山東省萊蕪市陳毅中學(xué)2021-2022學(xué)年中考一?；瘜W(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是A分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸B高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石C向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰D向硝酸鋇和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸2下列各組溶液，不用其它試劑就不能鑒別出來(lái)的是（）ABaCl2、MgSO4、稀HNO3、NaOHB稀HCl、NaNO3、K2CO3、Ba（NO3）2CK2SO4、Ba（NO3）2、Na2CO3、稀 HClDNaOH、KCl、NaNO3、CuSO43下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗(yàn)方法不正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來(lái)制取氧氣B乙裝置可用來(lái)制取、檢驗(yàn)

3、二氧化碳C收集氫氣可用丙裝置D丁裝置可用來(lái)收集氧氣4如圖是配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作。其中錯(cuò)誤的是( )A稱量NaCl固體B傾倒水C讀取讀數(shù)D溶解NaCl固體5某同學(xué)通過(guò)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣并用排水法收集氣體時(shí)，試管炸裂了。造成試管炸裂的原因可能是下列選項(xiàng)中的：沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水滴；試管口沒(méi)有略向下傾斜；先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出；用了帶火星的木條去檢驗(yàn)氣體ABCD6下列事例屬于化學(xué)變化的是（ ）A金屬拉成絲B鹽酸除鐵銹C空氣液化D石油分餾7欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，必須要的儀器組合是托盤天平 燒杯 玻璃棒 100mL量筒（）ABC

4、D8小紅發(fā)現(xiàn)庭院所種植的植物許多倒伏了，并且伴有葉色發(fā)黃。建議最好給這些植物施用的一種化肥是（）ANH4HCO3BKNO3CCa（H2PO4）2D（NH4）3PO49下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是A屬于不同種元素B屬于離子，離子符號(hào)為 Mg2-C的化學(xué)性質(zhì)相似D均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)10向一定質(zhì)量的銅鋅合金中加入足量的稀鹽酸，與反應(yīng)有關(guān)的變化關(guān)系用下列示意圖表示，其中正確的是( )AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)與技術(shù)幫助人類實(shí)現(xiàn)“上九天攬?jiān)拢挛逖蟛杀??；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）載人航天器工作艙中，宇航員呼出的 CO2 用氫氧化鋰（LiOH）吸收，氫氧化鋰的性

5、質(zhì) 與氫氧化鈉相似，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。航天器 返回地面后，可用_（填化學(xué)式）與生成的碳酸鋰反應(yīng)，即可使氫氧化鋰再生。（2）我國(guó)海域可燃冰試采獲得成功?？扇急ㄌ烊粴馑衔铮┦琴Y源量豐富的高效清潔 能源，能釋放出天然氣。 已知同溫同壓下，氣體的體積相同，分子數(shù)相同。 可燃性氣體與空氣相混合，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸。則甲烷與空氣相互混合時(shí)爆炸最 強(qiáng)烈時(shí)的體積比約為_(kāi)（填標(biāo)號(hào)）A 12 B 15 C 25 D 110工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，寫出反應(yīng)的化學(xué) 方程式_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)

6、了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：實(shí) 驗(yàn)一二三四加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m（1）上表中m的數(shù)值是_；反應(yīng)中礦石有剩余是第_次實(shí)驗(yàn)；這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_；稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有兩瓶標(biāo)簽被腐蝕的試劑，其中一瓶是Mg(NO3)2溶液，另一瓶是MgCl2溶液，選用AgNO3溶液作試劑，根據(jù)是否有白色沉淀產(chǎn)生即可將它們鑒別開(kāi)來(lái)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_；氫氧化鈉溶液中若混有少量的氫氧化鈣，只需加入適量的_（填試劑名稱），然后過(guò)濾即可除去雜質(zhì)。14

