普通話培訓新1(1)課件_第1頁
普通話培訓新1(1)課件_第2頁
普通話培訓新1(1)課件_第3頁
普通話培訓新1(1)課件_第4頁
普通話培訓新1(1)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩75頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、普通話水平測試應試指南 普通話水平測試考前輔導 2014年10月概 述 部 分一、為什么要進行普通話水平測試普及共同語 是愛國主義、民族凝聚力的具體表現(xiàn); 是經(jīng)濟和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要; 是任何一個工業(yè)化國家所必須完成的歷 史任務, 是一個國家文明程度的重要標志。 法律法規(guī)的規(guī)定2001年1月1日起施行的中華人民共和國國家通用語言文字法第十九條規(guī)定: “凡以普通話作為工作語言的崗位,其工作人員應當具備說普通話的能力?!?“以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平應當分別達到國家規(guī)定的等級標準,對尚未達到國家規(guī)定的普通話等級標準的,分別視情況進行培

2、訓?!备黝惾藛T應達到的普通話水平等級標準:學 校 各級各類學校教師,師范院校畢業(yè)生,非師范院校的與口語表達密切相關專業(yè)的畢業(yè)生,應達到二級以上水平;教授普通話語音、口語課的教師,應達到一級乙等以上水平;語文教師應達到二級甲等以上水平。 黨政機關、新聞媒體、公共服務行業(yè)都有其各自的等級標準創(chuàng)建三類語言文字達標城市工作的需要堅持以城市為中心,以學校為基礎,以黨政機關為龍頭,以新聞媒體為表率,以公共服務行業(yè)為窗口。全力開拓語言文字工作的新局面。愛國旗 唱國歌 學說普通話日常工作的需要普及普通話是形勢發(fā)展的需要,是時代的要求,也是日常工作的需要。 公務活動的需要 提升個人形象 信息時代的要求七大方言區(qū)

3、一、北方語:習慣上稱“官話”,以北京話為代表。 二、吳方言:被譽為“吳儂軟語”,以蘇州話為代表 三、湘方言:以長沙話為代表 四、贛方言:以南昌話為代表, 五、客家方言:以廣東梅縣話為代表 六、閩方言:閩北方言以福州話、 閩南方言廈門話為代表七、粵方言:以廣州話為代表一 、什么是普通話? 普通話名稱的由來1955年10月召開的“全國文字改革會議”、“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學術會議”,首次確定了普通話的名稱。1956年2月6日國務院發(fā)出關于推廣普通話的指示首次公布普通話的定義.二、普通話水平測試介紹 普通話水平測試是測查應試人的普通話規(guī)范程度、熟練程度,認定其運用普通話實際水平的口語考試。 這項考試注重

4、測查應試人運用普通話的語言水平,不是普通話系統(tǒng)知識的考試,不是文化水平的考核,也不是口才方面的評估。 普通話水平測試的方式:口試。測試的內(nèi)容共四部分:第一部分,讀單音節(jié)字詞 (10分); 第二部分,讀多音節(jié)詞語(20分); 第三部分,朗讀短文(30分); 第四部分,命題說話(40分)。 評價體系:一級甲等:97以上 一級乙等:92以上二級甲等:87以上 二級乙等:80以上三級甲等:70以上 三級乙等:60以上一般水平的普通話標準的普通話比較標準的普通話普通話學習方法多 聽:中央人民廣播電臺、中國國家電視臺播音員的普通話,還有一些語音專家、朗誦大家的普通話 (最標準、規(guī)范)多 說:日常多說,養(yǎng)成

