2022年廣東廣州市第六中學(xué)(從化校區(qū))第二次招考聘用模擬試卷【共500題附答案解析】

1、2022年廣東廣州市第六中學(xué)(從化校區(qū))第二次招考聘用模擬試卷【共500題附答案解析】答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共280題)1.公共管理以公共利益的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)管理活動(dòng)中，其基本內(nèi)容可以概括為_(kāi)。A: 承擔(dān)公共服務(wù)B: 管理公共活動(dòng)C: 建設(shè)公共工程D: 提供公共物品參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：在公共管理的實(shí)現(xiàn)性上，公共利益的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)為公共服務(wù)的提供。因此，公共管理以公共利益的實(shí)現(xiàn)為基本目標(biāo);在實(shí)現(xiàn)管理活動(dòng)中，是以公共服務(wù)的承擔(dān)作為基本內(nèi)容。公共管理對(duì)于公共服務(wù)的承擔(dān)，包

2、括對(duì)公共性事務(wù)的管理和公共產(chǎn)品的供給。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.1980年，朱一梅過(guò)了生日之后，她的實(shí)際年齡恰好等于組成她出生年份的四個(gè)數(shù)字之和。請(qǐng)問(wèn)，朱一梅出生在哪一年？_A: 1952年B: 1958年C: 1962年D: 1965年參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：代人排除，1962年出生，1980年18歲，1+9+6+2=18，剛好與出生年份的數(shù)字之和相等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.一般認(rèn)為女生心細(xì)、膽小、嬌氣，男生則膽大、粗心、傲氣，這是社會(huì)知覺(jué)的_。 A: 投射效應(yīng) B: 近因效應(yīng)C: 暈輪效應(yīng)D: 刻板印象 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：對(duì)一群

3、人的特征或動(dòng)機(jī)加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團(tuán)體的每一個(gè)人，認(rèn)為他們都具有這種特征，而無(wú)視團(tuán)體成員的個(gè)體差異。這種現(xiàn)象稱為社會(huì)刻板效應(yīng)。本題所屬考點(diǎn)-社會(huì)心理與行為4.黨的十八大報(bào)告指出，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施這一戰(zhàn)略， 最根本的是要依靠_。A: 經(jīng)濟(jì)的支持B: 體制的改革C: 科技的力量D: 人才的培養(yǎng)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:黨的十八大報(bào)告指出，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力 的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.新中國(guó)建立社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)的主要途徑和手段是：_A:

4、沒(méi)收地主土地B: 贖買民資產(chǎn)階級(jí)的財(cái)產(chǎn)C: 沒(méi)收帝國(guó)主義在華企業(yè)D: 沒(méi)收官僚資本參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：新中國(guó)建立社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)的主要途徑和手段是沒(méi)收官僚資本，把官僚資本比較完整的轉(zhuǎn)為社會(huì)主義國(guó)營(yíng)企業(yè)。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.要制定多重化的政策制度，使政策方案的設(shè)計(jì)合理科學(xué)，就要求所設(shè)計(jì)的多重方案_。A: 互相因果B: 彼此排斥C: 互相補(bǔ)充D: 互相影響參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：要達(dá)到真正的政策方案多重化的要求，應(yīng)使政策多重方案互相影響。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.根據(jù)公文寫作要求，“京政辦發(fā)2008015號(hào)”此發(fā)文字號(hào)存在的

5、問(wèn)題是_。A: 發(fā)文字號(hào)順序顛倒B: 發(fā)文字號(hào)缺項(xiàng)C: 發(fā)文機(jī)關(guān)代字不清D: 序號(hào)寫法錯(cuò)誤參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：發(fā)文字號(hào)由機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)三部分組成。所以，“京政辦2008015號(hào)文件”都屬于發(fā)文字號(hào)，“京政辦”屬于機(jī)關(guān)代字，“2008”屬于發(fā)文年份，“015號(hào)”屬于發(fā)文序號(hào)。其中，序號(hào)不能編寫虛號(hào)。故發(fā)文序號(hào)錯(cuò)誤，答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.孫子兵法認(rèn)為，作戰(zhàn)的態(tài)勢(shì)可分奇正兩種，但由正變奇、由奇變正則是無(wú)窮無(wú)盡的。孫子指出：“故兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，能因敵變而取勝者，謂之神?！边@一描述在現(xiàn)代管理中更符合：_。A: 權(quán)變理論原則B: 系統(tǒng)理論原則C: 權(quán)責(zé)對(duì)應(yīng)策原

6、則D: 統(tǒng)一指揮原則參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：權(quán)變理論是管理理論中一種新的理論，不再相信管理會(huì)有一種最好的行事方式，而是必須隨機(jī)制宜地處理管理問(wèn)題，“權(quán)變”的意思就是權(quán)宜應(yīng)變。孫子兵法中“因敵變而取勝者”也是強(qiáng)調(diào)依據(jù)具體情況而變化，因此選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.應(yīng)歸檔的公文由_保存。A: 秘書部門B: 個(gè)人C: 檔案部門D: 公文起草部門參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：整理完備的案卷，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定，定期向檔案部門移交，個(gè)人不得保存應(yīng)歸檔公文、文稿等材料。本題所屬考點(diǎn)-公文寫作與處理10.在中國(guó)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，需要改變、調(diào)整的政策數(shù)量極大，可以說(shuō)經(jīng)

7、濟(jì)制度的轉(zhuǎn)型，導(dǎo)致了生產(chǎn)政策、分配政策、消費(fèi)政策的全面轉(zhuǎn)型，其影響甚至已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了經(jīng)濟(jì)政策方面。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度對(duì)公共政策的影響，已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界探討的重要主題。最能準(zhǔn)確地復(fù)述以上這段文字的一段是_A: 經(jīng)濟(jì)制度是國(guó)家的命脈，若要改革，必定觸一發(fā)而動(dòng)全身B: 學(xué)術(shù)界的理論探討走在改革前沿，不斷為經(jīng)濟(jì)建設(shè)開(kāi)拓新的視界C: 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的完善，我國(guó)的公共政策在不斷變動(dòng)休整中走向成熟，然而任務(wù)依然艱巨D(zhuǎn): 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)的公共政策體系產(chǎn)生了巨大沖擊，同時(shí)引發(fā)了廣泛的社會(huì)思考參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)表面主旨題解析此題為表面主旨題。文段第一句描述了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)公共政策產(chǎn)生的巨大沖擊，第

