寫一個熟悉的人4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫一個熟悉的人4篇精選寫一個熟悉的人作文4篇 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我收集整理的寫一個熟悉的人作文9篇，歡迎大家共享。 寫一個熟悉的人作文 篇1 我身邊有大量熟悉的人，我媽媽是我最熟悉的人。我不會做的題時候是媽媽教我，我生病時候是媽媽照料我，我媽媽還是個樂于幫助別人的人呢。 一天入夜，媽媽下班回來，看見樓下圍著大量人紛紛討論：一位母親蹲在馬路邊很悲傷的哭。原來，是一樓的小弟弟和小妹妹不見了，這位媽媽找不到孩子正在悲傷地哭。媽媽知道后，帶著我

2、也一起來幫忙找孩子，我們找遍了小區(qū)的每一個角落，也沒有找到，大家都十分慌張。最終是一位熱心的阿姨打電話給這位母親說，這兩個小朋友在樂賣特對面的游樂場玩，聽到這個消息大家都十分愉快。大家與那位孩子的母親趕快找去樂賣特把孩子帶回來。 我想，我以后一定也要像媽媽一樣，幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的人還是不熟悉的人，我都會幫助，做一個樂于助人的人。 寫一個熟悉的.人作文 篇2 我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。 她平日對我十分溫柔，但當我做錯事的時候，那璀璨的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責怪的眼神。 她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學習，并且認

3、真地引導著我學習。 我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當你從我家門前經過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我十分小的時候，她就一心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，譬如有一次，媽媽教我寫“這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“秘訣?？墒菍懽峙_太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，提防翼翼地下來，快速地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚我，還批評我說：“像你這樣投

4、機取巧，字怎么能寫好呢?媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“，經過一個多小時的努力，我終究寫出了美麗的“。 媽媽告訴我：“人只有經過努力，才可能成功! 寫一個熟悉的人作文 篇3 最熟悉的一個人，說起這個話題，絕大多數(shù)人都會想起自己的爸爸媽媽，但是我要說的是我的弟弟。 他是我二姨家的孩子，有著黑黑的皮膚，一對晶瑩透澈的大眼睛，仿佛一泓清泉，看著十分可愛。他的鼻子雖不大，卻容納下大量鼻屎，讓人看見就惡心。那小小的嘴巴里卻有著大量牙，但沒有一個完整齊白的牙，由于他的牙不好，我們給他起了一個外號“豁牙小子。每一次叫他時，回應我的都是一個白眼。 在我們這個大家庭中，我得向個小祖宗似得供著他，稍有一個不慎，

5、這淚水簡直比黃河的水還多，我還得挨家里大人的一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影，讓了他好幾盤，他卻不知道，還說：“真的是一個菜鳥??！連一個二年級學生都打不過，還什么六年級學生！切，菜鳥！哎，這話可把我惹毛了，說：“那下一盤我不讓了。 游戲又開始了，我選三個一樣的人，他的三個人死了，我的一個人也還沒陣亡。我剛轉過頭，便看見他眼里汪一潭水，“嗚嗚嗚嗚唉，看來又沒有好果子吃。 我媽聞聲走過來親切的問：“怎么了？阿姨幫你打他。 弟弟吱吱嗚嗚地說：“哥哥，欺負我，嗚嗚 媽媽拉著弟弟的手走過來說：“你這么大了，卻欺負一個比你小四歲的孩子，你不害臊??？媽媽又開始了，她這一罵，沒有三十分鐘是絕對不會停下來的

6、。我百口莫辯，弟弟還在一邊附和：“就是，就是。 這就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一個人。 寫一個熟悉的人作文 篇4 在家里，我一直是家人關心和呵護的重點對象?？墒俏易顬槭煜さ娜诉€是我的媽媽。 媽媽長得中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，顯得十分干練。一雙黑寶石似的眼睛，上面是兩道彎彎的柳葉眉，下面是一個小巧玲瓏的鼻子，配上一張櫻桃小嘴，美麗極了。 媽媽在生活中無微不至地關心我。一個秋天的下午，我去學鋼琴，當時的天氣看上去陽光明媚，所以我只穿了單薄的秋衣。媽媽看見了，關心地對我說：“梓萱，天氣預報說了，今天會刮風，到時候可是很冷的，你還是多穿點兒衣服吧！我噘著嘴，固執(zhí)地回復：“媽媽，別再啰啰嗦嗦了，我們還得趕時間呢，趕快走吧！媽媽拗不過我的倔脾氣，只好和我一起出發(fā)了。 剛剛到達鋼琴學校，突然，刮起了風，我冷得直哆嗦。媽媽看見了，二話不說，將自己的衣服脫下來穿在我的身上。穿著帶有媽媽體溫的衣服，即刻，我覺得有一股暖流涌上我的心頭，感動的淚水情不自禁地潮濕了我的眼睛。 媽媽還十分地關心我的學習。每每吃過晚飯后，她都會來到我的書房，一絲不茍地檢查我的作業(yè)，幫我報聽寫，并且當面批改。有一次，我在做數(shù)學家作的時候，突然，遇到了一道難題，任憑我冥思苦想，卻怎么樣也想不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，剛整理完廚房衛(wèi)生的媽媽走了過來，她和我一