7、海水是一種重要的自然資源，利用海水可以獲取許多物質(zhì)，如蒸發(fā)海水可得到粗鹽。粗鹽中含有除氯化鈉外，還含有硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。若按如圖流程進(jìn)行操作，可把粗鹽提煉成精鹽。請(qǐng)回答：加入過(guò)量碳酸鈉溶液的目的是_。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象，準(zhǔn)確控制在少量溶液乙中加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)_。最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果_（選填“增大”“不變”或“減少”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某化學(xué)興趣小組利用稀鹽酸和澄清石灰水展開(kāi)“酸堿中和反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并回答相關(guān)問(wèn)題稀鹽酸和澄清石灰水能否發(fā)生反應(yīng)？小明取一定量的稀鹽

8、酸，測(cè)得其pH=2，然后向其中加入一定量的澄清石灰水后，測(cè)得混合溶液的pH=3，于是得出“稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了中和反應(yīng)”的結(jié)論。測(cè)定溶液pH的方法是：將pH試紙放在玻璃片上，_，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。小剛認(rèn)為，小明的實(shí)驗(yàn)方案不能證明二者發(fā)生了中和反應(yīng)，理由是_。小剛?cè)∠←}酸于試管中，加入一定量的澄清石灰水，得到溶液X，再加入適量鐵粉，觀察到_，證明稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。溶液X中溶質(zhì)的成分是什么？猜想一：只有CaCl2；猜想二：CaCl2和Ca(OH)2；猜想三：CaCl2和HCl小組同學(xué)為驗(yàn)證猜想二，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(查閱資料顯示C

9、aCl2溶液顯中性)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)3取適量溶液X于試管中，滴加紫色石蕊溶液_猜想二成立實(shí)驗(yàn)4取適量溶液X于試管中，滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想二成立小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)4中產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明猜想二成立，理由是_。請(qǐng)你另選一種試劑，設(shè)計(jì)合理的方案，當(dāng)觀察到與實(shí)驗(yàn)4相同的現(xiàn)象時(shí)，證明猜想二成立。你的實(shí)驗(yàn)原理是_(用化學(xué)方程式表示)。16小明同學(xué)利用已有的知識(shí)弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步判定是一種氮肥為進(jìn)一步證實(shí)肥料的成分，小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究探究?jī)?nèi)容現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)1：取一定量的肥料放入水中，振蕩樣

10、品完全溶解 實(shí)驗(yàn)2：取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液，滴入石蕊試劑溶液呈紅色 實(shí)驗(yàn)3：另取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液，滴加氯化鋇試劑與稀鹽酸有白色沉淀生成 小明家的化肥是一種銨鹽，有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性，你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明_結(jié)合探究過(guò)程回答，施用該化肥時(shí)應(yīng)注意_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、每56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣。所以分別向相等質(zhì)量的鋅、 鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸，鐵生成的氫氣多。A正確；B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能為0，故圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操

11、作中各量的變化關(guān)系。B錯(cuò)誤；C、氧化鈣溶于水會(huì)放熱導(dǎo)致溶液溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降，溶液中的溶質(zhì)變少。過(guò)一會(huì)兒后溶液溫度恢復(fù)到室溫，其溶解度會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的量。但由于氧化鈣溶于水時(shí)消耗了水，所以溶液中的能溶解的溶質(zhì)一定比原來(lái)要少，加入生石灰量較多，溶質(zhì)可能為零。圖象不能反映該過(guò)程。C錯(cuò)誤；D、硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開(kāi)始就會(huì)出現(xiàn)沉淀。而圖象顯示是過(guò)一段時(shí)間才出現(xiàn)沉淀。D錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】A、將溶液兩兩混合，氯化鋇能與硫酸鎂產(chǎn)生白色沉淀，硫酸鎂能與氫氧化鈉產(chǎn)生沉淀，能產(chǎn)生兩種沉淀的是硫酸鎂，剩下的硝酸，將硝酸加入產(chǎn)生的沉淀中，沉淀溶解，則是硫酸鎂與氫氧化鈉產(chǎn)生的，

