安全教育說課稿

1、關(guān)于安全教育說課稿第1頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三安全警鐘 據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個(gè)班級的學(xué)生消失！ 觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!一、說背景第2頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。第3頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三快樂出門，平安回家說課人： 吳艷慶一團(tuán)中心小學(xué)二、說教材 現(xiàn)在的孩子，對交通安全并不陌生，但缺乏的是對現(xiàn)代交通安全意識以及對珍愛生命

2、的感悟，因此我設(shè)計(jì)了快樂出門，平安回家一課，本主題內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系極為密切，同時(shí)交通安全與每一位學(xué)生息息相關(guān)。第4頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三快樂出門，平安回家說課人： 吳艷慶一團(tuán)中心小學(xué)三、說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：熟練認(rèn)識掌握各種的交通標(biāo)志的名稱和作用,知道出行應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。能力目標(biāo)：通過觀看視頻和文字資料等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視，養(yǎng)成注意交通安全的習(xí)慣。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)逐步培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、熱愛生活的態(tài)度，以及對社會(huì)的責(zé)任感。 第5頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三快樂出門，平安回家說課人： 吳艷慶一團(tuán)中心小學(xué)四、說

3、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解交通事故給人們帶來的危害，學(xué)習(xí)交通安全標(biāo)志，提高交通安全意識。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，有宣傳交通安全的神圣責(zé)任感和實(shí)際行動(dòng)。 第6頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三 直觀演示法：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)視頻和課件這一多媒體教學(xué)手段，形象直觀的教育，更適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，容易引起學(xué)生的興趣。合作交流法、游戲法、歸納總結(jié)法：生活本身是最好的活教材，也最有說服力，因此我課前讓學(xué)生搜集了交通標(biāo)志等相關(guān)交通安全常識，這樣做不僅提高學(xué)生搜集整理資料的能力，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的過程。五、說教法、學(xué)法（一）教法第7頁，共20頁，2022年，5月20日，

4、21點(diǎn)56分，星期三 倡導(dǎo)學(xué)生自主探究法、合作交流法，討論法、辨析法、觀察法。讓學(xué)生在體驗(yàn)、探究、合作的過程中懂得違反交通規(guī)則的危害，遵守交通規(guī)則的重要性，自覺增強(qiáng)交通安全意識，從而完成遵守交通規(guī)則的自覺行動(dòng)。四、教法、學(xué)法（二）學(xué)法第8頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三六、說教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：（1）了解司機(jī)，行人應(yīng)遵守的規(guī)則，身邊的交通事故。 （2）搜集認(rèn)識各種標(biāo)志標(biāo)識 （3）分6組，確定小組代表。教師準(zhǔn)備： 有關(guān)交通安全事故的案例、視頻、交通標(biāo)志課件 各種交通標(biāo)志牌 文明小紅旗等第9頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入（

5、三）知識應(yīng)用，交流討論 （二）觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)識標(biāo)志 （四）再次感受，激發(fā)責(zé)任 （六）總結(jié)升華，結(jié)束本課七、說教學(xué)過程（五）拓展延伸、深化責(zé)任第10頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三 播放錄象：“坐在籃球里的小女孩”，導(dǎo)入新課, 渲染課堂氣氛,帶學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境,看到這個(gè)真實(shí)感人的故事，大家的心情都很沉重，小小的生命剛開始不久就來品嘗這令人心酸的苦酒，多么殘酷??！一個(gè)幸福的家庭就這樣被飛速旋轉(zhuǎn)的車輪奪走了歡笑，以后伴隨小紅燕的再也不是幸?？鞓返耐?，而是一個(gè)個(gè)漸漸磨損的籃球呀，此時(shí)學(xué)生產(chǎn)生心靈的震撼，從而起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全常識的興趣。（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入第11頁，

6、共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三1、將同學(xué)們搜集的交通標(biāo)志、標(biāo)識、標(biāo)線圖片在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)。 2.請幾名同學(xué)上臺展示，先說出這個(gè)標(biāo)志名稱，再說明有什么圖案，最后說明表示什么意義，并將標(biāo)志貼在黑板上。3.結(jié)合課件出示學(xué)生沒有搜集到的標(biāo)志進(jìn)行學(xué)習(xí),并和學(xué)生一起將標(biāo)志進(jìn)行分類為:指示標(biāo)志 、警告標(biāo)志 、禁令標(biāo)志 （二）觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)識標(biāo)志第12頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三 通過這一環(huán)節(jié)使每位學(xué)生了解了課前自己沒搜集到的交通標(biāo)志的知識，讓學(xué)生掌握了更多的交通標(biāo)志及作用，既學(xué)到了社會(huì)常識，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。 第13頁，共20頁，2022年，5月