8、二句說(shuō)到該沖擊影響成為了學(xué)術(shù)界討論的主題，故D選項(xiàng)符合題意。A選項(xiàng)沒(méi)有提到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，以偏概全，故排除;B選項(xiàng)沒(méi)有提到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用，也比較片面，故排除;C選項(xiàng)概括得不夠準(zhǔn)確，文段沒(méi)有提到公共政策發(fā)展任務(wù)艱巨，故排除。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀11.計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)是指_。A: 數(shù)字符號(hào)B: 聲音、圖像符號(hào)C: 文字符號(hào)D: 信息的一種量化表示參考答案: D本題解釋:參考答案答案解釋解析數(shù)據(jù)是指表達(dá)信息的某種符號(hào)，是信息的一種量化表示。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.人本主義心理學(xué)家馬斯洛把認(rèn)知、審美、創(chuàng)造的需要?dú)w入_之中。 A: 安全需要 B: 尊重、成就需要C: 自我實(shí)現(xiàn)需要D:

9、歸屬和愛(ài)的需要 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：馬斯洛需要層次理論把需要分成生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要五類，后來(lái)馬斯洛又在此基礎(chǔ)上加上認(rèn)知需要、審美需要，構(gòu)成七個(gè)層次的需要，依次由較低層次到較高層次排列。馬斯洛把認(rèn)知、審美、創(chuàng)造的需要?dú)w到了自我實(shí)現(xiàn)需要里面。所以本題選C。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)，是由于將剩余價(jià)值看作是_。A: 全部預(yù)付資本的產(chǎn)物B: 不變資本的產(chǎn)物C: 所費(fèi)資本的產(chǎn)物D: 可變資本的產(chǎn)物參考答案: A本題解釋:A【解析】對(duì)資本家而言，不變資本和可變資本是生產(chǎn)該商品時(shí)所支付的費(fèi)用，隨著不變資本和可變資

10、本轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)成本，剩余價(jià)值由可變資本的產(chǎn)物變?yōu)樯a(chǎn)成本的增加額，并進(jìn)一步成為資本家全部預(yù)付資本的增加額，從而轉(zhuǎn)變?yōu)槔麧?rùn)的形式。即剩余價(jià)值本來(lái)是由可變資本帶來(lái)的，但是，在資本家看來(lái)，剩余價(jià)值不僅是他所費(fèi)資本的產(chǎn)物，而且是他全部預(yù)付資本的產(chǎn)物。當(dāng)剩余價(jià)值被當(dāng)作全部預(yù)付資本的產(chǎn)物時(shí)，剩余價(jià)值就轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)。利潤(rùn)是剩余價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式，它在本質(zhì)上是剩余價(jià)值。14.“及太子少長(zhǎng)，知妃色，則人于小學(xué)，小者所學(xué)之宮也。古者年八歲而出就外舍，學(xué)小藝焉，履小節(jié)焉。束發(fā)而就大學(xué)，學(xué)大藝焉，履大節(jié)焉?！边@段文字中的“小學(xué)”是指_。A: 孩童入學(xué)的學(xué)校B: 小藝C: 小節(jié)D: 宮殿參考答案: A本題解釋:【答案】A解析:

11、題干中所說(shuō)的這類小學(xué)屬于宮廷的貴胄小學(xué)，其學(xué)生是王太子、公卿太子、大夫元士的嫡子等，故本題答案選A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.縣政府要將省政府的公文向所屬的部門和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)傳達(dá)，所使用的公文應(yīng)是_。A: 轉(zhuǎn)發(fā)性通知B: 批轉(zhuǎn)性通知C: 指示性通知D: 發(fā)布性通知參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：（1）發(fā)布性通知：用于發(fā)布行政規(guī)章制度及黨內(nèi)規(guī)章制度。（2）批轉(zhuǎn)性通知：用于上級(jí)機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行。（3）轉(zhuǎn)發(fā)性通知：用于轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬的機(jī)關(guān)的公文給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行。（4）指示性通知：用于上級(jí)機(jī)關(guān)指示下級(jí)機(jī)關(guān)如何開(kāi)展工作。本題屬于轉(zhuǎn)發(fā)性通知。故本

12、題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-公文寫作與處理16._是我國(guó)公民道德建設(shè)的基本要求。A: 愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義B: 愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)C: 積極探索、勇于創(chuàng)新、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁D: 有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)，培養(yǎng)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.黨中央國(guó)務(wù)院通過(guò)媒體發(fā)布文件，讓重

13、大決策直接與廣大群體見(jiàn)面，這種行文方式屬于_。A: 逐級(jí)行文B: 越級(jí)行文C: 直達(dá)行文D: 多級(jí)行文參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:直達(dá)行文，即指領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)將文件發(fā)至基層組織或者直接傳達(dá)給人民群眾。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.春秋戰(zhàn)國(guó)之際，儒墨兩家并稱“顯學(xué)”，在教育問(wèn)題上，墨家不同于儒家的主張是_ A: 重視道德教育 B: 重視文史教育C: 重視禮樂(lè)教育D: 重視科技教育 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：儒家重視德育倫理教育，墨家重視科技教育。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力19.前蘇聯(lián)部研制成功的米格-25噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)，與同期美國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)，許多零部件都

14、落后很多，但因其設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)之初就極為重視戰(zhàn)機(jī)的整體性能，戰(zhàn)機(jī)各零部件的協(xié)調(diào)性非常強(qiáng)，使該戰(zhàn)i機(jī)在飛機(jī)起降、飛行速度、應(yīng)急反應(yīng)等方面都絲毫不遜色于當(dāng)時(shí)的美國(guó)戰(zhàn)機(jī)。后來(lái)，人們把這一因整體的各組成部分組合協(xié)調(diào)而大大增強(qiáng)該整合體實(shí)力的現(xiàn)象，稱為“米格一25效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列屬于“米格-25效應(yīng)”的是：_A: 小李對(duì)著裝很有研究，衣服搭配顯得非常協(xié)調(diào)B: 某商店雖規(guī)模不大，但品種齊全，價(jià)位也相對(duì)較低，吸引了許多顧客的光顧C(jī): 在世界籃球錦標(biāo)賽中，雖然阿根廷籃球隊(duì)單個(gè)球員的實(shí)力對(duì)比遠(yuǎn)低于美國(guó)夢(mèng)之隊(duì)，但阿根廷籃球隊(duì)依靠團(tuán)隊(duì)配合，最終擊敗了美國(guó)夢(mèng)之隊(duì)D: 奇瑞汽車新推出一款車型，雖然整體配置不高，但

15、外觀時(shí)尚，且價(jià)格不高，受到許多消費(fèi)者的歡迎參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：“米格一25效應(yīng)”是指因整體的各組成部分組合協(xié)調(diào)而大大增強(qiáng)該整合體實(shí)力的現(xiàn)象。C項(xiàng)符合定義。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新興的消費(fèi)方式，由于快捷、方便、省錢、送貨上門等優(yōu)勢(shì)受到很多網(wǎng)民的喜愛(ài)。但由于網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上的商家魚龍混雜，時(shí)常有侵犯消費(fèi)者權(quán)益的事情發(fā)生，霸王條款、以次充好、虛假宣傳、快遞物流不給力成為消費(fèi)者起訴的主要原因。這段文字接下來(lái)的內(nèi)容最不可能是_。A: 網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)消費(fèi)方式的起源和發(fā)展過(guò)程B: 進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)的消費(fèi)者需要加強(qiáng)維權(quán)意識(shí)C: 如何避免網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上的商家侵犯消費(fèi)者權(quán)益D: 網(wǎng)購(gòu)維權(quán)需要加

