高三命題作文“磨”講評(píng)課件(36張)

1、磨-作文講評(píng) “磨”既有磨擦、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，還有磨練、磨礪的意思有時(shí)候,“磨”能帶來(lái)精致；有時(shí)候，“磨”代表一種慢生活；有時(shí)候，“磨”意味著沒有效率請(qǐng)以“磨”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外文體不限?！澳ァ奔扔心ゲ?、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，還有磨練、磨礪的意思 有時(shí)候，“磨”能帶來(lái)精致；有時(shí)候，“磨”代表一種慢生活；有時(shí)候，“磨”意味著沒有效率請(qǐng)以“磨”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外文體不限。解讀“磨” 的概念“磨”產(chǎn)生的效果、結(jié)果一、審題1、明確概念含義對(duì)某一概念含義的理解與思考，概念的含義可以是本義、比喻義，也可以是引申義。 議論文，在成

2、文上要針對(duì)自己對(duì)某一概念某一方面或某一個(gè)含義的理解，聯(lián)系生活、聯(lián)系積累展開解讀與分析，可以論這個(gè)概念形成的原因，可以論這個(gè)概念帶來(lái)的結(jié)果，也可以論這個(gè)概念的價(jià)值、意義、影響，還可以論這個(gè)概念在當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)意義等等。 記敘文，要圍繞自己對(duì)某一概念某一方面或某一個(gè)含義的理解，巧妙地將一個(gè)故事，設(shè)計(jì)人物、情節(jié)、環(huán)境等相關(guān)要素，人物形象鮮明，敘事有波瀾，細(xì)節(jié)描寫到位，情感真摯、飽滿，在敘事抒情中引起讀者情感、思想上的共鳴。解讀關(guān)鍵詞的內(nèi)涵或象征意義。 磨具有研磨、打磨的意思，許多人認(rèn)為，磨意味著沒有效率，但我看來(lái)，正是因?yàn)槟サ拇嬖?，世界才得以不斷發(fā)展、前進(jìn)，磨改變了我們的生活，造福了人類。概念要限定，內(nèi)

3、涵要清晰1磨擦：腳上磨了幾個(gè)大泡2用磨料磨物體使光滑、鋒利或達(dá)到其他目的：鐵杵磨成針。3折磨：他被這場(chǎng)病磨得改了樣子了。4沒完沒了地糾纏：這孩子可真磨人。5消滅，磨滅：百世不磨。6消耗時(shí)間，拖延：磨洋工/磨工夫肉體上的磨-精神上的磨當(dāng)然，也并不是所有棱角都應(yīng)磨去，磨得圓潤(rùn)固然是好的，但磨得過(guò)于圓滑，乃至磨得麻木，則大不可取“磨蹭”而引發(fā)的“拖延癥”也是當(dāng)下年青人的痼疾沉疴2、多角度思考，主旨要鮮明1 然后擇其一點(diǎn)，不及其余.2立意貴在不落俗套，獨(dú)特，有個(gè)性，有新意，有深度。3立意貴在健康，高尚，有品位。4立意貴在旗幟鮮明，不含混，不隱晦。 如“磨礪”、“磨蹭”不能出現(xiàn)在一篇文章中；如果有兩個(gè)或

4、以上，也應(yīng)考慮如何有聯(lián)系地統(tǒng)一在一起：如“磨擦”-“磨合”3、偏離題意 所以有時(shí)在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們還需好好的磨一磨，這里的磨，代表一種慢生活，更代表精致，我們只是一味的追求速度，卻忽略了身邊的“景色”，汽車高速行駛，放大量尾氣；工廠過(guò)度加工，滾滾黑煙直上云霄；工業(yè)廢水直通江河，水源嚴(yán)重污染，水生物大量死亡。這些美好的景色，隨著快節(jié)奏的生活步伐，逐漸一去不復(fù)返。 如果我們放慢，留心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美景就在我們身邊，時(shí)光易流逝，生活要品味才會(huì)有意義，當(dāng)我們老了才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一生忙忙碌碌無(wú)所收獲。我們是新時(shí)代的主宰，如今卻被時(shí)代主宰，豈不可笑至極，生活需要慢下，磨得精彩，磨得無(wú)悔，二、論證：引述事例

