幼兒園小班藝術(shù)送玩具上幼兒園教案

1、幼兒園小班藝術(shù)送玩具上幼兒園教案幼兒園小班藝術(shù)送玩具上幼兒園教案活動(dòng)目標(biāo)：1、隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢變化，改變走路的速度。2、增強(qiáng)對(duì)速度變化的敏感性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、人手一件動(dòng)物玩具。2、教師自選的音樂(lè)錄音、積木若干塊、大可樂(lè)瓶若干個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)身體：（1）教師引出游戲主題，激發(fā)幼兒用玩具做游戲的興趣?！巴婢邔殞殏円嫌變簣@啦，我們想想有什么辦法能幫助它們上幼兒園呢？”（2）幼兒自由討論，想出各種辦法。2、自由探索：（1）幼兒抱好玩具，隨著音樂(lè)的節(jié)奏送玩具上幼兒園?！按蠹以鯓幼卟挪粫?huì)碰到一起呢？”引導(dǎo)幼兒散開(kāi)尋找人少的地方走。（2）走圓圈?！扒懊嬗幸粭l小路，路上有許多小石塊，我們走路的時(shí)候一定

2、要踩準(zhǔn)在石塊上奏，才不會(huì)迷路?！保?）教師示范按節(jié)奏走石塊路。（4）幼兒在教師的帶領(lǐng)下走石塊路。（5）幫玩具找座位：“幼兒園里有很多的座位，大家一起幫玩具找到它們的座位吧?！庇變耗弥婢咴谝巫拥闹?chē)撸?dāng)聽(tīng)到音樂(lè)停止時(shí)，馬上將手中的玩具放到最近的一個(gè)空座位上。音樂(lè)重新開(kāi)始，給玩具找到座位的幼兒站著不動(dòng)，玩具擺放在座位上，沒(méi)給玩具找到座位幼兒繼續(xù)進(jìn)行游戲。3、結(jié)束游戲：游戲結(jié)束后，教師對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。幼兒園小班藝術(shù)棒棒糖教案活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)用封閉的圓形來(lái)表現(xiàn)棒棒糖的外形特征。2.在繪畫(huà)的過(guò)程中愿意大膽表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)各種顏色作畫(huà)的樂(lè)趣。活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：畫(huà)封閉的圓，將棒和糖

3、連在一起。難點(diǎn)：畫(huà)封閉的圓，用多種色彩裝飾棒棒糖。活動(dòng)準(zhǔn)備：棒棒糖一根、ppt圖片一組、油畫(huà)棒、操作紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、口袋猜物，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)。老師口袋里藏了一樣好東西，你猜猜是什么?請(qǐng)你摸一摸是什么形狀的?硬的還是軟的?圓圓的，硬硬的可能是什么?你們吃過(guò)棒棒糖么?他是什么形狀的它是什么形狀的?(圓形，三角形)它有哪些味道呢?(草莓、巧克力、西瓜)二、出示棒棒糖，說(shuō)說(shuō)棒棒糖是什么樣子的。原來(lái)真的是棒棒糖吖!它長(zhǎng)的是什么樣子的呢?(圓圓的大腦袋，連著一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體)三、欣賞各種各樣的棒棒糖這還有許多棒棒糖，看看是什么形狀的?什么顏色的?可能是什么味道的?四、教師示范作畫(huà)，幼兒嘗試作畫(huà)。先畫(huà)

