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第 繪知與能 (1)學會 形(2)能夠(3)能夠過與法 成標提高學生 力,動手操作能力和解情與度價觀 :務心析學會評價2習 基礎(chǔ)知識,作用 生品激發(fā)學生 望從而開展3 重:入,顏色填充難:4 4.1.1 新設(shè)計(一)設(shè)境,導入課教活1、:同,今2、在 畫這得歸功于 Word 具自選圖 中的 示學活兔設(shè)意望從而實現(xiàn) (二)觀示,探索知教活一師呢答,師改正形這2學生根據(jù)一給小兔子畫上兩只相同的耳朵。視法發(fā),給解 朵并且如何合強中二比:師,第呢 色1 (演種重點講混色) 法我二讓呢 服改色)三師: 形不但有漂色 呢?生友朋友之間 分引出大小一四在自選圖形師哦這個任務 嗎?生師字示四間 五自選圖形的師,找片找出不同師樣,你 ?,然示設(shè)意示讓學生學示讓學生學示讓學生學示示讓學生學(三)練教活師學小兔子今心跟 下做一個小友老 來以天點事?踐師巡視輔導學活設(shè)意動(四)結(jié)價教活形展,我了 word ,收少人利好) 學活,評評可在課后,課設(shè)意,說獲進行
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