5、、分析論證“磨”具體化什么在磨磨什么怎么磨（具體過(guò)程、表現(xiàn)）磨的特點(diǎn)磨的作用磨的結(jié)果磨的意義 慢節(jié)奏的磨會(huì)啟迪人生道路。歲月如刀，打磨著每一個(gè)鋒芒畢露的人身上的棱角，使一些曾被視為“野草”的人，發(fā)出耀眼的光芒。兒時(shí)的愛因斯坦，是一個(gè)既然愚蠢又不善表達(dá)的人，甚至連他的父母都認(rèn)準(zhǔn)他智力發(fā)育遲緩，。，上學(xué)后，老師認(rèn)為他毫無(wú)長(zhǎng)處，腦筋遲鈍，永遠(yuǎn)也不會(huì)有什么出息，建議他休學(xué)回家，就是這樣一個(gè)兒時(shí)并不被看好的孩子 ，通過(guò)自學(xué)幾何和高等數(shù)學(xué)，最終創(chuàng)立相對(duì)論，成為世界上最偉大的物理學(xué)家 。正是在對(duì)幾何和高等數(shù)學(xué)的鉆研，他愛上了對(duì)科學(xué)的研究，一點(diǎn)一滴的磨礪，啟迪了他人生的道路。二、論證：1、引述事例、分析論證“

6、磨”具體化 腳上磨出泡，精神也一定痛苦折磨，忍受著肉體與精神的雙重折磨為的是什么呢？倘若沒有意義，那便是無(wú)謂的“磨”，如果經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，從不適應(yīng)走向適應(yīng)，腳上的泡磨成了繭，柔軟的心磨得堅(jiān)硬。小而言之這就是“磨合”，由摩擦走向磨合。大而言之這就是磨礪，打磨生活，磨礪性格，“金就礪則利”，“十年磨一劍”。 漆器成型的最后一道工序就是用細(xì)草打磨，以干枯細(xì)草的磨拭換來(lái)漆器如玉一般的光澤。 生活中我們也經(jīng)常能見到有的女士總愛把自己帶的玉鐲，放在手里磨啊磨，學(xué)名叫“盤玉”，在磨的過(guò)程中，玉上光華四射的“賊光”不見了，變得溫潤(rùn)、敦厚。我們也經(jīng)?？吹接械哪惺靠倫厶统鲭S身帶著的葫蘆、核桃、手串，放在手里磨啊磨，

7、學(xué)名叫“把玩”，在摩挲的過(guò)程中擁有幾十年樹齡的木質(zhì)的葫蘆、核桃，色澤洪亮，透著活泛。 你看，好的咖啡是磨出來(lái)的，好的豆?jié){是磨出來(lái)的，香噴噴的香油叫小磨香油，鐵杵磨成針功到自然成，磨破了嘴皮子用心良苦，好事多磨呀。 我閑來(lái)偶以治印自?shī)?，下刀前先要磨石頭。我自此體會(huì)出“磨”有三個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是進(jìn)展慢，每在砂紙上磨一下，只磨下來(lái)薄薄一層，須得反復(fù)百余次才得有可觀之致。而這就決定了其第二個(gè)特點(diǎn)，用時(shí)長(zhǎng)。然而這里還有一個(gè)特點(diǎn)，便是效果好。按說(shuō)印石本是切石機(jī)切出來(lái)的，那機(jī)器是極利落的。然而即如此亦不可直用之，倘不經(jīng)磨制，印蛻必然斑駁難識(shí)的。 這便是人生之修煉，一方面只能漸進(jìn)，一方面又要盡一生之光陰，然而倘若

8、“磨”之不懈，亦能有大境界了。 還能不能再找一個(gè)下午，和你一起把時(shí)光磨碎，沖泡成一杯暖心的咖啡，聊天如同習(xí)慣。還能不能再覓得一個(gè)停電的夏夜，和你一起把燭光磨碎，撒一把都成了醉心的故事，聲息伴我入眠。還能不能再來(lái)一個(gè)清晨，和你一起把晨光磨碎，漂浮在空氣中的零散話語(yǔ)無(wú)比安心，伸手即可觸碰。2、生硬扣題 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)磨練，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。愛迪生小時(shí)候，家里貧窮，在火車上，邊賣報(bào)邊讀書，歷經(jīng)生活的磨礪后，他成為了人盡皆知的發(fā)明家。法拉第同樣出身貧寒，憑借一手好畫功，進(jìn)入英國(guó)皇家學(xué)院，他們都磨過(guò)了生活，磨出了精彩。三、構(gòu)思成文一、議論類：1貴在緊扣論點(diǎn)（主旨），或