4、一個(gè)點(diǎn)再慢慢的繞著畫(huà)圓圈，線條寶寶的頭和尾要接起來(lái)，然后我們?cè)佼?huà)一根豎線表示棒。小朋友們看，棒棒糖的棒和糖是連起來(lái)的，所以我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候豎線和圓形也要連著。棒棒糖有的大，有的小，先畫(huà)一個(gè)大的，再來(lái)畫(huà)一個(gè)小的;棒棒糖的顏色也不同，有紅的，有綠的，真漂亮。(一)提醒幼兒棒棒糖的線和圓圈一定要連著，要畫(huà)封閉的圓。(二)糖有大有小，顏色也不同。(三)畫(huà)畫(huà)時(shí)油畫(huà)棒在紙上畫(huà)，不在桌子上畫(huà);畫(huà)完后把油畫(huà)棒送到籃子里。五、展示講評(píng)。你的棒棒糖是什么形狀的?什么味道的?哪個(gè)棒棒糖最大?最圓?你喜歡誰(shuí)的棒棒糖?為什么?幼兒園藝術(shù)音樂(lè)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、在反復(fù)感受樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，初步學(xué)唱歌曲。2、感受與同伴、老師一起

5、游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鴨頭飾音樂(lè)磁帶不同動(dòng)物的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分今天天氣真好，看看我們的動(dòng)物朋友去吧。怎么去？（歌曲：騎小車(chē)）動(dòng)物新村到了，聽(tīng)一聽(tīng)有哪些動(dòng)物朋友？并學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作。（練習(xí)聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作）看到這么多動(dòng)物朋友，真高興，唱一首歌表示我們高興的心情。二、基本部分1、還有一位朋友沒(méi)去看呢，我們一起去看看小鴨子吧。把小鴨子找出來(lái)和他一起玩。反復(fù)感受音樂(lè)：前面有一條清清的小河，我們到小河里去洗個(gè)澡吧。小河里有許多小魚(yú)小蝦，快快讓我們吃個(gè)飽吧（隨音樂(lè)伴奏動(dòng)作,伴奏音樂(lè)2-3遍）2、有點(diǎn)累了，找一張椅子坐下來(lái)。森林里有一只百靈鳥(niǎo)，唱的歌可好聽(tīng)了，我們一起來(lái)聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌吧（欣賞歌曲一遍

6、）3、我們也來(lái)學(xué)一學(xué)百靈鳥(niǎo)唱歌吧（跟唱1-2遍）三、結(jié)束部分小鴨子的歌很好聽(tīng)，小鴨子的舞也可好看啦，我們一起來(lái)跳一個(gè)小鴨子的舞蹈吧。（在歌曲音樂(lè)的伴奏下，邊唱邊跳）今天玩得真開(kāi)心，時(shí)間不早了，騎上我們的小車(chē)回家吧。附歌曲：小鴨嘎嘎2/4活潑、輕快3523|55|6563|55|536|532|6161|612|小鴨小鴨嘎嘎，肚子餓了嘎嘎，不喊爹，不叫媽?zhuān)瑩u搖擺擺跳下河，5326|1|1|自己去捉蝦呀。幼兒園藝術(shù)音樂(lè)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、初步跟隨歌曲有節(jié)奏地進(jìn)行體態(tài)律動(dòng)，增強(qiáng)手指動(dòng)作的靈活性。2、能積極參與、大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)合攏放開(kāi)，播放器?；顒?dòng)過(guò)程：1

7、、介紹游戲的玩法。玩法：(1)小節(jié)，雙手捏攏，然后五指張開(kāi)。小節(jié)，拍手四次。小節(jié)，雙手放開(kāi)，捏攏兩次。小節(jié)，雙手放置身體兩側(cè)。912小節(jié)，自腹部起雙手交替逐步爬至頭頂。1316小節(jié)，雙手往下爬至相應(yīng)的身體部位。(2)指導(dǎo)幼兒必須隨歌詞的指令做出相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作符合音樂(lè)的節(jié)奏。2、幼兒初步熟悉動(dòng)作與歌曲后，嘗試跟隨邊唱邊有節(jié)奏地做動(dòng)作。(1)啟發(fā)幼兒想出各種辦法改變爬時(shí)手的動(dòng)作，如用手掌、手背、手指等等。(2)幼兒邊唱邊嘗試用自己創(chuàng)編的動(dòng)作有節(jié)奏地做動(dòng)作。想出新方案的幼兒可以做小老師(3)教師注意隨時(shí)給予適當(dāng)?shù)奶崾九c幫助，以使動(dòng)作更完美。3、啟發(fā)幼兒改變最后手往下爬的身體部位。幼兒嘗試演唱自己創(chuàng)編

