外研社六年級(jí)上冊(cè)英語課本下載

1、外研社六級(jí)上冊(cè)英語本下載篇一：外研版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)教材梳理外研版小學(xué)英語六年級(jí)（第七冊(cè)）教材內(nèi)容的梳理 Module 1.America A.能夠聽、說、認(rèn)讀和寫的詞和短語great, postcard, more, big, tell sbmore/sth in the Canada, San Francisco, Washington D.C America, MexicoB.重點(diǎn)句型：These postcards are great. s a picture of the Great Wall. Tell the long is is New York? Its here, in

2、the east. /Its in the east of America.并能在具體的語 境中運(yùn)用C.功能：講述關(guān)于某個(gè)地方或某件事物的情況；講述某地理位置和相關(guān)的情 況Module 2.ChinaA. 能夠聽讀和寫的詞和短語 sometimes, really, restaurant, squareB. 重點(diǎn)句型Theres a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops/restaurants there. (There are lots of bicycles in China. There is a very famo

3、us river.)并能在具體的語境中運(yùn)用C.功能：用“there is/are”描述事物Module 3.HobbiesA. 能夠聽、說、認(rèn)讀和寫的詞和短語：stamps/dolls/books/pens, hobby, men, women, another, be fromB. 重點(diǎn)句型：Ive got lots of stamps. Do you collect stamps? Yes, I do. some stamps This stamp is from China.并能在具體的語境中運(yùn)用C.功能：談?wù)摵徒榻B個(gè)人的愛好；詢問他人的愛好Module 4.Festivals1 10A

4、. 能夠聽讀和寫的詞和短語 favourite, special, meal, Spring Festival, Mid-Autumn Festival, Dragon Boat Festival, Lantern Festival, race, moon cake,B. 重點(diǎn)句型：Can you tell me more about American/Chinese festivals? Whats your favourite festival? Thanksgiving is my favourite festival. What do do Thanksgiving Day? We a

5、lways a special meal. We say “thank you” for our food, family and friends.能在具體的語境中運(yùn)用C.功能：談?wù)摵兔枋鲋形鞣街饕?jié)日；比較中西方節(jié)日的差異；交流自己對(duì) 節(jié)日的愛好Module 5.Foreign FriendsA. 能夠聽、說、認(rèn)讀和寫的詞和短語： meet ,address, pen friend ,Australia,French,petB. 重點(diǎn)句型：Can you speak English? Can I write to yourfriend/you? Yes , of course. is add

6、ress. Who be your pen friend? Why ? Because he/she can speak French/Chinese 并能在具體的 語境中運(yùn)用C.功能：講述自己的能力；介紹自己的情況結(jié)識(shí)筆友或網(wǎng)友Module 6.Letter from AbroadA. 能夠聽、說、認(rèn)讀和寫的詞和短語： chopstick, soon, knife, forkB. 重點(diǎn)句型：Daming got Chinese kite and wefly it in park. Ive got some chopsticks, they difficult. Ive got from Ch

7、ina but I havent got any stamps from Canada.并能在具體的語境 中運(yùn)用C.功能：復(fù)習(xí)“have got”的用法；談?wù)搨€(gè)人所擁有的物品等Module 7.Animal FactsA. 能夠聽和寫的詞和短語 lucky, bamboo, CD-Rom, fantastic2 10B. 重點(diǎn)句型：Pandas bamboo. Do snakes like music? Snakes t hear. The snake thinks the flute is another snake.并能在具體的語境中運(yùn)用C.功能：用一般現(xiàn)在時(shí)描述動(dòng)物及其習(xí)性等Module

8、 8.HabitsA. 能夠聽、說、認(rèn)讀和寫的詞和短語： always, sometimes, never, cleanB. 重點(diǎn)句型：Do play English/watch TV? Yes, I do. / Not Do you like reading now? Yes, course. I read stories. Do you often clean your room? No, I don并能在具體的 語境中運(yùn)用C.功能：談?wù)撔袨?、?xí)慣和喜好Module 9.TripsA. 能夠聽和寫的詞和短語building, all around, peace, inside, showB

9、. 重點(diǎn)句型：Do you want to visit the UN building in New York? Yes, I/we do! /No, thank you. I want to show Daming the present from China. Its beautiful. I want to take a photo/go to 并能在具體的 語境中運(yùn)用C.功能：詢問他人的意愿和表達(dá)自己的意愿Module 10.RulesA. 能夠聽、說、認(rèn)讀和寫的詞和短語: hurry, rule, library card, line, in line, CDB. 重點(diǎn)句型Dont

10、talk in the library. Heres my library Please stand in line. on grass. /Be quiet. /Stop. /Go straight on.并能在具體的語境中運(yùn)用C.功能：能使用祈使句發(fā)出指令；能夠遵守規(guī)章制度、執(zhí)行指令篇二：外研版小學(xué)六年級(jí)英語上冊(cè)英語第七冊(cè)備課3 10Module 1第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Unit 1The Great Wall學(xué)習(xí)任務(wù)：These postcards are great!Its a picture of the Great Wall .功 能：講述關(guān)于某個(gè)地方或某件事物的情況。教學(xué)過程：一、