7、20日，21點(diǎn)56分，星期三 1、游戲：“爭當(dāng)文明司機(jī)” 請一位同學(xué)當(dāng)“小司機(jī)”，其他的同學(xué)當(dāng)“交警”，“小司機(jī)”駕車走在路上，各小組中的“小交警”隨意出示一個(gè)交通標(biāo)志牌，“小司機(jī)”迅速做出判斷，叫出它的名字，若判斷正確同學(xué)們一起說出標(biāo)志名稱，“小司機(jī)”繼續(xù)往前走，轉(zhuǎn)一圈穿過各個(gè)小組，順利地回到出發(fā)點(diǎn)就是文明小司機(jī)，一面文明小旗獎(jiǎng)給他，若判斷錯(cuò)誤，小交警告訴他，“小司機(jī)”要虛心向大家學(xué)習(xí)。 （三）、知識應(yīng)用，交流討論 第14頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三2、分組討論出行時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全, 然后匯報(bào)交流（1）行走時(shí)要走人行道，靠路邊行走，學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)

8、車輛爭道搶行，做到“綠燈行，紅燈?！保?）騎自行車時(shí)要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛、不要騎車橫穿馬路、未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。 （3）乘車時(shí)應(yīng)上車前先看清公共汽車是哪一路, 避免乘錯(cuò)車；待車子停穩(wěn)后再上下車；上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。 第15頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三 通過討論讓學(xué)生認(rèn)識并明白應(yīng)該遵守的交通規(guī)則并身體力行是本次活動(dòng)的關(guān)鍵所在。聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，讓同學(xué)們在明白遵守交通規(guī)則的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，以利于正常的學(xué)習(xí)和生活。第16頁，共20頁，2022年，5月20日，2

9、1點(diǎn)56分，星期三1、身邊的事故：播放一段多起交通事故連拍視頻。2、出示每年發(fā)生交通事故的統(tǒng)計(jì)資料，請一位同學(xué)給大家讀一讀。 多么觸目驚心的事實(shí)，多少人因?yàn)樽约耗暯煌ǚㄒ?guī)葬送了寶貴的生命。同學(xué)們看看到這慘不忍睹的一幕幕你想說什么？通過這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生的心靈得到了再一次的震撼，激起學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，對全社會(huì)進(jìn)行交通安全宣傳的欲望。（四）、再次感受，激發(fā)責(zé)任 第17頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三1、交流討論如何發(fā)動(dòng)全社會(huì)一起來保證交通安全。（學(xué)生交流討論匯報(bào)）做宣傳，采取什么方式做宣傳？（成立安全宣傳小分隊(duì)、設(shè)計(jì)安全宣傳標(biāo)語、我當(dāng)安全宣傳員、畫交通安全宣傳畫）。2、設(shè)計(jì)

10、心形的溫馨提示卡： 把你最想提醒人們的話寫在溫馨提示卡上面?？梢詫懡o家人、鄰居、同學(xué)、好朋友，還可以寫給那些司機(jī)朋友們（播放音樂，學(xué)生在音樂中寫出自己的心聲，寫完后，面向全班讀一讀）課下把溫馨提示卡送給你所關(guān)心的人 。（五）、拓展延伸、深化責(zé)任第18頁，共20頁，2022年，5月20日，21點(diǎn)56分，星期三 教師總結(jié)相信通過同學(xué)們的努力，大家都會(huì)成為遵守交通規(guī)則的安全小衛(wèi)士，老師也相信大家會(huì)以自身的實(shí)際行動(dòng)、暖人的話語帶動(dòng)學(xué)校里的同學(xué)、我們的家庭、所在的社區(qū)自覺倡樹遵守交通規(guī)則的社會(huì)新風(fēng)，讓我們和社會(huì)上的每一個(gè)人都能快樂出門,平安回家！ (六) 總結(jié)提升，結(jié)束全課第19頁，共20頁，2022年，5月20日，21