人教版一年級綜合實踐活動上冊教學(xué)設(shè)計（）

1、第 人教版一年級綜合實踐活動上冊教學(xué)設(shè)計（）人教版一年級綜合實踐活動上冊教案一年級綜合實踐活動上冊教案教材目錄主題一認(rèn)識新朋友主題二我們的校園主題三我有一個好習(xí)慣主題四我愛大自然主題五做個家庭小主人課題：認(rèn)識新朋友, 小小學(xué)具用處大活動目的：1、認(rèn)識新同學(xué), 對同學(xué)有初步的了解. 2、學(xué)會和同學(xué)相處, 喜歡和同學(xué)做朋友. 3、熟悉班級的生活, 學(xué)習(xí)環(huán)境. 學(xué)情分析一年級的學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入學(xué)校, 一切對他來說都是新鮮, 陌生的. 本次活動選取學(xué)生學(xué)習(xí), 生活和交往過程中最常見的事例, 幫助學(xué)生熟悉新的生活, 學(xué)習(xí)環(huán)境, 認(rèn)識新朋友, 體驗認(rèn)識朋友的快樂. 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會介紹自己, 學(xué)會和同

2、學(xué)之間進(jìn)行交流, 認(rèn)識各種學(xué)習(xí)用具, 學(xué)會使用, 了解他們的使用方法. 2、練習(xí)語言表達(dá)能力, 增強(qiáng)詞匯, 學(xué)會獨(dú)立選擇適合自己的學(xué)習(xí)用具. 人教版一年級綜合實踐活動上冊教案3、鍛煉學(xué)生的觀察能力和思維能力. 重點(diǎn)：讓學(xué)生獨(dú)立思考難點(diǎn)：選擇個別文具的替代品課時：1課時教學(xué)過程：（一）認(rèn)識新朋友一、導(dǎo)入：開學(xué)了, 大家都認(rèn)識自己的同學(xué)嗎, 我們今天就來認(rèn)識新朋友吧. 二、活動組織1、看一看：圖上的小朋友都穿著怎樣的服裝, 有什么特點(diǎn). 哪個是維吾爾族的小朋友, 最后一位小姑娘穿著什么樣的衣服, 她像什么民族. 2、想一想：有三位小朋友, 他們是怎么介紹自己的, 你會不會這么介紹? 還有兩個小朋友

3、, 他們分別是怎么介紹自己的? 3、說一說：請小朋友按照李冬、買賣提、古麗的方式, 介紹自己和老師及同學(xué)們認(rèn)識. 請小朋友們按照烏蘭、馬立的方式介紹自己, 讓同學(xué)和老師認(rèn)識你. 4、討論：我們班都有那些民族的同學(xué), 都是什么民族. （二）小小學(xué)具用處大一、導(dǎo)入：我們在學(xué)校不但有不同民族的同學(xué)做朋友, 還有一些學(xué)具也是我們的好朋友. 人教版一年級綜合實踐活動上冊教案二、活動組織1、看一看：書上畫了那些學(xué)習(xí)用具, 你認(rèn)識他們嗎, 哪些是你的好朋友. （同學(xué)邊看邊回答）2、說一說：我們還有哪些學(xué)習(xí)用具? 3、想一想：這些學(xué)習(xí)用具都說做什么用的? 4、試一試：這些學(xué)具還能做什么用? 假如你忘記帶尺子,

4、 還可以用什么來畫直線呢? 如果你要給一副畫來涂色, 你會選擇用那種工具呢? (三）小結(jié)板書設(shè)計：認(rèn)識好朋友漢族維吾爾族回族蒙古族哈薩克族小小學(xué)具用處大尺子橡皮課本水彩筆卷筆刀教學(xué)反思：課題：我能行秋與冬活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力, 培養(yǎng)學(xué)生勞動、動手的能力. 2、認(rèn)識秋季和冬季, 了解秋季和冬季的季節(jié)特點(diǎn). 3、教育孩子熱愛大自然, 熱愛班集體. 人教版一年級綜合實踐活動上冊教案重點(diǎn)：獨(dú)立, 認(rèn)識季節(jié)難點(diǎn)：分辨季節(jié), 能否主動做力所能及的事課時：1課時教學(xué)過程：（二）我能行一、導(dǎo)入：同學(xué)們在家會做家務(wù)嗎? 同學(xué)回答（會）, 老師引導(dǎo), 引出今天的課題一. 二、活動組織1、說一說：你

5、在家里能做那些事情. 同學(xué)們自由的表達(dá), 把自己在家的表現(xiàn)說出來. 2、學(xué)一學(xué)：學(xué)說一句維吾爾族或哈薩克族的問候語. 由班級中的維吾爾族同學(xué), 說維語的：“你好”, 很多班都沒有哈薩克族的同學(xué), 我們可以學(xué)習(xí)一句蒙古語的“你好”等問候語. 全班分若干小組, 一同學(xué)習(xí), 可以教組內(nèi)的同學(xué)少數(shù)民族話, 也可以教大家學(xué)折紙、兒歌、謎語. 讓學(xué)生學(xué)會分享, 學(xué)會幫助別人. 3、情境表演：找同學(xué)扮演媽媽, 一個扮演孩子, 給媽媽錘錘背；還可以表演, 相互幫助的小伙伴. （三）秋與冬一、導(dǎo)入：同學(xué)們, 我們會做家務(wù)還會勞動, 那么你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎? 學(xué)生各抒己見, 請同學(xué)們說自己的理由. 二、組織

