部編版四年級(jí)上冊(cè)《第6單元語文園地六》優(yōu)質(zhì)課件(三套)

1、語文園地六部編版四年級(jí)語文上冊(cè) 其實(shí)作批注也是一種很好的學(xué)習(xí)語文的方法，能夠幫助我們塔高學(xué)習(xí)效率。 常言道：不動(dòng)筆墨不讀書。尤其在語文學(xué)習(xí)上，特別強(qiáng)調(diào)邊讀邊記邊想，你又哪些學(xué)習(xí)語文的好方法呢？交流平臺(tái)夏諾的網(wǎng)一文中的批注：自有讀課本中“交流平臺(tái)”中的內(nèi)容。思考：這四段話圍繞作批注講了哪些內(nèi)容？一、一邊閱讀，一邊批注有疑問、有啟發(fā)或是寫得好的地方是很好的學(xué)習(xí)方法。二、作批注的方法有標(biāo)畫詞句和寫批語等。四、同學(xué)之間互相交流批注，了解別人對(duì)文章的想法，豐富自己對(duì)文章的理解。三、讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對(duì)文章的理解。寫批注的方法1.找出文中優(yōu)美的成語或詞語，分析其作用。2.

2、找出文中比喻、擬人、排比等修辭，分析其作用。3.找出重點(diǎn)句子：總起句、過渡句、中心句。韭ji 韭菜 芥ji 芥菜 芹qn 芹菜 蒜sun 青蒜 識(shí)字加油站椒jio 辣椒 藕u 蓮藕 薯sh 紅薯 芋y 芋頭這些字的共同點(diǎn)是什么？1.都是一種植物，可以做主菜或配菜。2.除了“韭”字，其他字的偏旁都是表示植物的“艸”和“木”。韭ji 芥ji 芹qn 蒜sun 椒jio 藕u 薯sh 芋y韭：象形字芹：形聲字椒：形聲字芋：形聲字芥：形聲字蒜：形聲字藕：形聲字韭ji 芥ji 芹qn 蒜sun 椒jio 藕u 薯sh 芋y打頭陣 挑大梁 占上風(fēng) 破天荒栽跟頭 敲邊鼓 開綠燈 碰釘子詞句段運(yùn)用你知道下面詞

3、語的意思嗎?說說你會(huì)在什么情況下使用它們。有人做事一馬當(dāng)先時(shí)用一個(gè)人起支柱作用的時(shí)候用打頭陣挑大梁有人占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)時(shí)用用在以前從來沒有出現(xiàn)過的事占上風(fēng)破天荒在遭遇失敗、經(jīng)歷教訓(xùn)和挫折時(shí)用在別人從旁幫腔,幫講話的人向聽者傳達(dá)思想時(shí)用栽跟頭敲邊鼓做某件事被人行方便之門時(shí)用在辦事遭到拒絕或受到斥責(zé)時(shí)用開綠燈碰釘子1.放過一次違章操作,等于為十次事故開綠燈。選擇一個(gè)詞語說一句話：2.碰釘子的事在所難免,我們要迎難直上,勇于克服。4.他不再是惹是生非的公子哥,而是個(gè)有戰(zhàn)略思想,能挑大梁的好漢了。3.父愛是拐杖,讓我們?cè)谌松猩偎じ^。示例：選一個(gè)詞，仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。生氣 傷心快樂著

4、急自豪害怕 我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。 媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。寫“害怕”: 你有過“害怕”“生氣”“自豪”“著急”“快樂”“傷心”的時(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？ 選擇你感受最深的一個(gè)詞來寫！想一想寫“傷心”：示范： 她呆呆地坐在門前，雙手抱著蜷曲的腿，淚水止不住地往下流。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。機(jī)不可失，時(shí)不再來。差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。你知道這些句子的意思嗎？日積月累我會(huì)在下列括號(hào)里填上正確的成語。3.（ ）趕不上前面的，卻超過了后面的。這

5、是甘居中游，滿足現(xiàn)狀，不努力進(jìn)取的人安慰自己的話。有時(shí)也用來勸人要知足。比上不足，比下有余病從口入，禍從口出一言既出，駟馬難追1.（ ）指病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而招致。2.（ ）一句話說出了口，就是套上四匹駿馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。5.（ ）指時(shí)機(jī)難得，必需抓緊。尺有所短，寸有所長(zhǎng)機(jī)不可失，時(shí)不再來差之毫厘，謬以千里4.（ ）比喻人或事物各有其長(zhǎng)處和短處。6.（ ）一點(diǎn)微小的誤差，結(jié)果就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。 我心儀已久的玩具正在打折出售，機(jī)不可失，失不再來，我要趕緊去買。這些都是多字成語，你會(huì)用這些成語造句嗎？ 這次數(shù)學(xué)沒考好，主要是由于