9、正反對(duì)比，或?qū)訉由钊耄v向），或平行推進(jìn)（橫向）。2貴在文脈暢通。3貴在思路嚴(yán)謹(jǐn)。每一段段落內(nèi)部的句與句之間要一氣呵成，整篇文章的段落與段落之間要環(huán)環(huán)相扣。思維凌亂的作文表現(xiàn)在：一篇文章，有段落切題，有段落跑題，有段落與文章中心若即若離。 在成文能力上要求學(xué)生圍繞立意展開論證而不是簡(jiǎn)單貼合。上述立意中，“磨礪”這個(gè)方向是學(xué)生們熟悉的，但不可把挫折、苦難類文章照搬照套到“磨礪”中，而是應(yīng)該立足“磨礪”這個(gè)含義，分析出它的特定內(nèi)容、質(zhì)感、色彩，繼而論述出“磨礪”與挫折、苦難的必然聯(lián)系，論述的重點(diǎn)在“磨礪”。這就是依據(jù)熟悉內(nèi)容、材料，寫出正確立意。由物及人由實(shí)到虛 略 詳 面對(duì)磨礪，有人逃避不肯直面

10、，求得“悠然見南山”的安逸，有人愈挫愈勇，激發(fā)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~；有人“少時(shí)不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”經(jīng)歷打磨，磨練出“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”的成熟在磨礪面前不屈服固已十分難得，而那些主動(dòng)求“磨”的人更是十分可敬。 托爾斯泰出身貴族，本可安享父業(yè)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，卻為了解放農(nóng)奴自辦莊園，看似自討苦吃的行為，卻是對(duì)人民最深沉的熱愛，這位“俄羅斯19世紀(jì)的良心”將人類的十字架背負(fù)在自己的身上，將溫暖的懷抱伸向農(nóng)奴，舍己為人的精神難能可貴。也有錢鐘書做圍城后名聲大噪，卻閉門不見洶涌的記者，繼續(xù)打磨自己的作品，不受干擾?！熬眉乓嗌鄾?，既生凄涼，必眷戀舊日榮華光景?！比欢?/p>

11、他卻主動(dòng)請(qǐng)寂，潛心琢磨文學(xué)創(chuàng)作，其氣度非常人所能企及。而正是這份拒門打磨，磨出了錢老受人敬仰的不可動(dòng)搖的文學(xué)成就，使其人物形象生動(dòng)入骨，令人難忘。磨 老話常講“十年磨一劍”，這里的磨，是一種品質(zhì)的保障。文人常說(shuō)“為吟得一字，捻斷數(shù)莖須”，這里的磨，是一種藝術(shù)上的不懈追求。磨是一條通往精致的捷徑。 CCTV的記錄頻道曾播出過(guò)一部關(guān)于漆器的紀(jì)錄片。片中，年近八旬的匠人戴著老花鏡，將一根生有倒刺的細(xì)草伸入漆器雕花的每一條縫隙之中細(xì)細(xì)打磨，磨完一番在對(duì)著燈光細(xì)細(xì)打量一番后，不慌不忙地再磨。磨好的地方臺(tái)燈一照，便漾出一層琥珀色的光輝，整件漆器磨好后如玉雕成一般，溫潤(rùn)、瑩亮，“磨”使漆器脫胎換骨，精致絕倫

