《第3課-青海湖-夢(mèng)幻般的湖》課件-語(yǔ)文版

1、青海湖，夢(mèng)幻般的湖一壟壟 恬雅 眸子 含氧量 山巒 牦牛 玄武湖 佇立 粗獷 嬉戲 繁衍 嫵媚徜徉 漣漪 震懾 雕琢 深湛純凈 銜接 瞬間 湛藍(lán) 陶醉感慨 魅力 質(zhì)樸 恐怕 暢游 甚至 黑頸鶴 究竟 夢(mèng)幻 撲朔迷離 晶瑩明澈 連綿起伏 毫不猶豫 酣暢淋漓 盡情潑灑 悠然自鳴 安家落戶 繁榮昌盛生氣勃勃1、作者按怎樣的順序觀賞青海湖？ 2、作者從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了青海湖的美？ 作者按怎樣的順序觀賞青海湖？按照由近及遠(yuǎn)、由上到下的順序來(lái)寫(xiě)。作者從哪幾方面描寫(xiě)了青海湖美麗的景色？（1）湖水藍(lán)得醉人；（2）環(huán)境清新幽靜；（3）鳥(niǎo)島神奇魚(yú)類(lèi)豐富。文中哪個(gè)詞最能體現(xiàn)青海湖的醉人之美？ 劃出文中相關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)

2、作者的思想感情。夢(mèng) 幻課文自始至終把“夢(mèng)幻”與描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，以“夢(mèng)幻”貫穿全文，從開(kāi)頭“關(guān)于高原的夢(mèng)”到撲進(jìn)夢(mèng)幻般的現(xiàn)實(shí)，使全文內(nèi)容聯(lián)系自然，結(jié)構(gòu)顯得緊密。文中多次將現(xiàn)實(shí)聯(lián)系夢(mèng)境，如“是??！我不曾領(lǐng)略過(guò)如此醉人的美，我甚至懷疑這是不是那夢(mèng)境的繼續(xù)？”“誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)而不是大膽的夢(mèng)幻呢？”“這夢(mèng)一般的傳說(shuō)，夢(mèng)一般的景色?。　弊髡咭悦烂畹膲?mèng)境烘托現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)出青海湖的幽美可愛(ài)，表達(dá)了作者見(jiàn)到青海湖時(shí)的驚喜以及對(duì)青海湖的贊美之情。 請(qǐng)同學(xué)們從文中選擇你最喜歡的、你認(rèn)為描寫(xiě)得最好的語(yǔ)段，大聲地、動(dòng)情地朗讀，并揣摩你找到的語(yǔ)句好在哪里？（用了哪個(gè)詞或哪種修辭手法，達(dá)到了怎樣的表達(dá)效果?）讀美文示

3、 例:1）“我眼前是一片鑲著露珠的綠瑩瑩的草灘，草灘上生長(zhǎng)著一壟壟黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，銜接著無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色的湖水。”句中運(yùn)用疊詞“綠茵茵”“黃燦燦”，突出了草灘黃綠相間，色彩艷麗，引人注目，而且表現(xiàn)出青海湖畔一片充滿蓬勃生機(jī)的景象。2）“它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉?！睂⒑乃{(lán)與“海洋”“天空”的藍(lán)作對(duì)比，突出了湖水藍(lán)得純正、深沉。3）“青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。”運(yùn)用排比寫(xiě)出了湖水的特點(diǎn)：純凈、深湛、溫柔恬雅。4）“那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子?！本渲羞B續(xù)運(yùn)用比喻寫(xiě)出了湖

4、水的特點(diǎn)，生動(dòng)貼切。用“藍(lán)錦緞”來(lái)比喻湖面，突出了它柔軟順滑、透明潔凈的特點(diǎn)；小姑娘的眼睛是閃亮、富有生氣的，用“水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子”來(lái)比喻漣漪，寫(xiě)出了湖水富有動(dòng)感、藍(lán)得發(fā)亮的特點(diǎn)。同時(shí)運(yùn)用疊詞“水靈靈”寫(xiě)出了水面波動(dòng)的情景，“藍(lán)晶晶”恰當(dāng)表現(xiàn)了湖水藍(lán)得發(fā)亮的特點(diǎn)，使湖水顯得更嬌美可愛(ài)。 教師小結(jié): 疊詞具有明顯的描寫(xiě)性和形象色彩。使用疊詞既起到了強(qiáng)調(diào)作用，使形象鮮明活躍，又增強(qiáng)了語(yǔ)言的韻律感，具有音樂(lè)美。 運(yùn)用比喻生動(dòng)貼切，可以突出景物的特點(diǎn)，給人以深刻印象。 運(yùn)用排比敘寫(xiě)景物，使語(yǔ)意豐滿，語(yǔ)勢(shì)連貫流暢。 運(yùn)用對(duì)比更有助于突出事物的特征。水位下降 從1957年至1988年，湖水水位平均每年

5、下降約10cm，湖水含鹽量也逐年上升，繼鳥(niǎo)島成為陸島后，湖濱東緣又出現(xiàn)了兩個(gè)脫離母體的子湖尕海和耳海。土地沙化 在湖西北角已被10多平方公里的沙丘包圍，鳥(niǎo)島在20多年前還是一個(gè)湖中孤島，而現(xiàn)在已成為離湖岸幾公里的陸島了。湖南部黃河段草場(chǎng)向荒漠化的發(fā)展趨勢(shì)明顯，退化面積迅速增加，青海湖周邊區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有沙漠面積4.3萬(wàn)公頃，天然灌木林由以前的34萬(wàn)畝銳減為現(xiàn)在的14萬(wàn)畝。草場(chǎng)退化 青海湖環(huán)湖地區(qū)的草地是青海最好的草地，畜牧環(huán)境極好。幾十年來(lái)湖區(qū)人口不斷增加，目前區(qū)域內(nèi)有10萬(wàn)人左右在從事農(nóng)副業(yè)，開(kāi)墾耕地34萬(wàn)畝，每年夏天一片連一片的油菜花美麗異常，人們對(duì)一望無(wú)際的金黃發(fā)出贊美之聲。油菜地的大片出現(xiàn)，大量的草地被開(kāi)墾為農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)用地，也成了環(huán)湖生態(tài)惡化的原因之一。鏈接生活 每一處美景都是大自然給人類(lèi)的恩賜，人們?cè)谙碛兴鼈兊耐瑫r(shí)，也在破壞著它們。作者當(dāng)年是帶著矛盾和擔(dān)心離開(kāi)青海湖的。十幾年過(guò)去了，青海湖的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，青海湖的未來(lái)更令人擔(dān)憂。俯瞰青海湖，它就像“地球母親的最后一滴眼淚”。同學(xué)們,有什么好的措施或想法，既可以開(kāi)發(fā)旅游資源、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不破壞環(huán)境呢？ (請(qǐng)?zhí)岢?/p>