6、我的粗心，明明很多計(jì)算題算對(duì)了，卻因?yàn)榇蝈e(cuò)了小數(shù)點(diǎn)而導(dǎo)致整體丟分。真是差之毫厘，謬以千里??！語文園地六交流平臺(tái) 一邊閱讀一邊作批注是很好的學(xué)習(xí)方法。讀文章時(shí)，遇到寫得好的地方，有疑問的地方，有啟發(fā)的地方隨時(shí)都可以作批注。 批注的方法多種多樣，如，可以標(biāo)出相應(yīng)的詞句，也可在旁邊的空白處簡(jiǎn)單寫寫自己的批語。 讀完文章，作完批注，要重新讀一下文章和批注，可以加深對(duì)文章的理解，會(huì)有新的收獲。 同學(xué)之間可以互相交流一下自己作的批注，了解別人對(duì)文章的想法，豐富自己對(duì)文章的理解。你有什么發(fā)現(xiàn)？韭 菜 芥 菜 芹 菜 青 蒜ji ciji ciqn ciqng sunl jiolin u hng shy to

7、u逛菜市場(chǎng)時(shí)，你認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎？辣 椒 蓮 藕 紅 薯 芋 頭識(shí)字加油站芥韭芹蒜椒藕薯芋jijiqnsunjiouysh這樣的詞還有很多：黃瓜西紅柿土豆茄子菠菜白菜 我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都是都是蔬菜的名字。 你知道下面詞語的意思嗎？說說你會(huì)在什么情況下使用它們？打頭陣 挑大梁 占上風(fēng) 破天荒栽跟頭 敲邊鼓 開綠燈 碰釘子 我知道做事遭到拒絕或這受到挫折時(shí)，可以用“碰釘子”這個(gè)詞。詞句段運(yùn)用 我知道一個(gè)人臨事當(dāng)先時(shí)，可以用“打頭陣”這個(gè)詞。 我知道一個(gè)人承擔(dān)關(guān)鍵的任務(wù),承擔(dān)對(duì)全局有主要作用的工作時(shí)，用“挑大梁”這個(gè)詞。 我知道一個(gè)人具有優(yōu)勢(shì)或有利的地位時(shí)，用“占上風(fēng)”這個(gè)詞。 人們常用“破天荒”形容

8、以前從來沒有出現(xiàn)過的事而突然發(fā)生的事。 我知道做事失敗或丟丑時(shí)，可以用“栽跟頭”這個(gè)詞。 我知道從 旁幫腔、攛掇或助勢(shì)，可以用“敲邊鼓”這個(gè)詞。 我知道遇事提供方便條件，用“開綠燈”這個(gè)詞。這樣的詞語還有很多：潑冷水一刀切敲竹杠亂彈琴 我發(fā)現(xiàn)：這些三字成語通俗易懂，且具有趣味性。選一個(gè)詞，仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。生氣 自豪 快樂 著急 傷心寫“害怕” 我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。 媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。寫“生氣” 他真的生氣了,雙手緊緊握住,微微顫抖著。胸脯劇烈地起伏著,仿佛就要爆炸的一個(gè)

9、大氣球。 她立刻剁了剁腳地板，差點(diǎn)兒被她踩碎，又大聲吼叫，差點(diǎn)把天花板震動(dòng)。悲痛煩躁得意痛快振奮郁悶這樣的詞還有很多： 我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都是描寫心情的。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。 機(jī)不可失，時(shí)不再來。差之毫厘，謬以千里。 病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。 比上不足，比下有余。 日積月累這樣的短句還有很多：路遙知馬力，日久見人心。人不可貌相，海水不可斗量。若要人不知，除非己莫為。 我發(fā)現(xiàn)：這些都是經(jīng)過口頭傳下來的，多是口語形式的通俗易懂的短句。第六單元 語文園地六1.初步了解批注式閱讀的一般常識(shí)，并初步學(xué)會(huì)從不同角度進(jìn)行批注的方法。2.讀詞語，了解詞語的含義，并能試著運(yùn)用。3.培養(yǎng)學(xué)生搜集、整

10、理信息的能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一邊閱讀一邊做批注是很好的學(xué)習(xí)方法。讀文章時(shí)，遇到寫得好的地方，有啟發(fā)的地方，有疑問的地方隨時(shí)可以做批注。批注的方法多種多樣，如，可以標(biāo)出相應(yīng)的詞句，也可在旁邊的空白處簡(jiǎn)單寫寫自己的批語。讀完文章，做完批注，要重新讀一下文章和批注，可以加深對(duì)文章的理解，會(huì)有新的收獲。同學(xué)之間可以互相交流一下自己作的批注，了解別人對(duì)文章的想法，豐富自己對(duì)文章的理解。批注就是在閱讀時(shí)，把自己讀書的感想、疑難的問題，隨手批寫在書的空白的地方，這樣可以幫助自己理解文章，深入思考。批注可以是批語、注釋，也可以是你的心得體會(huì)。 夕陽正將余輝反射到天上，把站在磚堆頂上的