5、習慣。多請教:規(guī)范的字典詞典、相關老師抓重點:先解決主要問題。如一些系列性的語音問題 (如zh、ch、sh與z、c、s不分;又如缺少兒化音等)九州共語四海同音 提高自己的語音標準程度; 提高自己的朗讀水平; 提高自己的語言表達能力。第一題: “讀單音節(jié)字詞”項測查要點 測查內(nèi)容: 讀單音節(jié)字詞100個 分值計算:總分10分。一個錯誤扣0.1分;一個缺陷扣0.05分. 本題的測查范圍遍及普通話語音系統(tǒng)所有的聲母、韻母和聲調(diào),出現(xiàn)頻率均衡,難易度一致。第一題 讀單音節(jié)字詞 蹦 耍 德 擾 直 返 凝 秋 淡 絲 炯 粗 襖 翁 癬 兒 履 告 筒 貓 囊 馴 辱 碟 栓 來 頂 墩 忙 哀 霎 果

6、 憋 捺 裝 群 精 唇 亮 館 符 肉 梯 船 溺 北 剖 民 邀 曠 暖 快 酒 除 缺 雜 搜 稅 脾 鋒 日 賊 孔 哲 許 塵 謂 忍 填 頗 殘 澗 窮 歪 雅 捉 湊 怎 蝦 冷 躬 莫 雖 絹 挖 伙 聘 英 條 笨 斂 墻 岳 黑 巨 凡 自 毀 鄭 渾2. 聲母難點 平翹舌音:z-c-s / zh-ch-sh 避免尖音 j / q / x 平翹舌音:z-c-s / zh-ch-sh 發(fā)準平翹舌音:z-c-s和zh-ch-sh 前者發(fā)音時舌尖前伸,抵住或靠近齒背;后者發(fā)音時舌尖上舉,抵住或靠近硬腭前部。 熟讀“字表”,練好平翹舌音。注,翹舌音相對較多,約占70%。 平翹舌音在

7、普通話中占比最大。非常影響成績。平翹舌音練讀 贊歌 / 戰(zhàn)歌 魚刺 / 魚翅 桑葉 / 商業(yè)早稻 / 找到 粗氣 /出氣 打傘 / 打閃 避免尖音 舌面音 j、q、x, 發(fā)音要領:注意舌面前部與硬腭相接觸或相連接。 避免:舌尖與上齒背相接觸或相連接。 著力點:在舌面而不是在舌尖 練讀:先進、積極、漆器、細小。特別提醒1.平舌音 2.避免尖音 3.聲母要咬緊字頭。 咬字不緊,發(fā)音模糊算缺陷,扣0.05分 例如 :蹦 耍 德 擾 直 返 凝 秋 淡 絲 復韻母難點復韻母 ai、ei、ao、ou等不要念成單韻母,要注意動程。 ai: 開、海、來、買賣 ei: 黑、累、沒、蓓蕾 ao: 凹、跑、到、報

8、道 ou: 狗、猴、愁、口頭e、ie: 后面為 如:月亮 、下雪、學校 4. 普通話韻母難點 前后鼻韻母難點讀準前后鼻音an en in和ang eng ing 注意:前后鼻韻尾要讀到位,避免鼻化韻。例如:陳分清前后鼻音an en in和ang eng ing 例如:廷(ingin) 、 心(ining) 前后鼻音練讀親身輕聲 陳舊成就 人民人名 信服幸福楓林風鈴 木盆木棚 冷,真冷,真正冷,猛地一陣風,更冷。菏澤人容易讀錯韻母的個別字彼b 丕p 謀mu 軸zhu 奴n 怒n 努n 略掠l 剖pu 某mu 傾qng 頃qng 您nn 浸jn 躍yu 癬 符 頗 掠 酉 仍 舂 焚 嘔 瘡 仲

9、鐵 您 窘 拔 撥 略 雪 謬 絹 脊 遣 罄 洼 鬢 鉀 縮 戳 瞥 揩 撈 甲 竄 擬 跛 矩 特 別 提 醒1復韻母不要發(fā)成單韻母2前、后鼻韻母要發(fā)音到位 3ie、e發(fā)音4. u不要發(fā)成uo 如:初ch不要發(fā)成chu5. 聲 調(diào)聲調(diào):指音節(jié)發(fā)音時的高低升降。 聲調(diào)的實際讀法即調(diào)值,一般用五度標記法來標記。聲調(diào)的讀法調(diào)值:聲調(diào)的實際讀法。普通話的調(diào)類:55高平 陰平(第一聲)35高升 陽平(第二聲) 214降升 上聲(第三聲)51全降 去聲(第四聲)6. 普通話聲調(diào)難點陽平(二聲)要升高,不能帶拐彎; 例如:國、原、糖、頻、仍上聲(三聲)先降后升,曲折明顯; 例如:寢、擬、矩、尺、頸 聲

