部編版《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)：9正確認(rèn)識(shí)廣告課件

1、第三單元 信息萬花筒9、正確認(rèn)識(shí)廣告第三單元 信息萬花筒9、正確認(rèn)識(shí)廣告第一課時(shí) 無處不在的廣告 廣告可信嗎第一課時(shí) 無處不在的廣告新知導(dǎo)入廣告，顧名思義，就是廣而告之，向社會(huì)廣大公眾告知某件事物。新知導(dǎo)入廣告，顧名思義，就是廣而告之，向社會(huì)廣大公眾告知某件探究新知 當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時(shí)，電視廣告也隨之而來，小到飲料、玩具、鞋子，大到汽車，房子，都在做廣告。除了在電視上，我們還能在哪里看到或聽到廣告呢？探究新知 當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時(shí)，電視廣告也隨之而來，小到飲料探究新知那么多廣告撲面而來，你是什么感覺呢？探究新知那么多廣告撲面而來，你是什么感覺呢？探究新知廣告在生活中還有很多隱藏的形式，你知道

2、嗎？。在大型活動(dòng)中，主辦方給來賓贈(zèng)送某品牌飲料。在體育項(xiàng)目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。探究新知廣告在生活中還有很多隱藏的形式，你知道嗎？。在大型活探究新知在我們的生活中，廣告無處不在，你能否做到一天不見廣告呢？余強(qiáng)決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在某個(gè)周末，他決定整天呆在家里不出門。他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機(jī)。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，余強(qiáng)能成功嗎？探究新知在我們的生活中，廣告無處不在，你能否做到一天不見廣告探究新知 廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。我們這里所說的廣告是指商業(yè)廣告，人們做這種廣告是為了提高產(chǎn)品知

3、名度，為了賣出更多的商品。消費(fèi)者也可以通過廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今，可以發(fā)達(dá)了，有了更多的傳播技術(shù)的支持，廣告更是無孔不入，無所不包，無奇不有。 知識(shí)窗探究新知 廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。我們這探究新知廣告的制作和宣傳是需要費(fèi)用的。就拿電視廣告來說，播出的廣告價(jià)格從幾萬到幾十萬，有的廠家甚至用高達(dá)數(shù)億的費(fèi)用做廣告。為什么又那么多商家要做廣告呢？讓我們先聽聽“廣告先生”對(duì)自己功能的介紹吧！探究新知廣告的制作和宣傳是需要費(fèi)用的。就拿電視廣告來說，播出探究新知大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？。傳遞信息人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價(jià)格、特點(diǎn)和產(chǎn)地

4、等。提高知名度通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購買的欲望。探究新知大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？。探究新知請(qǐng)以實(shí)例說說你對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)吧！探究新知請(qǐng)以實(shí)例說說你對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)吧！探究新知廣告有勸說購買的功能，為了達(dá)到讓人購買的目的，很多廣告都會(huì)把商品夸得十全十美，好像你不買就吃虧了。探究新知廣告有勸說購買的功能，為了達(dá)到讓人購買的目的，很多廣探究新知你在廣告的宣傳下買過東西嗎？你對(duì)廣告的感受又是怎樣的呢？你對(duì)廣告的看法是？非常討厭 討厭 無所謂 喜歡 非常喜歡你喜歡廣告中的什么？畫面好看 音樂好聽 故事有意思 里面說的話有意

5、思有我喜歡的明星 廣告教我知識(shí) 有我沒沒見過的產(chǎn)品沒有什么讓我喜歡小調(diào)查探究新知你在廣告的宣傳下買過東西嗎？你對(duì)廣告的感受又是怎樣的探究新知你相信廣告嗎？ 相信 大部分相信 小部分相信 說不好 不相信你如何判斷廣告的真假？（可多選） 靠自己的感覺 看產(chǎn)品名氣 看廣告，也要看產(chǎn)品本身 看廣告里是否有明星 看廣告是否有專家 聽聽別人的購買經(jīng)驗(yàn) 探究新知你相信廣告嗎？探究新知通過調(diào)查，你覺得廣告對(duì)你有什么樣的影響？你購買的東西和廣告宣傳有差距嗎？探究新知通過調(diào)查，你覺得廣告對(duì)你有什么樣的影響？你購買的東西課后作業(yè)回家的路上留心觀察一下，看看都有哪些廣告。（注意交通安全哦）課后作業(yè)回家的路上留心觀察一

