幼兒園大班《妙玩呼啦圈》教案_第1頁
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1、幼兒園大班妙玩呼啦圈教學(xué)設(shè)計(jì)活動目標(biāo):、能開動腦筋,運(yùn)用多種方法妙玩呼啦圈、培育幼兒互相合作能力。、游戲大家一同變變變,培育幼兒機(jī)智、恪守紀(jì)律的質(zhì)量。、經(jīng)過活動幼兒學(xué)會游戲,感覺游戲的樂趣。、愿意與伙伴、老師互動,喜愛表達(dá)自己的想法?;顒訙?zhǔn)備:、幼兒人手一個嘩啦圈。、韻律操音樂磁帶及錄音機(jī)。、鼠媽媽頭飾一個、老鼠頭飾人手一個。、情形器械:獨(dú)木橋、山洞?;顒舆^程:一、開始部分、幼兒入場,做準(zhǔn)備運(yùn)動。師:今日周老師當(dāng)老鼠媽媽,你們當(dāng)小老鼠我們一同去操場上去玩一玩好嗎?(幼兒手拿呼啦圈,頭戴老鼠頭飾,在音樂聲中有精神地做開車動作入場)師:景色多美啊!小橋,山坡,教師率領(lǐng)幼兒跟著情形做動作。(教師和幼

2、兒手拿呼啦圈,走獨(dú)木橋、過山洞、繞彎,注意說明安全)、準(zhǔn)備運(yùn)動:韻律操。師:鼠寶寶們我們到了,看這里多么美??!我們一同來高興地做做運(yùn)動!幼兒在教師的率領(lǐng)下,手拿呼啦圈,有精神地做呼啦圈操。二、基本部分、教師手拿呼啦圈,啟迪幼兒邊想邊試試:呼啦圈能怎么變。1)呼啦圈放在手上轉(zhuǎn)圈2)雙手從呼啦圈中穿過(教師做一兩個示范,幼兒跟學(xué))師:你們看媽媽的呼啦圈是怎么變的,你們也來試一試。(幼兒分別的學(xué)習(xí))師:鼠寶寶都很棒,那此刻要看看誰的想法多。你們自己獨(dú)自試一試,等下來告訴大家。(幼兒分別去玩,教師提示幼兒可經(jīng)過身體的各個部位進(jìn)行游戲)、試后,請幼兒集中,談?wù)勛鲎鲈囋嚨慕Y(jié)果。(教師依據(jù)幼兒的動作,選擇兩

3、三個變法讓其余幼兒跟學(xué))師:你們看剛某某是怎么變的我們來學(xué)一學(xué)。、第二次試試互相合作能變出什么?師:剛鼠寶寶都很棒,可是我們都是自己在變,我們要學(xué)會集作,此刻請你們找到朋友一同來變。(幼兒再次自由試試數(shù)次)、教師讓幼兒會集,談?wù)勛鲎鰟偛拍銈兒献鞯氖嵌际窃趺礃拥?,相同讓幼兒依?jù)其余幼兒集體想出的變法,一同來變?nèi)膫€造型。變后讓它們分組一同念:大家一同變變變同是變出不一樣的造型。、游戲大家一同變變變。師:剛才我們變了好多,寶寶們表現(xiàn)的真棒,此刻媽媽和你們一同玩游戲大家一同變變變1)曲線走把四、五個呼啦圈平放在地上,呼啦圈之間留一小段距離,互相連成一條直線。弄法:游戲開始,讓幼兒從第一個呼啦圈的右側(cè)

4、走到第二個呼啦圈左側(cè),挨次持續(xù)行進(jìn),直至最后一個呼啦圈,趁勢再轉(zhuǎn)回來走到第一個呼啦圈。2)青蛙跳跳在場所上畫一條起跳線,距起跳線一米處平放一個呼啦圈,并每隔一米都平放一個呼啦圈(5個左右)。弄法:游戲開始,幼兒用雙腳(或單腳)向前行跳進(jìn)第一個呼啦圈中央后,再向前看跳,用相同的方法跳過第二個、第三個等直至最后一個呼啦圈(弄法熟習(xí)后,可把呼啦圈一個一個緊靠,擺成直線,幼兒從每個呼啦圈的中央連續(xù)行進(jìn)跳。)三、結(jié)束部分師:小老鼠們都玩累了,今日都表現(xiàn)的很棒,此刻和媽媽一同回家吧!教師率領(lǐng)幼兒做小汽車開回家的動作,以放松肌體和情緒,對幼兒活動狀況作簡單評論?;顒臃词。阂?yàn)槊咳沼螒驎r(shí)間充分,孩子能夠充分投

5、入游戲,這為游戲多樣化、創(chuàng)新性地睜開供給了時(shí)間上的保障。這個游戲過程中以個體、分組、集體活動相聯(lián)合的形式進(jìn)行,幼兒能想出好多的弄法,并能很快的做出來,紀(jì)律也能夠。開始部分的熱身運(yùn)動,我以游戲的形式睜開,幼兒跟著老師學(xué)開車入場,聽高興的音樂做呼啦圈操。分別作了上肢和下肢的運(yùn)動,訓(xùn)練幼兒頭、手、腕、胳膊、腰、胯、腿,使幼兒的渾身獲取了運(yùn)動。孩子們的激情特別高,成效特別好。幼兒第一次探究:幼兒獨(dú)自玩呼啦圈,孩子們玩的花式特別多,孩子們都急不可待在我眼前展現(xiàn)新弄法,在這一環(huán)節(jié)中,我多次和幼兒分享他們的弄法。小結(jié)時(shí)我告訴他們一個人玩呼啦圈好玩,可是好多人一同玩呼啦圈更好玩,這樣將幼兒帶入下一個環(huán)節(jié)。幼兒第二次探究:老師指引,請幼兒合作玩呼啦圈,在這一環(huán)節(jié)大多數(shù)幼兒能合作玩呼啦圈。第三個環(huán)節(jié)以游戲?yàn)橹行???粗⒆觽兛鞓返耐嬷?,我想他們在這個活動中是很快樂的。本次活動充分調(diào)換了幼兒的踴躍性,讓幼兒在寬松的氣氛內(nèi)自由探究,發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。我以活動的指引者、合作者等不一樣的身份參加活動,增添了幼兒參加活動的踴躍性及情味,同時(shí)在活動過程中我依據(jù)突發(fā)狀況實(shí)時(shí)對活動進(jìn)行調(diào)整,在不影響活動目標(biāo)的前提下使其更為切合了幼兒的興趣。小百科:呼啦圈又稱健身圈,20世紀(jì)50年月流行于歐美、澳日等國。因?yàn)槠漭p巧雅觀,練習(xí)活動占地不大,很快成為一項(xiàng)老小皆宜的運(yùn)

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