10、調(diào) 易 錯 的 字1陰平敷 溪 帆 芳 撈 峰 鋒 蜂 他 哥 侵 刊 珍 芬 岡 羹 臧 疵 膏(石膏) 纖(纖維)菌(細菌) 阿(阿膠) 冠(衣冠) 相(相互)供(供給) 2陽平郵 蒲 雛 儒 瞿 裁 題 狐 桅 維 唯 潛 防 妨 償 仍 銘 宜 棱3上聲且 沼 嘔 慘 頃 橢 儲 撫 矩 豈 擬 輔 屬 享 枕 碾 餒 靡 侈 企 緯 頸 黍 處(相處)4去聲互 蔗 赴 戍 既 婦 鮑 較 召 購 倡 贈 樺 訃 附 遞 隧 邃 耗 榨 阜 腕 繞 與(參與) 暈(暈車) ?。ū『桑?漂(漂亮) 混(混亂) 吐(嘔吐)聲調(diào)練習花紅柳綠 風調(diào)雨順 心直口快瓜田李下 三足鼎立 高朋滿座呼朋

11、引伴 中流砥柱 花團錦簇特 別 提 醒 1聲調(diào)音程不要太短(百、好) 2上聲發(fā)音要到位 3陽平不要讀成上聲一、讀單音節(jié)字詞(100個音節(jié),共10分,限時3.5分鐘)蹦(bng) 耍(shu) 德(d) 擾(ro) 直(zh) 返(fn) 凝(nng) 秋(qi) 淡(dn) 絲(s) 炯(jing) 粗(c) 襖(o) 甕(wng) 癬(xun) 兒(r) 履(l) 告(go) 筒(tng) 貓(mo) 囊(nng) 馴(xn) 辱(r) 碟(di) 栓(shun) 來(li) 頂(dng) 墩(dn) 忙(mng) 哀(i) 霎(sh) 果(gu) 憋(bi) 捺(n) 裝(zhung) 群

12、(qn) 精(jng) 唇(chn) 亮(ling) 館(gun) 符(f) 肉(ru) 梯(t) 船(chun) 溺(n) 北(bi) 剖(pu) 民(mn) 邀(yo) 曠(kung) 暖(nun) 快(kui) 酒(ji) 除(ch) 缺(qu) 雜(z) 搜(su) 稅(shu) 脾(p) 鋒(fng) 日(r) 賊(zi) 孔(kng) 哲(zh) 許(x) 塵(chn) 謂(wi) 忍(rn) 填(tin) 頗(p) 殘(cn) 澗(jin) 窮(qing) 歪(wi) 雅(y) 捉(zhu) 湊(cu) 怎(zn) 蝦(xi) 冷(lng) 躬(gng) 莫(m) 雖(su) 絹

13、(jun) 挖(w) 伙(hu) 聘(pn) 英(yng) 條(tio) 笨(bn) 斂(lin) 墻(qing) 岳(yu) 黑(hi) 巨(j) 訪(fng) 自(z) 毀(hu) 鄭(zhng) 渾(hn)第二題:讀多音節(jié)詞語測查要點測查方式:讀詞語共100音節(jié);測查內(nèi)容: 普通話的聲母、韻母、聲調(diào) 上聲變調(diào)、 “一”“不”變調(diào) 輕聲和兒化分值計算:總分20分,一次錯誤扣0.2分,缺陷扣0.1分。變 調(diào)上聲變調(diào) 單獨發(fā)音、或在詞句末尾時,發(fā)音為本音。 1上聲+非上聲(三聲) 前面上聲變半上 小說 許多 紡織 老師 幾何 坦白 偶然 朗讀 土地 小麥 感動 努力 2上聲+上聲(三聲) 前面