12、。 “好的漆器是漆出來(lái)的，也是磨出來(lái)的?！苯橙颂@然說(shuō)道。這場(chǎng)景在我腦海中久不能忘。匠人以草磨漆器，而文人以心磨詩(shī)詞。昔有賈島之推敲，有“千錘百煉”得一“綠”；今有周汝昌三代白首，六十余年方得周汝昌版匯校紅樓，在通往精致的路上，“磨”是一道邁不過(guò)去的坎。器具也好，詩(shī)詞也罷，少了磨，就如同少了點(diǎn)睛之筆的龍，再難騰飛。 而我們當(dāng)今社會(huì)，卻恰恰缺乏這種“磨”的意識(shí)。前日驚聞人教版語(yǔ)文教科書一本書內(nèi)竟出現(xiàn)5處錯(cuò)謬。記者究其原因，業(yè)內(nèi)人士表示“出版社需要盡量壓縮從編稿再到出版的時(shí)間，以求贏利”。我心中滿是涼意。 連教科書這種最需“磨”的東西都可以忽略“磨”而直接發(fā)行，何況其他呢？我又忽然憶起那紀(jì)錄片中拍攝

13、的，乃是日本漆器。而作為漆器發(fā)源地的中國(guó)，在國(guó)際上卻并未收獲太多認(rèn)可，這其中焉知沒有我們不愿花上一周去做“磨”的“無(wú)用功”的緣故？不止漆器，我們的許多國(guó)貨都因“做工糙、沒檔次”而在貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)中輸給“做工精致”的日本，我們和先進(jìn)國(guó)家的差距，是不是就在這一個(gè)“磨”上面呢？ 在這個(gè)講求效率的時(shí)代，“磨”似乎是一件費(fèi)力不討好的無(wú)用功，然而我們卻忘卻了，當(dāng)我們于燈下賞漆器時(shí)，那細(xì)縫亦有折光的驚喜，當(dāng)我們于月下賞詩(shī)篇時(shí)，那推敲的一字亦有韻味能咀嚼出深深的感動(dòng)。那份“磨”出來(lái)的精致，恰如城市的下水道般，平時(shí)隱而未覺其妙，至若夜雨霖霖、連月不開時(shí)方察其動(dòng)人之處。那份“磨”出來(lái)的精致，也能洗一洗彌漫在社會(huì)中的浮躁

14、之氣，幫助人們?cè)娨獾貤印＠慕馕?以物喻證，以例實(shí)證，緊扣題意，凸顯主題。這篇以“磨”為題的文章，引用名言開明宗義，要言不煩地闡明了“磨”對(duì)達(dá)到至高境界的重要意義和作用。 緊接其后，作者以八旬老人打磨漆器為例展開論證，重點(diǎn)交代老人“磨”之仔細(xì)、磨之用心，突出“磨”所產(chǎn)生的“脫胎換骨”之功效，從而有力地支撐了文章的觀點(diǎn)。 之后作者用“匠人以草磨漆器，而文人以心磨詩(shī)詞”轉(zhuǎn)折過(guò)渡，以賈島千錘百煉地“推敲”、周汝昌“三代白首”匯校紅樓為據(jù)，進(jìn)一步證明“磨”是一種持久而艱難的付出，是誕生精品的必由之路和“點(diǎn)睛之筆”。 在此基礎(chǔ)上，作者針對(duì)教科書出錯(cuò)、漆器等國(guó)貨在貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)中落敗等事實(shí)，分析其“做工糙、沒

15、檔次”的根源在于缺乏“磨“的意識(shí)，更鮮有“磨”的行動(dòng)。文章從反向思考，增加了文章論證的力度。結(jié)尾回扣前文的立論，重申“磨”對(duì)個(gè)人、社會(huì)的價(jià)值，顯示出作者思考的深度。 文章用例無(wú)論繁簡(jiǎn)無(wú)一不咬定“磨”字，論證無(wú)論正反都著力論說(shuō)精“磨”之功。文章緊扣論點(diǎn)，既有堅(jiān)實(shí)可靠的立論依據(jù)，又有思辨的力度與厚度，不愧是一篇理論精到的作文。磨 英國(guó)詩(shī)人西格薩松曾留有一句意味深長(zhǎng)的詩(shī)句：我心中有猛虎在細(xì)嗅薔薇。 誠(chéng)如斯言，人的身體里一直蘊(yùn)含兩種精神形態(tài)：猛虎與薔薇。猛虎意喻堅(jiān)忍、奮斗、不畏磨難，哪怕遍體鱗傷；薔薇意喻平淡、舒緩、細(xì)磨人生，哪怕無(wú)波無(wú)瀾。然而，無(wú)論是徹骨打磨或精雕細(xì)磨，經(jīng)磨而生的人生都精彩紛呈。 如