8、的歌詞并表演相應(yīng)的動(dòng)作。4、幼兒熟練后，自由兩兩結(jié)伴，邊唱邊在對(duì)方身體上爬與指。教師重點(diǎn)指導(dǎo)那些不愿被人碰的幼兒，但不可勉強(qiáng)幼兒?；顒?dòng)延伸：音樂(lè)區(qū)繼續(xù)投放游戲材料供幼兒游戲。幼兒園藝術(shù)音樂(lè)教案3中班音樂(lè)活動(dòng)：我愛(ài)洗澡活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)，養(yǎng)成愛(ài)洗澡的習(xí)慣。2、能夠大膽想象，創(chuàng)編洗澡的舞蹈動(dòng)作，并能隨音樂(lè)表演活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師用大盆及洗澡用具，幼兒用浴花人手一個(gè)。2、布置場(chǎng)景3、多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)在我愛(ài)洗澡音樂(lè)的.伴奏下，幼兒手拿浴花進(jìn)入活動(dòng)室2、出示大盆、香皂等物品，認(rèn)識(shí)洗澡用具3、放課件：兩個(gè)寶寶洗澡澡師：有兩個(gè)非?？蓯?ài)的寶寶，他們也很喜歡洗澡，我們一起來(lái)看看吧!提問(wèn)：

9、媽媽幫寶寶洗了哪些地方啊?4、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合兒歌，創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作。洗洗我的頭呀，一、二、三;洗洗我的胳膊，一、二、三;洗洗我的小腿，一、二、三;洗洗我的屁股，一、二、三;洗洗我的后背，一、二、三;5、討論洗澡的好處，并放課件進(jìn)行小結(jié)。洗澡可以使我們干凈，這樣我們就會(huì)很舒服運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)皮膚不好。經(jīng)常洗澡干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。6、教師完整表演舞蹈，幼兒欣賞。7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈結(jié)合兒歌，幼兒學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作。教師手持“大淋浴頭”利用游戲的形式，反復(fù)練習(xí)教難掌握的動(dòng)作、8、教師和幼兒完整跟音樂(lè)跳9、教師和幼兒手持浴花

10、站好位置表演，請(qǐng)大家欣賞10、教師和幼兒手持浴花在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室做動(dòng)作 ，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)音樂(lè)教案4活動(dòng)目的:1、 能用自然的聲音、節(jié)拍準(zhǔn)確地歌唱，并激發(fā)幼兒的歡快情緒。2、能按歌中的句子形式繽紛對(duì)自己所熟悉的小動(dòng)物編出新的歌詞，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。3、復(fù)習(xí)游戲開(kāi)火車(chē)，能按音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作，遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：農(nóng)場(chǎng)背景圖一張、各種小動(dòng)物圖片活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做各種小動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室，要求動(dòng)作合拍。二、發(fā)音及節(jié)奏練習(xí)加油干，要求做動(dòng)作有精神、有力度。三、仿編歌曲在農(nóng)場(chǎng)里1、出示圖片（背景圖）聰明的叔叔阿姨門(mén)造了一個(gè)現(xiàn)代化的科技農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)里面住著許多小動(dòng)物，先請(qǐng)小朋友聽(tīng)