11、熱身復(fù)習(xí)：1、老師熱情的問候?qū)W生們，歡迎他們?cè)谑罴龠^后回到。（How are you ,boys and girls?Welcome back to school2老師可以詢問學(xué)生們?cè)诩倨诶锒既チ四男┑胤阶隽四男┦虑橛袥]有特 別有趣的經(jīng)歷。 （Where did you go in summer holiday? What did you do in summer holiday ?Have you got interesting things to tell me ?3、建議他們通過展示圖片和照片介紹相關(guān)的情況，可以使用句型“s a picture of,Its very .”等。二、 任務(wù)

12、呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入：1、老師從學(xué)生的圖片或照片中選取比較典型的并提問： you this place?”引導(dǎo)全班學(xué)生自由回答。2、回答完畢后，老師總結(jié)：These photos are great .出示長(zhǎng)城的明信片，復(fù)習(xí)單 postcard . 老師問：Do you know this place ? 引導(dǎo)學(xué)生回答：Yes ,its Great wall . s a picture of the Great Wall .老師再問：Is it long or short ? It long .3、告訴學(xué)生：在這個(gè)暑假里 去了美國(guó)旅游，并在那里經(jīng)歷了很多有 趣的事情。剛到表哥 Simon 家，行李還

13、沒有收拾好， 和 Simon 迫不及 待的聊開了。三、課文教學(xué)：4 101、將本課的掛圖貼在黑板上，播放錄音，呈現(xiàn) 活動(dòng) 1，讓學(xué)生看書，聽 聽 Daming 和 Simon 的對(duì)話，聽完之后，讓學(xué)生說一說：Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ?2、讓學(xué)生打開書，放錄音，學(xué)生邊聽邊看書，勾畫出課文中的生詞。 教師 講解單詞： Postcard more thousand kilometre millionMexicoCanada3、再放錄音，讓學(xué)生勾出文中的重要信息，引導(dǎo)學(xué)生回答以下問題：（1）明信片上畫的是哪里？ （2）

14、關(guān)于長(zhǎng)城、紐約和北京，他們都談了些 什么？4、講解課文重點(diǎn)句型：1. These postcards are great .2. Its a picture of the Great Wall .3. How long is the Wall ? It about six thousand seven kilometers .4. How big is Beijing ? It has got eight million people .5、把全班分成兩組，表演對(duì)話。四、課堂練習(xí)：1、全班完成 AB 練習(xí) 1。2、老師帶領(lǐng)學(xué)生共同完成 SB 活動(dòng) 3 的游戲。五、課后作業(yè)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：U

15、nit 2 New York is in the east of America .學(xué)習(xí)任務(wù)：Where is New York ? It here, in the east .Canada is north of America and Mexico is south of America.功 能： 講述某地的地理位置和相關(guān)的基本信息。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)：1、老師出示一張中國(guó)地圖。與學(xué)生進(jìn)行交流：并進(jìn)行介紹：Whats this ?(Its a map of China.) s a map of China m from Beijing . it s in the north of Chi

16、na.5 102、向?qū)W生提問：Where are from ? is on the it on the map. 二、任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入：1、出示 Simon 的圖片，提問：Who is he ? s Simon . s Daming s cousin .) Where is he from? (Hes from Now York , America.)板書 New York Where is New York?2出示美國(guó)地圖提問： This is a map of America ,Can you find New York? 引導(dǎo)學(xué)生在圖上找到紐約的位置。三、課文教學(xué)：1、在地圖上標(biāo)注 e

17、ast ,west ,south .north .幫助學(xué)生復(fù)習(xí)這些單詞，老 師領(lǐng)讀。鞏固單詞。讓學(xué)生根據(jù)老師的口令作工作。 to the north .Turn to the south .Turn to the east . Turn to the west2、放錄音，讓學(xué)生邊聽邊看 SB 第二單元活動(dòng) 的地圖。把錄音中提到的幾 處美國(guó)城市名稱和周邊國(guó)家名稱寫在黑板上幫助學(xué)生理解再放錄音讓學(xué)生跟 讀。America New York san Francisco Canana MexicoChina3、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)地理位置的方法。Where is New York ? Its in the

18、 east of America .What about San Francisco ? Its in the west of America.4、老師教授第二種位置表達(dá)法。Where is Canana Its north of . Where is ? It south of America. 總結(jié)：加拿大和墨西哥在美國(guó)領(lǐng)土以外，而紐約和舊金山是美國(guó)的 一部分，在美國(guó)境內(nèi)，所以兩種表達(dá)法有所不同。5、把全班分成兩組，看活動(dòng)一的圖進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。四、課文學(xué)習(xí)：1、SB 第二單元活動(dòng) 4，讓學(xué)生熟悉韻詩(shī)的大致內(nèi)容，向?qū)W生講解不理解的 內(nèi)容。6 102全班一起完成 AB 第二單元練習(xí) 3 聽錄音根