14、上聲變陽平 水桶 表姐 粉筆 小組 友好 許久 理想 美好 反省 減少 簡短 首腦 “一”、“不”的變調(diào) “一”、“不”單獨發(fā)音、或在詞句末尾時,發(fā)音為本音。1在去聲(四聲)前,發(fā)音為陽平(二聲) 一道 一共 一律 一路 一味 一再 一次 不便 不屑 不對 不利 不在 不斷 不必2在非去聲(四聲)前,發(fā)音為去聲(四聲) 一般 一天 一連 一時 一口 一舉 不高 不多 不曾 不凡 不久 不遠 輕 聲在詞語或句子中,音節(jié)失去原有的調(diào)子,讀得又輕又短,就是輕聲。它是音變的一種形式。 在普通話中,下列一些成分大多讀輕聲: 1、助詞讀輕聲 結構助詞 “的、地、得” 動態(tài)助詞“著、了、過” 復數(shù)助詞“們”

15、 語氣詞“吧、嗎、啊、呢” 2、有些名詞的后綴讀輕聲 如:子、頭、巴等 3方位詞讀輕聲 如:家里、墻上、地下 4趨向動詞讀輕聲 如:進來、出去、站起來 5疊音詞第二個音節(jié)讀輕聲 如:哥哥、說說 6雙音節(jié)單純詞第二個音節(jié)一般讀輕聲 如:玻璃、葡萄部 分必 讀 輕 聲 字包袱 包涵 裁縫 湊合 耽擱 耽誤 動靜 動彈 風箏 瘋子 福氣 骨頭 故事 厚道 狐貍 規(guī)矩 閨女 精神 鏡子 咳嗽 客氣 駱駝 籬笆 里頭 麻煩 麻利 盤算 盤子 你們 念叨 親戚 勤快 熱鬧 收成 收拾 算計 事情 嚇唬 先生 冤枉 應酬 柚子 招牌 折騰 琢磨枕頭 稀罕 席子 實在 拾掇 交情 餃子 快活 筷子 兒 化1.

16、兒化和兒化韻 er在普通話里是一個比較特殊的韻母,它不同聲母相拼,也不能和其它音素組合成復合韻母,可以自成音節(jié)。 er自成的音節(jié)很少,常見的有“耳、兒、而、二”等。 此外,er常附在其它音節(jié)后邊,使這個音節(jié)發(fā)生變化,成為一個帶卷舌動作的韻母,這就是兒化現(xiàn)象。兒化后的韻母稱兒化韻。帶兒化的韻母的音節(jié),一般用兩個漢字來表示。用漢語拼音字母寫這些兒化音節(jié),只需在原來的音節(jié)之后加上“r” (er)。2兒化的作用: 兒化在表達詞語的語法意義和修辭色彩上都起著積極的作用。區(qū)別詞性: 蓋(動詞)蓋兒(名詞)個(量詞)個兒(名詞)區(qū)別詞義: 信(信件)信兒(消息) 末(最后)末兒(細碎的或呈粉狀的東西)表示喜

17、愛溫婉的感情色彩:小曲兒、來玩兒、大嬸兒、慢慢兒走表示細、小、輕、微的性狀: 小魚兒、門縫兒、一會兒、辦點事兒 韻母i、兒化后在原韻母之后加上er,i、仍保留:小米兒xiomr (讀作xiomir)有趣兒yuqr(讀作yuqu) 韻母i(前、后)兒化后失去原韻母,加er:戲詞兒xcr (讀作xcer)果汁兒guzhr (讀作guzher)3、兒化韻的發(fā)音韻母為a、o、e、u的音節(jié),兒化后主要元音基本不變,后面直接加上表示卷舌動作的“r”: 號碼兒homr山坡兒shnpr 飯盒兒fnhr 水珠兒shuzhr韻母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等,兒化后主要元音或韻尾基本不變,直接加“