16、強(qiáng)法律法規(guī)的建設(shè)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：文段首先指出網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物受到很多網(wǎng)民的喜愛(ài)，接著以“但”作轉(zhuǎn)折指出在網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上時(shí)常有侵犯消費(fèi)者權(quán)益的事情發(fā)生，并簡(jiǎn)要分析原因。結(jié)合文段內(nèi)容和末句可知，文段接下來(lái)應(yīng)該論述關(guān)于維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的相關(guān)內(nèi)容，B、C、D三項(xiàng)均與此相符，A項(xiàng)內(nèi)容與文段無(wú)關(guān)。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.“出淤泥而不染”這一說(shuō)法體現(xiàn)的哲學(xué)原理是_。A: 意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的反映B: 社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展不完全一致C: 社會(huì)意識(shí)的發(fā)展具有歷史的繼承性D: 社會(huì)意識(shí)能對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起到能動(dòng)的反作用參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：這句話體現(xiàn)了社會(huì)意識(shí)與社

17、會(huì)存在的不一致性。因此，正確選項(xiàng)為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.光年是天文學(xué)中常用的_單位。A: 時(shí)間B: 距離C: 空間D: 面積參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：光年指的是光在真空中行走一年的距離。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.在現(xiàn)實(shí)生活中，價(jià)值規(guī)律對(duì)生產(chǎn)和交換活動(dòng)的支配作用是通過(guò)_表現(xiàn)出來(lái)的。A: 商品銷售數(shù)量B: 產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量C: 商品價(jià)格運(yùn)動(dòng)D: 貨幣流通速度參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容是，商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間來(lái)決定；商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換。在現(xiàn)實(shí)生活中，價(jià)值規(guī)律對(duì)生產(chǎn)和交換活動(dòng)的支配作用是通過(guò)價(jià)格運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)

18、的。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.市紀(jì)委擬批評(píng)市衛(wèi)生局張XX等幾名干部上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、炒股。應(yīng)選擇的公文文種為_(kāi)。A: 意見(jiàn)B: 通知C: 通報(bào)D: 通告參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。故本題答案選c。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，資源配置的核心問(wèn)題是_。A: 如何把充足的資源配置到最需要的地方B: 如何把稀缺資源配置到最需要的地方C: 如何使供給等于需求D: 如何使供給超越需求參考答案: B本題解釋:【參考答案】B【解析】資源配置是指對(duì)相對(duì)稀缺的資源在各種不同用途上加以比較作出的選擇。資

19、源是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中人力、物力和財(cái)力的總和，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一定階段上，相對(duì)于人們的需求而言，資源總是表現(xiàn)出相對(duì)的稀缺性，從而要求人們對(duì)有限的、相對(duì)稀缺的資源進(jìn)行合理配置，以便用最少的資源耗費(fèi)，生產(chǎn)出最適用的商品和勞務(wù)，獲取最佳的效益。資源配置合理與否，對(duì)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成敗有著極其重要的影響。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.發(fā)送給抄送機(jī)關(guān)的文件以及在報(bào)刊上公布的文件，可視為_(kāi)。A: 副本B: 正本C: 存本D: 修訂本參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】副本是指再現(xiàn)公文正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或正本的復(fù)份。故選A。本題所屬考

20、點(diǎn)-題庫(kù)原題27.“一國(guó)兩制”作為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的創(chuàng)造性構(gòu)想，最早開(kāi)始于_。A: 澳門問(wèn)題B: 香港問(wèn)題C: 西藏問(wèn)題D: 臺(tái)灣問(wèn)題參考答案: D本題解釋:參考答案: D【解析】“一國(guó)兩制”作為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的創(chuàng)造性構(gòu)想，最早開(kāi)始于臺(tái)灣問(wèn)題，成功地解決了香港和澳門問(wèn)題。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.下面哪一種動(dòng)物是兩棲動(dòng)物？_A: 海龜B: 水蛇C: 海豚D: 娃娃魚參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:海龜是爬行動(dòng)物;水蛇是爬行動(dòng)物;海豚是哺乳動(dòng)物;娃娃魚是兩棲動(dòng)物。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.人民法院可以判決變更的情形是_。A: 行政強(qiáng)制執(zhí)行違法B: 行政處罰顯失公正C: 行

21、政處罰違法D: 行政強(qiáng)制措施不當(dāng)參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】人民法院在行政訴訟中享有有限的變更權(quán)，法院的變更權(quán)只適用于行政處罰行為且只適用于顯失公平的行政處罰行為。選項(xiàng)B為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.微量元素是指存在于體內(nèi)各種正常組織，含量穩(wěn)定，但低于體重0.01%的一類元素，目前世界衛(wèi)生組織確認(rèn)有多少種微量元素為人體所必需的?_。A: 10種B: 21種C: 14種D: 18種參考答案: C本題解釋:【解析】目前世界衛(wèi)生組織（WHO）確認(rèn)的14種人體必需微量元素有:鋅、銅、鐵、碘、硅、鉻、鉆、猛、相、鈕!、氣、樣、攝、錫。本題選C。本題所屬考點(diǎn)-科技生活31.王某以

22、5萬(wàn)元從甲商店購(gòu)得標(biāo)注為明代制品的瓷瓶一件，放置于家中客廳。李某好奇把玩，不慎將瓷瓶摔壞。經(jīng)鑒定，瓷瓶為贗品，市場(chǎng)價(jià)值為100元，甲商店系知假賣假。王某下列請(qǐng)求哪一是不合法的？_A: 要求甲商店賠償10萬(wàn)元B: 要求甲商店賠償5萬(wàn)元C: 要求李某賠償5萬(wàn)元D: 要求李某賠償100元參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法第49條規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或者接受服務(wù)的費(fèi)用的一倍。本題中，甲商店是知假賣假，因此，甲商店存在欺詐的行為，王某可以根據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的規(guī)定要求甲賠償購(gòu)買商品的

23、價(jià)款的一倍即10萬(wàn)元，因此，A項(xiàng)正確；王某從甲商店購(gòu)買明代制品的瓷瓶一件，說(shuō)明王某與甲商店形成的是買賣合同關(guān)系，該合同的標(biāo)的物是假的，說(shuō)明商店存在違約的情況，因此，王某也可以以違約為由要求甲商店賠償5萬(wàn)元，因此，B項(xiàng)正確；因?yàn)樵摯善繉?shí)際上是贗品，市場(chǎng)價(jià)值才100元，因此，王某只能要求李某承擔(dān)100元的侵權(quán)賠償責(zé)任，而不能要求其承擔(dān)5萬(wàn)元的侵權(quán)賠償責(zé)任，因此，C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)法32.根據(jù)下面的資料回答問(wèn)題：某牙膏廠商在消費(fèi)者中隨機(jī)抽查了1000名女性和500名男性，讓其填寫了對(duì)薄荷口味牙膏的喜好程度問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示。在男性中，喜歡薄荷口味牙膏的占多少比例？_A: 5