19、據(jù)錄音判斷練習(xí)中的陳述 是否正確。五、作業(yè)。Module 2第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Unit 1 Chinatown in America.學(xué)習(xí)任務(wù)：There is a Chinatown in New York!There are lots of Chinese shops and restaurants there.功能：用 There be “句型描述事物。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)上一模塊所學(xué)知識(shí)：（1） 讓學(xué)生說出：長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城的英語名稱。（2） 復(fù)習(xí)句型： long is the Changjiang River?（6300km Great Wall?(6700km)Yellow Riv

20、er?(5464km)引導(dǎo)學(xué)生用 It 來回答。(3) 讓學(xué)生猜一猜下列城市的人口數(shù)海18million 青島7million 濟(jì) 南：6million500thousand ）運(yùn)用句型 How big is it ? It got 來回答。二、 任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入：1、 出示一張城市景觀的圖片對(duì)學(xué)生說This is picture of a city. What can in it ) .2、 示一張紐約唐人街的圖片，問學(xué):Do you know where it is ?What can you see in this picture?請(qǐng)學(xué)生回答問題。向?qū)W生介紹：Daming 在在美國(guó)表兄

21、的家里，他正在給家人發(fā)送 email，他 想念家人嗎？他今天了解到了美國(guó)的什么情況呢？讓我們一起來看一看。三、 課文教學(xué)：7 101播放動(dòng)畫呈現(xiàn) SB 活動(dòng)一請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真聽 Daming 和 Simon 的對(duì)話然后判 斷大明是否想念中國(guó)，為什么？（通過文中 you miss China ?Sometimes.以 及大明迫不及待想要去唐人街的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生得出肯定的回答，引出 Chinatown 的話題）2、教師提問：Where is Chinatown? What is it like? 再放一遍錄音，讓 學(xué)生看書聽，并從書中找出問題的。引導(dǎo)學(xué)生用文中的回答問題。 is a Chinatown

22、in New York. There are lots of Chinese shops and restaurants there , Theres Chinese dancing.）3、板書以上三個(gè)重點(diǎn)，向?qū)W生介紹關(guān)于唐人街的背景。(唐朝在中國(guó)歷史上是一個(gè)強(qiáng)盛的朝代海外的華僑人往往稱自己唐 人”， 他們聚居的地方便稱為“唐人街”。 美國(guó)最大的“唐人街”在舊金山。 舊金山的“唐人街”始于 1850 年前后。當(dāng)年開發(fā)美國(guó)西海岸的華工初來異國(guó)， 人生地疏，言語不通，因此他們便集中住在一起，團(tuán)結(jié)互助，休戚與共 。起初， 他們開設(shè)方便華工的小茶館、小飯鋪，接著是豆腐坊、洗衣店等等，逐漸形成了 華工生

23、活區(qū)。后來，越來越多的當(dāng)?shù)厝?，也?jīng)常光顧這里，他們稱這里為“中國(guó) 鎮(zhèn)”，愛上了這里的中國(guó)飯菜。后來，“唐人街”成了繁華街道，街上除了飲食 業(yè)篇三：外研版小學(xué)英語上冊(cè)教材梳理英語知識(shí)梳理基礎(chǔ)詞匯(寫出下列詞匯的漢語意思，并背誦過地點(diǎn)類 WallstreetschoolmuseumEmpire State office building單位類：hundred，thousand ，kilometer，meter形容詞類：big，fat，thin，beautiful，long，short，new， young，high，tall，strong，數(shù)字類：twenty，fifty，sixteen疑問詞：h

24、ow long old，how tall其它：near， along， more than， tell，about，bridge，river8 10動(dòng)詞類：1. go-went 2.send-sent 3.speak-spoke 4.is-was 6.see-saw 7. have-had8.like-liked 9.want-wanted 10.eat-ate 11.find-found 12.write-wrote 13.visit-visited14.drink-drank 15.forget-forgot16. dance- danced17.meet learnlearnt其它：Ch

25、inatown，some，town，everywhere from，lion dance時(shí)間類：last Sunday，yesterday week，last year其它：subject，when國(guó)家類： the UK US，China，America，England，F(xiàn)rance，Australia Canada語言類：Chinese， French，物品類：knife and fork， ，jacket car，apple，orange juice，doll，football，stamp book，toy ship，toy car，computer，plane，doll，其它Austra

26、lianAmericanstamp， bookcollecthobbyisland， coconut，from，putinto，these節(jié)日類festival Day， Thanksgiving DayHalloweenChildren s Day，DragonBoat festival， the Spring Festival疑問詞類：which，what，when，why，who其它importantspecialpoemhearnearlythingshouldfavorite， amazing，countryhomethere aregive presentssend cards， Decemberstreet， shopPleased，live，cousin，pen friend，can，photo，pretty，