6、活動1、看一看, 想一想：人教版一年級綜合實踐活動上冊教案秋天在哪里? 看圖說話, 秋天都有哪些景色. 秋天有哪些節(jié)日? 秋天有哪些果實? 2、找一找：你還能從哪里找到秋天的蹤跡. 請同學(xué)仔細(xì)尋找, 秋天在哪里. 3、老師提問：冬天在哪里? 同學(xué)們在圖中找, 在生活中找冬天的身影. 冬天的運(yùn)動由那些? 冬天的景色由那些? 冬天的節(jié)日由那些? 4、比一比：秋天和冬天由什么不同? 樹木, 服裝, 河水, 動物, 人們的活動5、唱一唱：秋天和冬天的歌曲或兒歌. 6、畫一畫：畫一幅你心里最喜歡的季節(jié)畫. （四）小結(jié)板書設(shè)計：我能行家里學(xué)校秋與冬教學(xué)反思：課題：水是生命之源活動目標(biāo)：1、了解水的作用,

7、懂得水對人類所具有的重要意義. 2、使學(xué)生關(guān)注水的利用現(xiàn)狀、在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣. 3、通過考察等活動, 初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法. 人教版一年級綜合實踐活動上冊教案重點(diǎn)：了解水的作用難點(diǎn)：如何身體力行節(jié)約用水課時：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們, 1993年1月18日, 第47界聯(lián)合國大會做出決定：從1993年開始, 每年的3月22日為“世界水日”. 這標(biāo)志著水的問題日益為世界各國所重視. 中國已經(jīng)被列入世界貧水國家的名單, 同學(xué)們, “生命之源水”正面臨著干涸. 二、活動的組織1、說一說. 讓學(xué)生舉例：人們一天的生活中, 哪些地方需要水? 通過學(xué)生“七嘴八舌”, 使他們內(nèi)

8、心有這樣的觸動, 原來水對我們作用太重要了！在學(xué)生討論中, 教師穿插介紹動物、植物的一生中對水的需求量, 中國水資源狀況, 以拓展學(xué)生的知識面. 2、想一想. 提問：如果沒有水會怎樣? 組織體驗, 讓學(xué)生到戶外玩泥巴, 在活動結(jié)束之后, 孩子們要急于洗手, 此時停水, 讓學(xué)生體驗需要水而得不到水的無奈, 以及洗手之后的歡愉, 激發(fā)學(xué)生的惜水之情. 3、談一談. 怎樣節(jié)約用水, 讓同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ê涂捶? 人教版一年級綜合實踐活動上冊教案4、查一查. 我們學(xué)校用水狀況, 記錄學(xué)校中水的浪費(fèi)現(xiàn)象. 根據(jù)記錄, 交流匯報如何解決學(xué)校的用水中的問題. 三、小結(jié). 板書：水是生命之源水的作用沒有水怎

9、么辦怎樣節(jié)約用水教學(xué)反思：課題：生活中的電活動目標(biāo)：1、通過活動了解電在生活中的作用. 2、初步了解用電常識和常見的發(fā)電方法. 3、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的意識. 重點(diǎn)：了解電在生活中的作用人教版一年級綜合實踐活動上冊教案難點(diǎn)：節(jié)約用電課時：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：進(jìn)教室先打開燈, 引出電的主題. 1、認(rèn)一認(rèn)：除了電燈要使用電以外, 家里還有哪些地方要用到電? 學(xué)生盡可能多的列舉自己看到的現(xiàn)象. 鼓勵學(xué)生說一說陪家長逛商店時認(rèn)識的電器的名稱. 可以分組交流, 也可以自由發(fā)言, 盡可能的廣. 2、試一試：你希望學(xué)會使用家里的哪一樣電器? 請你在爸爸媽媽的指導(dǎo)下學(xué)會使用它. 這個環(huán)節(jié)的完成情況, 下節(jié)課一定要進(jìn)行小結(jié), 以體現(xiàn)活動的始終. 3、說一說：在前面活動的基礎(chǔ)上, 組織一次小競賽, 向?qū)W生提出挑戰(zhàn), 我們在家里使用電器時應(yīng)注意什么? 通過觀察圖片中小女孩的行為, 聯(lián)想自己家里的電器, 小組間相互說一說, 看看哪組同學(xué)歸納的信息多. 指出用電安全的注意事項. 4、想一想：觀察圖片, 再說一說我們生活中的電說從哪里來的? 教師可以在課前安排小調(diào)查, 對于一年級的學(xué)生, 從父母那里獲取信息就可以了. 小組進(jìn)行討論, 然后小組選代表進(jìn)行匯報和交流. 老師把自己搜集的材料和學(xué)生交流. 人教版一年級綜合實踐活動上冊教案5、做一做：同學(xué)們觀察圖片說一說, 我