，其樂融融。為什么天堂的人這樣快樂？原來天堂里的人用長(zhǎng)勺彼此喂對(duì)方去吃！這就是天堂與地獄之間的差別。(1)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么樣的社會(huì)哲理？(2)請(qǐng)你結(jié)合教師職業(yè)談?wù)剬?duì)這個(gè)故事的理解。 參考答案: 【出題思路】本題考查對(duì)材料的理解體悟與分析能力以及對(duì)教師合作的認(rèn)識(shí)。 【參考答案】（1）這個(gè)故事告訴我們的社會(huì)哲理是：“雙贏思維”是人與人之間合作的首要原則。“雙贏思維”是一種基于互敬，需求互惠的思考框架和心意。目的是為了獲得更好

44、的機(jī)會(huì)、財(cái)富和資源，而非你死我活的敵對(duì)式競(jìng)爭(zhēng)。（2）“雙贏思維”鼓勵(lì)我們共同解決問題，分享互惠。社會(huì)的發(fā)展使人們之間的交往變得更加頻繁而深入，合作、互利在人們的社會(huì)生活中越來越顯示出重要作用。孤家寡人是不可能成功的，因而，一個(gè)人要想在事業(yè)中成功，一定要廣結(jié)善緣，樂于助人，在幫助別人獲得成功的同時(shí)，自己也獲得成功達(dá)到“雙贏”的功效。天堂中的人們懂得開啟“雙贏思維”，所以可以人人享受豐美的食物。我們的工作伙伴及家庭成員都要從互相依賴的角度來思考，這也是當(dāng)代各行業(yè)提倡的合作意識(shí)和合作行為的基礎(chǔ)與信念。在我們的教學(xué)工作中教師必須本著“雙贏思維”，齊心協(xié)力，才能完成學(xué)校教書育人的重任。同時(shí)教師與教師之間

45、應(yīng)該彼此尊重，互相幫助，不搶奪時(shí)間，不搞“文人相輕”的不道德行為。另外，教師應(yīng)該服從、接受、支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作中的缺點(diǎn)和失誤，要善意地予以指正，積極幫助其克服與改進(jìn)，不諷刺挖苦，以學(xué)校利益為重，共同關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德2.爬山法 參考答案: 參考解析：爬山法是采用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的距離，以達(dá)到問題解決的一種方法。 本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.新時(shí)期幼兒園雙重任務(wù)有哪些特點(diǎn)？ 參考答案: （1）國家對(duì)幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求； （2）家長(zhǎng)希望幼兒園提供更廣泛、更多樣化的服務(wù)；（3）家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育保育質(zhì)量有更高的要求。本題所屬

46、考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.簡(jiǎn)述意志的發(fā)展與幼兒心理活動(dòng)的關(guān)系。 參考答案: 意志與幼兒心理活動(dòng)之間存在著密切的關(guān)系，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （1）意志與認(rèn)識(shí)過程有意性有密切的關(guān)系。意志是在認(rèn)識(shí)過程的基礎(chǔ)上形成的。認(rèn)識(shí)過程有意性也是意志過程的成分。（2）意志和情緒有密切的聯(lián)系。在意志行動(dòng)中，無論是遇到了外部障礙還是克服內(nèi)部障礙，以及目的能否實(shí)現(xiàn)，都會(huì)引起人積極爭(zhēng)取或積極拒絕的態(tài)度，即產(chǎn)生情緒。情緒是人的活動(dòng)的一種內(nèi)部動(dòng)力，它既能鼓舞人的意志行動(dòng)，又能阻撓人的意志行動(dòng)。學(xué)前兒童高級(jí)情感的發(fā)展，特別是理智感的發(fā)展，正是意志對(duì)情感調(diào)節(jié)作用的表現(xiàn)。（3）意志和動(dòng)機(jī)體系有密切的關(guān)系。意志是成體系的活動(dòng)，意志

47、活動(dòng)與動(dòng)機(jī)的體系相聯(lián)系，各種動(dòng)機(jī)的斗爭(zhēng)以及最終形成的動(dòng)機(jī)主從關(guān)系決定著意志行動(dòng)的目的和方向。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.簡(jiǎn)述學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)遷移的影響。 參考答案: 學(xué)習(xí)者是否擁有相應(yīng)的背景知識(shí)，這是遷移產(chǎn)生的基本前提條件； 原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的概括水平對(duì)遷移起到至關(guān)重要的作用；學(xué)習(xí)者是否具有相應(yīng)的認(rèn)知技能或認(rèn)知策略以及對(duì)認(rèn)知活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、控制的元認(rèn)知策略，這也影響著遷移的產(chǎn)生。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)生觀的主要觀點(diǎn)。 參考答案: 1）學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生； （2）學(xué)生是獨(dú)特的人；（3）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)7.前不