11、細(xì)馬映襯了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條兒。余輝與紅磚的顏色融在一起，將細(xì)馬染成濃濃的土紅色 結(jié)尾意味深長(zhǎng)，暗示了細(xì)馬已經(jīng)懂事，已經(jīng)能擔(dān)負(fù)家庭重?fù)?dān)，引發(fā)讀者思考。讀文章，做批注。 微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾枝尚未綻開的荷花立在月色下，像幾支碩大的毛筆，黑黑的豎著。 “翻卷”一詞用得很好，生動(dòng)傳神地寫出了微風(fēng)的輕柔與微風(fēng)吹拂時(shí)情態(tài)，引人入勝。 運(yùn)用比喻的修辭手法，將未綻開的荷花比作碩大的毛筆，生動(dòng)形象地寫出了未綻開的荷花的挺立墨黑的模樣。烘托出一片和美安適的情景，令人心曠神怡。 那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之

12、中。真是“山中無甲子，寒盡不知年?！?節(jié)選自西游記 非常喜歡這段話。讀著讀著，眼前仿佛能看到那個(gè)群猴稱王的花果山來了。運(yùn)用生動(dòng)形象的動(dòng)作神態(tài)描寫，展現(xiàn)了猴兒們快樂悠閑的日子，讀來讓人忍俊不禁，眼前滿是猴兒們?nèi)鰸娡嫠５膱?chǎng)景了。 讀下面的文字，寫出批注。 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。出自月光啟蒙大顯身手 在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。這種境界指的是草原上明朗的天空、清鮮的空氣。這種境界是指那一碧千里、翠色欲流的如畫的風(fēng)景。同學(xué)們，剛才我們一起學(xué)習(xí)了批注，學(xué)會(huì)了批注的方法?，F(xiàn)在讓我們?nèi)プR(shí)字加油站

13、看一看吧！韭 菜 芥 菜 芹 菜 青 蒜ji ciji ciqn ciqng sunl jiolin u hng shy tou逛菜市場(chǎng)時(shí)，你認(rèn)識(shí)它們嗎？辣 椒 蓮 藕 紅 薯 芋 頭芥韭芹蒜椒藕薯芋jijiqnsunjiouysh我會(huì)認(rèn)jijiqnsunjiouysh芥韭芹蒜椒藕薯芋連一連我能用學(xué)過的詞語說句子：韭 菜 我最愛吃媽媽包的韭菜餡兒的包子。蓮 藕 我家的蓮藕豐收了，真讓人高興！紅 薯 爺爺烤的紅薯是金黃色的，捧在手里感覺是軟綿綿的，吃起來又香又甜。黃瓜西紅柿土豆茄子菠菜白菜 我還知道很多蔬菜。1.讀詞語，了解詞語的含義，并能試著運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力，提高學(xué)生的口

14、頭表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)第2課時(shí) 你知道下面詞語的意思嗎？你會(huì)在什么情況下使用它們？打頭陣 挑大梁 占上風(fēng) 破天荒栽跟頭 敲邊鼓 開綠燈 碰釘子 我知道做事遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以用“碰釘子”這個(gè)詞。 我知道一個(gè)人臨事當(dāng)先時(shí)，可以用“打頭陣”這個(gè)詞。 我知道一個(gè)人承擔(dān)關(guān)鍵的任務(wù),承擔(dān)對(duì)全局有主要作用的工作時(shí)，用“挑大梁”這個(gè)詞。 我知道一個(gè)人具有優(yōu)勢(shì)或有利的地位時(shí)，用“占上風(fēng)”這個(gè)詞。 人們常用“破天荒”形容以前從來沒有出現(xiàn)過而突然發(fā)生的事。 我知道做事失敗或丟丑時(shí)，可以用“栽跟頭”這個(gè)詞。 我知道從旁幫腔、攛掇或助勢(shì)，可以用“敲邊鼓”這個(gè)詞。 我知道遇事提供方便條件，可以用“開綠燈”這個(gè)詞。

15、我能用其中的詞語說句子：開綠燈：老師永遠(yuǎn)不會(huì)為不完成作業(yè)的同學(xué)開綠燈。栽跟頭：這次演出多虧了同學(xué)的幫忙，要不然我真得栽跟頭。 一向是成績(jī)優(yōu)異的小明，這次月考居然不及格，真是破天荒的事。這樣的詞語還有很多：潑冷水一刀切敲竹杠亂彈琴 我發(fā)現(xiàn)：這些三字成語通俗易懂，且具有趣味性。選一個(gè)詞，仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。 生氣 自豪 快樂 著急 傷心悲痛煩躁得意痛快振奮郁悶這樣的詞還有很多： 我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都是描寫心情的。寫“害怕” 我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。 媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。 他真的生氣了，雙

16、手緊緊握住，微微顫抖著，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個(gè)大氣球。 她立刻跺了跺腳，地板差點(diǎn)兒被她踩碎，又大聲吼叫，差點(diǎn)把天花板震動(dòng)。寫“快樂” 同學(xué)們聽到下周要去野炊，高興得手舞足蹈、歡呼雀躍。 啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。機(jī)不可失，時(shí)不再來。差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。 比喻人都各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。差之毫厘，謬以千里。 開始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。一言既出，駟馬難追。 指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。機(jī)不可失，時(shí)不再來。 好的時(shí)機(jī)不可