18、r”:一下兒yxir 鮮花兒xinhur 手稿兒shugor封口兒fngkur 知了兒zhlior小牛兒xionir 小說兒xioshur 以i或n為韻尾的韻母,兒化后丟掉韻尾,主要元音后面加r:一塊兒ykuir(讀作ykur)樹根兒shgnr(讀作shgr)飯館兒fngunr(讀作fngur)冰棍兒bnggnr(讀作bnggr) 以ng為韻尾的韻母,兒化后丟掉韻尾ng,主要元音鼻化,同時在鼻化元音后加上r:瓜瓤兒gurngr(讀作gurr)板凳兒bndngr(讀作bndr) 韻母in、n兒化后,丟掉韻尾n,主要元音保留,后面加上er;韻母ing兒化后,丟掉韻尾ng,主要元音保留,后面加上鼻化

19、的er: 手印兒shuynr(讀作shuyier) 花裙兒huqnr(讀作huquer) 花瓶兒hupngr(讀作hupier) 兒 化 練 習刀把兒 豆芽兒 大褂兒 唱歌兒 主角兒 火鍋兒 抓鬮兒 壺蓋兒 老伴兒 心眼兒 肚臍兒 煙卷兒 打盹兒 手絹兒 沒譜兒 小甕兒兒 化 練 習 號碼兒 人家兒 雪花兒 粉末兒 大伙兒 小貓兒 填表兒 唱歌兒 眼珠兒 網(wǎng)兜兒 小妞兒 小孩兒 寶貝兒 石塊兒 麥穗兒 被單兒 心眼兒 當官兒 手絹兒 賠本兒 口信兒 冰棍兒 合群兒 幫忙兒 模樣兒 蛋黃兒 門縫兒 小瓶兒 小甕兒 胡同兒小熊兒 玩意兒 寫字兒 沒事兒 樹葉兒 木橛兒二、讀多音節(jié)詞語(100個音節(jié)

20、,共20分,限時2.5分鐘)損壞(snhui) 昆蟲(knchng) 興奮(xngfn) 惡劣(li) 掛帥(gushui) 針鼻兒(zhnbr) 排斥(pich) 采取(ciq) 利索(lsuo) 荒謬(hungmi) 少女(shon) 電磁波(dincb) 愿望(yunwng) 恰當(qidng) 若干(rugn) 加塞兒(jisir) 浪費(lngfi) 苦衷(kzhng) 降(jing) 低(d) 夜(y)晚(wn) 小(xio)熊兒(xingr)存(cn)留(li) 上(shng)午(w) 按(n)鈕(ni) 佛教(fjio) 新娘(xnning) 逗樂兒(dulr) 全面(qunm

21、in)包括(boku) 不用(byng) 培養(yǎng)(piyng) 編纂(binzun) 扎實(zhshi) 推測(tuc) 吵嘴(chozu) 均勻(jnyn)收成(shucheng) 然而(rnr) 滿口(mnku) 怪異(guiy) 聽話(tnghu)大學生(dxushng) 發(fā)(f)作(zu)侵(qn)略(lu) 鋼(gng)鐵(ti)孩子(hizi) 光(gung) 榮(rng) 前(qin)仆(p)后(hu)繼(j)第三題:朗讀短文 測查方式:朗讀短文,400字使用普通話朗讀書面作品的水平,測查讀音 標準程度 重點測查音變、停連、語調(diào)以及流暢程度總分30分。 讀完雙斜線所在句(前400個

22、音節(jié))朗讀注意點讀音 :1. 掌握多音字詞的音義關系,據(jù)義定音。弄得鞋襪又泥又濕了(57號)輕聲de它可能還得擔當搬運負重的工作(57號)dei心中便覺得有了著落(17號)zhuo他也并不著急(17號)zhao2. 根據(jù)審定的讀音讀準異讀詞。它的溫度變化比較小。(13號)其中之一,就是近幾年從中國移植來的友誼之蓮(24號)突然,狗放慢腳步,躡足潛行(27號)在維護生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著。質(zhì)量 成績 仍然 角色 徘徊 提供 冠心病3. 要記住一些特殊的形聲字的讀音。它毫不慳吝地把自己的藝術青春獻給了哺育它的人(22號)由于瀕臨大海(34號)兩面奇峰對峙著(38號)由于接受了老師的熾愛才勃發(fā)了生