16、猛虎般生活，恰如劉偉。當(dāng)無(wú)臂鋼琴師用雙腳奏出一曲曲震人心魄的曲子，那旋律之下，是他經(jīng)過(guò)徹骨打磨的人生?？v使命運(yùn)不公，施與他太多的磨礪，他依然以猛虎般的信念堅(jiān)持。當(dāng)主持人調(diào)侃似的說(shuō)道：“上天對(duì)你夠狠的”。劉偉笑言：“還好還好，少了磨練，我還不知道自己現(xiàn)在會(huì)是什么樣子”。正因他的人生經(jīng)歷磨煉，他才少了畏懼、恐慌，多了信念、執(zhí)著。 如猛虎般生活，更如雷鳴聲。單從名字看，他便有一種不向命運(yùn)妥協(xié)、不服輸?shù)膭艃?，他就是雷鳴聲最年輕的千萬(wàn)富翁。當(dāng)他的人生正處于低谷，命運(yùn)一次次砸碎他的希望時(shí)，他不放棄自己想要?jiǎng)?chuàng)造一款刷機(jī)軟件的夢(mèng)想，連續(xù)數(shù)月每日工作二十小時(shí)以上，猛虎一般堅(jiān)忍、奮斗的信念支撐著他，縱使無(wú)望也不放

17、棄，最終獲得成功。于他而言，正是一次次的磨難才使他有所成就。 如猛虎一般的人生使人堅(jiān)忍、成就非凡，而薔薇一般的人生則在一隅開得絢爛。 還記得豐子愷的那幅人散后，一鉤新月天如水嗎？畫面上，一彎新月清淡玄遠(yuǎn)，更搭上幾把竹椅、幾盞清茶，使人不禁遐想此時(shí)的子愷是否正閑坐竹椅，手捧清茶，于月輝之下在心中細(xì)嗅薔薇芬芳呢？這樣的人生少了粗獷地大塊打磨，多了溫和的淺琢細(xì)磨，似乎每刻一下，生命便多些芳香。 如薔薇般生活，少不了魏晉風(fēng)骨。在黑暗的大背景下，他們不彎腰向權(quán)貴，反折枝為美人，他們愛鵝、愛鶴、愛琴、愛林泉，生命如薔薇在一隅恣意綻放。他們的人生是不同于猛虎的另一種磨，放達(dá)清高，寧?kù)o致遠(yuǎn)。 心有猛虎，便不畏

18、磨難，呼嘯而過(guò)； 心似薔薇，便精磨細(xì)雕，芳香動(dòng)人。簡(jiǎn)評(píng)：一、立意可貴：由“猛虎細(xì)嗅薔薇”，派生出兩種“磨”：如猛虎一般的“徹骨打磨”與如薔薇般的“精雕細(xì)磨”，并得出結(jié)論，“經(jīng)磨人生，精彩紛呈”。二、成文能力突出：1文章圍繞“磨”的含義，分別論述了兩種磨的作用和價(jià)值，尤其是寫出了兩種“磨”的不同質(zhì)感。2同時(shí)在結(jié)論中，論述兩種“磨”辯證統(tǒng)一同時(shí)作用于人生，體現(xiàn)了文章較好的邏輯性。3兩種“磨”，各自舉例，無(wú)臂鋼琴師劉偉論據(jù)到位，最年輕的千萬(wàn)富翁雷鳴聲論據(jù)新鮮，豐子愷畫意見詩(shī)情，魏晉風(fēng)度寧?kù)o得致遠(yuǎn)。三、語(yǔ)言優(yōu)美流暢四、惜乎兩個(gè)方向的推進(jìn)與收束略有些簡(jiǎn)單，在兩個(gè)“磨”的辯證統(tǒng)一上只能說(shuō)有所體現(xiàn)，如果有一

