信心訓(xùn)練營春季35.期末復(fù)習(xí)三

1、PAGE PAGE 170信心訓(xùn)練營七年級數(shù)學(xué)第三十五節(jié) 期末復(fù)習(xí)（三）一、選擇題:1、若代數(shù)式7-2x和5-x的值互為相反數(shù)，則x的值為（ ） A. 4 B. 2 C. D. 2、如圖，ABED，則ACD（）A180 B270C360 D5403、下列條件中，不能判定三角形全等的是 （ ）A、三條邊對應(yīng)相等 B、兩邊和一角對應(yīng)相等 C、兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等 D、兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等4、小明用一枚均勻的硬幣試驗，前7次擲得的結(jié)果都是反面向上，如果將第8次擲得反面向上的概率記為P，則（ ） A、P=1/2 B、P1/2 C5、某班在組織學(xué)生議一議：測量1張紙大約有多厚，出現(xiàn)了以下四種

2、觀點，你認(rèn)為較合理且可行的觀點是（ ）A.直接用三角尺測量1張紙的厚度； B.先用三角尺測量同類型的2張紙的厚度C.先用三角尺測量同類型的100張紙的厚度；D.先用三角尺測量同類型的1000張紙的厚度6、下列說法中錯誤的是（ ）A、三角形的中線、角平分線、高線都是線段； B、任意三角形的內(nèi)角和都是180；C.三角形按邊分可分為不等邊三角形和等腰三角形；D、三角形的一個外角大于任何一個內(nèi)角7、已知三角形的三邊分別為2，4那么的取值范圍是（ ） A、 B、 C、 D、8、在一個三角形，若，則是（ ） A、直角三角形 B、銳角三角形 C、鈍角三角形 D、以上都不對9、一輛汽車以平均速度60千米/時的

3、速度在公路上行駛，則它所走的路程s（千米）與所用的時間t（時）的關(guān)系表達式為（ ）A、 B、 C、 D、10、正五邊形的對稱軸共有（ ）A、2條 B. 4條 C. 5條 D.無數(shù)條11、等腰三角形的一邊等于3，一邊等于6，則它的周長等于（ ）A、12 B、12或15 C、15或18 D、15CBCBDA 二、填空題：1、多項式3a2 b + 2b 1第三項的系數(shù)是_，次數(shù)是_.2、等腰三角形一個底角為36，則此等腰三角形頂角為_3、以下四個事件，它們的概率分別為多少，填在后面的橫線上. 事件A：在一小時內(nèi)，你步行可以走80千米，則P（A）=_；事件B：一個普通的骰子，你擲出2次，其點數(shù)之和大于

4、10，則P（B）=_；事件C：兩數(shù)之和是負(fù)數(shù)，則其中必有一數(shù)是負(fù)數(shù)，則P（C）=_4、在“變量之間的關(guān)系”一章中，我們學(xué)習(xí)的“變量”是指自變量和因變量，而表達它們之間關(guān)系的通常有三種方法，這三種方法是指_、_和_5、如圖，有一塊三角形的土地，現(xiàn)在要求過三角形的某個頂點畫一條線段，將它的面積平均分成兩份，你認(rèn)為這條線段應(yīng)該如何畫: _；為什么？_ _6、把一張寫有“A、B、C、D、E、1、2、3、4、5”字母和數(shù)字字樣的平放在一張平面鏡前的桌子上，則鏡子里紙條上的字母和數(shù)字不改變的是_7、如圖，已知DE是AC的垂直平分線，AB=10cm，BC=11cm，則ABD的周長為_cm8、如圖，A=，C=

5、，ADB=，則ABD=_，DBC=_，圖中共有等腰三角形_個ABDC第8題CABDC第8題CAEDB第7題第9題10、將一個30厘米5厘米的長方形紙片折成3厘米5厘米的手風(fēng)琴狀，這樣此紙片共有 條折痕，再將手風(fēng)琴中挖去一個任意的三角形，則這個長方形的紙片最多可數(shù)出_個軸對稱圖形11.一根竹竿長3.649米,精確到十分位是 米；銀原子的直徑為0 .0003微米，相當(dāng)于 米.12.今天數(shù)學(xué)課上，老師講了多項式的加減，放學(xué)后，小明回到家拿出課堂筆記，認(rèn)真的復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容，他突然發(fā)現(xiàn)一道題：（-x2+3xy-y2）-（-x2+4xy-y2）=-x2_ _+y2 空格的地方被鋼筆水弄污了，請你幫他

6、補上！三、作圖題:1.如圖，臺球桌上有一球A，怎樣去擊打球A依次撞擊邊框 MN、NP反射后，撞擊到B球.（畫出示意圖，不寫畫法，保留畫圖痕跡）四、解答題:1、計算：（1）2（m1）2(2m1)(2m1)； （2）；（3），其中.2.如圖，在ABC中，B=，BCD=，EC平分ACB，求A與ACE的度數(shù).五、證明題1、如圖，點B、F、C、E在同一條直線上，F(xiàn)B=CE，ABED ，ACFD .求證：AB=DE、AC=DF2.如圖1、圖2，AOB，COD均是等腰直角三角形，AOBCOD90，（1）在圖1中，AC與BD相等嗎？請說明理由（2）若COD繞點O順時針旋轉(zhuǎn)一定角度后，到達圖2的位置，請問AC與BD還相等嗎？為什么？六、乘法公式的探究及應(yīng)用.（1）如左圖，可以求出陰影部分的面積是 （寫成兩數(shù)平方差的形式）； （2）如右圖，若將陰影部分裁剪下來，重新拼成一個矩形，它的寬是 ，長是 ，面積是 （寫成多項式乘法的形式）aaaabb（3）比較左、右兩圖的陰影部分面積，可以得到乘法公式 （用式子表達）（4）運用你所得到的公式，計算下列各題： 七、探究題甲、乙兩人（甲騎摩托車，乙騎自行車）從A城出發(fā)到100千米處的B城旅游，如右圖表示甲、乙兩人離開A城路程與時間之間的關(guān)系圖象.1分別求出甲、乙兩人這次旅程的平均速度是多少？2根據(jù)圖象，你能得出關(guān)于甲、乙兩人旅行的那些信息？注