24、2%B: 57%C: 60%D: 65%參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，男性中喜歡薄荷口味牙裔的比例為19.0%+33.0%=52.0%，選A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題33.商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯以勻速由下往上行駛，兩個(gè)孩子在行駛的扶梯上上下走動(dòng)，女孩由下往上走，男孩由上往下走，結(jié)果女孩走了40級(jí)到達(dá)樓上，男孩走了80級(jí)到達(dá)樓下。如果男孩單位時(shí)間內(nèi)走的扶梯級(jí)數(shù)是女孩的2倍。則當(dāng)該扶梯靜止時(shí)，可看到的扶梯梯級(jí)有_A: 40級(jí)B: 50級(jí)C: 60級(jí)D: 70級(jí)參考答案: C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)行程問(wèn)題解析解析1：設(shè)女孩的速度為x，男孩為2x，扶梯的速度為y，根據(jù)題意可知男孩和

25、女孩所用的時(shí)間相同，有x+y=2x-y，得x：y=2，即女孩的速度為扶梯的2倍，因此當(dāng)女孩走了40級(jí)時(shí)扶梯走了20級(jí)，扶梯靜止時(shí)有60級(jí)。因此正確答案為C。解析2：因?yàn)槟泻挝粫r(shí)間內(nèi)走的扶梯級(jí)數(shù)是女孩的2倍，所以男孩走80級(jí)的時(shí)間和女孩走40級(jí)的時(shí)間相等，由此可知他們兩個(gè)乘電梯的時(shí)間相同，則電梯運(yùn)行距離也相等，也即有如下兩式：對(duì)于男孩：電梯長(zhǎng)度=80-電梯運(yùn)行距離;對(duì)于女孩：電梯長(zhǎng)度=40+電梯運(yùn)行距離。由此可知電梯長(zhǎng)度為60，故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算34.韓某受過(guò)周某的羞辱，一直想報(bào)復(fù)周某。一天，韓某召集了劉某等十幾人與周某等四人在一酒吧內(nèi)斗毆，結(jié)果造成周某重傷。韓某的行為構(gòu)成

26、_。A: 尋釁滋事罪B: 聚眾斗毆罪C: 故意傷害罪D: 過(guò)失致人重傷罪參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：聚眾斗毆罪，是指聚集多人進(jìn)行斗毆的行為。聚眾斗毆致人重傷、死亡的，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪處罰。這一規(guī)定屬于法律擬制。因此，只要聚眾斗毆客觀上致人重傷、死亡的，即應(yīng)認(rèn)定為故意傷害罪、故意殺人罪。本題中造成了周某重傷，韓某的行為應(yīng)定性為故意傷害罪。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題35.我國(guó)為解決水資源空間分布不均而建設(shè)的大型工程是_A: 青藏鐵路B: 西電東送C: 南水北調(diào)D: 修建三峽參考答案: C本題解釋:答案：C考點(diǎn)：中國(guó)的水資源試題分析：為了解決水資源空間上的分布不

27、均勻，正在修建的跨世紀(jì)工程是南水北調(diào)，該工程主要是把長(zhǎng)江水系的水調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū)，分為東線、中線和西線三條線路。36.李清照是我國(guó)著名的女詞人，以南渡為界，她的詞分前期和后期。前期多寫其悠閑生活，多描寫愛(ài)情生活、自然景物，韻調(diào)優(yōu)美。后期多慨嘆身世，懷鄉(xiāng)憶舊，情調(diào)悲傷。其名句“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的詞牌名是_。A: 一剪梅B: 如夢(mèng)令C: 聲聲慢D: 醉花陰參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：這句詞出自李清照的聲聲慢，全詞為：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪

28、摘?梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!故本題應(yīng)選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題37.北京市海淀區(qū)公安分局就戶籍管理事項(xiàng)向位于本行行政管轄區(qū)的國(guó)家某部發(fā)文應(yīng)使用的文種是_。A: 通知B: 請(qǐng)示C: 指示D: 函參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第8條規(guī)定，通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。而“指示”只用于上級(jí)對(duì)下級(jí)下達(dá)命令。本題中海淀區(qū)公安分局與國(guó)家某部之間沒(méi)有隸屬關(guān)系，應(yīng)該用函。故本題

29、答案選D。（備注:2012年7月1日實(shí)施的黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例已經(jīng)取消了“指示”這一公文文種。）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題38.信訪是一種_。A: 立法監(jiān)督B: 政黨監(jiān)督C: 社會(huì)監(jiān)督D: 都不是參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】信訪是一種反映情況，提出建議、意見(jiàn)或者投訴請(qǐng)求的活動(dòng)，是民眾意愿和訴求的表達(dá)，是一種溝通機(jī)制，一種救濟(jì)機(jī)制，屬于社會(huì)監(jiān)督。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題39.文藝工作者必須虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營(yíng)養(yǎng)才能創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民的優(yōu)秀文藝作品。這是因?yàn)開(kāi)。A: 文藝創(chuàng)作的靈感最終來(lái)自于創(chuàng)作者的聰明才智B: 人民群眾是社會(huì)實(shí)

30、踐的主體，也是文藝創(chuàng)造的主體C: 主觀能動(dòng)性是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力D: 文藝創(chuàng)作豐富了人民群眾的精神世界參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】文化工作者在文化創(chuàng)新方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的活動(dòng)是文化創(chuàng)新。但文化工作者的文化創(chuàng)新的源泉、動(dòng)力和基礎(chǔ)則是社會(huì)實(shí)踐，而人民群眾從來(lái)都是社會(huì)實(shí)踐的主體，也是文化創(chuàng)新的主體。文化工作者只是對(duì)人民群眾分散、零碎的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括和總結(jié)，或者是直接依據(jù)群眾提供的比較系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和加工，從而使文化得以保存、流傳并發(fā)揚(yáng)光大。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題40.對(duì)于任性的學(xué)生應(yīng)著重培養(yǎng)其意志品質(zhì)的：_ A: 自制性 B: 自覺(jué)性C: 果斷性D: 堅(jiān)持

