《夜鶯的歌聲》2課件

1、 夜鶯的歌聲執(zhí)教：來賓祥和小學(xué) 黃海蘭 夜鶯的歌聲執(zhí)教：來賓祥和小學(xué) 黃海蘭木屑 口哨 甩開 呻吟 輕蔑 蘑菇 手槍 鬼子 燒毀 盤問 凝神 宛轉(zhuǎn)聚精會神 興致勃勃 這篇課文講了在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個小男孩用 向游擊隊(duì)傳遞信息，幫助游擊隊(duì)員，的事情。夜鶯的歌聲殲滅德國鬼子一問：“誰教你這樣吹哨子的？”二問：“村子里就剩下你一個了嗎？”三問：“我是問你這里有沒有人?！?四問：“呶，你認(rèn)識往蘇蒙塔斯村去的路嗎？那個村子大概是叫這個名字吧？” 五問： “你們這里有游擊隊(duì)嗎?” “怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！”品讀句子品讀句子 “人呢?戰(zhàn)爭一開始這里就沒

2、有人了。”小孩不慌不忙地回答，“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：野獸來了，野獸來了就都跑了?！薄耙矮F”表面上指的是，實(shí)際上指的是。 林中的野獸德國鬼子“喂，你來！” “呶，讓我看看！” “挺巧！小孩子，你做得挺巧哇?！?“誰教你這樣吹哨子的？”“我自己學(xué)的。我還會學(xué)杜鵑叫呢。” “村子里就剩下你一個了嗎？” “怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！” “你這個壞家伙！” “我是問你這里有沒有人?！?“人哪?戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了?！?“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：野獸來了，野獸來了就都跑了?！薄按罇|西！” “呶，你認(rèn)識往蘇蒙塔斯村去的路嗎？那個

3、村子大概是叫這個名字吧？” “怎么會不認(rèn)識！” “我和叔叔常到磨坊那兒的堤壩上去釣魚。那兒的狗魚可兇呢，能吃小鵝！”“好啦，好啦，帶我們?nèi)グ?。要是你帶路帶得對，我就把這個小東西送給你?！?“要是你把我們帶到別處去，我就把你的腦袋擰下來。聽懂了嗎？” （開頭）他光著頭，穿一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣，手里拿著一塊木頭，不知在削什么。（結(jié)尾）在那小路分岔的地方，孩子又穿著那件綠上衣，坐在原來那河岸邊削什么東西，并且不時回過頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。好書推薦卓婭和舒拉的故事 “怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！”品讀句子“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：野獸來了，野獸來了就都跑了?！?“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！?“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！逼纷x句子小男孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。品讀句子一個十多歲的小男孩憑借自己的機(jī)智和勇敢與敵人巧妙周旋，不僅使德國軍官上了當(dāng)，還不動聲色地罵了敵人，這些敵人是不是特別的笨呢？請你再讀讀課文，找到答案。從描寫德國軍官的句子中，你體會到了什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法或者換