科學(xué)實(shí)訓(xùn)室管理制度與方法

1、科學(xué)實(shí)訓(xùn)室管理制度與方法【摘要】高職院校是培養(yǎng)從事生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才，在這一過(guò)程中校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地起著重要的作用。結(jié)合我院機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)際運(yùn)行情況，建立了專(zhuān)兼職實(shí)訓(xùn)管理員辦法，網(wǎng)絡(luò)登記管理庫(kù)房物品辦法與內(nèi)部管理制度?？茖W(xué)的實(shí)訓(xùn)室管理制度與方法使之在高技能人才培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮了積極作用。【關(guān)鍵詞】實(shí)訓(xùn)室管理；專(zhuān)兼職實(shí)訓(xùn)管理員；網(wǎng)絡(luò)登記管理庫(kù)房物品；規(guī)范制度高職院校是培養(yǎng)實(shí)用型、技能型高級(jí)人才的搖籃,實(shí)訓(xùn)室作為高職院校的教學(xué)科研基地在世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的背景下更應(yīng)適應(yīng)時(shí)代需求積極大膽地探索實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和管理為人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件和環(huán)境1。遼寧輕工職業(yè)學(xué)院機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地目前建設(shè)的實(shí)訓(xùn)室有傳感

2、器實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械三維建模實(shí)訓(xùn)室等。電子裝接實(shí)訓(xùn)室，傳感器綜合實(shí)訓(xùn)室，單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室，維修電工實(shí)訓(xùn)室，自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室，PLC實(shí)訓(xùn)室，自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室，電機(jī)拖動(dòng)與液壓氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室，虛擬仿真軟件設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心，計(jì)算機(jī)機(jī)房，數(shù)控中心實(shí)訓(xùn)室，機(jī)加工實(shí)訓(xùn)室、車(chē)床、銑床、磨床實(shí)訓(xùn)室、鉗工裝配實(shí)訓(xùn)室，模具實(shí)訓(xùn)室，資料室，庫(kù)房等，共占地面積2000平。遼寧輕工職業(yè)學(xué)院機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地初具規(guī)模且功能較為完善，除了能滿足本校學(xué)生的日常實(shí)訓(xùn)教學(xué)、教師科研外，還能對(duì)外開(kāi)展服務(wù)，主要是提供師資培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)在崗職工提供崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，還作為職業(yè)技能鑒定場(chǎng)所進(jìn)行諸如維修電工、電子裝接工、數(shù)控操作工、車(chē)工、銑工

3、等相關(guān)工種的鑒定考核工作，同時(shí)在我院實(shí)訓(xùn)基地多次舉辦了遼寧省學(xué)生技能大賽。充分利用學(xué)院現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)資源與師資資源，遼寧輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地正在發(fā)展成為集教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定、比賽、科研于一體的開(kāi)放性區(qū)域?qū)嵱?xùn)基地。那么實(shí)訓(xùn)基地之所以能順利完成以上功能，與實(shí)訓(xùn)室的科學(xué)管理方法是分不開(kāi)的。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理是高職教育內(nèi)涵式發(fā)展的必經(jīng)之路。我院機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地從使用到現(xiàn)在一直都是在不斷完善實(shí)訓(xùn)室的管理制度與管理方法，吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常組織實(shí)訓(xùn)管理員參加培訓(xùn)與知識(shí)講座，更新管理觀念。把先進(jìn)、科學(xué)、實(shí)用、簡(jiǎn)潔的管理方法與理念引入進(jìn)來(lái)，最終形成專(zhuān)兼職實(shí)訓(xùn)管理員辦法，網(wǎng)絡(luò)登記管理庫(kù)房物品辦法與各項(xiàng)內(nèi)部管理

4、制度的制定。1專(zhuān)兼職實(shí)訓(xùn)室管理人員實(shí)訓(xùn)室管理人員是實(shí)訓(xùn)室管理系統(tǒng)中起決定作用的因素2。機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地采用的是以一名專(zhuān)職實(shí)訓(xùn)管理員為主導(dǎo)，輔以多名兼職實(shí)訓(xùn)室管理員的模式。專(zhuān)職實(shí)訓(xùn)室管理員工作是根據(jù)兼職實(shí)訓(xùn)室管理員的上報(bào)信息進(jìn)行各個(gè)實(shí)訓(xùn)是的資產(chǎn)管理、實(shí)訓(xùn)物料管理及實(shí)訓(xùn)室日常管理與維護(hù)等。兼職實(shí)訓(xùn)室管理員是對(duì)所負(fù)責(zé)的實(shí)訓(xùn)室非常熟悉，是該實(shí)驗(yàn)室的任課教師，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備性能的正常與否能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的損壞能及時(shí)發(fā)現(xiàn)與報(bào)修，對(duì)耗損件能及時(shí)填報(bào)與補(bǔ)充，并將管轄的實(shí)訓(xùn)室情況報(bào)給專(zhuān)職管理員。專(zhuān)職管理員再把一些重要信息匯總上報(bào)給機(jī)電系主任。這種管理方式合理分工、責(zé)任明確、各施其職，又充分發(fā)揮各實(shí)訓(xùn)室管理人員的自

