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1、師范大學(xué)生實習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間,到高中實習(xí)已有了一個禮拜,在這一個禮拜里,點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍是那么的歷歷在目。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個新的生活,是對自己工作能力的挑戰(zhàn),也是對自己童心的測試,呵呵。這一個禮拜里我們真實做的事情其實不多,因為學(xué)校仿佛對我們不放心,并且我們都是處于磨合期,我們是正在逐漸的適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)空間,而對方學(xué)校也在適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力,因此這一個禮拜里我們在踴躍地想到什么就去問老師,開始是老師可能還有些不習(xí)慣,不過說讓我們盡量的多聽聽課,作業(yè)并無讓我們批,不過在第三天的時候幫老師批了作業(yè),這才發(fā)現(xiàn)本來不是想象得那么簡單,學(xué)生的作業(yè)中間有好些問題出現(xiàn),而自己對作業(yè)的掌握其實不是很
2、好,因此有時出現(xiàn)了錯誤,還幸虧批完后實時的檢查了一下,這樣才沒有鬧出什么笑話。第四天相同是聽課,但多聽了一節(jié)其余老師的課,顯然的感覺到了風(fēng)格的不一樣,一個是在講題中浸透新的知識,另一個是依據(jù)傳統(tǒng)的授課方式來對待學(xué)生,而這兩個班的學(xué)生1自然也是有著不一樣的作風(fēng),后者就是傾向于議論型,因為老師在授課時仿佛是在和學(xué)生商議怎樣來思慮問題。自然,我們在學(xué)校里練的最多的也是這類風(fēng)格,因為針對的主假如初中生。比較下來,我感覺高中也應(yīng)當(dāng)是要講究方法,否則學(xué)生會感覺課上的知識多得不得了,以致于不可以消化。而實質(zhì)上學(xué)生反應(yīng)也是這樣。但因為老師給班級的壓力比較大,因此學(xué)生的學(xué)習(xí)仍是比較勤苦的,成績排下來仍是比較不錯
3、。但我想,只管此刻的高考局勢是愈來愈嚴(yán)重,可是,我們不可以這樣的殘害學(xué)生啊。我只好這樣感觸:此刻的學(xué)生實在太累了!第五天,我?guī)屠蠋熑タ窗啵瑢W(xué)生真的是很乖,對比較于我們高中時代,我也不得不欽佩他們。他們的意志力挺好,兩堂課下來,沒有學(xué)生說話譏諷的。我看到的情景都是他們寂靜的自習(xí),沒有說哪個學(xué)生對我這個實習(xí)老師感覺好奇來問問題,倒不是我對他們兇,也不是我管他們,而是在班級里我感覺跟他們經(jīng)過聊天來認(rèn)識狀況都是在耽擱他們,他們的時間真的是太可貴了。有個學(xué)生說得好,一天里有24小時,可是關(guān)于我來說,即便有48小時都感覺少。哎,真的是從心底里欽佩他們。2第六天,我們參加了學(xué)校的升旗儀式,仿佛一下子回到了我們的初高中時代,那場面,似青春的飛舞的音符在不斷的跳動,而又不失嚴(yán)肅,同時又是富裕生氣和開朗。溫暖的陽光仿佛都不由得要擺動他們的手臂來撫摸這幫少年。就在那一頃刻,我更為喜愛這里,喜愛這里的學(xué)生,喜愛老師這份職業(yè)。我此刻無悔于自己的選擇,無悔于選擇示范這個專業(yè),無悔于選擇太高這所
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