48、久，一位網(wǎng)友在微博上發(fā)表了一篇關(guān)于行人過馬路不文明行為的圖文資料，并將之稱為“中國式過馬路”。時(shí)隔2個(gè)月，某報(bào)社記者于國內(nèi)首個(gè)“全國交通安全日”在上海的繁忙路段，對(duì)行人交通狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查以進(jìn)一步了解“中國式過馬路”。雖然開展了“交通安全日”的街頭宣傳活動(dòng)，但是仍有不少過路人冒著車流，盯著紅燈闖過馬路。市民王女士說我們每天上班經(jīng)過路口綠燈時(shí)間僅20秒，50米的距離幾乎要一路小跑才能順利通過，當(dāng)碰到機(jī)動(dòng)車右轉(zhuǎn)占道時(shí)，就要在馬路中間安全島再等一段時(shí)間，有些人等不及，就闖紅燈?！薄拔抑兰t燈停、綠燈行的規(guī)定。”市民張先生說，“有車的時(shí)候是肯定不能過馬路，但是沒有車的時(shí)候就可以過馬路了，就算闖紅燈也不

49、會(huì)影響交通啊?！钡揭粋€(gè)國家只要先看馬路的情形，你就可以基本把握這個(gè)國家的發(fā)展水平了。一位去過近百個(gè)國家的記者說，馬路就如同一個(gè)國家的臉面，展現(xiàn)著一個(gè)國家的社會(huì)人情，折射出一個(gè)國家的文明程度，但是令人遺憾的是，在國內(nèi)的馬路上，各種各樣不文明的現(xiàn)象隨處可見，這也成為我國形象的“傷疤”。就給定的資料，圍繞“公路文明”的主題，用800字左右的篇幅，自擬題目進(jìn)行論述，要求論 述深刻，條理清楚。參考答案: 文明出行不本堵寬闊平坦的馬路、綠樹成蔭的街道、川流不息的車輛構(gòu)成了一幅和諧美好的城市街景的畫面。現(xiàn)今人們無論是日常出行，還是旅游度假的休閑出行都變得舒適和便利。然而在社會(huì)文明發(fā)展的樂幸中，交通陋習(xí)卻成了

50、不和諧音符，它既擾亂了道路交通秩序，又影響著人們正常出行，給道路交通安全埋下隱患，同時(shí)又破壞了城市的良好形象。隨處可見的“中國式過馬路，的現(xiàn)象，給國人貼上了不文明的標(biāo)簽；酒后駕駛、搶黃燈、逆行占道等不文明的亂象，不僅給個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)埋下隱患，同時(shí)也給整個(gè)大的交通安全造成影響。不文明的行為使道路顯得越來越窄，人們花費(fèi)在路上的時(shí)間越來越多，出行越來越不便捷。然而，這些不文明的行為是由法律懲治不嚴(yán)、交通設(shè)施設(shè)置不合理、人們的安全意識(shí)淡薄等因素共同作用而造成的。對(duì)于“中國式過馬路，一直沒有一個(gè)行之有效的處理方案，這在一定程度上降低了違法的成本，使人們對(duì)法律法規(guī)缺少了敬畏意識(shí)。同時(shí)，有些交通規(guī)則和設(shè)置不

51、盡合理，馬路寬而綠燈時(shí)間短使得行人不得不闖紅燈；部分路段沒有設(shè)置自行車道或人行道過窄使得人們不得不冒著風(fēng)險(xiǎn)搶占機(jī)動(dòng)車道等。此外，人們自身的安全意識(shí)也比較淡薄，明明對(duì)紅燈停、綠燈行的交規(guī)爛熟于心，可是在實(shí)際出行的過程中仍會(huì)存在僥幸心理，為圖省時(shí)省事而違反交規(guī)，最終釀成慘劇。交通安全，來自于文明、有序的交通環(huán)境。文明出行其實(shí)并非難事。執(zhí)法部門應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)法，加大違法成本，使人們能夠在法律的約束下嚴(yán)守自己的行為；交管部門也要合理規(guī)劃交通細(xì)則和設(shè)置紅綠燈時(shí)長(zhǎng)，方便人們遵守交規(guī)。此外，要加大宣傳，增強(qiáng)人們對(duì)安全的重梘，改變個(gè)人不良習(xí)慣，尊重自己和他人的生命。文明出行，走出安全，走出尊重，走出和諧。每一位行人