12、剩下的是氯化鋇，可以鑒別，不符合題意；B、將溶液兩兩混合，碳酸鉀能與鹽酸產(chǎn)生氣體，與硝酸鋇產(chǎn)生沉淀，與硝酸鈉沒(méi)有現(xiàn)象，可以鑒別，不符合題意；C、將溶液兩兩混合，能產(chǎn)生氣體的一組是碳酸鈉和鹽酸，取產(chǎn)生氣體的一種與剩余的兩種混合，產(chǎn)生沉淀，則取的是碳酸鈉，剩下的是鹽酸，能與碳酸鈉產(chǎn)生沉淀的是硝酸鋇，剩下的是硫酸鉀，可以鑒別，不符合題意；D、觀察溶液，藍(lán)色的是硫酸銅，與硫酸銅產(chǎn)生藍(lán)色沉的是氫氧化鈉，氯化鉀和硝酸鈉無(wú)法鑒別，符合題意。故選D。3、C【解析】A、氣的制取是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氣體的方法，屬于“固體和固體加熱”的類型，所以甲中的裝置可以，正確；B、二氧化碳的制取用碳酸鹽和酸反應(yīng)，屬于

13、“固體和液體不用加熱”的類型，二氧化碳的檢驗(yàn)是將二氧化碳通入澄清的石灰水中，看是否變渾濁，所以乙中的裝置可以，正確；C、氧氣不易溶于水密度比空氣大，所以氧氣的收集是用排水法或者向上排空氣法，丙中用向上排空氣法是收集密度比空氣大的氣體的，所以丙中的裝置可以，正確；D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，所以丁中的裝置不可以，錯(cuò)誤；故選：D。4、D【解析】A、用托盤天平稱量藥品，應(yīng)“左物右碼”，圖中操作正確，不符合題意；B、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作正確，不符合題意；C、取用一定量

14、的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作正確，不符合題意；D、溶解不能在量筒中進(jìn)行，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，圖中操作錯(cuò)誤，符合題意。故選D。5、C【解析】沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱，會(huì)使試管受熱不均發(fā)生炸裂；試管外壁有水滴，會(huì)使試管受熱不均發(fā)生炸裂； 試管口沒(méi)有略向下傾斜，造成冷凝水倒流使試管發(fā)生炸裂；先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出，使水槽內(nèi)的水分倒流進(jìn)入試管引起試管炸裂；用了帶火星的木條去檢驗(yàn)氣體不會(huì)使試管炸裂，可能的原因是，故選C。6、B【解析】A、金屬拉成絲只是金屬的形狀發(fā)生了改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鹽酸

15、除鐵銹是三氧化二鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；C、空氣液化只是空氣的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、石油分餾是利用混合物中各成分的沸點(diǎn)不同來(lái)分離，得到汽油等，是分離物質(zhì)的過(guò)程，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別是有沒(méi)有生成新物質(zhì)：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。7、C【解析】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟：計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放，其中需要用到的儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、天平、藥匙故選C8、B【解析】種植的植物許多倒伏了，說(shuō)明土壤中缺乏營(yíng)養(yǎng)元素鉀元素；葉色發(fā)

16、黃說(shuō)明土壤中缺乏氧元素氮元素，這時(shí)需要向土壤中補(bǔ)充含有氮元素、鉀元素的化肥，硝酸鉀中含有氮元素、鉀元素。故選B?！军c(diǎn)睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥含有鉀元素的肥料稱為鉀肥同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲(chóng)害。9、D【解析】A屬于不同種元素 ，是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)槎叩馁|(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；B屬于離子，離子符號(hào)為Mg2-，是錯(cuò)誤的表示，應(yīng)該為Mg2+ ；C的化學(xué)性質(zhì)相似，是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)槎叩淖钔鈱拥碾娮訑?shù)不同；D均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，是正確的敘述，故答案選擇D10、D【解析】A、銅鋅合金中加入

17、足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，氫氣質(zhì)量應(yīng)該從零開(kāi)始，最后不變，錯(cuò)誤；B、鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，剩余固體的質(zhì)量應(yīng)該先減少后不變，錯(cuò)誤；C、銅鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，氫氣質(zhì)量應(yīng)該從零開(kāi)始，最后不變，錯(cuò)誤；D、鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，剩余固體的質(zhì)量應(yīng)該先減少后不變，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O Ca(OH)2或Ba(OH)2 D CH4+H2OCO+3H2 【解析】二氧化碳和氫氧化鋰生成碳酸鋰和水，氫氧化鈣和碳酸鋰