6、下，看看都有哪些廣告。（注意交通第二課時(shí) 廣告可信嗎 學(xué)會(huì)識(shí)別廣告第二課時(shí) 廣告可信嗎 學(xué)會(huì)識(shí)別廣告新知導(dǎo)入上節(jié)課布置大家路上觀察一下路上都有什么廣告，現(xiàn)在就請(qǐng)一些同學(xué)來說說都有什么廣告吧。那么，你們觀察到的廣告都是真實(shí)可信的嗎？新知導(dǎo)入上節(jié)課布置大家路上觀察一下路上都有什么廣告，現(xiàn)在就請(qǐng)?zhí)骄啃轮獜V告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了。虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢財(cái)，這往往會(huì)造成嚴(yán)重的后果。探究新知廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了。虛假廣探究新知廣告里說，學(xué)習(xí)不好是由于記憶力不好，所以要使用增加記憶力的某某學(xué)習(xí)枕。你認(rèn)為呢？小討論探究新知廣告里說

7、，學(xué)習(xí)不好是由于記憶力不好，所以要使用增加記探究新知廣告中大明星都說了，能不讓人相信嗎？班里某某同學(xué)買了后說記憶力是比原來好些，所以我相信?。◎_人的，我才不相信，廣告夸大其詞，提高學(xué)習(xí)成績(jī)要靠努力?。∥蚁胱尠职謰寢屬I來試一試，看實(shí)際效果再說！探究新知廣告中大明星都說了，能不讓人相信嗎？班里某某同學(xué)買了探究新知你還聽過哪些虛假廣告？ 案例一 某學(xué)習(xí)機(jī)廣告被工商部門認(rèn)定為典型的虛假廣告。這則電視廣告中含有“門門高分上名校”“內(nèi)容好，成績(jī)當(dāng)然好”等不科學(xué)的保證。此外，廣告中關(guān)于“某學(xué)生使用產(chǎn)品后成為學(xué)習(xí)狀元”的內(nèi)容，其真實(shí)性無法證實(shí)，構(gòu)成虛假宣傳，被處罰款五萬多元。探究新知你還聽過哪些虛假廣告？ 案

8、例一探究新知 案例二 因虛假廣告罪，被告人張某和李某被判刑。 兩人沒有行醫(yī)資格，卻常年在醫(yī)療行業(yè)活動(dòng)，編造出能根治某種疾病的“神話”，并大做虛假廣告。不少患者受廣告蒙蔽接受治療，不僅病情沒有好轉(zhuǎn)，反而出現(xiàn)新問題，飽受痛苦。探究新知 案例二探究新知對(duì)消費(fèi)者：1. 誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的損失。2. _。對(duì)商家：破壞了自身的良好形象。_。虛假廣告有哪些危害呢？你能從這些案例中總結(jié)一下嗎？探究新知對(duì)消費(fèi)者：虛假廣告有哪些危害呢？你能從這些案例中總結(jié)探究新知 廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)當(dāng)對(duì)廣告內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。中華人民共和國(guó)廣告法第四條。知識(shí)窗探究新知 廣告不得

9、含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)探究新知 面對(duì)廣告，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別，不被廣告牽著走。要擺脫廣告的控制，需要了解廣告的“秘密招數(shù)”。 名人代言 名人代言也是廣告常用的招數(shù)之一，目的是想借助名人的超高人氣增加商品的吸引力。簡(jiǎn)單重復(fù) 廣告常用的招數(shù)就是不斷地簡(jiǎn)單重復(fù)，目的是想加深你對(duì)商品的印象。探究新知 面對(duì)廣告，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別，不被廣告牽著走。要擺脫廣探究新知利用從眾心理 利用從眾心理也很容易激發(fā)人們的購買欲望。比如廣告常常告訴你，多數(shù)人都買了，如果你不買，你就要落伍了。利用貪便宜心理 利用貪便宜心理是一個(gè)非常有效的廣告招數(shù)，這樣的廣告常常打著“打折”“買一送一”“清倉大甩賣”的旗號(hào)。你

10、能想出破解這些“秘密招數(shù)”的方法嗎？探究新知利用從眾心理利用貪便宜心理你能想出破解這些“秘密招數(shù)探究新知 面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì)，我們要善于識(shí)別廣告，做聰明的消費(fèi)者。 “彩色蘑菇”的誘惑 現(xiàn)在，不少電視臺(tái)開設(shè)了少兒頻道。在這些頻道中除了播放動(dòng)畫片以外，還播放各種兒童產(chǎn)品的電視廣告，例如玩具、零食、光碟等這些針對(duì)兒童的廣告光鮮亮麗，就像彩色蘑菇一樣引人注目。不少孩子抵御不了這類廣告的誘惑，要求父母為自己買廣告產(chǎn)品，甚至自己打電話購買。知識(shí)窗探究新知 面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì)，我們要善于識(shí)別廣告，做聰明的消探究新知低齡兒童對(duì)電視節(jié)目抵抗能力比較弱，會(huì)輕易相信廣告里所說的一切內(nèi)容，進(jìn)而糾纏父母購買。商家之所以

