《“土耳其之父”凱末爾》參考學案2

1、PAGE5四“土耳其之父”凱末爾【學習目標】了解凱末爾在領(lǐng)導土耳其民族獨立運動中的主要活動，評價其在土耳其民族獨立和復興中的貢獻?！局攸c難點】重點：凱末爾改革措施及評價。難點：凱末爾革命的過程和歷史背景。【自主學習】一、獨立之路1、青少年時代的凱末爾：1881年出生于薩洛尼卡12歲考入軍校24歲陸軍大學畢業(yè)放逐派遣至。2、軍事上嶄露頭角：指揮戰(zhàn)役獲勝，被譽為“伊斯坦布爾”。3、民族革命：背景：協(xié)約國妄圖肢解土耳其，土耳其民族危機空前嚴重經(jīng)過：安卡拉召開大國民議會領(lǐng)導擊敗希臘武裝入侵簽訂。4、土耳其共和國的成立：1923年10月，大國民議會宣布成立土耳其共和國，首都設(shè)在，當選首任總統(tǒng)，兼主席和總

2、司令，國家從此誕生。二、凱末爾改革1、改革原因：凱末爾認識到，要鞏固獨立革命的勝利果實，就必須振興國家。2、選擇道路：走具有西方（資本主義）色彩的現(xiàn)代化道路。3、改革內(nèi)容：（1）政治：廢除（封建君主）和（宗教領(lǐng)袖），實現(xiàn)政教分離，改造為資產(chǎn)階級共和國（2）社會文化：頒布改革和其他象征物的法令，自己作為形象大使。（3）文字：廢止，用字母拼寫土耳其語。（4）教育：宗教與學校教育分離，全國的教育機構(gòu)隸屬。（5）法律：采用西方法律，廢止伊斯蘭教法，廢除多妻制和行為，建立的結(jié)婚和離婚制度。（6）經(jīng)濟：以為師，經(jīng)濟領(lǐng)域推行國家主義4、改革性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的社會改革運動5、改革特點：世俗化、西化、全面徹底

3、、影響深遠。6、改革評價：積極：促使土耳其走上國家復興和現(xiàn)代化的道路，30年代，土耳其成為世界上工業(yè)增長速度最快的國家之一，為經(jīng)濟現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)，有利于鞏固國家政權(quán)。它代表了土耳其民族資產(chǎn)階級的利益和要求，有利于社會生產(chǎn)力的提升；并使國民素質(zhì)得到發(fā)展。消極：長期忽視農(nóng)業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提高，也暴露出凱末爾國家主義經(jīng)濟體制的局限性?！竞献魈骄俊吭u價凱末爾。【當堂檢測】閱讀下列材料：材料一：在法國大革命期間的瓦爾密戰(zhàn)役中，普軍訓練有素、裝備精良，在猛烈炮轟法軍陣地后，發(fā)動進攻。法國士兵在普軍逼近時，高呼“民族萬歲！”，擊退了敵人的進攻。材料二：在20世紀初的歐洲，“每個國家突然之間有了要使自

4、己強大的感情，但都忘記了別的國家也會有同樣的情緒；每個國家都想得到更多的財富，每個國家都想從別國得到點什么?！薄霸?914年戰(zhàn)爭開始的幾個星期最愛好和平、最心地善良的人，也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰?！辈牧先旱谝淮问澜绱髴?zhàn)后，落后的土耳其淪為西方列強宰割的對象。在民族主義激勵下，凱末爾領(lǐng)導土耳其人民，趕走外國侵略者，建立共和國，發(fā)展民族經(jīng)濟，走上民族復興的道路。請回答：（1）結(jié)合所學知識，說明材料一所述的瓦爾密戰(zhàn)役的性質(zhì)。（2）概括材料二反映的狹隘民族主義的內(nèi)容，結(jié)合所學知識簡述其產(chǎn)生的歐洲國際關(guān)系背景。（3）指出材料三反映出的凱末爾革命中民族主義的目標。（4）依據(jù)上述三則材料，簡要評價民族主義的歷史作用。參考答案【合作探究】1、功：領(lǐng)導土耳其獨立戰(zhàn)爭，反抗外國侵略，使土耳其擺脫民族危機，贏得獨立；建立資產(chǎn)階級共和國，推行一系列現(xiàn)代化改革，使土耳其走上民族國家復興和現(xiàn)代化的道路。是同時代亞非殖民地半殖民地國家中唯一取得成功的一次改革，它鼓舞了其他地區(qū)的民族獨立運動和反帝斗爭。2、過：在改革中長期忽視農(nóng)業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提高，具有明顯資產(chǎn)階級局限性。3、總：是土耳其資產(chǎn)階級革命時期杰出的資產(chǎn)階級軍事家、政治家，是亞洲覺醒的杰出代表人物，無愧于“國父”稱號?！井斕脵z測】（1）法國保衛(wèi)革命，保衛(wèi)祖國的正義戰(zhàn)爭。（2）本民族利益至上，排斥、敵視其他民族。帝國主義爭奪霸權(quán)和重新瓜