18、反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鋰，氫氧化鋇和碳酸鋰反應(yīng)生成氫氧化鋰和碳酸鋇，甲烷和水在一定條件下生成一氧化碳和氫氣。【詳解】（1）二氧化碳和氫氧化鋰生成碳酸鋰和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O，氫氧化鈣和碳酸鋰反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鋰，氫氧化鋇和碳酸鋰反應(yīng)生成氫氧化鋰和碳酸鋇，故可用Ca(OH)2或Ba(OH)2與生成的碳酸鋰反應(yīng)，即可使氫氧化鋰再生。（2）由CH4+2O2CO2+2H2O可知，甲烷和氧氣體積比是1:2時(shí)相互混合時(shí)爆炸最強(qiáng)烈，氧氣約占空氣總體積的五分之一，則甲烷與空氣時(shí)的體積比約為1:10，故選D。由反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)為甲烷和水在一定條件下生成一氧化碳

19、和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2。【點(diǎn)睛】甲烷和氧氣體積比是1:2時(shí)相互混合時(shí)爆炸最強(qiáng)烈，氧氣約占空氣總體積的五分之一，則甲烷與空氣時(shí)的體積比約為1:10。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4 三、四 80% 14.6% 【解析】（1）當(dāng)石灰石質(zhì)量為15g時(shí)，就因50g稀鹽酸量不足而石灰石沒(méi)完全反應(yīng)，所以，石灰石增加到20g時(shí)，50g稀鹽酸依然量不足，所以此時(shí)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量仍然為4.4g；（2）第三次實(shí)驗(yàn)50g稀鹽酸量不足石灰石沒(méi)完全反應(yīng)，第四次實(shí)驗(yàn)石灰石增加到20g時(shí)，50g稀鹽酸依然量不足而石灰石沒(méi)有完全反應(yīng)；故答：三、四；（3）設(shè)10g石灰石中碳酸鈣的

20、質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 44x 3.52g100：44=x：3.52g 解之得 x=8g石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=80%（4）設(shè)生成4.4g二氧化碳消耗鹽酸的質(zhì)量為yCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO273 44y 4.4g73：44=y：4.4g 解之得y=7.3g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=14.6%四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2AgNO3+MgCl2=Mg(NO3)2+2AgCl碳酸鈉溶液【解析】AgNO3和MgCl2反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2AgNO3+MgCl2=Mg(NO3)2+2A

21、gCl；氫氧化鈉溶液中若混有少量的氫氧化鈣，需要除去的是鈣離子，則可以滴加適量的碳酸鈉溶液（與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀），這樣過(guò)濾后會(huì)得到純凈的氫氧化鈉溶液。14、除去氯化鈣和過(guò)量的氫氧化鋇 見(jiàn)解析 增大 【解析】加入氫氧化鋇，氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，加入碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，和過(guò)量氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?！驹斀狻考尤脒^(guò)量碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過(guò)量的氫氧化鋇；實(shí)驗(yàn)方案：向溶液中加入鹽酸，邊滴加邊攪拌，直至不產(chǎn)生氣泡時(shí)停止滴加，說(shuō)明鹽酸和

22、氫氧化鈉、碳酸鈉恰好完全反應(yīng)；最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果增大，這是因?yàn)樘妓徕c中的鈉元素和鹽酸中的氯元素結(jié)合生成氯化鈉。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴到試紙上 鹽酸被稀釋時(shí)，溶液的pH也會(huì)增大 無(wú)氣泡產(chǎn)生 溶液變?yōu)樗{(lán)色 溶液中的CaCl2也會(huì)與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀 (答案合理即可) 【解析】實(shí)驗(yàn)1測(cè)定溶液pH的方法是：將pH試紙放在玻璃片上，用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴到試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較；小剛認(rèn)為，小明的實(shí)驗(yàn)方案不能證明二者發(fā)生了中和反應(yīng)，理由是：鹽酸被稀釋時(shí)，溶液的pH也會(huì)增大；故答案為：用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴到試紙上