11、如此看重面向兒童的廣告宣傳，目的在于從小就字牢抓住孩子的心。這不是一種滿足孩子正常需求的行為，而是一種創(chuàng)造消費(fèi)欲望的商業(yè)策略。 讓我們擁有慧眼、聰耳，部位“彩色蘑菇”一樣的商業(yè)廣告所誘惑。探究新知低齡兒童對(duì)電視節(jié)目抵抗能力比較弱，會(huì)輕易相信廣告里所探究新知1請(qǐng)父母幫助判斷。2同類商品做比較。3根據(jù)實(shí)際需要購買。 你有什么好辦法幫助小朋友們抵御“彩色蘑菇”的誘惑？探究新知1請(qǐng)父母幫助判斷。 你有什么好辦法幫助小朋友們抵御踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 凝聚青春正能量 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 概要價(jià)值目標(biāo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧價(jià)值準(zhǔn)則自由、平等、公正、法治價(jià)值行為愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善社會(huì)主義價(jià)值體系 概

12、要價(jià)值目標(biāo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧價(jià)值準(zhǔn)則自由、平等、公黨的十六屆六中全會(huì)首次提出了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七大明確指出：“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)?！秉h的十八大第一次明確提出：“積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！?黨中央對(duì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是一以貫之地高度重視。黨的十六屆六中全會(huì)首次提出了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的戰(zhàn)略任什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)，也是從價(jià)值目標(biāo)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于最高層次，對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。什么是社會(huì)主義核

13、心價(jià)值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國(guó)社什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀“自由、平等、公正、法制”，是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述，也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的凝練。它反映了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長(zhǎng)期實(shí)踐的核心價(jià)值理念。什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀“自由、平等、公正、法制”，是對(duì)美好什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀“愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀“愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基什么是青春正能量 正

14、能量就是指正面能量，它的意思是一切賦予人向上和希望、促使人不斷的追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。 那么顧名思義青春正能量就是人在處于青春年少的時(shí)期一定要有一股向上的思想、充足的正面能量，這才能使青春不被荒廢什么是青春正能量 正能量就是指正面能量，它的意思是一切要將青春正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合 “少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富”。歷史演進(jìn)到今天的二十一世紀(jì)，偉大祖國(guó)復(fù)興的火炬即將交到我們新一代中學(xué)生的手上。 我們要將個(gè)人前途與中華民族的前途相結(jié)合，將個(gè)人理想建立在中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)上，不斷地激發(fā)青春正能量，積極地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要將青春正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合 “少年強(qiáng)，

15、則我們應(yīng)如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？一、首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)論述材料，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)?！袄碚撌切袆?dòng)的先導(dǎo)”，要在自己的學(xué)習(xí)和工作中切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，沒有對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵的深入理解和把握是不行的。我們必須通過對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀原文的學(xué)習(xí)，明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，在思想上和行動(dòng)上堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀，并內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，我們的實(shí)踐才會(huì)有正確的方向。我們應(yīng)如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？一、首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主二、其次要做好自己的本

16、職工作，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。學(xué)生必須把努力學(xué)習(xí)、鍛煉一身將來報(bào)效祖國(guó)的過硬本領(lǐng)作為自己的本職工作，切實(shí)地抓好，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生，要“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”，熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，盡最大努力取得優(yōu)良成績(jī),圓滿完成學(xué)業(yè)。作為中學(xué)生除完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，中學(xué)生還應(yīng)該“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”互相關(guān)愛，互相幫助，平時(shí)盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對(duì)偏弱的同學(xué)。對(duì)于同學(xué)的一些錯(cuò)誤言行要善意地加以提醒，幫助同學(xué)共同進(jìn)步。 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 凝聚青春正能量踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 凝聚青春正能量三、最后要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到自己的社會(huì)實(shí)踐中?！坝^其言而察其行”。我們不能只把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀掛在口頭上，更要落實(shí)到自己的行動(dòng)中。只有在實(shí)踐的真槍實(shí)彈中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀才能真正閃現(xiàn)出它的價(jià)值。作為中學(xué)生，在生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，應(yīng)做到勤儉節(jié)約，“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就像近期我校舉辦的“光盤”行動(dòng)，讓我們充分認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性。 而我們學(xué)校在踐行社會(huì)主義價(jià)值觀方面，應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持服務(wù)的理念，始終把我們是為同學(xué)服務(wù)的理念和我們也是學(xué)生的觀念隨時(shí)謹(jǐn)記與心。這點(diǎn)在校團(tuán)委組織并開展的各項(xiàng)校園文化藝術(shù)活動(dòng)和