11、一聽(tīng)，小動(dòng)物們都在干什么？教師范唱一遍。2、在幼兒回答的基礎(chǔ)上，教師再范唱一遍。3、仿編歌曲。（1）農(nóng)場(chǎng)好大，好綠呀，小豬、小鴨想要請(qǐng)我們小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，猜一猜，農(nóng)場(chǎng)里還住著那些小動(dòng)物，他們是怎樣叫的，并把它編到歌里去，唱給大家聽(tīng)。（2）幼兒自由發(fā)揮講清楚動(dòng)物，并把編好的歌唱給大家，其余幼兒可做動(dòng)物的動(dòng)作，教師給予肯定、鼓勵(lì)。（3）集體個(gè)別練習(xí)，讓幼兒學(xué)著唱，教師加以肯定。四、復(fù)習(xí)游戲開(kāi)火車(chē)農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物看到小朋友這么愛(ài)動(dòng)腦筋，心里真高興，它們就請(qǐng)叔叔、阿姨們準(zhǔn)備了一輛火車(chē)，讓我們一起到農(nóng)場(chǎng)里去做客，喜歡嗎？集體做游戲一遍。五、教師請(qǐng)火車(chē)頭帶著全體火車(chē)車(chē)廂聽(tīng)開(kāi)火車(chē)音樂(lè)出活動(dòng)室。教師反思：培養(yǎng)幼

12、兒的想象力、創(chuàng)造力。激發(fā)幼兒的歡快情緒。能按音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作，遵守游戲規(guī)則幼兒園藝術(shù)音樂(lè)教案5教學(xué)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)磁帶我愛(ài)洗澡、江南sty、洗澡錄像。2、各類(lèi)洗澡用品。教學(xué)過(guò)程：一、引起幼兒洗澡興趣。1、幼兒隨喜唰唰音樂(lè)做律動(dòng)。跳一跳。2、熱了怎樣才會(huì)舒服?3、看一看媽媽是怎么給寶寶洗澡的。嘩啦啦，嘩啦啦水龍頭快活地唱起歌。媽媽說(shuō)：寶寶，該洗澡了!” 媽媽把寶寶放進(jìn)浴盆?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏瓴弊哟甏瓯?，滑溜溜的泡泡滿(mǎn)身跑?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏旮觳泊甏昴_，亮晶晶的泡泡滿(mǎn)屋飛。“撲騰撲騰!”寶寶樂(lè)得玩起水來(lái)了。二、介紹洗澡的步驟。娃娃是怎樣洗澡的?請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言或動(dòng)作來(lái)表達(dá)。教師引導(dǎo)幼兒洗澡的

13、步驟和方法：第一步：打開(kāi)水龍頭，試試水溫。第二步：用水沖沖身，濕潤(rùn)身體。第三步：打上肥皂，洗洗身體，洗洗頭，搓一搓。 提示：洗澡的時(shí)候注意不要讓泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦!第四步：沖干凈，用毛巾擦身體，換上干凈衣服。師：洗好之后，還可以抹上香香，這樣就更加舒服啦!三、聽(tīng)音樂(lè)表演。1、教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，一邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”， 幼兒跟音樂(lè)做洗澡，教師觀察，及時(shí)給予肯定。2、幼兒跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)，用引導(dǎo)語(yǔ)帶動(dòng)幼兒。3、注意洗澡時(shí)保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。四、跟音樂(lè)做律動(dòng)，并總結(jié)。1、洗澡都會(huì)用到什么?(幼兒自由發(fā)言“毛巾、浴花、沐浴露、洗頭膏、肥皂”后老師分別出示實(shí)物)2、為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備禮物?？?是浴花，那我們跟著音樂(lè)一起來(lái)洗洗澡吧!3、表演結(jié)束，教師給幼兒“抹爽身粉”，聞一聞，告訴幼兒“香極了”。4、教師總結(jié)：天氣熱了，容易出汗。我們要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小朋友都要做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。教學(xué)反思：洗澡是幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)活動(dòng)以游戲貫穿，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編各種洗澡的動(dòng)作，幼兒參與性高，對(duì)音樂(lè)的行進(jìn)和停止掌握得很好，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。但有部分幼兒不能