幼兒園小班藝術送玩具上幼兒園教案

1、幼兒園小班藝術送玩具上幼兒園教案幼兒園小班藝術送玩具上幼兒園教案活動目標：1、隨音樂節(jié)奏的快慢變化，改變走路的速度。2、增強對速度變化的敏感性?；顒訙蕚洌?、人手一件動物玩具。2、教師自選的音樂錄音、積木若干塊、大可樂瓶若干個?；顒舆^程：1、活動身體：（1）教師引出游戲主題，激發(fā)幼兒用玩具做游戲的興趣。“玩具寶寶們要上幼兒園啦，我們想想有什么辦法能幫助它們上幼兒園呢？”（2）幼兒自由討論，想出各種辦法。2、自由探索：（1）幼兒抱好玩具，隨著音樂的節(jié)奏送玩具上幼兒園?！按蠹以鯓幼卟挪粫龅揭黄鹉?？”引導幼兒散開尋找人少的地方走。（2）走圓圈。“前面有一條小路，路上有許多小石塊，我們走路的時候一定

2、要踩準在石塊上奏，才不會迷路?！保?）教師示范按節(jié)奏走石塊路。（4）幼兒在教師的帶領下走石塊路。（5）幫玩具找座位：“幼兒園里有很多的座位，大家一起幫玩具找到它們的座位吧?！庇變耗弥婢咴谝巫拥闹車?，當聽到音樂停止時，馬上將手中的玩具放到最近的一個空座位上。音樂重新開始，給玩具找到座位的幼兒站著不動，玩具擺放在座位上，沒給玩具找到座位幼兒繼續(xù)進行游戲。3、結束游戲：游戲結束后，教師對活動過程進行簡單的評價。幼兒園小班藝術棒棒糖教案活動目標：1. 學習用封閉的圓形來表現(xiàn)棒棒糖的外形特征。2.在繪畫的過程中愿意大膽表達自己的想法，體驗各種顏色作畫的樂趣?；顒又攸c與難點：重點：畫封閉的圓，將棒和糖

3、連在一起。難點：畫封閉的圓，用多種色彩裝飾棒棒糖。活動準備：棒棒糖一根、ppt圖片一組、油畫棒、操作紙?；顒舆^程：一、口袋猜物，引導幼兒大膽表達。老師口袋里藏了一樣好東西，你猜猜是什么?請你摸一摸是什么形狀的?硬的還是軟的?圓圓的，硬硬的可能是什么?你們吃過棒棒糖么?他是什么形狀的它是什么形狀的?(圓形，三角形)它有哪些味道呢?(草莓、巧克力、西瓜)二、出示棒棒糖，說說棒棒糖是什么樣子的。原來真的是棒棒糖吖!它長的是什么樣子的呢?(圓圓的大腦袋，連著一個細細長長的身體)三、欣賞各種各樣的棒棒糖這還有許多棒棒糖，看看是什么形狀的?什么顏色的?可能是什么味道的?四、教師示范作畫，幼兒嘗試作畫。先畫

4、一個點再慢慢的繞著畫圓圈，線條寶寶的頭和尾要接起來，然后我們再畫一根豎線表示棒。小朋友們看，棒棒糖的棒和糖是連起來的，所以我們畫畫的時候豎線和圓形也要連著。棒棒糖有的大，有的小，先畫一個大的，再來畫一個小的;棒棒糖的顏色也不同，有紅的，有綠的，真漂亮。(一)提醒幼兒棒棒糖的線和圓圈一定要連著，要畫封閉的圓。(二)糖有大有小，顏色也不同。(三)畫畫時油畫棒在紙上畫，不在桌子上畫;畫完后把油畫棒送到籃子里。五、展示講評。你的棒棒糖是什么形狀的?什么味道的?哪個棒棒糖最大?最圓?你喜歡誰的棒棒糖?為什么?幼兒園藝術音樂教案1活動目標：1、在反復感受樂曲的基礎上，初步學唱歌曲。2、感受與同伴、老師一起