52、都應(yīng)做文明出行的楷模，讓文明出行成為一種習(xí)慣成為生活常態(tài)，讓“文明出行，不添堵”的意識(shí)扎根于每個(gè)人內(nèi)心深處，這樣，就一定能構(gòu)筑起一條安全、楊通、和諧的“平安大道”。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.規(guī)則游戲 參考答案: 【答案】規(guī)則游戲：規(guī)則游戲是教師根據(jù)教育、教學(xué)目的，按照一定的目標(biāo)設(shè)計(jì)游戲，旨在促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的完成，因而又稱教學(xué)游戲。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.初二(4)班的女學(xué)生蘇某，是班上的文體委員。14歲的她能歌善舞，聰明伶俐，楚楚動(dòng)人，深受同學(xué)和老師的喜愛。該班的班主任張老師英俊瀟灑、氣度非凡、年輕有為，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，上課生動(dòng)形象，引人入勝，同學(xué)們都很喜歡他。蘇某特別喜歡上張老師的

53、課，深深地被張老師的氣質(zhì)所吸引，漸漸地她發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了張老師，并經(jīng)常給張老師寫情書，已達(dá)到“一日不見，如隔三秋”的癡迷程度，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。閱讀上述材料，回答下列問題：(1)從學(xué)生身心健康發(fā)展的角度，你認(rèn)為張老師應(yīng)該接受學(xué)生的這份感情嗎?(2)初中生情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)是什么?(3)面對(duì)這種情況，你認(rèn)為教師應(yīng)該采取哪些措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行情緒情感的疏導(dǎo)。 參考答案: 【出題思路】本題考查學(xué)生情感發(fā)展的特點(diǎn)及良好情感狀態(tài)培養(yǎng)的措施。案例題和論述題的區(qū)別在于，案例題考查的知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，并且考生需要結(jié)合案例有針對(duì)性地回答 【參考答案】(1)從學(xué)生身心健康發(fā)展的角度，我認(rèn)為張老師不應(yīng)該接受學(xué)生的這份感情

54、。張老師如果接受學(xué)生的這份感情，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生以下不良影響。首先，早戀更容易使人受到傷害。青少年態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。其次，早戀者容易出現(xiàn)性過失。青少年性意識(shí)萌發(fā)，對(duì)異性欲望強(qiáng)烈，容易激動(dòng)，感情難以自控，行為容易沖動(dòng)，容易憑一時(shí)興致而不計(jì)行為后果，從而出現(xiàn)一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。這些行為一旦出現(xiàn)，會(huì)讓省事者羞于見人，擔(dān)驚受怕，即使當(dāng)時(shí)不覺得怎樣，但日后給她們?cè)斐傻拇煺鄹小⒆员案惺菬o法用語言來形容的，對(duì)成年后感情生活

55、的影響，往往也是難以彌補(bǔ)的。再次，學(xué)生早戀會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，而學(xué)生要健康成長(zhǎng)，完成一定程度的教育是必不可少的。如果教師接受了學(xué)生的愛情，很可能導(dǎo)致學(xué)生很早就輟學(xué)在家，不利于其身心健康發(fā)展。最后，早戀特別是師生戀是受到國家教育法律禁止的，也是違背社會(huì)道德的。教師接受了學(xué)生的愛情，也就意味著學(xué)生生活在一種畸形的人際關(guān)系中，受到周圍人的極力反對(duì)，不能被周圍的同學(xué)和自己的家長(zhǎng)所接受。而學(xué)生要健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)積極的環(huán)境，這個(gè)條件不能保證就很難使學(xué)生健康成長(zhǎng)。(2)首先，情緒和情感的易感性、沖動(dòng)性、兩極性明顯。中學(xué)生的情感容易受到外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化，有很大的易感性。又因?yàn)樗麄冏钥亓?/p>

56、不鐸，會(huì)有沖動(dòng)性、兩極性的表現(xiàn)。一方面，他們會(huì)因一時(shí)的成功而激動(dòng)不已，又會(huì)因一點(diǎn)挫折而垂頭喪氣。另一方面，他們常會(huì)出現(xiàn)莫名其妙的情緒波動(dòng)、交替。其次，具有反抗情緒與逆反心理。逆反心理是指中學(xué)生由于自身成熟而產(chǎn)生的獨(dú)立或自重的要求與對(duì)長(zhǎng)輩的不滿、反抗情緒相矛盾的心理。中學(xué)生的逆反心理往往發(fā)生在父母或教師等成人遇事“愛嘮叨”，說話過頭，限制了他們的求知欲、好奇心、交友結(jié)伴的時(shí)候。因此，成人在教育他們時(shí)，要注意尊重他們、講究方法，同時(shí)要提倡他們孝敬、體諒長(zhǎng)者，設(shè)法使他們加強(qiáng)修養(yǎng)，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)控制自己的情感，這樣，“逆反心理”還是可以克服的。再次，產(chǎn)生對(duì)異性的情感。隨著性意識(shí)的萌芽，中學(xué)生開始感受到來