31、性 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行動(dòng)方面的意志品質(zhì)。本題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志41._不是幼兒班級(jí)管理的內(nèi)容。 A: 生活管理 B: 教育管理C: 保育管理D: 物品管理 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查幼兒班級(jí)管理的內(nèi)容。幼兒班級(jí)管理包括生活管理、教育管理、物品管理。保育是幼兒園教育的一部分，不是幼兒班級(jí)管理的內(nèi)容。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)42.下列結(jié)論正確的是_。A: 20092013年期間全國(guó)出國(guó)留學(xué)人員中國(guó)家公派人數(shù)逐年增加B: 2009-2013年期間全國(guó)出國(guó)留學(xué)人員中單位公派人數(shù)累計(jì)超過(guò)7萬(wàn)人C:

32、2009-2013年期間全國(guó)留學(xué)回國(guó)人員中國(guó)家公派人數(shù)平均超過(guò)1萬(wàn)人D: 2009-2013年期間全國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)與留學(xué)回國(guó)人數(shù)之差逐年減少參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：A項(xiàng)，由表格第三行可知，2010年全國(guó)出國(guó)留學(xué)人員中國(guó)家公派人數(shù)為1.3萬(wàn)人，2011 年為1.28萬(wàn)人，2011年人數(shù)小于2010年，錯(cuò)誤；B 項(xiàng)，由表格第四行可知，所求為 0.72+1.07+1.21+1.16+1.335萬(wàn)人，則平均超過(guò)1萬(wàn)人，正確。直接選擇C。驗(yàn)證D項(xiàng)：2009年全國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)與留學(xué)回國(guó)人數(shù)之差為22.93-10.8313萬(wàn)人，錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題43.健康的人體全身有多少塊肌肉?

33、_A: 300多塊B: 400多塊C: 500多塊D: 600多塊參考答案: D本題解釋:D【解析】人體全身的肌肉共約639塊，約由60億條肌纖維組成，其中最長(zhǎng)的肌纖維達(dá)60厘米，最短的僅有1毫米左右。大塊肌肉有2000克重，小塊的肌肉僅有幾克。一般人的肌肉約占體重的35%45%。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-科技生活44.新中國(guó)成立后，我國(guó)在一些前沿技術(shù)領(lǐng)域取得了一批具有較大國(guó)際影響力的創(chuàng)新成果。下列全部屬于近30年來(lái)取得的重大突破的一組是_。A: 激光照排技術(shù)、量子通訊、古生物考古、人工合成牛胰島素結(jié)晶B: 月球探測(cè)、核電工程、反西格瑪負(fù)超子、陸相成油理論C: 哥德巴赫猜想、載人航天、古生物考

34、古、南水北調(diào)D: 超大規(guī)模集成電路、第三代移動(dòng)通信、高性能計(jì)算機(jī)、超級(jí)雜交水稻參考答案: D本題解釋:D。解析：1%5年9月17日，中國(guó)KEXUEYUAN上海生物化學(xué)研究所等單位密切合作，人工合成結(jié)晶牛胰島素，這是世界上第一次人工合成一種具有生物活力的結(jié)晶蛋白質(zhì)，A項(xiàng)不選;1959年，中國(guó)KEXUEYUAN原子能研 究所王淦昌領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)組，在蘇聯(lián)發(fā)現(xiàn)了一種新基本粒子“反西格瑪負(fù)超子”，B項(xiàng)不選;哥德巴赫猜想的最佳結(jié)果是中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)于1966年證明的，C項(xiàng)不選。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題45.我國(guó)現(xiàn)行憲法是_頒布的。A: 1954年B: 1975年C: 1978年D: 1982年

35、參考答案: D本題解釋:D解析我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)，1982年12月4日全國(guó)人民代表大會(huì)公告公布施行的。至今經(jīng)過(guò)了四次修訂，分別是在1988年、1993年、1999年和2004年。本題正確答案為D。46.我國(guó)憲法規(guī)定了國(guó)家主席的替補(bǔ)制度，下列選項(xiàng)中哪個(gè)是對(duì)替補(bǔ)制度的正確表述?_A: 主席缺位時(shí)由副主席代理B: 主席缺位時(shí)由副主席繼任C: 主席缺位時(shí)由全國(guó)人大補(bǔ)選D: 主席缺位時(shí)由全國(guó)人大委員長(zhǎng)代理參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：憲法第84條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)主席缺位的時(shí)候，由副主席繼任主席的職位。中華人民共和國(guó)副主席缺位的時(shí)候，由

36、全國(guó)人民代表大會(huì)補(bǔ)選。中華人民共和國(guó)主席、副主席都缺位的時(shí)候，由全國(guó)人民代表大會(huì)補(bǔ)選;在補(bǔ)選以前，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)暫時(shí)代理主席職位?！贝鸢笧锽。47.近年來(lái)，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)謠言不時(shí)出現(xiàn)，造謠者通過(guò)造謠宣泄個(gè)人情緒，侵犯他人權(quán)益，擾亂社會(huì)生活，甚至嚴(yán)重危害國(guó)家形象、安全和人民利益。針對(duì)這一現(xiàn)象,2013年9月9日，最高人民法院、最高人民檢察院召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，公布“兩高”關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹鎊等刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋。該解釋旨在_。A: 規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)信息傳播B: 擴(kuò)張政府的管制權(quán)力C: 限制公民的言論自由D: 增強(qiáng)公民信息透明度參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:該解

37、釋的出臺(tái)，是為了更好地加強(qiáng)對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的管理，促進(jìn)信息網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展，有助于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序，強(qiáng)化對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的日常監(jiān)管，加大對(duì)違法行為的整治力度，維持正常的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)秩序。B、C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，D項(xiàng)題干中沒(méi)有體現(xiàn)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題48.能有效地提高幼兒認(rèn)識(shí)、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是_。 A: 討論法 B: 復(fù)述法C: 故事法D: 提問(wèn)法 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒在討論中能自由發(fā)言，闡述自己的觀點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合49.“契合金蘭”中的金蘭指的是_。A: 師生融洽B: 兄弟親近C: 夫妻和睦D: 朋友投合參考答案

38、: D本題解釋:參考答案: D【解析】出自周易系辭上：“二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！焙笥脕?lái)比喻朋友交情深厚。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題50.下列不屬于建國(guó)初期國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)建立的途徑的是_。A: 沒(méi)收官僚資本B: 對(duì)外國(guó)資本主義在華企業(yè)采取多種形式收歸國(guó)家所有C: 解放區(qū)的公營(yíng)經(jīng)濟(jì)D: 沒(méi)收地主的土地參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】建立建國(guó)初期社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)的途徑主要有三個(gè)：沒(méi)收官僚資本；解放區(qū)的國(guó)營(yíng)企業(yè)；接收的帝國(guó)主義在華企業(yè)。其中主要途徑和手段是沒(méi)收官僚資本。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題51.氧氣和臭氧稱之為_(kāi)。A: 同分異構(gòu)體B: 同素異形體C: 同位素D:

39、同系物參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：同素異形體，是相同元素組成，不同形態(tài)的單質(zhì)。并且，同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似。氧氣和臭氧是同素異形體。氧氣和臭氧都是由氧元素組成的。但是氧氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，而臭氧是淡藍(lán)色、有魚腥味的氣體氧氣的沸點(diǎn)為-183，而臭氧的沸點(diǎn)為-111.5；氧氣比臭氧穩(wěn)定，沒(méi)有臭氧的氧化性強(qiáng)等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題52.人民幣匯率由_公布。A: 商務(wù)部B: 摩根大通銀行C: 中國(guó)人民銀行D: 中國(guó)銀行參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:人民幣匯率由中國(guó)人民銀行公布，故本題答案選C。本題

40、所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題53.就動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)而言，“見(jiàn)者易，學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是_對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要性。 A: 言語(yǔ)指導(dǎo) B: 示范C: 練習(xí)D: 反饋 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“見(jiàn)者易，學(xué)者難”這句話的意思是說(shuō)看著容易，學(xué)起來(lái)就難了，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中不要眼高手低，而要通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練才能較好地掌握相關(guān)知識(shí)和技能。具體到動(dòng)作技能學(xué)習(xí)中，強(qiáng)調(diào)的是練習(xí)的重要性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)54.當(dāng)事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時(shí)，非違約方_A: 必須選擇定金B(yǎng): 必須選擇違約金C: 可以選擇其中的一種D: 必須同時(shí)選擇兩者參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：合同法

41、第116條規(guī)定，當(dāng)事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時(shí)，對(duì)方可以選擇適用違約金或者定金條款。硬性記憶，定金和違約金只能選其一。答案C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-民法55.我國(guó)法定繼承的第一順序是_。A: 配偶、子女、父母B: 子女、配偶、父母C: 父母、配偶、子女D: 配偶、父母、子女參考答案: A本題解釋:A。解析：繼承法第10條規(guī)定，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序： 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題56.在13：00時(shí)刻，人數(shù)減少比例最大的人口是_。A: 入口1B: 人口2C: 入口3D: 人口4參考答案: D本題解釋:【答案】D。

42、解析：在13:00時(shí)刻，入口1人數(shù)較少比例為；入口2為故人數(shù)減少比例最大的是入口4。注：本題命題有誤。自動(dòng)計(jì)數(shù)器的讀數(shù)應(yīng)該是在某時(shí)刻通過(guò)人數(shù)的累積，故13：00的讀數(shù)應(yīng)大于12：00的讀數(shù)，人數(shù)不會(huì)減少。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題57.不管日益嚴(yán)峻的交通問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么，如果能_到各種交通問(wèn)題和交通本身一樣古老，你就多少會(huì)感到_。自從人類開(kāi)始依靠自身的努力向前發(fā)展，這個(gè)社會(huì)就會(huì)一直在努力追求運(yùn)動(dòng)的意義，社會(huì)和技術(shù)依據(jù)新的需求不斷做出_。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_A: 意識(shí) 輕松 調(diào)整B: 聯(lián)想 失落 更新C: 認(rèn)識(shí) 欣慰 反應(yīng)D: 考慮 遺憾 讓步參考答案: A本題解釋:正確答案是 A考

43、點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。第一空較難做出選擇，所以先看第二空。根據(jù)語(yǔ)境，“如果”引導(dǎo)的假設(shè)條件所產(chǎn)生的結(jié)果應(yīng)是和前文的情況相反，所以“失落”和“遺憾”都不合語(yǔ)境，故排除B、D項(xiàng);再看第三空，為了努力向前發(fā)展，社會(huì)和技術(shù)依據(jù)需求做出應(yīng)該是一種主動(dòng)的“調(diào)整”，“反應(yīng)”一般是根據(jù)對(duì)方做出被動(dòng)的反應(yīng)，所以C項(xiàng)也排除。故正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-選詞填空58._A: AB: BC: CD: D參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:底層兩個(gè)相鄰的圖形疊加，內(nèi)部去同存異并保留外部圓得到上一層的圖形，由此選擇A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題59.國(guó)家調(diào)整個(gè)人所得稅，把起征點(diǎn)由原來(lái)2000元調(diào)整

44、到3500元，這體現(xiàn)了公共財(cái)政的_。A: 資源配置職能B: 宏觀調(diào)控職能C: 公平分配職能D: 穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)職能參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：財(cái)政的公平分配職能是指運(yùn)用各種財(cái)政手段調(diào)節(jié)收入和財(cái)富的分配，使之符合社會(huì)公認(rèn)的公平或公正分配狀態(tài)的功能。其中運(yùn)用稅收手段對(duì)收入和財(cái)富分配進(jìn)行調(diào)節(jié)是實(shí)現(xiàn)公平分配的財(cái)政手段之一。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題60.在我國(guó)，最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)是_。A: 國(guó)務(wù)院B: 最高人民法院C: 中央軍事委員會(huì)D: 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：憲法第85條規(guī)定，中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院，即中央人民政府，是最高國(guó)家權(quán)

45、力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題61.我國(guó)第一部全面、系統(tǒng)地規(guī)范行政懲戒工作的專門行政法規(guī)是_。A: 中華人民共和國(guó)公務(wù)員法B: 國(guó)家公務(wù)員暫行條例C: 行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例D: 國(guó)家公務(wù)員行政處分暫行規(guī)定參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】我國(guó)第一部全面、系統(tǒng)地規(guī)范行政懲戒工作的專門行政法規(guī)是行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題62.下列關(guān)于行政裁決特征的表述，不正確的是_。A: 行政裁決的對(duì)象是特定的民事、刑事糾紛B: 行政裁決的主體是法律授權(quán)的特定行政機(jī)關(guān)C: 行政裁決在形式上具有準(zhǔn)司法性D: 行政裁決在效果上具有強(qiáng)制性參考

46、答案: A本題解釋:【答案】A。解析:行政裁決是指行政機(jī)關(guān)或法定授權(quán)的組織，依照法律授權(quán),對(duì)當(dāng)事人之間發(fā)生的、與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的、與合同無(wú)關(guān)的民事糾紛進(jìn)行審查，并作出裁決的具體行政行為。因此，行政裁決的主體是法律法規(guī)授權(quán)的行政機(jī)關(guān)，對(duì)象是與行政管理有關(guān)的民事糾紛。A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。行政裁決一經(jīng)作出，即具有公定力、預(yù)決力、確定力、約束力及執(zhí)行力，因此行政裁決在形式上具有準(zhǔn)司法性，在效果上具有強(qiáng)制性。C、D項(xiàng)正確。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題63.“一時(shí)之強(qiáng)弱在于力，千古之勝負(fù)在于理”給我們的啟示是_。A: 時(shí)時(shí)有矛盾，處處有矛盾B: 矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C: 矛盾雙