5、游戲的快樂。活動準備：小鴨頭飾音樂磁帶不同動物的音樂活動過程：一、開始部分今天天氣真好，看看我們的動物朋友去吧。怎么去？（歌曲：騎小車）動物新村到了，聽一聽有哪些動物朋友？并學一學小動物的動作。（練習聽音樂做動作）看到這么多動物朋友，真高興，唱一首歌表示我們高興的心情。二、基本部分1、還有一位朋友沒去看呢，我們一起去看看小鴨子吧。把小鴨子找出來和他一起玩。反復感受音樂：前面有一條清清的小河，我們到小河里去洗個澡吧。小河里有許多小魚小蝦，快快讓我們吃個飽吧（隨音樂伴奏動作,伴奏音樂2-3遍）2、有點累了，找一張椅子坐下來。森林里有一只百靈鳥，唱的歌可好聽了，我們一起來聽百靈鳥唱歌吧（欣賞歌曲一遍

6、）3、我們也來學一學百靈鳥唱歌吧（跟唱1-2遍）三、結束部分小鴨子的歌很好聽，小鴨子的舞也可好看啦，我們一起來跳一個小鴨子的舞蹈吧。（在歌曲音樂的伴奏下，邊唱邊跳）今天玩得真開心，時間不早了，騎上我們的小車回家吧。附歌曲：小鴨嘎嘎2/4活潑、輕快3523|55|6563|55|536|532|6161|612|小鴨小鴨嘎嘎，肚子餓了嘎嘎，不喊爹，不叫媽，搖搖擺擺跳下河，5326|1|1|自己去捉蝦呀。幼兒園藝術音樂教案2活動目標：1、初步跟隨歌曲有節(jié)奏地進行體態(tài)律動，增強手指動作的靈活性。2、能積極參與、大膽表現(xiàn)，體驗與同伴共同游戲的快樂。活動準備：物質準備：音樂合攏放開，播放器?；顒舆^程：1

7、、介紹游戲的玩法。玩法：(1)小節(jié)，雙手捏攏，然后五指張開。小節(jié)，拍手四次。小節(jié)，雙手放開，捏攏兩次。小節(jié)，雙手放置身體兩側。912小節(jié)，自腹部起雙手交替逐步爬至頭頂。1316小節(jié)，雙手往下爬至相應的身體部位。(2)指導幼兒必須隨歌詞的指令做出相應動作，動作符合音樂的節(jié)奏。2、幼兒初步熟悉動作與歌曲后，嘗試跟隨邊唱邊有節(jié)奏地做動作。(1)啟發(fā)幼兒想出各種辦法改變爬時手的動作，如用手掌、手背、手指等等。(2)幼兒邊唱邊嘗試用自己創(chuàng)編的動作有節(jié)奏地做動作。想出新方案的幼兒可以做小老師(3)教師注意隨時給予適當?shù)奶崾九c幫助，以使動作更完美。3、啟發(fā)幼兒改變最后手往下爬的身體部位。幼兒嘗試演唱自己創(chuàng)編

8、的歌詞并表演相應的動作。4、幼兒熟練后，自由兩兩結伴，邊唱邊在對方身體上爬與指。教師重點指導那些不愿被人碰的幼兒，但不可勉強幼兒。活動延伸：音樂區(qū)繼續(xù)投放游戲材料供幼兒游戲。幼兒園藝術音樂教案3中班音樂活動：我愛洗澡活動目標：1、體驗洗澡的快樂，養(yǎng)成愛洗澡的習慣。2、能夠大膽想象，創(chuàng)編洗澡的舞蹈動作，并能隨音樂表演活動準備：1、教師用大盆及洗澡用具，幼兒用浴花人手一個。2、布置場景3、多媒體課件活動過程：1、導入活動在我愛洗澡音樂的.伴奏下，幼兒手拿浴花進入活動室2、出示大盆、香皂等物品，認識洗澡用具3、放課件：兩個寶寶洗澡澡師：有兩個非?？蓯鄣膶殞?，他們也很喜歡洗澡，我們一起來看看吧!提問：

9、媽媽幫寶寶洗了哪些地方啊?4、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，結合兒歌，創(chuàng)編洗澡的動作。洗洗我的頭呀，一、二、三;洗洗我的胳膊，一、二、三;洗洗我的小腿，一、二、三;洗洗我的屁股，一、二、三;洗洗我的后背，一、二、三;5、討論洗澡的好處，并放課件進行小結。洗澡可以使我們干凈，這樣我們就會很舒服運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細菌，對皮膚不好。經(jīng)常洗澡干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細菌，保護我們的皮膚。6、教師完整表演舞蹈，幼兒欣賞。7、引導幼兒學習舞蹈結合兒歌，幼兒學習舞蹈基本動作。教師手持“大淋浴頭”利用游戲的形式，反復練習教難掌握的動作、8、教師和幼兒完整跟音樂跳9、教師和幼兒手持浴花