5、身優(yōu)勢(shì)，層次清晰，層層遞進(jìn)的方式使實(shí)訓(xùn)室管理工作井井有條，順利實(shí)施。2建立規(guī)范制度“無(wú)規(guī)矩,不成方圓”，要想使實(shí)訓(xùn)室工作有章可循、有章必循，實(shí)行科學(xué)化與規(guī)范化管理，就必須有明確完善的規(guī)章制度，這樣才能有序管理實(shí)訓(xùn)人員、教學(xué)任務(wù)、儀器設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、各種技術(shù)檔案。建立實(shí)訓(xùn)室工作管理規(guī)范、實(shí)訓(xùn)室安全管理規(guī)范、實(shí)訓(xùn)室工具領(lǐng)用規(guī)范、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師職責(zé)、專(zhuān)兼職實(shí)訓(xùn)管理人員職責(zé)、實(shí)訓(xùn)室耗材制度、學(xué)生實(shí)訓(xùn)手冊(cè)等一系列的制度與規(guī)范，為了使這些規(guī)范制度真正地落到實(shí)處，需要設(shè)立一些具體檢查項(xiàng)目諸如：實(shí)訓(xùn)室使用登記表、貴重儀器使用情況表、儀器設(shè)備狀態(tài)表、實(shí)訓(xùn)室物品出入庫(kù)記錄明細(xì)表、實(shí)訓(xùn)教師考核表等，以利于反映各個(gè)實(shí)訓(xùn)

6、室的真實(shí)工作情況，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)解決。同時(shí)也制定了實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理制度與儀器保養(yǎng)制度。要定期對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行檢查與維修保養(yǎng)，這樣能提高儀器的使用壽命與利用率。以上規(guī)范制度保證了實(shí)訓(xùn)教學(xué)和對(duì)外服務(wù)工作正常的進(jìn)行。3庫(kù)房管理方法科學(xué)規(guī)范的庫(kù)房管理是實(shí)訓(xùn)基地得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提保證。整頓出一大教室改造成庫(kù)房，安裝防盜門(mén)與門(mén)禁指紋系統(tǒng)，同時(shí)配備防火、防水、防潮、防銹、防盜措施。物品管理方法是借鑒CAXA公司的庫(kù)房管理方法，采用立體倉(cāng)庫(kù)，貨架小隔段方式儲(chǔ)存，并結(jié)合計(jì)算機(jī)管理，所有實(shí)訓(xùn)物品歸類(lèi)，整理，網(wǎng)絡(luò)登記。對(duì)每種實(shí)訓(xùn)工具、實(shí)訓(xùn)器件或?qū)嵱?xùn)設(shè)備均貼標(biāo)簽與貼條形掃描二維碼，由電腦統(tǒng)一登記管理。出庫(kù)入庫(kù)物品或損壞

7、報(bào)廢物品全部建立網(wǎng)絡(luò)登記，如老師借用一個(gè)空氣開(kāi)關(guān)，網(wǎng)絡(luò)上會(huì)有如下信息：空氣開(kāi)關(guān)總數(shù)量，狀態(tài)為正常與損壞的個(gè)數(shù)，是由那位老師何時(shí)借用及借用的數(shù)量。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)實(shí)訓(xùn)物品的存放既要保證出入庫(kù)方便，又要考慮安全因素。做到物品的科學(xué)分類(lèi)，整齊擺放于貨架之上。同時(shí)庫(kù)房?jī)?nèi)注意粘貼引導(dǎo)信息媒介用于確認(rèn)出物品和場(chǎng)所，如場(chǎng)所標(biāo)志、物品名稱等;引導(dǎo)信息媒介用于引導(dǎo)人們到達(dá)目的場(chǎng)所，如位置臺(tái)賬、平面布置圖等。在儀器設(shè)備和實(shí)訓(xùn)物品定置之后，要建立起相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)信息登記。設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)信息包含了設(shè)備名稱、設(shè)備類(lèi)型、數(shù)量、存放場(chǎng)所、在場(chǎng)所中的具體位置、設(shè)備編號(hào)、設(shè)備技術(shù)資料等相關(guān)信息。庫(kù)房由專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)，并且也制定了庫(kù)房管理制度包括崗位職責(zé)制度，設(shè)備使用與保養(yǎng)制度、設(shè)備借用領(lǐng)用制度、損壞賠償制度等。以上措施保證庫(kù)房資源的合理配置與有效利用，從而保證整個(gè)機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地的正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？傊瑢?shí)訓(xùn)室管理工作是一項(xiàng)比較繁瑣的系統(tǒng)工程，一套好的實(shí)訓(xùn)室管理體制的建立，是提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是促進(jìn)高職教師科研工作的前提，是開(kāi)展對(duì)外服務(wù)工作的保證。所以要不斷建立健全實(shí)訓(xùn)室管理制度與方法