47、方既對(duì)立又統(tǒng)一D: 復(fù)雜事物中有許多矛盾且有主次之分參考答案: B本題解釋:B解析本題考查哲學(xué)常識(shí)?！耙粫r(shí)之強(qiáng)弱”和“千古之勝負(fù)”的主導(dǎo)因素是不一樣的，蘊(yùn)含的道理是矛盾雙方在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題64.沒(méi)有上，就無(wú)所謂下；沒(méi)有左，就無(wú)所謂右；沒(méi)有黑，就無(wú)所謂白；沒(méi)有好，就無(wú)所謂壞。這說(shuō)明_。A: 矛盾雙方是相互對(duì)立的B: 矛盾雙方相互對(duì)立是無(wú)條件的C: 矛盾雙方是相互依存的D: 矛盾雙方是相互轉(zhuǎn)化的參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：上和下，左和右，黑和白，好和壞，都是矛盾中對(duì)立的雙方，它們都要以自己的對(duì)立面作為自己存在的前提，而不能單獨(dú)存在，體現(xiàn)

48、了矛盾雙方是相互依存的。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題65.下列各產(chǎn)品中能夠適用我國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法的是_A: 甲自產(chǎn)自用的木椅B: 乙銷售的木椅C: 丙自建自用的木屋D: 丁銷售的木屋參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：產(chǎn)品質(zhì)量法第2條規(guī)定，本法所稱產(chǎn)品是指經(jīng)過(guò)加工、制作，用于銷售的產(chǎn)品。建設(shè)工程不適用本法規(guī)定；但是，建設(shè)工程使用的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備，屬于前款規(guī)定的產(chǎn)品范圍的，適用本法規(guī)定。A、C項(xiàng)是自用不是用來(lái)銷售，不適用該法。D項(xiàng)木屋屬于建設(shè)工程，只不過(guò)與一般概念上磚瓦結(jié)構(gòu)的建筑物在使用材料上不同，但是在法律性質(zhì)上是相同的。所以根據(jù)上述規(guī)定也不適用該法。答案只有B正確。6

49、6.通常所說(shuō)的機(jī)構(gòu)編制管理中的“三定”是指_。A: 定職能、機(jī)構(gòu)、職位B: 定任務(wù)、機(jī)構(gòu)、編制C: 定職能、機(jī)構(gòu)、編制D: 定職能、機(jī)構(gòu)、職級(jí)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：“三定”規(guī)定是中央機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室（簡(jiǎn)稱中央編辦）為深化行政管理體制改革而對(duì)國(guó)務(wù)院所屬各部門的主要職責(zé)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制等所作規(guī)定的簡(jiǎn)稱。該規(guī)定是國(guó)務(wù)院的規(guī)范性文件，是各職能部門履行職責(zé)的重要依據(jù)。三定主要指定部門職責(zé)、定內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、定人員編制。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題67.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是_A: 世界名著哈姆雷特羊脂球母親競(jìng)選州長(zhǎng)的作者依次是莎士比亞、莫泊桑、高爾基、歐亨利

50、。B: 凡爾納，法國(guó)小說(shuō)家，寫有許多科學(xué)幻想小說(shuō)，重點(diǎn)作品有格蘭特船長(zhǎng)的女兒海底兩萬(wàn)里八十天環(huán)游地球。C: 司湯達(dá)、列夫托爾斯泰、塞萬(wàn)提斯、狄更斯的代表作品依次是紅與黑復(fù)活堂吉訶德雙城記。D: 狼和小羊灰姑娘海的女兒分別是俄國(guó)作家克雷洛夫的寓言，德國(guó)作家格林的童話，丹麥作家安徒生的童話。參考答案: A本題解釋: 參考答案:A【解析】競(jìng)選州長(zhǎng)是美國(guó)杰出的諷刺作家馬克吐溫的作品。68.行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起_內(nèi)作出行政復(fù)議決定。A: 三十日B: 六十日C: 七十日D: 九十日參考答案: B本題解釋: 參考答案:B【解析】B【解析】行政復(fù)議法規(guī)定，復(fù)議決定應(yīng)當(dāng)在法定期限內(nèi)作出，行政復(fù)議機(jī)關(guān)

51、應(yīng)該自受理申請(qǐng)之日起六十日內(nèi)作出行政復(fù)議決定，但是法律規(guī)定的行政復(fù)議期限少于六十日的除外。69.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義從本質(zhì)意義上是使人_。A: 正確掌握一切科學(xué)文化知識(shí)B: 提供認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)選擇模式C: 能解決現(xiàn)實(shí)生活中的切問(wèn)題D: 提高道德素養(yǎng)和精神境界，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:辯證唯物主義和歷史唯物主義本身既是科學(xué)的世界觀，又是系統(tǒng)化的方法論。其主要作 用是為人們正確認(rèn)識(shí)自然界和人類社會(huì)提供指導(dǎo)，提髙人們的道德素養(yǎng)、精神境界和認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象的能力。故 本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題70.下列依次與蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、壯族有關(guān)的是：

52、_A: 酥油茶、馓子、青稞酒、馕、薩其馬B: 馬頭琴、冬不拉、銅欽、葫蘆絲、蘆笙C: 那達(dá)慕大會(huì)、開(kāi)齋節(jié)、雪頓節(jié)、古爾邦節(jié)、潑水節(jié)D: 嘎達(dá)梅林、穆斯林的葬禮、格薩爾王傳奇、阿凡提的故事、劉三姐參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:A項(xiàng)酥油茶是藏族的傳統(tǒng)食品，而不是蒙古族的，薩其馬是滿族的傳統(tǒng)食品，而非壯族；B項(xiàng)冬不拉是一種哈薩克族民間流行的彈撥樂(lè)器，不是回族，葫蘆絲是云南少數(shù)民族樂(lè)器，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等民族中，不是維吾爾族，蘆璽為西南地區(qū)苗、瑤、侗等民族的簧管樂(lè)器，不是壯族；C項(xiàng)潑水節(jié)是傣族的節(jié)日，不是壯族;D項(xiàng)嘎達(dá)梅林、穆斯林的葬禮、格薩爾王傳、阿凡提的故事、劉三姐分別是蒙

53、古族、回族、藏族、維吾爾族、壯族的文學(xué)作品，所以選擇D選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題71.公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員考核中重點(diǎn)考核內(nèi)容為_(kāi)A: 德B: 能C: 勤D: 績(jī)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：公務(wù)員法第33條規(guī)定，對(duì)公務(wù)員的考核，按照管理權(quán)限，全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。本題正確答案選D。本題所屬考點(diǎn)-公務(wù)員法72.兩個(gè)或兩個(gè)以上的申請(qǐng)人在同一種商品上以相同或相似的商標(biāo)在同一天申請(qǐng)注冊(cè)的，商標(biāo)局應(yīng)當(dāng)依照我國(guó)商標(biāo)法的規(guī)定公告_的商標(biāo)。A: 使用在先B: 申請(qǐng)?jiān)谙菴: 申請(qǐng)?jiān)谙炔⑶沂褂迷谙菵: 設(shè)計(jì)在先參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:商標(biāo)法第31條規(guī)