23、機(44號)4. 要記住一些生僻字或?qū)I(yè)性強的字。胸中要有丘壑(36號)那時候我們往往步履匆匆(40號)這塊廣袤的土地面積為五百四十六萬平方公里(45)正踟躕的時候(57號)5. 遵照普通話語音音變規(guī)律讀準字音 上聲變調(diào); 輕聲;(先生) 兒化; “一”、“不”變調(diào);(作品55號“一個”) 6. 外國人名、地名按照篇中文字用普通話標準 語音來讀。班杰明 薩文河7. 練習朗讀時,要養(yǎng)成咬字有力、發(fā)音清楚、 吐字完整的習慣,做到字正腔圓。 八百標兵奔北坡,炮兵并排北邊跑。 炮兵怕把標兵碰,標兵怕碰炮兵炮。朗讀注意點停連1. 尊重原作。 正確表達作者的思想感情。 朗讀語流應隨作品內(nèi)容情感抑揚頓挫,輕

24、重緩 急,形成節(jié) 奏和速度。 要從容不迫、順其自然。不應一味上揚或一味下抑。2. 注意克服停連不當、一字一頓、破句、卡殼等毛 病。 如:我打獵歸來,沿著花園的林陰道走著。狗/跑在我前邊。(27號) 特 別 提 醒 感悟作品基調(diào),流暢朗讀。 注意:不要回讀 多聽示范錄音 在網(wǎng)上查找錄音資料 例如:下載“喜馬拉雅聽” 進入待測室,抽取試題后充分準備。 作品37號 一位訪美中國女作家,在紐約遇到一位賣花的老太太。老太太穿著破舊,身體虛弱,但臉上的神情卻是那樣祥和興奮。女作家挑了一朵花說:“看起來,你很高興。”老太太面帶微笑地說:“是的,一切都這么美好,我為什么不高興呢?”“對煩惱,你倒真能看得開?!?/p>

25、女作家又說了一句。沒料到,老太太的回答更令女作家大吃一驚:“耶穌在星期五被釘上十字架時,是全世界最糟糕的一天,可三天后就是復活節(jié)。所以,當我遇到不幸時,就會等待三天,這樣一切就恢復正常了?!?“等待三天”,多么富于哲理的話語,多么樂觀的生活方式。它把煩惱和痛苦拋下,全力去收獲快樂。 沈從文在“文革”期間,陷入了非人的境地??伤敛辉谝猓谙虒帟r給他的表侄、畫家黃永玉寫信說:“這里的荷花真好,你若來”身陷苦難卻仍為荷花的盛開欣喜贊嘆不已,這是一種趨于澄明的境界,一種曠達灑脫的胸襟,一種面臨磨難坦蕩從容的氣度,一種對生活童子般的熱愛和對美好事物無限向往的生命情感。 由此可見,影響一個人快樂的,有

26、時并不是困境及磨難,而是一個人的心態(tài)。如果把自己浸泡在積極、樂觀、向上的心態(tài)中,快樂必然會占據(jù)你的每一天。 (四) “命題說話”項測查要點 測查方式:無文字憑借單向說話3分鐘; 測查內(nèi)容:考查應試人在沒有文字憑借的情況下, 說普通話的能力和所能達到的規(guī)范程度。 分值計算:總分40分。普通話測試共30個說話題目: (新大綱)1我的愿望 2我的學習生活3我尊敬的人 4我喜愛的動物(植物)5童年的記憶 6我喜愛的職業(yè)7難忘的旅行 8我的朋友9我喜愛的文學(或其他)藝術形式 10談談衛(wèi)生和健康11我的業(yè)余生活 12我喜歡的季節(jié)(或天氣)13學習普通話的體會 14談談服飾15我的假日生活 16我的成長之路17談談科技發(fā)展與社會生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論