10、站好位置表演，請大家欣賞10、教師和幼兒手持浴花在音樂伴奏下走出活動室做動作 ，結束活動。幼兒園藝術音樂教案4活動目的:1、 能用自然的聲音、節(jié)拍準確地歌唱，并激發(fā)幼兒的歡快情緒。2、能按歌中的句子形式繽紛對自己所熟悉的小動物編出新的歌詞，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。3、復習游戲開火車，能按音樂的節(jié)奏做動作，遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌恨r(nóng)場背景圖一張、各種小動物圖片活動過程：一、幼兒聽音樂做各種小動物的動作進活動室，要求動作合拍。二、發(fā)音及節(jié)奏練習加油干，要求做動作有精神、有力度。三、仿編歌曲在農(nóng)場里1、出示圖片（背景圖）聰明的叔叔阿姨門造了一個現(xiàn)代化的科技農(nóng)場，農(nóng)場里面住著許多小動物，先請小朋友聽

11、一聽，小動物們都在干什么？教師范唱一遍。2、在幼兒回答的基礎上，教師再范唱一遍。3、仿編歌曲。（1）農(nóng)場好大，好綠呀，小豬、小鴨想要請我們小朋友動動腦筋，猜一猜，農(nóng)場里還住著那些小動物，他們是怎樣叫的，并把它編到歌里去，唱給大家聽。（2）幼兒自由發(fā)揮講清楚動物，并把編好的歌唱給大家，其余幼兒可做動物的動作，教師給予肯定、鼓勵。（3）集體個別練習，讓幼兒學著唱，教師加以肯定。四、復習游戲開火車農(nóng)場里的小動物看到小朋友這么愛動腦筋，心里真高興，它們就請叔叔、阿姨們準備了一輛火車，讓我們一起到農(nóng)場里去做客，喜歡嗎？集體做游戲一遍。五、教師請火車頭帶著全體火車車廂聽開火車音樂出活動室。教師反思：培養(yǎng)幼

12、兒的想象力、創(chuàng)造力。激發(fā)幼兒的歡快情緒。能按音樂的節(jié)奏做動作，遵守游戲規(guī)則幼兒園藝術音樂教案5教學準備：1、音樂磁帶我愛洗澡、江南sty、洗澡錄像。2、各類洗澡用品。教學過程：一、引起幼兒洗澡興趣。1、幼兒隨喜唰唰音樂做律動。跳一跳。2、熱了怎樣才會舒服?3、看一看媽媽是怎么給寶寶洗澡的。嘩啦啦，嘩啦啦水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：寶寶，該洗澡了!” 媽媽把寶寶放進浴盆?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏瓴弊哟甏瓯常锪锏呐菖轁M身跑。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓?！贝甏旮觳泊甏昴_，亮晶晶的泡泡滿屋飛?！皳潋v撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。二、介紹洗澡的步驟。娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。教師引導幼兒洗澡的

13、步驟和方法：第一步：打開水龍頭，試試水溫。第二步：用水沖沖身，濕潤身體。第三步：打上肥皂，洗洗身體，洗洗頭，搓一搓。 提示：洗澡的時候注意不要讓泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦!第四步：沖干凈，用毛巾擦身體，換上干凈衣服。師：洗好之后，還可以抹上香香，這樣就更加舒服啦!三、聽音樂表演。1、教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，一邊做擰水龍頭的動作，然后給每個幼兒“抹香皂”， 幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察，及時給予肯定。2、幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動，用引導語帶動幼兒。3、注意洗澡時保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。四、跟音樂做律動，并總結。1、洗澡都會用到什么?(幼兒自由發(fā)言“毛巾、浴花、沐浴露、洗頭膏、肥皂”后老師分別出示實物)2、為每個小朋友準備禮物?？?是浴花，那我們跟著音樂一起來洗洗澡吧!3、表演結束，教師給幼兒“抹爽身粉”，聞一聞，告訴幼兒“香極了”。4、教師總結：天氣熱了，容易出汗。我們要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。小朋友都要做一個愛干凈的好孩子。教學反思：洗澡是幼兒已有的生活經(jīng)驗，整個活動以游戲貫穿，引導幼兒結合生活經(jīng)驗創(chuàng)編各種洗澡的動作，幼兒參與性高，對音樂的行進和停止掌握得很好，達到了預設目標。但有部分幼兒不能