初中美術人美七年級下冊同類色與鄰近色《同類色與鄰近色》教案

1、同類色與鄰近色教案【教學目標】：知識與技能：讓學生掌握同類色與鄰近色的基本概念和特點。培養(yǎng)學生的觀察能力和表現(xiàn)能力，使其學會辨識同類色與鄰近色。學習運用同類色、鄰近色的相關知識去完成一幅裝飾畫或生活用品設計。過程與方法：通過教師講授，用對比分析的方法理解同類色與鄰近色的概念與特點。利用信息化教學，通過欣賞感受和討論交流等合作學習，學會辨別和運用同類色與鄰近色。通過藝術實踐掌握同類色與鄰近色的調配與搭配方法。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生主動、細致地觀察生活的習慣，感受同類色與鄰近色的美感。培養(yǎng)他們熱愛生活和富有情趣的生活態(tài)度，能運用所學知識主動美化生活、表達情感。提高色彩美感意識，促進正確審美情

2、操的建樹?！窘虒W重點】：同類色與鄰近色的概念與美感特征。【教學難點】：正確把握同類色與鄰近色的差異。【教學方法】：分析法、討論法、觀察法、練習法、比較法【教學準備】：ppt課件【教學過程】：課件導入圖片導入，講解什么是保護色？保護色的作用是什么？從而引到同類色和鄰近色再由復習色彩的三原色、以及色彩的三要素等色彩知識回顧導入，啟發(fā)學生分析得出同類色與鄰近色的基本概念。（鄰近色例子）2、新課問題：什么是同類色？讓學生看書總結歸納找出答案，學生：。教師總結講解：色環(huán)中的同類色，用具體某顏色講解，明度純度的應用處理。（圖片明確展示）給出同類色明確定義。舉例（藍色）解釋色相環(huán)中30度或者45度范圍的顏色

3、。給出圖片讓學生分析，同類色搭配給人的感受：學生：舒服、和諧。老師講解分析總結：同類色給人極為協(xié)調、柔和的感覺，但也容易使畫面顯得平淡、單調?？匆豢炊加心男┩惿?？抽同學回答，老師糾正并講解。問題：什么是鄰近色？讓學生看書總結歸納找出答案，學生：。教師總結講解：給出定義，（同時色相環(huán)講解）教師展示出12色相環(huán)，讓學生練習試著找出鄰近色，并說說自己喜歡的顏色。教師講解：鄰近色一般有兩個范圍，綠藍紫的鄰近色大多數(shù)都是在冷色范圍里的，紅黃橙在暖色范圍里的。展示圖片（鄰近色搭配）教師給出問題：這樣圖片給人什么樣的感受？學生;舒服，清爽。教師總結講解：鄰近色的搭配會使人產生舒適、和諧的感覺。教師小結：不

4、管是同類色還是鄰近色，搭配起來具有柔和、溫馨的色彩個性，因此被廣泛的應用于各類設計之中。（舉例哪些設計并且就老師本身穿著的衣服和教室中的運用直觀講解）教師問：同類色與鄰近色在自然界中有哪些特殊作用？怎樣借鑒這些作用進行美化生活？學生回答：。教師總結：給出答案和相應圖片a、動物自身保護防御、對獵物隱蔽攻擊。 b、提供素材，豐富創(chuàng)作內容。給出圖片：利用色彩搭配，美化生活，給人美的享受（同類色、鄰近色各一張）并講解 練一練（1）同類色鄰近色各一張引導學生看圖分析（2）學生練習，鞏固概念。掌握同類色與鄰近色的特點，（給出圖片一幅畫）請找出畫面中的同類色與鄰近色，分析它們的特征（3）找出教材圖片中的色彩，分析它們用了哪種色彩關系？小水壺小盒子青蛙皂盒電吹風燭臺花瓶通過色彩模板與學生作品加強學生對同類色與鄰近色的感受?！静贾米鳂I(yè)】：課內作業(yè)：發(fā)放模板，讓生選擇一個模板并用喜歡的同類色和鄰近色填充，看看兩組效果?！景鍟浚?第三課三原色：紅、黃、藍色彩三要素：色相、純度、明度【課后反思】：在分析圖片和回答問題時，注意學生的參與，盡量啟發(fā)