19、定的深入分析就更好了。磨 不管是誰(shuí)，在成長(zhǎng)發(fā)展的一路上都需要不斷地被打磨，不可能風(fēng)雨無(wú)阻，只有在不斷打磨，漸漸適應(yīng)這條道路的時(shí)候，才進(jìn)入了新的發(fā)展階段，才能再向更遠(yuǎn)的方向前進(jìn)，而現(xiàn)在，中國(guó)便是這樣。 讀過(guò)歷史書便會(huì)感慨，中國(guó)發(fā)展幾十年到現(xiàn)在，能夠有此成就真的不易，國(guó)際上已經(jīng)是個(gè)不容小覷的強(qiáng)國(guó)。但這深層，誰(shuí)都能夠看到還有許多問(wèn)題在其中，短短的時(shí)間內(nèi)很難連根拔除，中國(guó)，需要的是打磨。 可能因?yàn)樽非罂焖俚陌l(fā)展，幾十年里，環(huán)境不斷被破壞，而這幾年，后果終于顯露，所有人都只能望著灰蒙蒙的天空而無(wú)可奈何。并沒有吸取其他國(guó)家的教訓(xùn)，而是直到降到自己身上才有所發(fā)覺有所行動(dòng)，一直并不是沒有說(shuō)環(huán)境保護(hù)，可持續(xù)發(fā)展

20、，可也只有當(dāng)自己能清楚感受到空氣中的灰塵、化學(xué)的味道才真正開始重視。雖然無(wú)奈，但這也許也是中國(guó)需要經(jīng)歷的，發(fā)展道路上打磨的一部分。 現(xiàn)在每年都有無(wú)數(shù)學(xué)生去海外留學(xué)，也許并不是所有的人都想去陌生的國(guó)家，可他們需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，需要學(xué)習(xí)更深的思想，而中國(guó)現(xiàn)在缺少這樣。教育體制不斷在改革，考試機(jī)制也在變動(dòng)，但思想、創(chuàng)造力的培養(yǎng)仍是缺陷，而這只能在中國(guó)教育不斷打磨，改進(jìn)后才能將它填補(bǔ)好。 最重要的，應(yīng)該還是素質(zhì)的打磨?，F(xiàn)在眾多場(chǎng)景都能看出，文明素質(zhì)，大家懂，但到了行動(dòng)上，關(guān)乎到自己的利益，這些卻被拋在腦后，或是在表面做個(gè)樣子，不然就干脆不屑一顧，這這種情況下，某些地方便出了規(guī)定，以此來(lái)維持文明道德。

21、這是無(wú)奈之舉，也是打磨的一步，在規(guī)定下也許并不是真正的文明素質(zhì)，但這也會(huì)漸漸成為習(xí)慣而讓社會(huì)有所改善。 打磨是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，中國(guó)需要在這過(guò)程中不斷發(fā)展，同時(shí)也不斷學(xué)習(xí)，這樣總會(huì)打磨出光亮，在道路上越走越順暢，發(fā)展出新的中國(guó)。簡(jiǎn)評(píng)：一、立意高端大氣：“中國(guó)需要打磨”，體現(xiàn)了考生對(duì)“磨”的思考，格局大，視野開闊，同時(shí)緊扣時(shí)代命題。二、成文能力較強(qiáng)：在論述中層層推進(jìn)，圍繞“環(huán)境問(wèn)題”、“教育問(wèn)題”、“素質(zhì)問(wèn)題”論述當(dāng)代中國(guó)急需打磨什么、為什么等問(wèn)題。三、語(yǔ)言流暢。四、惜乎論述較為簡(jiǎn)單，各段內(nèi)顯得有些單薄。本文立意可貴，在立意明確、成文較好的前提下，單方面比較突出，故可上一類。以此文為例，在立意明確、成文較好的前提下，單方面比較突出，比如：立意可貴見思考，材料豐富見視野，分析說(shuō)理見能力，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)見思維，語(yǔ)言優(yōu)美見功力，均可以考慮上一類。磨出精細(xì)（題目一個(gè)字）【781字】 人們常說(shuō)：“慢工出細(xì)活。”在傳統(tǒng)工藝中，精雕細(xì)琢就意味著費(fèi)時(shí)費(fèi)力，需要耗費(fèi)大量的精力慢慢打磨，才能得到一件好的作品。這種減緩速度，以追求品質(zhì)的精神在生活