54、定，兩個(gè)或者兩個(gè)以上的商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)人，在同一種商品或者類似 商品上，以相同或者近似的商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)的，初步審定并公告申請(qǐng)?jiān)谙鹊纳虡?biāo)；同一天申請(qǐng)的，初步審定并公告 使用在先的商標(biāo)，駁回其他人的申請(qǐng)，不予公告。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題73.下列日期是該通告的成文日期，表達(dá)方式正確的是_。A: 二一三年一月十八日B: 二零一三年一月十八日C: 2013年01月18日D: 2013年1月18日參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：公文中的成文日期用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，年份應(yīng)標(biāo)全稱月、日不編虛位（即1不編為01）。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題74.批復(fù)的態(tài)度和觀點(diǎn)不可以

55、模棱兩可，讓請(qǐng)示單位不知如何處理，這體現(xiàn)了批復(fù)具有_。A: 被動(dòng)性B: 針對(duì)性C: 明確性D: 權(quán)威性參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：批復(fù)的內(nèi)容要具體明確，不能有模棱兩可的語(yǔ)言，以免請(qǐng)示單位不知道如何處理。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題75.整個(gè)行政執(zhí)行過(guò)程中最具實(shí)質(zhì)意義的、最為關(guān)鍵的階段是_。A: 協(xié)調(diào)階段B: 總結(jié)階段C: 實(shí)施階段D: 準(zhǔn)備階段參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：行政執(zhí)行分為三個(gè)階段，分別為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段，而其中實(shí)施階段是最具實(shí)質(zhì)意義和最為關(guān)鍵的階段，是將行政決策予以貫徹落實(shí)的階段。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題76.孔子提出

56、的“不憤不啟，不悱不發(fā)”，它符合的教育原則是_ A: 循序漸進(jìn) B: 因材施教C: 理論聯(lián)系實(shí)際D: 啟發(fā)性 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：本題考査的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)原則”?！安粦嵅粏?，不悱不發(fā)”是指（學(xué)生）沒(méi)有努力求知的意圖就不要去引導(dǎo)他，沒(méi)有想弄清問(wèn)題的好奇心就不要去啟發(fā)他。它旨在說(shuō)明實(shí)行啟發(fā)性教學(xué)原則時(shí)啟發(fā)時(shí)機(jī)的選擇。故體現(xiàn)的是啟發(fā)性教學(xué)原則，故選D。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)實(shí)施77.般認(rèn)為，“六經(jīng)”是漢代尊崇的六部定本典籍。其實(shí)，孔子以前的“六經(jīng)”存在多種版本，其所指稱的并非單一的對(duì)象，故詩(shī)、書、禮、樂(lè)、易、春秋是文獻(xiàn)的類名而非私名，各自代表了一種知識(shí)的門類或文獻(xiàn)的匯編，還沒(méi)有普遍

57、流行的和被接受的定本。為了與孔子經(jīng)典化的、定本的、私名的“六經(jīng)”相區(qū)別，我們稱這六種尚無(wú)定本的詩(shī)、書、禮、樂(lè)、易、春秋為“前六經(jīng)”。最合適做這段文字小標(biāo)題的是：_A: “前六經(jīng)”是什么B: “前六經(jīng)”有什么C: “前六經(jīng)”的主要特色D: “前六經(jīng)”的經(jīng)典意義參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：文段由漢代尊崇的定本典籍六經(jīng)，引出孔子以前的代表了文獻(xiàn)類名的六經(jīng),并指出為了與前者相區(qū)別，將后者稱為“前六經(jīng)”。由此可知，文段主要闡述的是“前六經(jīng)”是什么。本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題78.歸因理論認(rèn)為教師最好指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成敗歸因于_ A: 努力 B: 運(yùn)氣C: 能力D: 任務(wù)難度 參考答案

58、: A本題解釋:【答案】A。解析：教師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的情況做出全面分析，引導(dǎo)他們對(duì)較易控制的不穩(wěn)定因素，如個(gè)人努力等諸因素進(jìn)行全面歸因。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)79.目前，很多教師的職業(yè)行為只是為了提髙他們的職業(yè)能力，作出更好的成績(jī)，改善他們 的個(gè)人狀況，對(duì)于政治和國(guó)家大事則被置于次要的地位。因此，教師共同體的行為也是為了改 善該共同體的狀況，純粹出于偶然，該共同體才會(huì)去關(guān)心政治和國(guó)家大事。下列哪一選項(xiàng)是最準(zhǔn)確地指出了上述論證中的謬誤？_A: 該論證毫無(wú)理由地假定，個(gè)人職業(yè)能力的提高會(huì)影響對(duì)政治和國(guó)家大事的關(guān)心B: 該論證涉嫌貶低教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)C: 該論證從很多教師具有某一品質(zhì)，不合理地推

59、出教師共同體也有該品質(zhì)D: 該論證從很多教師具有某一品質(zhì)，不合理地推出每一教師都有該品質(zhì)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:題干的論證是:通過(guò)很多教師提高職業(yè)能力的目的是為了改善個(gè)人狀況，推出教師共同 體也是為了改善該共同體的狀況。論證中的謬誤是:通過(guò)部分推出整體，不是必然的結(jié)論，存在漏洞，因此C項(xiàng) 正確。A項(xiàng)，提高個(gè)人能力會(huì)影響對(duì)政治的關(guān)心，并未提到。B項(xiàng)，涉嫌貶低教師政治素質(zhì)，是主觀臆測(cè)，不能從題 干推出。D項(xiàng)“每一教師都具有該品質(zhì)”太絕對(duì)，題干沒(méi)有提到。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題80.火山噴發(fā)出的刺鼻氣體的主要成分是_。當(dāng)伴隨落雨時(shí)，便會(huì)大面積、大密度產(chǎn)生_這種物質(zhì)會(huì)灼傷皮膚、眼睛和粘

60、膜。A: 二氧化氮，氨B: 二氧化碳，碳酸C: 石灰，堿D: 硫磺，硫酸參考答案: D本題解釋:參考答案: D【解析】火山噴發(fā)時(shí)，火山灰中的硫磺隨雨而落，會(huì)大面積、大密度產(chǎn)生硫酸(和其他酸類)一，灼傷皮膚、眼睛和粘膜。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題81.在發(fā)文處理中，公文的用印環(huán)節(jié)是在_。A: 交擬之后B: 審核之后C: 登記之后D: 繕校之后參考答案: D本題解釋:【參考答案】D【解析】公文形成的主要環(huán)節(jié)是擬稿、審核、簽發(fā)、繕校、用印、封發(fā)。收到待印的公文定稿后，文秘負(fù)責(zé)人要執(zhí)行印前復(fù)核制度。文秘負(fù)責(zé)人所做的工作即為繕校，因此，公文的用印要在繕校之后。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8