57、自異性的吸引，并產(chǎn)生接近異性的傾向和愿望。但由于認(rèn)識(shí)水平不高，容易形成表面疏遠(yuǎn)而內(nèi)心“愛慕”的矛盾心理與行為。這應(yīng)該引起教師和家長(zhǎng)的注意，并采取相應(yīng)的教育引導(dǎo)措施。(3)針對(duì)這種情況，我認(rèn)為教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先，教師應(yīng)該找這位學(xué)生談心，幫助學(xué)生脫離心理困境，教師應(yīng)該告訴學(xué)生早戀的危害，以及早戀的原因，告訴學(xué)生早戀和愛情之間并不相同。循循善誘幫助學(xué)生戰(zhàn)勝早戀的誘惑。其次，在學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚這個(gè)問題之后，教師可以告訴學(xué)生一些轉(zhuǎn)移注意力的方法。比如，參加興趣小組，麥加一到兩項(xiàng)課余活動(dòng)，鍛煉身體。幫助學(xué)生把注意力從對(duì)老師的愛上吸引到其他地方，幫助學(xué)生找到自己真正感興趣的活動(dòng)。復(fù)次，可以建議學(xué)校讓該名

58、女生轉(zhuǎn)班，盡量減少與這位教師的接觸，通過減少接觸，使得學(xué)生把注意力再次放在學(xué)習(xí)上。再次，教師如果覺得通過自己個(gè)人的力量無法更好地幫助學(xué)生，可以借助于學(xué)校心理咨詢教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更早地走出困境。最后，與家長(zhǎng)做好配合，集合學(xué)校、家長(zhǎng)的力量共同幫助學(xué)生走出困境。教師應(yīng)該告訴學(xué)生家長(zhǎng)，不要一味地批評(píng)孩子，而要與孩子做好溝通工作，細(xì)心聆聽孩子的心聲，在尊重孩子的前提下，像朋友一樣幫助孩子解決問題，更快地脫離對(duì)教師的依戀。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.簡(jiǎn)述教師導(dǎo)入新課的注意事項(xiàng)。 參考答案: 【答案】導(dǎo)人新課的方法多種多樣、不拘一格，但是要達(dá)到的目的相同，都是為了盡快吸引學(xué)生的

59、注意力，搞活課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開闊學(xué)生知識(shí)視野。為此，還應(yīng)注意以下事項(xiàng)： （1）要有目的性；（2）導(dǎo)入要干練；（3）導(dǎo)人要具有新穎性；（4）導(dǎo)人要具有趣味性；（5）導(dǎo)入形式多樣性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11.簡(jiǎn)述人格發(fā)展階段理論的教育意義。 參考答案: 【出題思路】本題考查考生在對(duì)人格發(fā)展階段理論理解的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行識(shí)記運(yùn)用的能力?？忌诖痤}的過程中除了要答出人格發(fā)展階段理論主要涉及的內(nèi)容外，還需要結(jié)合具體教學(xué)舉出例子，從而讓答題更豐滿?！緟⒖即鸢浮堪＠锟松陌l(fā)展理論指明了個(gè)體每個(gè)發(fā)展階段的任務(wù)和目標(biāo)，并給出了解決危機(jī)、完成任務(wù)的具體教育方法，有助于教師理

60、解不同發(fā)展階段的兒童所面臨的沖突類型，從而采取相應(yīng)的措施，因勢(shì)利導(dǎo)、對(duì)癥下藥。例如，小學(xué)階段的兒童處于勤奮感對(duì)自卑感的時(shí)期，作為教師一定要認(rèn)識(shí)到學(xué)生總是在努力保持積極的自我概念，相信自己是有價(jià)值的，但有可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)不能達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生自卑感，這就需要教師幫助他們適應(yīng)這種暫時(shí)的失敗，幫助他們形成積極的自我概念和評(píng)價(jià)，從而順利地渡過危機(jī)。此外，該理論不僅考慮了自我概念的出現(xiàn)、同一性的獲得，還強(qiáng)調(diào)個(gè)體一生中與他人的相互作用對(duì)個(gè)體發(fā)展的制約作用，闡述了性格、興趣、動(dòng)機(jī)等帶有社會(huì)性內(nèi)容的人格特征在社會(huì)背景中的產(chǎn)生和發(fā)展，為學(xué)生提供了解社會(huì)、了解自我的機(jī)會(huì)。教師也能在社會(huì)背景中去全面考慮學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，引